CULTO INFANTIL

Esta es una actividad que se puede realizar en el momento que se lleva a cabo la predicación en los cultos regulares de la iglesia.

Antes del momento de la predicación los niños salen a uno de los salones anexos del templo.

La idea es que ellos realicen un pequeño culto y se involucren en él.

Debe haber un adulto responsable de coordinar a los niños y estar al pendiente de ellos.

Debe haber un niño que dirija los cantos y otro que dé un pequeño pensamiento de la Biblia.

PARA LA ALABANZA

Se puede tener un rotafolio con la letra de los cantos anotada.

CLASE BÍBLICA EN HOGARES Y BARRIOS

La clase bíblica en los hogares es una excelente oportunidad para alcanzar para Cristo a los niños allí donde ellos están, en su vecindario.

Normalmente se trata de una clase bíblica en un hogar cristiano que dura aproximadamente una hora cada semana. 

Se requiere de un hogar que tenga buen testimonio en el vecindario.

Se recomienda un cuarto lo suficiente amplio para los niños que asistan, que no tenga adornos costosos y en el que la familia no sea muy detallista. También se pueden usar cocheras techadas, si no tenemos sillas para todos los niños se pueden usar alfombras para que se sienten en el suelo. También debe ser un lugar limpio.

El personal de la clase bíblica en hogar es: El maestro, un ayudante y el ama de casa. (el ama de casa también podría ser maestro o ayudante).

Invitación para la clase bíblica en los hogares Puede haber una reunión semanal de maestros.

RESPONSABILIDADES DEL MAESTRO

Asistir a la reunión semanal de maestros.

Preparar detalladamente su clase, siempre en oración y con la guía del Espíritu Santo.

Llegar 15 minutos antes de la clase para orar con el ama de casa y el ayudante

Dirigir el programa, siendo amigable y lleno de chispa. Tratar a los niños con mucho amor y respeto.

Interesarse en los niños, orar por ellos y visitarlos en sus hogares.

RESPONSABILIDADES DEL AYUDANTE DEL MAESTRO

Asistir a la reunión semanal de maestros. Invitar a los niños mientras comienza la clase Pasar lista. Ayudar al maestro en las tareas que le encomiende (como enseñar

el texto, guiar a un niño que este aceptando a Cristo, etc.). Ser amable con los niños al despedirse. Procurar que sus niños sean un buen ejemplo en el vecindario. Atender la puerta y el teléfono durante la clase y evitar que haya

radios, televisores u otros distractores encendidos. Ser amable con los niños al despedirse.

RESPONSABILIDADES DEL AMA DE CASA

Hacer amistad con los vecinos para invitar a los niños Orar por los niños, maestro y ayudante.

INVITACIÓN PARA LA CLASE BÍBLICA EN LOS HOGARES

Sugerimos tomar de base las siguientes invitaciones para elaborar una apropiada de acuerdo a sus necesidades:

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______________

_____________________

ATENTA INVITACIÓN

_____________________

______________

__________

En la siguiente hoja:

ESTIMADO VECINO:

Como usted habrá observado estamos viviendo tiempos bastante difíciles, en los cuales toda nuestra atención y esfuerzo están enfocados a atender necesidades materiales y a veces descuidamos sin querer los aspectos morales y espirituales a nivel personal del matrimonio y de nuestros hijos.

Por esa razón le hacemos una atenta invitación para permitir que sus hijos nos honren con su presencia en el club de Buenas Nuevas "NOMBRE" donde se estudia la Palabra de Dios (la Biblia) descubriendo en sus páginas el camino correcto que Dios quiere que sigamos.

¡Rescatemos los verdaderos valores morales y espirituales que se han perdido!

Les esperamos los días _____________________________

A las _____________ en la calle ______________________________

Número ___________ Tel. _____________________

Les invita la familia _________________________________________

REUNIÓN SEMANAL DE MAESTROS

Reunión semanal de los maestros y ayudantes para:

Adorar a Dios juntos. Presentar enseñanzas nuevas Enseñar coros nuevos Preparar ayudas visuales Recibir reportes de conversiones, sanidades, bautismos en Espíritu

Santo, conductas. Resolviendo problemas y llevando las estadísticas.

ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES

La Escuela Bíblica de Vacaciones (EBV) es una actividad que se realiza en las iglesias mientras que los niños están en sus vacaciones de su escuela. En muchas iglesias la EBV dura una semana pero puede durar más (dos semanas o más). La Escuela Bíblica de Vacaciones es una gran oportunidad para alcanzar muchos niños para Cristo. 

También comprende un día de clausura que puede ser el domingo siguiente a esta.

PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN

Debe ser planeada y organizada cuidadosamente. Hacer y distribuir invitaciones entre familiares y amigos. Poner propaganda como pequeños carteles o posters que

realicemos en lugares visibles.

REALIZACIÓN

Las actividades que se sugiere se lleven a cabo cada día son:

Primer día. Organización de grupos. Apertura (honores a la bandera y votos) Bienvenida a los niños nuevos (desde el segundo día) Momento devocional. (Incluye cantar el coro lema de la EBV). Clases separadas Descanso o recreo Refrigerio

CAMPAMENTO CRISTIANO

El campamento infantil es una oportunidad excelente para ganar a los niños para Cristo y poder valorar sus hábitos cristianos pues estarán con nosotros las 24 horas del día.

Propósito y filosofía del campamento. Requisitos y que llevar al campamento. El programa del campamento. La competencia por equipos. Reglamento del campamento. Actividades para realizar en el campamento. El personal del campamento.

Si se nos hace muy complicado organizar un campamento en toda forma, podemos aplicar muchas de las ideas de esta sección en los días de campo de la iglesia o llevar específicamente a los niños a un lugar en el campo.

PROPÓSITO Y FILOSOFÍA DEL CAMPAMENTO

PROPÓSITO DE UN CAMPAMENTO CRISTIANO

El primer propósito es evangelizar a los camperos inconversos para que acepten a Jesucristo como su único y suficiente salvador personal.

El segundo propósito es edificar a los camperos creyentes, ayudándoles a crecer a "la medida de la plenitud de Cristo".

El tercer propósito es entrenar a líderes con énfasis en el trabajo con niños y jóvenes.

QUE LLEVAR AL CAMPAMENTO

REQUISITOS

Tener la edad adecuada al campamento. Es recomendable que en el campamento de niños tengan de 8 a 12 años de edad sin hacer excepciones.

El campamento definirá el costo que debe ser cubierto al inicio del campamento.

COSAS NECESARIAS

Biblia, cuaderno, lápiz o pluma Cosas para el aseo personal (toalla, jabón, pasta de dientes, etc.) Ropa cómoda y usada, ropa para deportes. Bolsa de dormir o cobijas Plato hondo, un plato extendido, un vaso o taza, cuchara, tenedor

y cuchillo. Bolsa de manta o mochila para llevar sus cosas. (No usar bolsas de

plástico).

COSAS OPCIONALES

Lámpara de mano Repelente para insectos

COSAS QUE NO SE DEBEN LLEVAR

Objetos de valor (como aretes de oro, mucho dinero o cualquier otra cosa que puedan perder). El campamento pide no traer cosas de valor y no se hace responsable por objetos perdidos.

Si el campamento es infantil es mejor que no lleven dinero, pues lo pueden perder o los pueden robar.

PROGRAMA DEL CAMPAMENTO

El programa del campamento abarca una variedad actividades que comprenden muchos aspectos de la vida de los camperos.

Se debe mantener una filosofía cristiana en el desarrollo de cada área del programa proporcionando genuinas oportunidades de aprendizaje a los camperos.

El programa busca poner al campero en contacto con la naturaleza dando oportunidad de aprender por medio de los sentidos la grandeza de la creación.

