ETICA Y VALORES

MAESTRIA EN REDES DE COMUNICACIONESLorena TeránTercer Semestre

CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es la norma y fundamento de la moral?¿Por qué una decisión es buena o mala?¿Será lo que piensa la sociedad?¿Será el criterio de cada uno?¿Serán las leyes o las costumbres sociales?¿Será la voluntad de Dios?¿Será lo que dice la familia?

2. ¿Explique cuáles son los tipos de moral?Heterónoma, ley extraña y relativista, se basa en lo que piensa lo sociedad o leyes y costumbres sociales.Teónoma, ley de Dios, aceptamos la voluntad de Dios como norma de moralidad.Ánoma, sin ley, subjetivista, basado sólo en el criterio personal.Autónoma, ley propia de la dignidad de la persona humana. Es la norma de la moralidad, el criterio para medir si un acto libre es bueno o malo.

3. ¿Qué es la dignidad de la persona?Es el valor de ser persona, un ser bio – psico - social y cultural. Es el fundamento de los derechos y deberes humanos. Un ser racional y libre, como tal autónomo. Un fin en sí mismo, por tanto nunca debe ser tratado como un medio.

4. ¿Qué son los derechos de la persona?Son derechos naturales fundamentales que nos pertenecen a todos por igual por ser personas. Son normas éticas y valores morales orientados a un ideal de libertad, igualdad y justicia social.

5. ¿Cuáles son las características de estos derechos?Universales, corresponden a todos sin distinción de raza, sexo, religión o nacionalidad.Inviolables, la violación de los derechos debe ser condenada siempre y en todas partes.Inalienables, son propios de las personas humanas, no pueden negociarse no son renunciables.Naturales, no dependen de las condiciones personales, basta existir.

6. ¿Cuáles son los derechos de las personas?Derechos Civiles y Políticos - Libertad

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Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, sexo, color, idioma, posición social o económica.

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.

Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral.

Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación.

Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia.

Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país.

Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desean.

Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.

Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica.Económicos, Sociales y Culturales - Igualdad

Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.

Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.

Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses.

Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios.

Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.

Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales.

Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.

La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.7. ¿Qué son los elementos de la vida moral?

Son nociones fundamentales que constituyen el marco conceptual de la ética. Los elementos de la moral son: los principios, valores, normas, creencias, los actos, actitudes, compromisos y la opción fundamental.

8. ¿Cuáles son los elementos de la vida moral?Principios, es la formulación positiva o negativa de un valor.Valores, cualidades objetivas o reales de las personas, las cosas y las sociedades.

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Normas, formulación de una regla que indica un deber.Creencias, es una idea considerada verdadera.Actos, son acciones libres y conscientes propias de la persona.Actitudes, manera estable de reaccionar.Compromiso, es una opción permanente por una situación.Opción fundamental, la elección más importante de mi vida, proyecto de vida.Virtudes, hábito de obrar el bien.

9. ¿Cuáles son los niveles y etapas del desarrollo moral?

I Pre-convencional 1 Orientada hacia la obedencia y el castigo.Infancia moral 2 Orientada al interés. Instrumental.

II Convencional 3 Orientada por las expectativas grupales.Juventud moral 4 Orientada hacia la ley y el orden.

III Post-convencional 5 Orientación legislativa contractual (cumple la ley por una convicción personal)Madurez moral 6 Orientada a principios universales

7 Tomar distancia del propio universo moral (Madurez total)

ETAPASNIVELES DEL DESARROLLO

10. ¿Qué aspectos deben tomarse en cuenta al valorar la conducta moral?

Objeto o materia del acto moral, lo que sucedió a nivel de hechos.Intención de los involucrados, el fin que se buscaba, está a nivel subjetivo.Consecuencias, positivas o negativas que pueden darse.Circunstancias, de lugar (¿Dónde?), tiempo (¿Cuándo?, modo (¿Cómo?), sujeto (¿A quién o quiénes?), causa (¿Por qué?), cantidad (¿Cuántos?).

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