Cuestionarios de expos..

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN INTEGRANTES: Alfaro Guadarrama Katya A. Calderón Osorno Habacu Neftalí Pérez Álvarez Gabriela Salas Vázquez Kareen Valdez Álvarez Ana Belén Derechos de las Personas

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

INTEGRANTES:

Alfaro Guadarrama Katya A.Calderón Osorno Habacu NeftalíPérez Álvarez Gabriela Salas Vázquez Kareen Valdez Álvarez Ana Belén

Derechos de las Personas

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LOS DERECHOS DE LA MUJER

1. ¿Qué proclamaba la carta de las naciones unidas?

R= Se reafirmo el disfrute pleno y las condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales por la mujer y niña constituida por los gobiernos y las naciones unidas.

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2.¿Cuales son las cuatro direcciones por las que ha actuado las naciones unidas para mejorar la condición de la mujer?

R= La eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer.

La garantía de la igualdad en la practica y la capacitación jurídica

La integración de los derechos humanos de la mujer y la perspectiva de genero

La necesidad de incorporar una perspectiva de genero en todos los temas de su programa

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3. ¿Cómo surgió ONU Mujeres?

R= Como la conclusión de las necesidades de garantizar la existencia de marcos jurídicos y normativos a escalas nacional que garantizaran el pleno disfrute de todos los derechos humanos de las mujeres y niñas.

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4. ¿Por quien fue creada la ONU Mujeres?

R= La creación de ONU Mujeres formó parte de la reforma de la ONU, al reunir los recursos y mandatos para obtener un mayor impacto. Fusiona y seguirá el importante trabajo de cuatro componentes del sistema de la ONU, con el fin de centrarse exclusivamente en la igualdad y el empoderamiento de las mujeres:• División para el Adelanto de la Mujer (DAW)• Instituto Internacional de Investigaciones y Capacitación para la

Promoción de la Mujer (INSTRAW)• Oficina del Asesor Especial en cuestiones de género (OSAGI)• Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM)

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5. ¿En que época y cual era el contexto político y económico presente en los primeros movimientos feministas ?

R = En el siglo XVIII la aristocracia se permitió educar a sus mujeres. Se trataba de mujeres singulares, la princesa, la noble, y en una sociedad estamental el privilegio de algunas no supone el derecho de todas.

No se discute para algunas mujeres el conocimiento, porque éste queda fuera de los espacios reservados a los hombres: la política y los negocios. En el siglo XVIII admitir el desarrollo de la inteligencia de las mujeres nobles no ponía en cuestión la condición de los sexos ya que ésta pertenecía a la naturaleza y se trataba de "excepciones".

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6. ¿Explica el papel que fungió Hermila Galindo en el sufragio?

R= En el ámbito político trabajó como secretaria para el régimen Maderista, luchó en oposición al gobierno contrarrevolucionario de Victoriano Huerta y participó de forma activa en la Revolución constitucionalista, organizó varios clubes revolucionarios en Veracruz, Tabasco, Campeche y Yucatán, se incorporó al movimiento constitucionalista, en 1914, convirtiéndose en la secretaria particular de Venustiano Carranza, primer gobernante de la revolución triunfante.

En el primer Congreso Feminista en Mérida, Yucatán, en 1916, destacó su participación con su ponencia, demandando derechos políticos y sexuales de las mujeres, en 1917 exigió la ciudadanía de las mujeres durante los debates previos a la constituyente.

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7. ¿Cuándo surgió el derecho al voto en México?

R= Yucatán fue el primer estado que reconoció el sufragio femenino, tanto en el ámbito municipal como estatal, durante el gobierno de Felipe Carrillo Puerto (1922-1924). Así, en 1923, hubo tres mujeres electas para diputadas al congreso estatal: Elvia Carrillo Puerto -hermana del gobernador, Raquel Dzib y Beatríz Peniche de Ponce; además Rosa Torre fue electa para regidora en el ayuntamiento de Mérida.

Sin embargo, cuando el gobernador murió asesinado en 1924, las cuatro tuvieron que dejar sus puestos. En San Luis Potosí, las mujeres obtuvieron el derecho a participar en las elecciones municipales en 1924 y en las estatales en 1925. Sin embargo, durante el gobierno de Rafael Nieto la ley había sido derogada (1926). En Chiapas, se reconoció el derecho a votar a las mujeres en 1925.

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Con las mujeres ciudadanas, el PRI efectivamente aumentó el número de sus afiliados. Para 1954, de los 3.5 millones de militantes, el 35 por ciento eran mujeres. En este sentido es importante mencionar que, en las elecciones de 1929 a 1952 los votos masculinos fueron de 75.36 por ciento. En las elecciones de 1952 el candidato oficial obtuvo el 74.32 por ciento de la votación, y en 1958, Adolfo López Mateos obtuvo el 90.56 por ciento del total de los votos.

Las mujeres entraron legalmente a formar parte de la vida pública con una conducta pasiva frente a la política de México. Se les dio el voto en un contexto en donde no había libertades democráticas, con lo cual se liquidó toda posibilidad de un ejercicio democrático dentro del juego político. En un contexto en el que no había voces disidentes que cuestionaran la función de las mujeres como esencialmente familiar y privada, éstas obtuvieron el voto.

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8. ¿En qué áreas cubren los DECS?R= Violencia contra las MujeresEsta violación fundamental a los derechos de las mujeres persiste de manera generalizada y afecta a todos los países. Las mujeres necesitan leyes firmes, respaldadas con implementación y servicios de protección y prevención. Paz y SeguridadInternacionalmente se reconoce que las mujeres son las más afectadas por los conflictos modernos, incluyendo aquellos lugares donde la violación es utilizada como arma de guerra. Es necesario detener las amenazas específicas que enfrentan las mujeres, quienes a su vez deben ocupar un lugar central en las conversaciones de paz y la reconstrucción posconflicto. Liderazgo y ParticipaciónEn todas las esferas de la vida, ya sea en los órganos políticos o las reuniones empresariales, las mujeres tienen muy poca participación en las decisiones que las afectan. Los cupos y otras medidas de carácter especial dan mayor lugar para la participación de las mujeres. La adquisición de nuevas destrezas ayuda a las mujeres a desplegar todo su potencial de liderazgo.

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Empoderamiento EconómicoEn comparación con los varones, las mujeres están muy rezagadas en el acceso a la tierra, el crédito y el empleo decente, pese a que cada vez son más los estudios que muestran que el aumento de las opciones económicas para las mujeres significa un impulso para las economías nacionales. Las políticas macroeconómicas y la formulación de políticas pueden establecer vínculos con la igualdad de género. Es necesario derribar las múltiples barreras que impiden a las mujeres aprovechar las oportunidades económicas.

Planificación y Presupuestos NacionalesLa planificación pública es el punto de partida para los diversos servicios y políticas públicas que los ciudadanos y ciudadanas esperan de su gobierno; sin embargo, ésta generalmente omite las necesidades y prioridades específicas de las mujeres. La igualdad de género debe ser un objetivo claramente establecido en todos los planes y estar respaldada por medidas específicas de implementación y los fondos suficientes.

Derechos HumanosLa Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer establece un conjunto de normas internacionales de gran amplitud para los derechos humanos de las mujeres. Los gobiernos signatarios están obligados a adoptar medidas en sus leyes y políticas para cumplir estas normas.

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9. ¿Qué contiene el protocolo de San Salvador?

R= Artículo 6

Derecho al Trabajo

1. Toda persona tiene derecho al trabajo, el cual incluye la oportunidad de obtener los medios para llevar una vida digna y decorosa a través del desempeño de una actividad lícita libremente escogida o aceptada.

2. Los Estados partes se comprometen a adoptar las medidas que garanticen plena efectividad al derecho al trabajo, en especial las referidas al logro del pleno empleo, a la orientación vocacional y al desarrollo de proyectos de capacitación técnico-profesional, particularmente aquellos destinados a los minusválidos. Los Estados partes se comprometen también a ejecutar y a fortalecer programas que coadyuven a una adecuada atención familiar, encaminados a que la mujer pueda contar con una efectiva posibilidad de ejercer el derecho al trabajo.

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R= Artículo 9

Derecho a la Seguridad Social

1. Toda persona tiene derecho a la seguridad social que la proteja contra las consecuencias de la vejez y de la incapacidad que la imposibilite física o mentalmente para obtener los medios para llevar una vida digna y decorosa. En caso de muerte del beneficiario, las prestaciones de seguridad social serán aplicadas a sus dependientes.

2. Cuando se trate de personas que se encuentran trabajando, el derecho a la seguridad social cubrirá al menos la atención médica y el subsidio o jubilación en casos de accidentes de trabajo o de enfermedad profesional y, cuando se trate de mujeres, licencia retribuida por maternidad antes y después del parto.

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10. ¿Qué documentos elaboro la CIDH?

R= En abril de 1948, la OEA aprobó la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, en Bogotá, Colombia, el primer documento internacional de derechos humanos de carácter general. La CIDH fue creada en 1959, reuniéndose por primera vez en 1960.

En 1969 se aprobó la Convención Americana sobre Derechos Humanos, que entró en vigor en 1978 y que ha sido ratificada, a septiembre de 1997, por 25 países.

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Derechos económicosTodo hombre, tiene el derecho natural y fundamental de usar de los bienes materiales de la tierra, quedando a la voluntad humana y a las formas jurídicas de los pueblos, el regular particularmente la actuación práctica. Los derechos económicos brotan de la misma naturaleza humana y son necesarios para salvaguardar la libertad y dignidad del hombre.

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Los principales derechos económicos son los siguientes:

Derecho al trabajo.Derecho a la elección de profesión.Derecho a la posesión v al uso de los bienes necesarios

para el propio sustento.Derecho a la propiedad privada.Derecho a tomar de los demás en situación extrema.

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Derechos socialesSon los que se garantizan universalmente a todos los ciudadanos por el hecho de serlo. Serían el equivalente a los denominados Derechos Humanos de segunda generación. Los derechos sociales son los que humanizan a los individuos, sus relaciones y el entorno en el que se desarrollan. Son garantías de la igualdad y libertad reales.

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Los derechos sociales son:

Derecho a un empleo y salario. Derecho a la protección social (jubilación, seguridad

social, desempleo, bajas laborales por enfermedad, maternidad, etc.).

Derecho a una vivienda. Derecho a la educación. Derecho a un medio ambiente saludable.

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Derechos culturalesSon derechos relacionados con el arte y la cultura, entendidos en una amplia dimensión. Son derechos promovidos para garantizar que las personas y las comunidades tengan acceso a la cultura y puedan participar en aquella que sea de su elección. Son fundamentalmente derechos humanos para asegurar el disfrute de la cultura y de sus componentes en condiciones de igualdad, dignidad humana y no discriminación.

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Son derechos relativos a cuestiones como:

La lengua. La producción cultural y artística. La participación en la cultura El patrimonio cultural Los derechos de autor. Entre otros.

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DERECHOS DE LOS ADULTOS MAYORES

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1. ¿Qué son los Derechos de las Personas Adultas Mayores?

Normas que protegen a las personas adultas mayores, las coloca en un plano de igualdad con relación a quienes disfrutan juventud o capacidad para realizar ciertas actividades físicas, que con motivo de la edad pueden verse disminuidas.

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2. ¿Cuántas categorías se dividen los derechos de los Adultos Mayores y en qué consiste cada una?I. La Protección. Seguridad física, psicológica y emocional

de las personas mayores en lo que respecta a su particular vulnerabilidad frente al abuso y el maltrato.

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II. La Participación. Se refiere a la necesidad de establecer un papel mayor y más activo para las personas mayores en la sociedad.

III. La Imagen. Se refiere a la necesidad de definir una idea más positiva y menos degradante y discriminatoria acerca de lo que las personas mayores son y pueden hacer.

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3. ¿En qué Artículo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos se trata en tema de los

Derechos de los Adultos Mayores?

Artículo 25. “Todas las personas tienen derecho a un nivel de vida adecuado para la salud y el bienestar propio y de su familia, incluyendo comida, ropa, hogar y atención médica y servicios sociales necesarios, y el derecho a la seguridad en caso de desempleo, enfermedad, discapacidad, viudez, edad avanzada o cualquier otra carencia en circunstancias ajenas a su voluntad”.