EJEMPLO DE UN PROGRAMA DE CAMPAMENTO

Hora Lunes MartesMiércoles

Jueves Viernes Sábado

6:45 --- Levantarse7:15 --- Devocional7:45 --- Honores a la bandera8:00 --- Desayuno9:00 --- Historia bíblica10:00 --- Niños: Juego

s

Niñas:

Niños: Naturaleza

Niños: Juegos

Niñas:

Niños: Naturaleza

Juegos

Trabajo Manual

Niñas: Trabajo Manual

Trabajo Manual

Niñas: Trabajo Manual

11:00 --- Tienda  

11:30 ---

Niños: Trabajo Manual

Niñas: Juegos

Niños: Trabajo Manual

Niñas: Naturaleza

Niños: Trabajo Manual

Niñas: Juegos

Niños: Trabajo Manual

Niñas: Naturaleza

Arreglar cabañas y salida

13:00   Comida ---14:00

Inscripción

Descanso (preparación de actividades) ---15:30 Historia Misionera ---16:00 Actividad especial ---17:30 Baños ---18:30 Cena

Fogata---

19:30 Programa de la noche ---21:00 Alistarse para dormir ---21:30 Apagar la luz ---

ACTIVIDADES DEL CAMPAMENTO

CAMPAMENTO CON NIÑOSCAMPAMENTO CON JÓVENES O ADULTOS

Asignación de patrullasLecciones bíblicas ConferenciasHistoria misionera Estudios bíblicosMini olimpiada chistosa DeportesDesayuno en el campo Cena de la amistadTrabajos manuales Juego de esclavosDisfraces Cena al aire libre

Presentación de los asistentesJuegos

FogatasCaminatas

Estudio de la NaturalezaMúsica y canto

Drama (teatro del pueblo)

LunadaNatación y juegos de agua

Tienda

También debemos estar alertas con actividades para días de lluvia por si nuestro programa se ve afectado por lluvias inesperadas

ASIGNACIÓN DE PATRULLAS

Las patrullas son necesarias para llevar a cabo el concurso en los campamentos de niños y también son recomendables en los campamentos de jóvenes para llevar a cabo los juegos.

Es importante que las patrullas queden bien equilibradas en los diferentes aspectos para que no tener patrullas con demasiada ventaja sobre las demás y se mantenga la competencia pues si una patrulla empieza a ganar en todo las demás se desaniman.

CONSIDERACIONES AL DIVIDIRLOS

Deben estar equilibradas las edades de los niños, no tener puros niños grandes y otra patrulla puros niños chicos pues en las competencias físicas predominarían los grandes.

Los niños inconversos deben quedar bien distribuidos en las patrullas sin predominar el número de ellos en alguna pues de lo contrario tendrán problemas en algunas actividades.

Si existieran niños con problemas especiales también deberían de quedar distribuidos en las patrullas. (En una ocasión me tocaron muchos niños huerfanitos de una casa hogar, como llegaron tarde a la inscripción me tocaron todos juntos y a la hora de la actividad de los disfraces tuve un gran problema pues se mostraron cohibidos y se pusieron a llorar).

LOS NOMBRES DE LAS PATRULLAS

Podemos indicar a los camperos el color que corresponda a su patrulla y el tema de los nombres a usar en ese campamento. Los temas podrían ser animales, frutas u otro.

Por ejemplo en un campamento realizado los camperos escogieron:

COLOR NOMBRE DE LA PATRULLA

Amarillo Las Piñas

Rosa Las rosas

Morado Las uvas

Café Las Jicamas

Rojo Las Fresas

Verde Aceitunas

Podrían ser nombres de animales o cualquier otro tema.

IDENTIFICACIÓN

Es bueno poner algo para identificarlos de acuerdo al color de su patrulla.

Podríamos escribir su nombre en una tarjetita del color correspondiente y ponérselo con un segurito, esto servirá mucho a la hora de los juegos.

También podríamos usar pulseras, listones o cualquier otro objeto que lleve los colores a usar.

MINIOLIMPIADA CHISTOSA

En esta actividad se realizan muchos juegos divertidos tratando de aprovechar al máximo los espacios del campo y todos los recursos de la naturaleza.

