Cuestionario de Estudio

Examen 2015

Orientado a Objetos

Análisis y Diseño Orientado al Objeto

CUESTIONARIO

• ¿Cuál es el propósito de las tecnologías?

• ¿Para qué sirven los sistemas de la información?

• ¿Cuáles son las 2 tareas que se requieren antes de

desarrollar un software?

• ¿Cuál es la diferencia entre dato e información?

• ¿Cuáles son las 4 actividades principales de un sistema de

información?

• ¿Qué es el análisis y diseño orientado al objeto?

• ¿Qué es una metodología?

• ¿Cuáles son las metodologías vistas en clase? Defínalas.

CUESTIONARIO

• ¿Cuáles son las etapas básicas del A/DOO? Describa cada

una de ellas.

• ¿Qué significa reusabilidad?

• ¿Qué es la herencia?

• ¿Qué es el encapsulamiento o ignorancia selectiva?

• ¿Qué entendemos por el concepto de sistema?

• ¿Qué significa dominio del problema?

• ¿Qué es un patrón y para qué sirve?

• ¿Para qué utilizamos el patrón ECB?

• Defina los 3 elementos básicos del patrón ECB.

CUESTIONARIO

• ¿De qué pasos se compone la técnica para el análisis

orientado al objeto que vimos en clase?

• ¿Qué significa UML? Define la sigla y para qué sirve.

• ¿Cómo se llaman los autores de UML?

• ¿Cómo se llamaba la metodología que ellos crearon y que

utilizaba a UML como base para sus artefactos?

• ¿Cuáles son las dos grandes agrupaciones de diagramas

en las que se divide UML? Describe su uso.

• Nombra todos los diagramas UML que hay en la definición

2.2 indicando de que grupo se trata.

CUESTIONARIO

• ¿Cuáles son las características del proceso unificado de

desarrollo de software?

• ¿Cuáles son las fases del proceso unificado? Describa

cada una de ellas

• ¿Cuáles son las disciplinas del proceso unificado? Indica

cuáles de ellas se relacionan con el análisis y diseño.

• ¿Cuál es la metodología propuesta para este curso y por

qué se dice que es ágil?

• ¿Cuáles son los cuatro modelos que se incluyen en la

disciplina de modelamiento de dicha metodología?

Mencione los artefactos (diagramas) que se construyen en

cada uno de ellos.

CUESTIONARIO

• Indique cuáles son las fases del proceso ágil de desarrollo

unificado (AUP) y qué diagramas UML son los que debe

utilizar

• ¿Cuáles son las características representativas que

diferencian un requisito de una necesidad?

• Mencione y explique las 3 técnicas de captura de requisitos

vista en clases

• ¿Qué son los procesos elementales del negocio?

• ¿Cuál es el objetivo del Diagrama de Procesos?

• Describa la notación principal de BPMN para los siguientes

elementos del diagrama: Actividad, Evento, Compuertas,

Flujos, Carrilles de Nado y Piscinas

CUESTIONARIO

• ¿Qué es un Caso de Uso?

• ¿Qué es un Escenario de Caso de Uso?

• ¿Cuál es el objetivo del Diagrama de Casos de Uso?

• Describa la notación para el Diagrama de Casos de Uso de

los siguientes elementos: Actor, Caso de Uso y

Asociaciones (Inclusión y Extensión)

• ¿Cuál es la diferencia entre Flujo Normal y Flujos Alternos?

• ¿Qué es una Operación de Sistema?

• ¿Cuál es el objetivo del Diagrama de Secuencia?

• Describa la notación del Diagrama de Secuencia para los

elementos: Objeto, Línea de Vida, Activación y Mensaje

CUESTIONARIO

• ¿Qué son los Patrones de Diseño?

• Explique con sus palabras los patrones: Controlador,

Creador y Experto de Información.

• ¿Qué es una Clase?

• ¿Cuál es el objetivo del Diagrama de Clases?

• Describa la notación del Diagrama de Clases para los

elementos: Clase, Asociación, Atributo, Operación y

Herencia.

• ¿Qué es la Visibilidad y la Multiplicidad?