Cuestionario de Apoyo i Bimestre

7/25/2019 Cuestionario de Apoyo i Bimestre

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PSICOLOGA DE LA FAMILOCTUBRE 2014- FEBERO 2

CUESTIONARIO PREPARATORIO PRIME

TEM

a) Autoritariob) Democrticoc) Permisivo

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a) Asegurar la supervivencia de los hijos su sano crecimiento ! su sociali"aci#n en lconductas bsicas de comunicaci#n dilogo ! simboli"aci#n$

a) Ser una red de apo!o social para las diversas transiciones vitales %ue ha de reali"ar adulto& b's%ueda de pareja de trabajo de viviendo de nuevas relaciones sociales jubilaci#veje" etc$

a) Aprender a a(rontar retos as como a asumir responsabilidades ! compromisos %ue orienta los adultos hacia una dimensi#n productiva plena de reali"aciones ! pro!ectos e integrada eel mundo social$

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a) Aportar a los hijos el clima de a(ecto ! apo!o sin los cuales el desarrollo psicol#gico sano resulta posible$

b) +er un escenario donde se constru!en personas adultas con una determinada autoestim! un determinado sentido de s mismo ! %ue e,perimentan un cierto nivel de bienestpsicol#gico en la vida cotidiana (rente a los con-ictos ! situaciones estresantes$

c) Aportar a los hijos la estimulaci#n %ue haga de ellos seres con capacidades parelacionarse competentemente con su entorno (sico ! social$

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a) Dos generaciones de sistemas (amiliares distintos& el de los abuelos ! el sistema (amili%ue se crea al casarse$

b) Tres generaciones de sistemas (amiliares distintos& el de los padres el de los hijos ! el de lhijos de los hijos$

c) .inco generaciones de sistemas (amiliares distintos& el de los abuelos el de los padres sistema (amiliar %ue se crea al casarse el de los hijos ! el de los hijos de los hijos$

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a) El apego en adultos en torno a la mitad de la vida

b) El apego en la 'ltima parte de la vida

c) El apego en adultos j#venes %ue (orman nuevos sistemas (amiliares

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a) 1os padres los abuelos ! los hermanos

b) 1a esposa o el esposo ! los padres

c) 1a esposa o el esposo ! los propios hijos

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a) De los padres e,(amilia nuclear sin hijos ! (amilia propia con hijos

b)

0amilia propia sin hijos (amilia de los hijos sin hijos ! (amilia de los hijos con hijos

c) Los abuelos sin hijos de los padres ! (amilia nuclear propia con hijos

a) 2ieto hijo ! hermano

b) Esposo3a padre o madre ! abuelo3a

c) /ijo ! hermano esposo3a ! padre ! madre

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a) ivir en el hogar paterno$ Adulto joven con independencia

b) 0orman una pareja nueva

c) 0amilias con hijos

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c) Adolescentes

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a) De los abuelos sin hijos de los padres la (amilia nuclear propia con hijos

a) 1os a5os nales de vida

b) 1a etapa de la jubilaci#n

c) 1a edad adulta con pareja ! con hijos

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a) 1a esposa o el esposo ! los padres

b) 1os padres los abuelos ! los hermanos

c) 1a esposa o el esposo ! los propios hijos

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a) 2i5e" 7cuatro a seis a5os)

b) Adultos j#venes

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a) Adolescencia

b) 2i5e"

c) Adultos en pareja ! sin hijos

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a) Asumir responsabilidades econ#micas ! emocionales por uno mismo$

b) Aceptaci#n incondicional de los nuevos miembros en el sistema$

c) .ompromiso ! alian"a %ue da lugar a un nuevo sistema (amiliar$


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b) De los padres e,(amilia nuclear sin hijos ! la (amilia propia con hijos

c) 0amilia propia sin hijos (amilia de los hijos sin hijos ! la (amilia de los hijos con hijos

