CUESTIONARIO DE EVALUACIN DEL PLAN DE FORMACIN DE CENTRO Centro: ____________________________________________________TA: Totalmente de Acuerdo A: De Acuerdo P: Parcialmente de acuerdo D: En Descuerdo TD: Totalmente en Desacuerdo NS: No s, no puedo contestarCONTEXTO:TAAPDTDNS

1. El Plan responde a las necesidades de los docentes.

2. El Plan responde a las necesidades de los alumnos.

3. Se han planteado reuniones con los docentes de cara a la deteccin de necesidades y planificacin del Plan de Formacin.

4. Existen datos (informes, registros, actas...) en el centro educativo sobre las necesidades y carencias del profesorado relacionadas con la temtica del mismo.

DISEO DEL PLAN:TAAPDTDNS

5. El Plan incluye los elementos esenciales: contenidos, objetivos, actividades, recursos, metodologa y sistema de evaluacin.

6. Los contenidos de las actividades se consideran relevantes para mejorar las competencias profesionales docentes (valor formativo).

7. Se puede considerar que los objetivos son congruentes con los avances cientficos y pedaggicos.

8. Hay coherencia entre los objetivos planteados y las necesidades de los alumnos.

9. Las modalidades de formacin elegidas (PFC, seminario, GT o curso) son coherentes con los objetivos que se persiguen.

10. Las actividades propuestas plantean retos atractivos y de suficiente complejidad al profesorado.

11. La metodologa del Plan exige al profesorado un papel activo en el desarrollo de su formacin.

12. Los instrumentos de evaluacin permiten evaluar los objetivos del Plan de Formacin.

PROCESO:TAAPDTDNS

13. El profesorado implicado muestra inters y motivacin hacia las actividades del Plan.

14. La temporalizacin del programa en su conjunto es adecuada.

15. El programa se puede aplicar con flexibilidad en cuanto a tiempos y tareas.

16. Los contenidos de las actividades se han ajustado a lo previsto.

17. Los contenidos se ha visto de forma prctica para facilitar su aplicacin en el aula.

18. La aplicacin del Plan de Formacin es totalmente viable.

19. El Plan de Formacin es fcil de aplicar.

20. Los ponentes externos han sabido transmitir los conocimientos para que el profesorado los comprenda y asimile.

21. La metodologa de los ponentes ha sido prctica y participativa.

22. El asesor del CIFE ha atendido nuestras dudas y demandas de ayuda.

23. La asignacin presupuestaria ha sido adecuada.

RESULTADOSTAAPDTDNS

24. Se especifican de modo claro y preciso los indicadores de evaluacin para valorar los objetivos de cada actividad del Plan.

25. El Plan es perfectamente evaluable.

26. Se ha elaborado documentacin o trabajos de calidad que sern tiles en el quehacer docente.

27. Las competencias adquiridas sern tiles para mejorar la efectividad del profesorado en su trabajo.

28. La formacin ha mejorado la confianza del profesorado para desempear su trabajo.

29. El profesorado ha reflexionado sobre cmo aplicar lo aprendido a su trabajo.

30. El profesorado se siente motivado para poner en prctica lo aprendido en su trabajo.

31. El Plan es til para el centro.

32. El Plan es til para el profesorado.

33. El Plan es til para el alumnado.

34. El profesorado est satisfecho con la participacin en el Plan.

35. El equipo directivo est satisfecha con la participacin de sus profesores en el Plan.

36. Principales virtudes del Plan de Formacin de nuestro centro:

37. Principales defectos del Plan de Formacin de nuestro centro: