ANÁLISIS DEL ESPACIO VIRTUAL

WWW.COLOMBIA APRENDE.EDU.CO

DEL ESPACIO:

Nombre: Colombia aprende

Tipo de espacio: Página web

URL:

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-

channel.html

El espacio elegido es la página web de Colombia aprende-

Red de conocimiento – proyecto de Nuevas tecnologías del

Ministerio de Educación Nacional, considerado por la UNESCO

como uno de los tres mejores portales de América Latina y el

caribe.

“Es el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad

educativa colombiana, donde se encuentran contenidos y

servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la

equidad y el mejoramiento de la educación del país”.

Este espacio lo elegí porque es pertinente a la

especialización en docencia universitaria, y en

especial, al programa de Sociedad del

Conocimiento.

Es un lugar donde directivos, docentes y la

comunidad en general pueden acceder a

recursos, productos y servicios aplicables a los

procesos educativos que apoyan la apropiación

del conocimiento global.

Es un espacio donde se construye la sociedad del

conocimiento que apoya la eficiencia y el

progreso de la educación colombiana.

Elementos visuales:

Se utilizan: Íconos, fotografías, videos You Tube, animaciones, logos, enlaces, redes sociales (Twitter, Facebook)

Predominan los colores azul en varias gamas y el blanco

No cuenta con elementos de sonido sino en algunos botones

Las imágenes se distribuyen organizadamente, tienen un hilo conductor, es fácil visualizar el contenido

Predominan la convocatoria para formar 16.000 docentes en TIC, seguidos por los destacados educativos, los accesos a concursos, becas, efemérides y eventos y además, los títulos de colección de contenidos educativos y productos destacados.

Contenidos visuales:

El botón Centros de Innovación Educativa conduce a una página

donde la imagen principal es un grupo de docentes capacitándose.

También se encuentran 7 imágenes donde se divulga el proceso de

formación en tic - CREA TIC – (inspirar, crear y diseñar aprendizajes

con TIC). Las imágenes corresponde al enunciado y al objetivo del

programa. Representan el valor de generar aprendizajes con Tic y

están dirigidas al grupo específico de educadores.

Las personas se muestran agradadas y complacidas de pertenecer a

este programa. También se muestra el poder que tecnológico con el

que se cuenta para llevarlo a cabo.

Contenidos visuales virtuales

Las imágenes se relacionan con el proyecto y los centros de

innovación educativa. Tiene recursos interactivos .No

permite ser personalizado, está preestablecido.No permite

expresar emociones

La participación del usuario es en forma de texto a través de

contáctenos, y permite crear un personaje o una fotografía.

Permite asumir una identidad virtual mediante el foro de la

comunidad virtual.

Análisis

Las imágenes en la página y puntualmente – Centros de

Innovación Educativa – son constructoras de identidad, son

pertinentes, muestran la comunidad de docentes abiertos al

aprendizaje de nuevas tecnologías para propiciar ambientes

modernos a través del uso y desarrollo de contenidos

digitales.

Del espacio De los

elementos

visuales

De los

contenidos

visuales

De los

contenidos

visuales

virtuales

Análisis

Es agradable

De fácil

interacción

Muy

completo

De uso

intuitivo

Es rico en

elementos

visuales

Están

diseñados de

forma tal que

no invaden el

espacio visual

Son

apropiados

Las imágenes

son

pertinentes

Impactan en

el público

objetivo a

través de la

creación de

bienestar

Se relacionan

con le

proyecto y

los centros

de innovación

educativa

No permite

expresar

emociones ni

personalizarl

o, pero sí la

interacción

de la

comunidad

Son

constructores

de identidad

Propician el

objetivo de

la página

Induce al

usuario a

querer

explorar más

la página ya

que tiene

muchos

recursos