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a) Di(erenciaci#n del !o en relaci#n a la (amilia de origen desarrollo de relaciones ntimas con

los iguales ! trabajo ! logro de independencia econ#mica$b) 0ormaci#n del sistema marital reestructuraci#n de las relaciones con la (amilia e,tensa ! lared de amigos para incluir al esposo3a$

c) 8eajuste del sistema marital para incluir a los hijos implicarse en los cuidados de los hijos !las tareas dom9sticas reorgani"aci#n de las relaciones con la (amilia e,tensa& roles de padres de abuelos e incorporaci#n de los hijos al sistema escolar$

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a) Di(erenciaci#n del !o en relaci#n a la (amilia de origen desarrollo de relaciones ntimas conlos iguales ! trabajo ! logro de independencia econ#mica$

b) 0ormaci#n del sistema marital reestructuraci#n de las relaciones con la (amilia e,tensa ! lared de amigos para incluir al esposo3a$

c) 8eajuste del sistema marital para incluir a los hijos implicarse en los cuidados de los hijos !las tareas dom9sticas reorgani"aci#n de las relaciones con la (amilia e,tensa& roles de padres de abuelos e incorporaci#n de los hijos al sistema escolar$

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a$ El nacimiento hasta los seis a5osb$ 1a adolescenciac$ 1a vida adulta

a$ 1a ni5e" 7cuatro : seis a5os)b$ 1a adulte" en pareja ! sin hijosc$ 1a adolescencia

a) Maniesta pre(erencias por los miembros de la propia especie interacci#n con los adultos %ulo cuidan pero sin recha"ar a los desconocidos ! (ormaci#n de sistemas relacionales& apegomiedo a e,tra5os aliaci#n ! e,ploraci#n$

b) En unos momentos parecen no necesitar a las guras de apego e incluso desean %ue est9nlejos en unas situaciones las relaciones son arm#nicas ! en otras pueden volverse con-ictivas

! pueden sentir hacia los padres a(ectos contradictorios& aceptaci#n ! recha"o orgullo !verguen"a amor ! odio etc$

c) .onstitu!e una (amilia dando lugar a la primera etapa de un ciclo (amiliar por ello se hacenecesario adapatarse a nuevos roles 7el de esposo3a el de ser socialmente casado3a) nuevastareas dom9sticas ! laborales) ! (ormas nuevas de relacionarse con el sistema (amiliar de lospadres! suegros$

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a) Pre(erencias por los miembros de la propia especie interacci#n con los adultos %ue lo cuidan

pero sin recha"ar a los desconocidos ! (ormaci#n de sistemas relacionales& apego miedo ae,tra5os aliaci#n ! e,ploraci#n$

b) En unos momentos parecen no necesitar a las guras de apego e incluso desean %ue est9nlejos en unas situaciones las relaciones son arm#nicas ! en otras pueden volverse con-ictivas! pueden sentir hacia los padres a(ectos contradictorios& aceptaci#n ! recha"o orgullo !verguen"a amor ! odio etc$

c) .onstitu!e una (amilia dando lugar a la primera etapa de un ciclo (amiliar por ello se hacenecesario adapatarse a nuevos roles 7el de esposo3a el de ser socialmente casado3a) nuevastareas dom9sticas ! laborales) ! (ormas nuevas de relacionarse con el sistema (amiliar de los

padres! suegros$L! /&()! /* $*% .).+*% " $! /*/)! %/() %) $$;! ! %!+$(")&()!% ')% )!(', (* $ % '! " $!% (!!(%)(!% "$"%!*$$* "$ !/;* "'!

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a$ Adulte" con pareja ! sin hijosb$ 1a ni5e"c$ Adulte" en torno a la mitad de la vida

a$ Adulte" con pareja ! sin hijosb$ 1a adolescenciac$ Adulte" en torno a la mitad de la vida

a$ Adulte" con pareja ! con hijosb$ 1a 'ltima parte de la vidac$ Adulte" con pareja ! sin hijos

a$ Adolescenciab$ 2i5e"

c$ 1os a5os nales de la vida

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a) Apego ansioso ; ambivalenteb) Apego inseguro : evitativo


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c) Apego seguro$

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a) Apego inseguro : evitativob) Apego ansioso ; ambivalentec) Apego seguro$

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a) Apego preocupadob) Apego +eguroc) Apego huidi"o:ausente

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a) Apego huidi"o:ausenteb) Apego miedosoc) Apego preocupado$