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4. Menciona los Tratados, declaraciones y acuerdos que determinan los estándares para la protección de las personas mayores.• Carta de las Naciones Unidas (1955). En el artículo 55.• Declaración Universal de Derechos Humanos (1948). Artículos 3, 22,

25, y 27.• Convención sobre el estatuto de los Refugiados (1951). Articulo 24.• Pacto Internacional de Derechos económicos, sociales y Culturales

(1966). Art. 9, 11, y 12. • Declaración de los Derechos de los Impedidos (1975). Arts. 5, 9, 10,

12.• Recomendación No. 162 de la OIT sobre los Trabajadores de Edad

(1980).• Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer

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5. Menciona los Principios que aprobó la Asamblea General de Las Naciones Unidas en 1991.• Independencia.• Participación.• Cuidados.• Autorrealización.• Dignidad.

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6. ¿Cuál es en objetivo de la Ley de los derechos de las Personas Adultas Mayores?Garantizar el ejercicio de los derechos de las personas adultas mayores, así como establecer las bases y disposiciones para su cumplimiento.

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7. ¿Cuáles son los Derechos de las Personas Adultas Mayores?

• Gozar de una igualdad real y efectiva.• Vivir en condiciones de dignidad y respeto a su integridad

física, mental y emocional.• A la alimentación.• A la familia• La participación en la elaboración de programas y políticas que

atañen directamente al respecto y ejercicio de sus derechos.• La Denuncia popular.• El acceso a los servicios y a ejercer de manera plena y efectiva

sus derechos a: Salud, Educación, Trabajo, Seguridad Social y Certeza Jurídica.

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8. ¿Cuántas personas de edad avanzada hay en el mundo y en México?

• Cerca de 893 millones de personas en el mundo con 60 años o más.

• En nuestro país hay aproximadamente 10.1 millones de adultos mayores.

• 9 de cada 100 habitantes tiene 60 años de edad o más.

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9. ¿Cuáles son los principales problemas que enfrentan los adultos mayores?• Enfermedad.• Inseguridad.• Fenómenos climáticos.• Problemas de salud.• Limitaciones físicas, mentales y económicas.

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10. ¿Cuál es el porcentaje de adultos mayores que habitan en el país con respecto a la población general?

El 24.6 %11. ¿Qué sexo predomina la jefatura de los hogares mexicanos en los adultos mayores?

Femenino

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12. ¿Con que fin se creó el INAMAP?Con la idea de: Proteger, ayudar, atender y orientar a la vejez mexicana y estudiar sus problemas para lograr las soluciones adecuadas.

13. ¿Cuáles son las funciones que realiza el INAPAM?Coordina, promueve, apoya, fomenta, vigila y evalúa las acciones públicas, estrategias y programas que se deriven de ella, de conformidad con los principios, objetivos y disposiciones contenidas en la Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores.

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14. ¿De qué forma los adultos mayores reciben los diferentes servicios que el INAMAP brinda?Delegaciones Estatales; Subdelegaciones Municipales; Coordinaciones Municipales; Clubes de la Tercera Edad a nivel nacional; Centros Culturales; Unidades Gerontológicas; Centros de Atención Integral en el Distrito Federal; Unidades móviles; Departamentos de Asesoría Jurídica.

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Derechos de los Indígenas

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Derechos de los Pueblos

indígenas

Articulo 1: los indígenas tienen derecho , como pueblo o como personas al disfrute pleno de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales reconocidos por la carta de las naciones unidas, la Declaración universal de Derechos Humanos.

Derechos Políticos

Articulo 2: Los pueblos y las personas indígenas son libres e iguales a todos los demás pueblos y personas y tienen derecho a no ser objeto de ningún tipo de discriminación en el ejercicio de sus derechos , en particular la fundada en su origen o identidad indígenas.

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Articulo 5 Articulo 14Articulo 15Articulo 16Articulo 17Articulo 18Articulo 22Articulo 24Articulo 27Articulo 28Articulo 32Articulo 41

Articulo 5 Articulo 14Articulo 15Articulo 16Articulo 17Articulo 18Articulo 22Articulo 24Articulo 27Articulo 28Articulo 32Articulo 41

CivilesCiviles

Ley de los indígenas

PolíticosPolíticos

Articulo 1Articulo 2Articulo 3Articulo 9Articulo 37

Articulo 1Articulo 2Articulo 3Articulo 9Articulo 37

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Ley de los indígenasDeclaración de las Naciones Unidas

SocialesCulturales Económicos

Articulo 11Articulo 12Articulo 14Articulo 15Articulo 16Articulo 17Articulo 18Articulo 22Articulo 24Articulo 27Artículo 28Articulo 32Artículo 40Articulo 41

Artículo 13Articulo 34Artículo 42Articulo 43

Articulo 10Articulo 26Artículo 29Articulo 30Artículo 31Artículo 39

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Preguntas

• 1.- ¿Qué son los Derechos de los pueblos Indígenas?

son aquellos derechos colectivos que existen como reconocimiento a la condición específica de los pueblos autóctonos. Los mismo incluyen no solo los derechos humanos más básicos a la vida e integridad, sino también los derechos sobre su territorio, al idioma, la cultura, la religión y otros elementos que forman parte de su identidad como pueblo.