ALGUNAS ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN HACER:

Se pueden usar los juegos descritos en la sección "juegos para el campamento".

También algunos de los explicados en "juegos para actividades al aire libre"

JUEGOS PARA EL CAMPAMENTO

En los juegos es importante que todos jueguen, que se juegue limpio y que nadie salga lastimado. A la hora de planear los juegos se debe pasar de los más fáciles a los más difíciles.

Debemos enfatizar la diversión y la competencia más que a los ganadores de los juegos.

Se puede usar cualquiera de los juegos descritos en nuestra sección de juegos. Pero podemos usar juegos en los que saquemos mayor provecho a la naturaleza que nos rodea en el campamento como:

JUEGOS AL AIRE LIBRE EN EL CAMPO

Buscar cosas en el campo Buscar y traer los globos Carrera con llantas Juego de indios y vaqueros Juego de piedra papel o tijera

JUEGOS PARA ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE

De caballo y Jinete. Un niño lleva a otro hasta cruzar determinada distancia.

De espalda a espalda. Dos niños se juntan por las espaldas y corren lateralmente.

De tres pies. Se unen dos niños por la pierna, se les amarra con un lazo y corren cierta distancia así.

De rana. En equipos, el que está atrás brinca uno por uno sobre los demás que están agachados. Todos brincan, corren y se agachan uno tras otro hasta cubrir la distancia.

De saltos. Cada equipo tiene un costal. El primer niño del equipo se mete al costal, brinca hasta una línea y vuelve; siguen los demás en orden. El primer equipo en terminar, gana.

De huevo y cuchara. El primer niño toma un huevo con la cuchara, corre sin tocar el huevo ni dejarlo caer hasta el extremo opuesto y vuelve dándole al segundo la cuchara con el huevo para que a su vez este corra. El primer equipo en terminar de correr con el huevo en la cuchara, gana. En vez de huevo se pueden usar limones.

De los bomberos. Hay dos o más equipos. En la línea de salida hay una cubeta vacía y en la opuesta una llena con agua. El primer niño corre con un vaso vacío hasta la cubeta llena, toma agua y vuelve echándola a la cubeta vacía. Le entrega al segundo el vaso y se sigue a sí hasta llenar la cubeta a una línea determinada.

De chango. Cada niño del equipo recorre una distancia agarrándose los tobillos y vuelve para ser relevado. El primer equipo en terminar completamente gana.

De payaso. El primer niño del equipo tiene que cubrir una distancia llevando una manzana sobre su cabeza. También los que lo relevan hasta terminar.

De carretilla. Un niño agarra de los pies de otro, el cual tiene las palmas de las manos sobre el piso. Ambos recorren rápidamente una distancia. En el otro extremo los niños se invierten y vuelven.

De limpieza. Al primer niño de cada equipo le es dada una escoba con la cual tiene que empujar un globo inflado a cierta distancia. Al volver, entrega la escoba y el globo al próximo y así sucesivamente hasta terminar.

Lucha de la cuerda entre equipos. Con una cuerda gruesa y fuerte, dos equipos jalan opuestamente tratando de llevar una hacia el lado del otro. El equipo que jale dos o tres metros hacia su lado, gana.

Lucha de cuerda entre cuatro equipos. Se atan los dos extremos de la cuerda para formar un círculo. Los cuatro equipos toman un extremo y jalan a la vez tratando de llevar a los otros a su lado. El que logre jalar dos o tres metros a los demás hacia su extremo gana.

La lucha de la cobija. Un equipo está horizontalmente de frente al otro, separados por cinco metros. Los miembros de cada equipo tienen un número, por ejemplo, del uno al diez. Se coloca una cobija en la parte central. Entonces el líder menciona un número, "siete", y los dos "niños siete" corren y agarran la cobija tratando de llevarla a la linea de su equipo.

Espaldas fuertes. Los niños se forman por parejas. Se sientan en los pies, se unen por la espalda con las piernas extendidas. Luego tratan de pararse sin usar las manos lo más rápido posible.