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a) Apego miedoso

b) Apego preocupado$c) Apego seguro

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1as guras de apego %ue se ha tenido en la adolescencia$

a) Apego huidi"o:ausenteb) Apego preocupadoc) Apego miedoso

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a) Apego ansiosob) Apego seguroc) Apego desorgani"ado

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a) Apego ansiosob) Apego seguroc) Apego desorgani"ado

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a) Apego segurob) Apego ansiosoc) Apego desorgani"ado

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a$ El padreb$ 1a madrec$ Ambos c#n!uges

c$ .on agrupaciones de distinto tipo

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c$ alores (amiliares

c$ Est movili"ada por el valor de obtener 9,ito$

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a$ alores instrumentalesb$ alores terminalesc$ alores personales

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a$ alores instrumentalesb$ alores terminalesc$ alores (amiliares

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a$ alores terminales

b$

alores instrumentales

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a$ 1os procesos de aprendi"ajeb$ 1a autocompetenciac$ 1os valores

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a$ Actuamos de acuerdo a nuestros valoresb$ Actuamos en discrepancia entre conducta ! principios$

c$ Actuamos promoviendo soluciones %ue a!udan a satis(acer las necesidades$

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a$ Est movili"ada por el valor del benecio propiob$ Est movili"ada por el valor del benecios de los otros


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c$ +e especiali"a en promover los valores de lealtad compromiso logro ! ecacia$

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.")!)=! $! "()%) " $! &!.)$)! B

a$ Est movili"ada por el valor del benecio propiob$ Est movili"ada por el valor de obtener 9,ito$c$ Est movili"ada por el valor del benecios de los otros

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a$ =n estado esttico de armona ! satis(acci#n de los miembros de la (amilia

b$ =n proceso constructivo %ue re%uiere ajustarse a las situaciones cambiantes

c$ 1a ausencia generali"ada de con-ictos dentro del sistema (amiliar$

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a$ 1os valores colectivistas de asunci#n de normas ! de seguridadb$ 1os valores como la justicia igualdad ! solidaridadc$ alores de altruismo tolerancia ! perspectivismo$

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a$ +e encarga e,clusivamente de la trasmisi#n intencional ! e,plcita de valores ! normas$

b$ El aprendi"aje de valores se lo reali"a en un ambiente de pro,imidad comunicaci#n a(ec! cooperaci#n %ue lo hace eca" ! duradero$

L! &!.)$)! .'%! ! %'% .).+*% $* ' % %/! " (!"! '* (*")()*!"! ;! /! /* $!% ")()(% ').)*% ('$'!$% /*:)% "*%)%.! "$ .!(*%)%.! % $).* !( &()! !

a$ 1os valores culturales creencias sucesos hist#ricos ect$b$ 0amilia e,tensa trabajo las amistades etc$c$ 1a escuela los compa5eros pro(esores$

L! &!.)$)! .'%! ! %'% .).+*% $* ' % %/! " (!"! '* (*")()*!"! ;! /! /* $!% ")()(% ').)*% ('$'!$% /*:)% ".!(*%)%.! *%)%.! % $).* !( &()! !

a$ 1os valores culturales creencias sucesos hist#ricos ect$


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b$ 1a escuela los compa5eros ! pro(esores$c$ 0amilia e,tensa trabajo las amistades etc$

E $! (*%'(() " :!$*% $! &!.)$)! $*% )asta con la interacci#n delibera de los padres de educar en valores para lograrlo$

b$ 1os hijos tiene un papel activo para asumir o no los valores de los padres$

c$ E,iste una relaci#n directa entre los valores %ue los padres desean para sus hijos ! los %ellos ad%uieren

E $!% !%!(()*% (*./$!% /!"% )*% * %*$* % .*")>(! $*% :!$*" $*% )*% !.+) /'" (!.+)! $*% :!$*% " $*% /!"% (* $ *+):* "

a$ Adaptarse a las nuevas e,igencias ! demandas %ue aparecer a lo largo del ciclo vit(amiliar$

b$ Adaptarse e,clusivamente a las demandas del entorno social en %ue se desenvuelve