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• 2.- ¿Cuándo se generan en la ONU?

El consejo Económico y social de la ONU constituyo en 1946 la comisión de Derechos Humanos , con la facultad de crear subcomisiones de protección de minorías y de prevención de discriminación.

1947 se instituyo la subcomisión de Prevención de Discriminación y Protección de las minorías”

1971 se realizo una investigación llamado “Estudio del problema de la Discriminación contra las Poblaciones Indígenas”.

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• 3.- ¿Quien fue nombrado “Relator Especial de la Comisión de Derechos Humanos sobre la situación de los derechos humanos y las libertades fundamentales de los indígenas?.

Fue Martínez Cobo concluyo que en su estudio demostraba claramente que el clima social en que vivía la gran mayoría de las poblaciones indígenas era propicio a los tipos concretos de discriminación, opresión y explotación en diversas esferas.

También señala que no podían participar en la vida política y por mucho tiempo se había resignado a esa situación o se habían esforzado por asimilar la cultura no indígena como única forma para lograr vivir en mejores condiciones.

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• 4. Menciona 2 de las cuestiones Las poblaciones indígenas eran propicias concretas de

discriminación, opresión y explotación en diversas esferas descritos en el estudio.

En otros países los pueblos indígenas no tenían las mismas oportunidades de empleo, ni acceso a los servicios públicos y protección a la salud, condiciones de vivienda, cultura, religión, etc.

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• 5.- Menciona 5 derechos que estén contenidos en la

Declaración sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. • Articulo 2: Los pueblos Indígenas son libres e iguales a todos los demás pueblos y personas

y tienen derecho a no ser objeto de ningún tipo de discriminación en el ejercicio d sus derechos .

• Articulo 3: Los pueblos Indígenas tienen derecho a la libre determinación. En virtud de ese derecho determinan libremente su condición política y persiguen libremente su desarrollo económico, social y cultural.

• Articulo 12: Los pueblos Indígenas tienen derecho a manifestar, practicar, desarrollar y enseñar sus tradiciones, costumbres y ceremonias espirituales y religiosas.

• Articulo 26: los Pueblos Indígenas tienen derecho a las tierras, territorios y recursos que tradicionalmente han poseído , ocupado de otra forma utilizado o adquirido.

• Articulo 39: Los pueblos Indígenas tienen derecho a la manifestación financiera y técnica de los Estados y por conducto de la cooperación internacional para el disfrute de los derechos enunciados.

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6.- ¿En qué y cuándo se publicó el decreto que reglamenta el articulo 7 de la Ley que crea el Instituto Nacional Indigenista?

El acta final del primer congreso Indigenista Interamericano, celebrado en Patzcuaro, Michoacán en abril de 1940 .

7.- ¿Qué pretende esta ley? Pretende un consejo que será presidido por el Director y estará

integrado por representantes de las Secretarias de Educación Publica, salubridad, gobernación, agricultura, recursos , Instituto Nacional de antropología e Historia, UNAM,POLI que se dedique preferentemente a estudios antropológicos y por representantes de los núcleos indígenas.

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• 8.- ¿ En donde se encuentra contenido el siguiente párrafo: “La nación mexicana tiene una composición pluricultural, sustentada originalmente en sus pueblos indígenas. La ley protegerá y promoverá el desarrollo de las lenguas, culturas, usos, costumbres, recursos, formas especificas de organización social y garantizara a sus integrantes el efectivo acceso a la jurisdicción del Estado. En los juicios y procedimientos agrarios en que aquellos sea parte se tomaran en cuenta sus practicas y costumbres jurídicas en los términos que establece la ley?

• El documento se llama La Nación Mexicana y los Pueblos Indígenas en el articulo 2do Constitucional.

