“ Días de terror” (Jessica Mercadel-Carolina Sosa)

OCTUBRE 2014

Los cuentos de terror como medio para fomentar la comunicación, la tolerancia y la exteriorización de miedos personales.

Fomentar la comunicación oral a través de la literatura no clásica.

PROYECTO: “Días de terror” los cuentos como medio de exteriorización de miedos.Jessica Mercadel Carolina Sosa……………………………………….E.Y.T.A.C. 2014

Proyecto: “Días de terror”, los cuentos como medio de exteriorización de miedos.

FUNDAMENTACIÓN:

"El lenguaje del arte permite al niño expresarse, favoreciendo su flexibilidad y capacidad de adaptarse a situaciones nuevas creando y representando el mundo que lo rodea".

OBJETIVO:

*Brindar experiencias enriquecedoras en relación a la literatura; teniendo como punto inicial los cuentos de terror.

*Favorecer la comunicación grupal e individual generando espacios de dialogo espontaneo y dirigido.

Contenidos:

Lenguaje:

Plantear situaciones de dialogo donde todos puedan participar verbal o gestualmente, escuchar y ser escuchados.

Comunicación Escrita:

. Los textos según su intención comunicativa: informativos, instruccionales.

. Estrategias de anticipación del contenido de un texto a partir del

paratexto.

Comunicación:

Plantear deseos, miedos e inseguridades desde sus propias experiencias.

PROYECTO: “Días de terror” los cuentos como medio de exteriorización de miedos.Jessica Mercadel Carolina Sosa……………………………………….E.Y.T.A.C. 2014

Expresiones artísticas:

Música y ritmos; el cuerpo en movimiento según sus deseos y necesidades específicas; llevar al plano gráfico, a través de dibujos y/o escritura, sus miedos e inseguridades.

Matemáticas:

Cuantificación y cualificación, secuencias.

Espacio:

. Propiedades geométricas de los cuerpos: forma: cilindro, cubo, pirámide.

. Propiedades geométricas de las figuras.

Medida:

. El uso de la medida y las mediciones en el entorno cotidiano.

CIENCIAS SOCIALES

. La utilización de instrumentos simples. Exploración activa.

. La obtención de información: observación, selección y registro.

. Relaciones causales en la realidad social.

. La comprobación de anticipaciones.

CIENCIAS NATURALES:

La diversidad en los Sistemas del Medio Natural:

. La realización de dibujos de la realidad observada.

. La observación, selección y registro de la información.

PROYECTO: “Días de terror” los cuentos como medio de exteriorización de miedos.Jessica Mercadel Carolina Sosa……………………………………….E.Y.T.A.C. 2014

Producción:

. Herramientas, materiales y soportes: exploración y uso. (témperas,

acuarelas, lápiz, agua, tela, papeles, cajas, etc.).

POSIBLES ACTIVIDADES:

.Leer y narrar cuentos.

. Indagar sobre los saberes previos de los niños en cuanto a los temas a

tratar.

. Registrar información.

.Se realizara una fiesta de disfraces como cierre de la propuesta.

Interés:

Elaboración de un mural con fotografías de las experiencias realizadas.

Recursos:

Revistas. Tijeras. Cajas.

Cuentos.Hojas, fibras, lapices, recortes de folletos.

Docentes referentes, niños/as.

Evaluación: Se realizara una evaluación como cierre de la actividad, tomando como punto sus registros de saberes previos y los conocimientos incorporados posteriormente.