(amilia$c$ Mantener la armona (amiliar ! prevenir la presencia de con-ictos en la convivencia$

En relaci#n a las valores< en la (amilia surgen continuos con-ictos %ue pueden considerarparte de la vida (amiliar estos con-ictos son imprescindibles para %ue&

a$ 1a (amilia se encarga e,clusivamente de la trasmisi#n intencional ! e,plicita de valoresnormas$

b$ 2o se interera en el desarrollo de valores (amiliares ! sobre todo para (ortalecer el critepropio de sus miembros$

c$ 1os hijos pueden decidir no asumir el valor (amiliar o recha"arlo o adaptarle a su propiaestructura de personalidad$

E '%! "),.)(! &!.)$)! !('!$ "*" $*% /!"% "")(! .'(* )./* !+!* $*% !+'$*% /'" !'"! $! !! " "'(! ! $*% )*% $*;!"* '! )'()! ")(! $! (*%'(() " :!$*% " %'% )*% !'$$*% !+'$*' %!+$( ' )/* " $!()

a$ Directa con sus nietosb$ Distante con sus nietosc$ 2o implicada con sus nietos$

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a$ Directab$ Distante o no implicada$c$ 0ucionada con-ictiva


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a$ Directa con los abuelos

b$ 2o implicada con los abuelosc$ Directa con los padres

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a$ .ortesa respeto por los dems honrade" ! tolerancia$b$ ?usto por el trabajo la perseverancia ! dedicaci#n$c$ @ndependencia autonoma libertad ! autoreali"aci#n $

L* ' $*% /!"% "%! ' *('! (* %/(* ! %'% )*% $*% .")*% '')$)=! /!! !$(!=! %*% %!"*% "%!+$% % "*.)! !.+) (*.*

a$ Metas ! estrategias de sociali"aci#n de los padres empeladas con los hijos$

b$ ?uas de acci#n educativa paterna$c$ Pautas de obediencia de los hijos hacia los padres$

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a$ Permisivob$ Autoritarioc$ Democrtico

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a$ Democrticob$ Autoritarioc$ Permisivo

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N)


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a$ A partir de los a5os$b$ /asta los C a5os$c$ Entre los 6 ! B a5os$

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b$ Primog9nitoc$ El 'ltimo hermano$

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a$ 8ivalidad (raterna

b$ Destronamientoc$ Ambivalencia

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a$ a 4 a5osb$ 6 a a5osc$ a5osL! (**/!() .!*% ), .;)"* $!% $!()*% ' % :!!()"* .,% );'!$)!)!%

a$

a a5osb$ 6 a a5osc$ a 4 a5os$

L! )%)"!" " $! )!(() $*% .!*% "(( $* ' :! !(*./!(*% ' !&(! ")(!. $! )!(() $ /).% $ ./!.* !():* )%* )!"!/!+$ %;'"* ! $! /%()! "&."!"% ' !$ /!( "! $';! ! $!()*% (*)():!% $!% )!(()*

a$ Padres e hijos


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b$ /ermanosc$ .#n!uges

E$ "%*!.)* % $ !(*().)* ' .* /* " .!)>%* $;'$!()*% ' % /*"'( "* "$ %)%.! &!.)$)! $!% .!)&%!()*$$!.!):!% "$ "%*!"* (*./*!.)*% ;%):*% ($*% % !%*()! !

L! /")"! " !() ' $*% /).*;)*% **% .!*% %'& ('!"* !(** .!*?

b$ 1a p9rdida de estabilidad por la dis(unci#n (amiliar$

c$ 1a dicultad de establecer vnculos a(ectivos continuos con sus pares$

D):%!% ):%);!()*% "%!(! ' * % (*:) $! ):() (%):!%)%.,)(! " $*% /!"% $*% (*)(*% $*% .!*% /'% % (*%)"/*%)):* /!!

a$ ?enerar recursos aut#nomos para la resoluci#n de con-ictos$b$ Para la aceptaci#n de normas entre pares$c$ Para el aprendi"aje de relaciones ! objetos$


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5BIMESTRE -

P,;)! O/() (*(!

UNIDADDIDCTICA


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Cuestionario de Apoyo i Bimestre

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