Juego automovilístico. En vez de usar un balón, se usa una cámara de llanta inflada. Las reglas son iguales a las del fútbol.

Fútbol justo. Los niños juegan contra las niñas pero en esta versión los niños se forman en parejas y juegan con una pierna amarrada con la otra de su pareja. Las niñas juegan normalmente y por lo común ganan.

Kick bol americano. Este juego sigue las reglas generales de beisbol pero usando un balón de volibol o uno de fútbol medio desinflado, se patea el balón y se corre a las bases. Hay pitcher, catcher, etc., y se puede además ponerle a alguien "out" mientras esta corriendo a las bases al pegarle con el balón.

Estatuas. Todos los niños forman un círculo con un balón suave en medio. Todos ellos tienen también números, por ejemplo, del 1 al 25. Un árbitro tira el balón arriba mientras que todos los niños esperan a que él menciona un número, "15", todos corren mientras que el niño con el número 15 tiene que agarrar el balón y gritar "congelados". Luego el niño 15 con el balón puede dar tres pasos en cualquier dirección y tratar de pegarle a alguien con el balón. Los otros niños no pueden moverse, así que no es posible evitar el balón, el juego se repite.

El balón del círculo. Se requiere un balón suave o medio desinflado. Todos se forman en un círculo, con el balón dentro y tratan de patear el balón hacia fuera del círculo. Si pasa por las piernas de alguien, este sale del juego y el círculo se reduce.

Protegiendo los envases. Se colocan seis envases de refresco en línea atrás de los dos equipos contrincantes. Con dos a cinco balones muy suaves. Los dos equipos tratan de tirar los envases de los otros y a la vez que protegen los suyos. La cancha se debe marcar de por lo menos 5 por 10 metros.

Hockey canadiense. Se juega con escobas y una lata vacía. Se pueden marcar las porterías con cubetas

La búsqueda. Se forman dos equipos o más, los cuales reciben una lista idéntica de objetos que tienen que buscar en 15 minutos y traer al líder. El juego es divertido en la calle, el parque, el campo, campamento, una casa o el patio de un templo. Es necesario planear la lista con una variedad interesante de cosas según el lugar donde se encuentren. La lista debe tener entre 10 y

20 objetos distintos. Cada cosa vale ciertos puntos según la dificultad de ser encontrada.

Mucho ruido. Cada niño tiene un globo inflado y amarrado a su tobillo. Todos tratan entonces de romper los demás globos, y se retiran cuando el suyo se rompe. El sobreviviente gana.

¿Dónde estarán? todos los niños se quitan los zapatos y los amontonan en medio del piso. A una señal, todos corren y tienen que buscar, encontrar y ponerse sus respectivos zapatos. Los primeros tres son ganadores. Una alternativa interesante es tener que ayudar a los demás a encontrar los suyos y no pensar en sí mismo.

Vamos al circo. Cada niño saca de una cubeta un papelito que describe un papel circense: payaso, malabarista, mimo, hombre fuerte, mago, domador de leones, o un animal como elefante, caballo, chango, o perrito. El líder es el maestro de ceremonias y quien dirige el espectáculo mientras todos participen en el desfile del circo.

JUEGO BUSCAR COSAS EN EL CAMPO

En este juego cada equipo buscará en el campo una serie de cosas, el primer equipo en reunir todo y en presentarlo al director del campamento será el ganador. La lista tiene que modificarse de acuerdo a las cosas que haya en el lugar del campamento.

Una piedra chica y redonda. Diez hormigas vivas. Una pedacito de una rama de pino Una penca de nopal Una flor de color amarillo, una flor blanca y una flor azul. Un pedazo de carbón de la fogata. Un arañita patona viva. Una mariposita viva Diez espinas

BUSCAR Y TRAER LOS GLOBOS

Este juego se prepara mientras los camperos están en la conferencia de en la mañana (lección bíblica si son niños), los auxiliares subirán algún monte inflando y poniendo globos en lugares visibles pero de no tan fácil

acceso. No tienen que subir muy alto pero si tratar de que los globos queden esparcidos en una extensión relativamente grande.

