Cuestionario para el alumno con trastorno del lenguaje

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CEIP Àngels Garriga Dpto. EF Examen teórico bádminton - Opción B (trastorno del lenguaje) Apellido, Nombre________________ Fecha: Grupo: 1. Relaciona las dos columnas. Sobran 2 palabras de la columna de la derecha 2. Relaciona las dos columnas. Sobran 3 palabras de la columna de la derecha Pista de dobles Pista de individuales Pelota Volante Pala Raqueta Drop o dejada Servicio largo Servicio corto Revés Drive Clear

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CEIP Àngels Garriga Dpto. EFExamen teórico bádminton - Opción B (trastorno del lenguaje)

Apellido, Nombre________________ Fecha: Grupo:

1. Relaciona las dos columnas. Sobran 2 palabras de la columna de la derecha

2. Relaciona las dos columnas. Sobran 3 palabras de la columna de la derecha

Pista de dobles

Pista de individuales

Pelota

Volante

Pala

Raqueta

Drop o dejada

Servicio largo

Servicio corto

Revés

Drive

Clear

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3. Relaciona las trayectorias del volante de los números con los golpes pedidos. Hay más trayectorias que golpes.

4. Selecciona las imágenes que son punto para el sacador, que está siempre en la parte izquierda del campo.

a b

c d

Clear

Servicio corto

Servicio largo

Drive - revés