Cultura y costumbres bárbaras

Carlomagno buscó el desarrollo cultural de su patria y lo consiguió a través de la educación, arte y ciencia.

1. Aspecto cultural:

. Búsqueda de la unificación de la herencia cultural romana dispersa en los monasterios de las islas británicas, italianas y España visigoda.

2. Aspecto educativo:

- Clasista:

: 2.1 Nobleza Educación administrativa:

- Escuela palatina: Se les educaban para que asumieran cargos burocráticos (ubicada en palacios). - Escuela conventual: Se les educaba para que ejerzan cargos eclesiásticos.

2.2 Pueblo: Educación religiosa.

3. Costumbres: - El líder de cada pueblo era elegido entre un escaramuza, los dos guerreros más fuertes se batían a duelo, el ganador conservaba el puesto (si ya era el líder) o era ascendido, mientras que el perdedor, o bien se rendía o moría, pues eran combates a muerte donde si se aceptaban la rendición.

- Los bárbaros eran seres muy orgullosos, preferían morir que rendirse, es por eso que en la selección de líder, el perdedor siempre moría.

- Antes de ser grandes imperios, eran pueblos rurales dependientes de la agricultura (la actividad de mayor ingreso).

- En épocas críticas (inviernos muy gélidos o tiempos de hambruna) saqueaban a los pueblos vecinos en busca de alimentos, demostrándose así que no llevaban una relación amistosa, solo se en caso de que se presente un enemigo en común (esto antes de ser imperios).

- Infantería ligera: . Espadas, lanzas y rodelas. . Hombreras y casco de metal. . Pantalón de tela, torso vestido de una especie de chal o sino, desnudo; dependiendo de la situación climática.

- Le dieron su lugar a la mujer, pues esta antes era vista como solo un objeto sexual.

- Ejércitos movibles, cada vez que se presentaban batallas los bárbaros cargaban con sus familias (esposa, hijos) paradirigirse hacia el punto de conflicto, pero antes de llegar, establecían un cercano para dejarlos ahí encubiertos;

- Ejércitos impredecibles debido a sus constantes viajes, notenían un punto fijo de residencia.

- Su expansionismo y su idioma no culto (pueblo) dieron origen a las neolatinas.

- Algunos trabajaban como mercenarios para los monarcas (trabajo de sicario), a cambio de un buen pago.

- Sistema de justicia rápido y brutal (amputación, muerte o exilio permanente).

- Cuando se encontraban ante un pueblo enemigo, esclavizaban a sus ciudadanos luego de vencerlos en batalla, posteriormente les robaban sus pertenencias y por último, reducían esta comarca a cenizas.

4. Arte:

4.1 Orfebrería:

. Influencia bizantina . Estilo polícromo y animalístico

4.2 Textilería:

. Influencia bizantina . Tejidos burdos y finos . Representaban a las clases sociales

4.3 Escultura:

. Influencia bizantina . Conservadas hasta el momento: - Relicario de Sainte-Foy - Altar de oro de San Ambrosio de Milán - Cáliz de Tasilo