“La ciencia es la progresiva aproximación del hombre al mundo real” Max Planck.

¿Qué se aprende?

En la vida diaria estamos en continuo contacto con situaciones que nos afectan directamente, como las enfermedades, la manipulación y producción de alimentos o el cambio climático, situaciones que los ciudadanos del siglo XXI debemos ser capaces de entender. Por tanto, se requiere que la sociedad adquiera una cultura científica básica que le permita entender el mundo actual; es decir, conseguir la alfabetización científica de los ciudadanos. Esta asignatura establece la base de conocimiento científico, sobre temas generales como el universo, los avances tecnológicos, la salud, la calidad de vida y los nuevos materiales.

¿A quién va dirigida?

Resulta indicada para todos los alumnos/as de 4º de ESO que quieran comprender temas de actualidad de forma científica, independientemente de las enseñanzas que elijan, es decir, académicas o aplicadas.

Metodología y Evaluación

Interactiva, dinámica, motivadora y resolutiva.

Actividades de investigación y búsqueda de información, trabajo en grupo e individual, exposiciones orales y escritas, presentaciones, recursos multimedia, debates y lecturas…

¡MATRICÚLATE EN CULTURA CIENTÍFICA!

CULTURA CIENTÍFICA 4º ESO

E. ACADÉMICAS/E. APLICADAS

Qué es la filosofía y cómo surgió

Quiénes somos, Cómo somos

Por qué vivimos en so-ciedad

Qué es lo que sabemos

Qué es la realidad, qué es la naturaleza

Qué podemos hacer: li-bertad y voluntad

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

Actividades de Investigación y búsqueda de información

Trabajo en grupo e individual

Exposiciones orales y escri-tas Presentaciones

Recursos multimedia

Debates y lecturas

Evaluación integral de todas las tareas

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

IES AGUADULCE

MATERIA OPCIONAL EN 4º DE ESO

FILOSOFÍA 4º DE ESO

PROYECCIÓN PERSONAL

CONTENIDOS DE LA MATERIA

Estudiar filosofía te proporcionará un medio para tu autoconocimien-to personal, la mejora de tus rela-ciones sociales y una mejor com-prensión del mundo.

¿Quieres estudiar 4º ESO de Enseñanzas Aplicadas?

¡¡¡¡Tu asignatura es Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial!!!!

Es una asignatura muy práctica con tres bloques de contenidos:

▪Bloque 1. Autonomía personal, liderazgo e innovación.

▪Bloque 2. Proyecto de empresa.

▪Bloque 3. Finanzas

Cada bloque temático se divide en unidades didácticas.

▪ Las unidades didácticas tendrán el seguimiento que ves en el siguiente esquema.

▪ En las páginas siguientes tienes algunos ejemplos de presentaciones de cómo vamos a trabajar las unidades didácticas.

Estos bloques temáticos se dividirán en

unidades didácticas, y en cada una de

ellas se seguirán los siguientes pasos:

Indagar el nivel de

conocimiento

Relacionar los contenidos de

la unidad didáctica con la actualidad

Exposición teórica por parte de la profesora

Actividades prácticas y

lecturas por parte del

alumnado

Investigación y exposición por

parte del alumnado

¡¡¡¡YA LO SABES!!!!SI ERES UNA PERSONA EMPRENDEDORA

ÉSTA ES TU ASIGNATURA

¿HACES 4º ESO OPCIÓN ACADÉMICA?PUES….MIRA AQUÍ

SI ESA ES TU OPCIÓNECONOMÍA PUEDE SER TU ELECCIÓN

¿POR QUÉ?........SIGUE MIRANDO. TE LO VAMOS A EXPLICAR

LA ECONOMÍA

ES NECESARIA EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS GLOBALIZADO

ESTÁ PRESENTE EN NUESTRA VIDA COTIDIANA

¿Y QUÉ VOY A APRENDER AQUÍ?

ESTA MATERIA TIENE 6 BLOQUESVEN, VAMOS A VERLOS

BLOQUE 1: IDEAS ECONÓMICAS

BÁSICAS

¿ES BUENO O MALO

QUE LAS COSAS

TENGAN UN PRECIO?

BLOQUE 2: ECONOMÍA Y

EMPRESA

¿SABES QUE HAY

DIFERENTES TIPOS DE

EMPRESAS?

BLOQUE 3:ECONOMÍA PERSONAL

¿TIENES TARJETA?

PERO, ¿ES DE DÉBITO

O DE CRÉDITO?

BLOQUE 4:ECONOMÍA E

INGRESOS Y GASTOS DEL ESTADO

¿PODRÉ IR A LA

UNIVERSIDAD

AUNQUE NO TENGA

MUCHO DINERO?

BLOQUE 5:ECONOMÍA Y TIPOS DE INTERÉS, INFLACIÓN Y

DESEMPLEO

UFFFF, ¿CUÁNTAS

VECES HEMOS OÍDO

HABLAR DEL PARO, DE

LA INFLACIÓN…?

PERO, ¿QUÉ SON?

BLOQUE 6:ECONOMÍA

INTERNACIONAL

Y AHORA QUE EL

REINO UNIDO NO

ESTÁ EN LA UNIÓN

EUROPEA……¿QUÉ

PASARÁ?

PUES ESTAS Y MUCHAS PREGUNTAS

MÁS

TE LAS

RESOLVEREMOS EN

TU ASIGNATURA DE