CUESTIONARIO PARA LA PRUEBA COEFICIENTE 2EN EL CUADERNO(pd: las guías tb entran en la prueba)Profesora Practicante: Daniela Pardo CáceresUNIDAD 3: “EL ESTADO MODERNO”OBJETIVO: REFORZAR LOS CONTENIDOS ACERCA DE LA CONFORMACIÓN HISTÓRICA DEL ESTADO MODERNO EN EUROPA ENTRE LOS SIGLO XVI-XVIII.Clases:06/06: Monarquía autoritaria07/06: Monarquía absoluta13/06: Mercantilismo, Fisiocratismo y Liberalismo14/06: Ilustración(PD: PUEDEN UTILIZAR LOS CONTENIDOS DEL CUADERNO Y EL TEXTO DE ESTUDIO)1. Completa la línea de tiempo de la Era Moderna con:a. Hitos y fecha de inicio y términob. Ejes temáticos como: Expansión Europea, Reforma y Contrarreforma, Humanismo y Renacimiento; Estado Moderno

I MONARQUÍA AUTORITARIA1. 2. ¿Qué es una monarquía?2. ¿Cuáles son las causas de la aparición de la

monarquía autoritaria?3. Explica el proceso de desarrollo de las monarquías

autoritarias4. Describe las características de las monarquías

autoritarias5. ¿Qué es el Estado Moderno y de dónde surge?6. ¿Cuáles son las consecuencias de la conformación de

las monarquías autoritarias para Europa?7. Señala dos semejanzas y dos diferencias entre la

monarquía feudal y la monarquía autoritariaII MONARQUÍA ABSOLUTA

1. Define Absolutismo2. ¿Cuáles son las causas de la monarquía absoluta?3. Describe, a través de un mapa conceptual, el

proceso de conformación del Estado absolutista4. ¿Por qué se produce el proceso de centralización

monárquica?5. Describe que características tenía el rey y la

monarquía absoluta6. Describe el caso de Francia7. Describe el caso de España8. Describe el caso de Inglaterra9. Explica la frase: “El Estado soy yo”10. ¿Cuáles son las consecuencias para la política

europea y para Francia?11. Explica la frase “El poder ejecutivo, empero, debe

residir en manos de un monarca (…) así como todo lo perteneciente al poder legislativo se dispone mejor por muchos que por uno” de Montesquieu (pensador de la Ilustración)

12. Señala tres ejemplos en el cual se evidencie la separación de los poderes del Estado en el sistema político chileno actual.

13. ¿Por qué la burguesía realiza estas alianzas de poder con la monarquía?

III MERCANTILISMO Y SUS CONTRAPROPUESTAS COMO EL FISIOCRATISMO Y EL LIBERALISMO

1. Completa el siguiente cuadro:Características principales

Rol del Estado en la economía

Exponentes

MercantilismoLiberalismoFisiocratismo

2. ¿Cuál es la política principal del mercantilismo?3. ¿Cuáles son las consecuencias de esta política

económica?4. ¿Cuál es el contexto económico y social que

permiten explicar el surgimiento del mercantilismo?

IV EL SIGLO DE LAS LUCES: BURGUESÍA E ILUSTRACIÓN Y SU CONTRAPROPUESTAS EL DESPOTISMO ILUSTRADO

1. Completa el siguiente cuadro:Ilustración

AntecedentesDesarrolloConsecuencias

2. ¿Qué es el Contrato Social y quién lo propuso?3. ¿Por qué el pensamiento de Rosseau y Montesquieu

es parte de la Ilustración?4. ¿Qué sector de la sociedad se siente representado

con la Ilustración? ¿Por qué?5. A continuación, se presenta un gráfico, que muestra

el porcentaje de población presente en cada estrato social de Francia en el siglo XVIII. Esta situación en particular, es llamada Antiguo Régimen. Observa:

a. ¿Qué porcentaje de población representaban los nobles y el clero?____________________b. ¿Qué porcentaje de población representaban los campesinos y artesanos?________________

c. ¿Qué porcentaje de población representaban los burgueses?________________

d. ¿Qué grupos sociales pagaban impuestos?______________________________________

6. ¿Por qué creen ustedes que la burguesía se siente representada con el movimiento intelectual ilustrado? Fundamenta tu respuesta con dos argumentos y un ejemplo