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• 9.- ¿ Cuando se le adiciono el párrafo primero del articulo 4to de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos?

• Se publico el 28 de enero de 1992. “La Nación Mexicana tiene una composición Pluricultural sustentada

originalmente en sus pueblos indígenas….. • 10.- ¿Alguna vez escuchaste hablar sobre los derechos de los

indígenas? ¿Qué opinas? • No, y se me hace un tema muy interesante ya que son parte

importante de los mexicanos venimos de ellos e ignorarlos y no escucharlos se me hace muy lamentable ya que por naturaleza tienen derechos.

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Derechos de los migrantes y

refugiados

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1.- ¿Quién es un refugiado?

Un refugiado es una persona que “debido a fundados temores de ser perseguida por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a un determinado grupo social u opiniones políticas, se encuentre fuera del país de su nacionalidad y no pueda o, a causa de dichos temores, no quiera acogerse a la protección de su país; o que careciendo de nacionalidad y hallándose, a consecuencia de tales acontecimientos fuera del país donde antes tuviera su residencia habitual, no pueda o, a causa de dichos temores no quiera regresar a él”

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2.- ¿Cuáles son los organismos clave de asistencia para refugiados?

El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados El Programa Mundial de Alimentos (PMA). El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). La Organización Mundial de la Salud (OMS). El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR). La Federación Internacional de la Cruz Roja. La Media Luna Roja (FICR). La Oficina Coordinación de Asuntos humanitarios La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos

Humanos.

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3.- Menciona 5 derechos que les corresponden a los refugiados según la Convención sobre el Estatuto de los Refugiados.

I. Asistencia y protección Internacional. La Asistencia incluye el suministro de alimentos, vivienda, salud y educación. La protección se refiere a la garantía de asilo, derechos humanos básicos y documentación

II. Derecho a no ser discriminados.III. Libertad de práctica e instrucción de su religión.IV. Mismo trato que a los extranjeros en general.V. Derecho a la reciprocidad legislativa.VI. Derecho a la profesiónVII. Seguridad Social

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5.- ¿Cuáles son los principales órganos encargados de la legislación de los derechos del migrante?

La Organización Internacional de Migración El Instituto Nacional de Migración

4.- ¿Qué es un migrante?Persona que llega a un país distinto del propio

para establecerse en él.

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6.- ¿A quién ayuda la Organización Internacional de Migración?

Presta asistencia a los gobiernos en el desarrollo y puesta en práctica de políticas, legislación y mecanismos administrativos de cara a la migración. Con ese fin la OIM provee asistencia técnica y capacitación a funcionarios gubernamentales de migraciones que se ocupan de la gestión de fronteras, de los sistemas de visados, de la reglamentación del ingreso y permanencia, y de acopiar y utilizar información biométrica.

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7.- ¿Qué es el Instituto Nacional de Migración?

Es un Órgano Técnico Desconcentrado de la Administración Pública Federal dependiente de la Secretaría de Gobernación, el cual aplica la legislación migratoria vigente.

8.- ¿A quién va dirigido?

A todas aquellas personas que visitan nuestro país de otros países, y aquellos que quieren permanecer en México en forma temporal o permanente, así como los mexicanos que contraten extranjeros y quienes desean establecer vínculos familiares con un extranjero (a).

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9.- Menciona tres derechos de los migrantes.

Prohibición contra el genocidio Prohibición contra la esclavitud/comercio de esclavos Prohibición en contra de la tortura y otros tratos crueles, inhumanos o

degradantes

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10.- Menciona una de las tareas principales de ACNUR en México.

Su objetivo principal es salvaguardar los derechos y el bienestar de los refugiados, garantizar que todos puedan ejercer el derecho a solicitar asilo en otro Estado y a disfrutar de él, identificar soluciones duraderas para los refugiados, tales como la repatriación voluntaria en condiciones dignas y seguras, la integración en la sociedad de acogida o el reasentamiento en un tercer país. El ACNUR también tiene el mandato de ayudar a las personas apátridas en todo el mundo.

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11.- Menciona cuál es el país del que provienen más refugiados en América.

Colombia

12.- Menciona algunos de los países de donde proviene más refugiados a México.

Colombia Nicaragua Guatemala El Salvador Oriente Medio Haití

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