A continuación se encuentra un cuestionario de selección múltiple, en

el cual se pueden escoger varias opciones de respuesta y tiene como

propósito que los profesores indaguen la configuración de posibles

comunidades de práctica, al interior de sus Instituciones Educativas,

interesadas en la integración de TIC en las prácticas Educativas.

1. Normalmente en su Institución Educativa (IE), los procesos de

planeación y desarrollo curricular alrededor de la integración de

TIC a las prácticas educativas los realiza:

a) Algunos jefes de área o departamento o algún directivo.

b) Los profesores especializados del área de Tecnología e

Informática.

c) (x) No existe planeación colectiva, que tenga como

propósito pensar la integración de TIC, cada profesor realiza lo

propio de manera individual.

d) Existe un equipo institucional conformado por directivos y

profesores de varias áreas, grados y/o Sedes en el cual se

debate y organizan procesos de integración de TIC.

2. Los profesores de su IE tienen la posibilidad de reunirse para:

a) Intercambiar materiales, experiencias y textos alrededor de

alguna temática particular relacionada con la integración de TIC.

b) (x) Para realizar procesos de planeación, seguimiento y

evaluación al currículo.

c) (x) Documentar experiencias de enseñanza y compartirlas

con sus colegas con el fin de que las experiencias evolucionen.

d) Nunca nos reunimos con el fin de abordar alguna reflexión

respecto a la integración de TIC.

3.El principal referente para realizar la planeación de clases en las

cuales se propone la integración de TIC son:

a) Los libros de texto y los cuadernos de planeación de los

maestros de años anteriores.

b) Los Lineamientos Curriculares y los Estándares Básicos de

Competencia del área.

c) (x) La experiencia de los profesores, los Lineamientos

Curriculares y los Estándares Básicos de Competencia del área.

d) No se realiza planeación.

4. Para el diseño de tareas, situaciones y/o actividades que se le

proponen a los estudiantes en clase, los profesores de su IE:

a) Cada uno lo hace individualmente porque la IE no abre

espacios para que podamos reunirnos.

b) Generalmente no diseñamos tareas y/o actividades, nos

guiamos por las que plantean los libros de texto.

c) (x) Intentamos reunirnos para diseñar algunas tareas y/o

actividades, utilizamos libros de texto, recortes, fotocopias,

cuadernos de los niños, etc.

d) Una o varias personas especializadas diseñan unas “guías”

que los otros profesores aplicamos en nuestras clases.

5. Cuando en su IE pretenden adquirir materiales, dispositivos o

recursos para apoyar la integración de TIC:

a) La selección de los materiales la realizan los directivos.

b) Tienen en cuenta la opinión de los profesores para la compra

de los materiales.

c) Nunca se compran materiales con esta finalidad, la IE no tiene

presupuesto para ello.

d) (x) Las posibles compras se realizan teniendo en

consideración los planteamientos de las áreas, sus necesidades

y expectativas.

6. De la siguiente lista, seleccione los elementos que en su IE se

considerarían un recurso pedagógico:

a) Manipulativos como el tangram, geoplano, regletas de

coussinare, bloques lógicos, regla, y otros.

b) Los libros de texto, el tablero, marcadores, cuadernos y

lápices.

c) (x) Los dispositivos tecnológicos (tabletas, computadores,

otros) con conexión a internet.

d) (x) Experiencias de aula documentadas y socializadas.

7. ¿Cómo evolucionan las tareas y/o actividades que los profesores

desarrollan en clase para promover la integración de TIC?

a) No me doy cuenta, casi no me entero del trabajo de mis

compañeros.

b) (x) La compartimos con los profesores del área o del grado.

c) (x) La tengo en cuenta para una próxima ocasión, intento

mejorarla, pero lo hago solo(a).

d) Las tareas que planteamos las retomamos de los libros de

texto, generalmente no nos preocupamos por cambiarlas o

modificarlas.

8. ¿Su IE ha dispuesto algún tipo de espacio para discutir aspectos

relacionados con las experiencias de los profesores en la

integración de TIC?

a) No tenemos ese espacio porque no hemos visto la necesidad

de construirlo.

b) (x) No tenemos tiempo, estamos recargados de trabajo en

otros proyectos.

c) Hemos intentado abrir el espacio de reunirnos, pero no es

constante.

d) Tenemos un espacio institucional en el cual nos reunimos para

conversar sobre nuestras experiencias.

Es importante tener en cuenta que al implementar la actividad

relacionada con la CoP, se pondrán en evidencia algunos aspectos

registrados en el planificador de proyectos.