Cuestionario y Encuestas

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EL CUESTIONARIO Y LA ENCUESTA Profesora: Silvanna Iannuzzi Sección: 1551 Anyerly Jiménez C.I: 24.574.430 Luis Rodríguez C.I: 24.641.680 PUERTO CABELLO, NOVIEMBRE 2015

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EL CUESTIONARIO Y LA ENCUESTA

Profesora: Silvanna IannuzziSección: 1551

Anyerly Jiménez C.I: 24.574.430Luis Rodríguez C.I: 24.641.680

PUERTO CABELLO, NOVIEMBRE 2015

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EL CUESTIONARIOEs un conjunto de

preguntas diseñadas para generar los datos

necesarios para alcanzar los objetivos propuestos

del proyecto de investigación

El cuestionario permite estandarizar e integrar el proceso de recopilación

de datos

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su costo relativament

e bajo

Ventajas:Su capacidad

para proporcionar información sobre un mayor número de personas en

un período bastante breve y

la facilidad de obtener,

cuantificar, analizar e

interpretar los datos.

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Para diseñar correctamente un formulario es necesario tomar en consideración algunos criterios relacionados con su organización, las preguntas a plantear según los objetivos propuestos en la investigación y las características físicas de los formularios

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El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando

presente el investigador o el responsable de

recoger la información o puede enviarse por correo a

los destinatarios seleccionados en la

muestraDebido a su administración se pueden presentar problemas relacionados con la cantidad y la calidad de los datos que se pretenda obtener para el estudio. Algunos problemas

asociados con el envío de los cuestionarios podría ser que

no fuesen devueltos, los consultados pueden evadir la

respuesta y algunas preguntas.

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Para elaborar las preguntas del cuestionario es importante tener encueta lo siguiente:

Las preguntas deben ser claras y sencillas en el

sentido que tiene que ser

comprendidas por las personas

del estudio.

Deben evitarse frases y palabras ambiguas, las

preguntas deben formularse del tal modo que no obliguen a las

personas a colocarse a la defensiva.

La redacción de las preguntas no debe dirigir

el sentido de la respuesta

Hay que elaborar las preguntas adaptando el

lenguaje de los encuestados

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Tener en cuenta si el encuestado puede y

quiere aportar la información que se le

pide.

Iniciar con preguntas sencillas

Formular primero

preguntas de tipo general.

Evaluar la pertinencia

de la pregunta.

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1. Es un procedimiento de investigación.

2. Es una entrevista altamente estructurada

3. Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir

Características

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Presenta la ventaja de requerir

relativamente poco tiempo para reunir información sobre grupos numerosos.

El sujeto que responde,

proporciona por escrito información sobre sí mismo o

sobre un tema dado.

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es una técnica basada en entrevistas, a un número considerable de personas, utilizando cuestionarios, que mediante preguntas, efectuadas en forma personal, telefónica, o correo, permiten indagar las características, opiniones, costumbres, hábitos, gustos, conocimientos, modos y calidad de vida, situación ocupacional, cultural, etcétera, dentro de una comunidad determinada.

La Encuesta

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La elaboración de una encuesta consta de dos etapas:

Primera etapa:.

.

La primera es la obtención de datos estadísticos. Para ello se deben confeccionar las preguntas sobre el tema

que se desea indagar, y otros sobre datos personales del

entrevistado.

Las respuestas deben ser breves, y a veces se hallan preestablecidas

mediante opciones.

. En otras, las preguntas se

responden por sí o por no, Por ejemplo el

nombre del candidato por el que votará en las

elecciones.

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Segunda etapa:

La segunda etapa consiste en la lectura e interpretación de

la información recogida, para lo cual será

necesario organizar la información en

distintos gráficos como los gráficos de barra o

los gráficos torta.

Una vez obtenidos los valores cuantitativos en base a la lectura de la

información obtenida, se debe interpretar la

información mediante una evaluación relacional

entre los datos, y las personas encuestadas.

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Se proporcionan encuestas ya preparadas

(COLLES, ATTLS) y contrastadas

como instrumentos para el análisis de las clases en línea. Los informes de las

encuestas están siempre disponibles, incluyendo muchos gráficos. Los datos

pueden descargarse con formato de hoja de cálculo Excel o como archivo de

texto CVS.

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La interfaz de las encuestas impide la

posibilidad de que sean respondidas sólo

parcialmente

A cada estudiante se le informa sobre sus

resultados comparados con la media de la clase.

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Ventajas:Aplicable a casi

cualquier grupo de población

Permite recuperar información sobre hechos pasados de

los encuestados

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Tiene gran capacidad para estructurar la información o los

datos, lo que permite un tratamiento

estadístico.

Permite obtener mucha información en un breve período de tiempo, y a un coste

relativamente económico

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No permite un análisis

profundo de las actividades

y valores de los individuos.

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Adquisición de conocimientos exitosa sobre las normas, elaboración y ejecución de las encuestas y los cuestionarios

Queda claro y entendido sobre la encuesta, se basa en preguntas concretas y precisas para respuestas rápidas y en algunos casos ya establecidas con una serie de opciones de selección múltiple como por ejemplo en elecciones en tema político

Sobre los cuestionarios queda entendido la recopilación de datos con un presupuesto bajo, y al igual que las encuestas deben iniciar con preguntas sencillas y claras para un mayor entendimiento a la hora de responder.

Entre las encuestas y cuestionarios existen reglas muy importantes, a la hora de ejecutarse siguiendo los pasos, la organización lograra sus objetivos de manera exitosa

Conclusión