El juego consiste en que los camperos subirán a tratar de encontrar los globos y traerlos, el equipo que traiga mas globos inflados (los que se revientan no cuentan) será el ganador.

Este juego se presta para el trabajo en equipo, los camperos tienen dificultad primero para encontrar los globos y después les presenta un problema trasladarlos, se ha prestado para chapuzas porque algunos equipos tratan de robar los globos a otros que los descuidan.

OTRO JUEGO

Después de que todos los equipos regresen se cuentan todos los globos de cada equipo y se señalan los ganadores. Los globos se apilan en un gran montón en algún lugar en que esté protegido del viento para que no se los lleve.

El siguiente juego consiste en que al dar la señal de inicio todos los camperos reventarán los globos y tendrán que buscar los nudos de amarre de los globos reventados. El equipo que junte más cabecitas de globo será el ganador.

CARRERA DE RELEVOS CON LLANTAS

Se deben tener un número de llantas sin rin igual al número de equipos para hacer una carrera de relevos empujando una llanta con la mano. Es importante que todas las llantas sean más o menos iguales.

Se recomienda un terreno que sea un tanto irregular, con subidas y bajadas y en el que se pueda trazar

una pista bien definida. También se marcarán los puntos en que se harán los relevos.

Opcionalmente se podría dar la vuelta a la pista caminando y sin las llantas con los camperos para que no tengan ninguna duda de por donde tendrán que correr empujando la llanta con la mano.

También se debe aclarar que el equipo que corte camino saliéndose de la pista será descalificado.

  

Cada equipo decidirá que camperos pondrá en cada relevo. (Es recomendable que los más grandes estén en las subidas y los más pequeños en las rectas.

La carrera puede ser de más de una vuelta a la pista.

JUEGO DE INDIOS Y VAQUEROS

En este juego se necesitan dos equipos. Unos serán indios y los otros vaqueros. (si tienen mas equipos pueden agruparlos para que sean por ejemplo dos contra dos).

Cada uno de los equipos tendrán una base que podrá ser algo visible desde lejos como un árbol o cualquier otra cosa.

El juego consiste en que los vaqueros tendrán que trasladar el oro (que son dos costales con algunas piedras de modo que quede medio pesado) de su base hacia la base de los indios al otro extremo.

Todos los jugadores tendrán dos listones pegados en sus brazos, cada uno de ellos representará una vida, si los jugadores del equipo contrario les arrancan los dos listones entonces quedarán fuera del juego.

Este es un juego de estrategia pues los vaqueros tienen que buscar la forma de distraer a los indios para llevar el oro al otro extremo

del terreno.

Si los vaqueros llevan el oro entonces ganarán, pero si los indios les quitan el oro y lo llevan a la base de los vaqueros entonces ellos ganarán.

JUEGO DE PIEDRA PAPEL O TIJERA

Para este juego se dibujan en el suelo tres líneas paralelas como a unos cinco metros una de otra. Los equipos se ponen uno frente al otro en la línea central.

Cada equipo se retira un poco hacia atrás y se pone de acuerdo en que van a poner:

La piedra gana a la tijera pues la quiebra

la tijera gana al papel pues lo corta

El papel gana a la piedra pues la envuelve

Luego al contar tres el equipo que haya perdido tendrá que correr hasta cruzar la línea que tienen detrás, si alguno de los miembros del equipo es tocado antes de cruzar esa línea pasará a formar parte del otro equipo.

Gana el equipo que reúna mas personas hasta acabar con el otro equipo.

CENA DE LA AMISTAD

Esta actividad es propia en campamentos de intermedios y de jóvenes. El objetivo es enseñarles que deben tener la capacidad de poder entablar amistad con una persona del sexo opuesto elegida al azar.

PASOS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD

Se escribe el nombre completo de todas las camperas y se hace un sorteo para que a cada campero le toque una campera al azar. (Si algunos de ellos ya tienen relaciones de noviazgo con otros es bueno que se cambien los nombres los camperos).

En el tiempo libre o de descanso los camperos podrán ensayar algún canto que hable de amistad.

Se pedirá que todos asistan a la cena de la amistad lo más presentables posible y limpios.

Si el campamento tiene instalaciones se puede apagar la luz y poner velas sobre las mesas. Las camperas estarán sentadas dejando un ligar desocupado entre cada una de ellas. Las mesas se pueden cubrir con algún papel de china blanco para que se vean más elegantes.

Los camperos entrarán cantando y se sentarán en el lugar junto a la camera que las haya tocado en el sorteo.

La idea no es fomentar relaciones de noviazgo sino enseñar a los jóvenes que pueden convivir respetuosamente con jóvenes del sexo opuesto y entablar amistades.

Tres personas que traigan playera azul Dos personas que den clases a los niños Buscar el nombre de la hermana que se encarga de hacer la

comida. El nombre de alguna persona que tenga barba. El nombre de una persona que tenga bigote El nombre de una hermana que tenga pelo largo El nombre de alguien con calcetas o calcetines grises Alguien que en su apellido lleve la letra "d" Alguien que tenga un perro en su casa.

JUEGO DE ESCLAVOS

Esta actividad se sugiere para campamentos de intermedios y jóvenes y corre paralelo a otras actividades del campamento, la idea es que la mitad del tiempo del campamento los hombres sean "esclavos" de las mujeres y la otra mitad ellas serán "esclavas" de los muchachos.

Es necesario explicar bien y definir las cosas en las que se podrá pedir a los esclavos que los obedezcan. Por ejemplo si pueden pedirles que laven su plato después de la comida o cualquier otra cosa sencilla.

PRIMERA PARTE "ESCLAVAS"

Se realiza una actividad física o deportiva. Por ejemplo subir a una montaña y se obtiene el lugar en que queden las patrullas.

Después, ya en el campamento se coloca una cortina que llegue casi hasta el suelo, como a uno 20 centímetros del suelo. Las mujeres estarán todas detrás de la cortina descalzas de forma que los hombres solo podrán ver los pies. Luego las patrullas de

muchachos escogerán a sus esclavas marcando con un marcador de agua sobre los pies de las esclavas. Las esclavas marcadas saldrán de atrás de las cortinas y la patrulla de muchachos decidirá la forma en que verán que esclava le tocará a cada uno.

SEGUNDA PARTE "ESCLAVOS"

Para la segunda parte es muy importante que la actividad se realice en un lugar que tenga límites pero que al mismo tiempo sea espacioso. Los muchachos correrán libremente por el campo y las camperas tendrán que correr hasta alcanzarlos. El campero que sea tocado por una campera será su esclavo. Como la mayoría de las

veces los muchachos corren más rápido las camperas, estas tendrán que formar grupos y acorralarlos y luego se repartirán los esclavos que hayan atrapado. 

PRESENTACIÓN DE ASISTENTES AL CAMPAMENTO

Existen muchas formas de presentar a los asistentes tomando en cuenta que muchos podrían conocerse pero otros no. A continuación sugerimos algunas:

BUSCAR NOMBRES DE LAS SIGUIENTES PERSONAS:

Se da una hoja de papel a cada campero y ellos tendrán que reunir los nombres que se les piden. El primero que termine será el ganador. Al final se puede hacer un repaso de las respuestas correctas para los que no hayan terminado.

Escribe el nombre de dos personas que vengan de Saltillo El nombre de dos que sepan tocar la guitarra Tres personas que traigan playera azul Dos personas que den clases a los niños Buscar el nombre de la hermana que se encarga de hacer la

comida. El nombre de alguna persona que tenga barba. El nombre de una persona que tenga bigote El nombre de una hermana que tenga pelo largo El nombre de alguien con calcetas o calcetines grises Alguien que en su apellido lleve la letra "d" Alguien que tenga un perro en su casa.

ACTIVIDADES PARA DÍAS DE LLUVIA EN EL CAMPAMENTO

Debemos tener algunas actividades por si llueve inesperadamente, se sugieren algunas cosas como:

Tomar en cuenta los edificios o espacios de que dispongamos para hacer actividades.

Tener capacidad de modificar el programa cambiando de orden algunas actividades.

Tener bajo la manga algunas actividades que se llevan a cabo mejor con lluvia, pero mantenerlas en secreto como sorpresa.

LA COMPETENCIA POR EQUIPOS

A los niños les gusta competir, es por eso que lo ideal es dividirlos en equipos que pueden recibir el nombre de cabañas, carpas, patrullas según lo determináramos de antemano.

Cada equipo será dividido de acuerdo a los consejos explicados en asignación de patrullas.

El director del campamento tendrá una hoja donde irá marcando la puntuación de cada patrulla. Se pueden definir diferentes tiempos para anunciar a los camperos la puntuación de cada patrulla. (Por ejemplo todos los días a la hora del desayuno y a la hora de la comida).

La hoja puede ser semejante a esta:

Actividad RosaMorado

Café Verde RojoAmarillo

Carrera con llantas 5000 4000 3000 5000 4000 3000Juego de traer globos

3000 5000 4000 5000 3000 4000

Juego juntar cabezas de globos

4000 3000 5000 3000 4000 5000

Carrera de costales

3000 4000 5000 4000 3000 5000

Teatro del Pueblo 4000 5000 4000 4000 5000 3000

El concurso se maneja por separado entre las patrullas de niños y las patrullas de niños. Aunque las actividades las podemos hacer simultáneamente el concurso será independiente entre niños y niñas. En el ejemplo anterior las primeras tres columnas podrían ser para niños y las siguientes tres para niñas.

Aconsejamos dar 5000 puntos al primer lugar, 4000 puntos al segundo lugar y 3000 puntos al tercer lugar en todos los juegos y actividades que se hagan.

En nuestro caso no vamos a quitarles puntos si se portan mal o no hacen lo indicado, simplemente dejamos de darles puntos y los niños reaccionarán inmediatamente. Debemos dar puntos en todas las actividades incluyendo las lecciones bíblicas y otras. Dejan de ganar puntos si no llegan a tiempo o si están desordenados en las actividades.

REGLAMENTO DEL CAMPAMENTO

Se debe leer el reglamento desde le principio del campamento para que todos los camperos estén enterados sobre las cosas que pueden hacer y las que estarán prohibidas dentro del campamento.

Está prohibido el acceso al área de cocina a no ser que se tenga un trabajo asignado en ella.

En caso de alguna enfermedad o accidente se debe avisar de inmediato a la enfermera o director del campamento.

En caso de algún problema no previsto en este reglamento, favor de informárselo al director del campamento inmediatamente.

PERSONAL DEL CAMPAMENTO

Es necesario contar con un personal bien capacitado para lograr el buen funcionamiento del campamento. Es importante que todo el personal se componga de cristianos maduros. Las personas que se requieren son:

LOS INVOLUCRADOS DIRECTAMENTE EN EL PROGRAMA

Director del campamento Confidentes Auxiliares

LOS NECESARIOS PARA SU BUEN FUNCIONAMIENTO

Enfermera. Debemos contar mínimamente con un botiquín para cualquier imprevisto.

Cocinera(s) Chofer o personas que se encargan de llevar provisiones o lo que

sea necesario al campamento.

CAMPAÑA DE EVANGELISMO INFANTIL

Para una iglesia es muy importante la realización de campañas de evangelismo, para presentar el mensaje de salvación a los inconversos. Se recomienda que una iglesia debe tener por lo menos una campaña de evangelismo al año, que esta bien organizada y que comprenda los tres elementos básicos:

Preparación. Realización. Discipulado.

Nosotros recomendamos que la iglesia debe realizar su campaña de evangelismo infantil simultáneamente con la campaña de evangelismo de adultos.