Gitanos y la Escuela.

Primera Página: En país no muy lejano… en la población de la kumpania de Bogotá en la zona de Engativa, vivía una familia conformada por el papá, el Señor Espiro; la mamá, la Señora Paraska, y sus hijos, la niña Lili y el niño Julupy. (Dibujo de familia gitana)

Segunda Página: Ellos vivían en casas de cemento y ladrillo en medio de otras familias... (Dibujo de otras familias y la familia gitana)

Tercera Página: Un día Lili y Julupy salieron a buscar una escuela, cuando la encontraron en la puerta vieron a Daniel y su abuelo, Daniel les preguntó:- ¿Ustedes por qué se visten así. .? (Dibujo de niños gitanos mirando sus ropas y Daniel (niño no gitano)

Cuarta Página: Entonces Lili y Julupy respondieron:- Somos gitanos y los gitanos se visten así. Daniel sorprendido dijo: -¡Gitanos! ¡Nunca los había visto! ¡Los imaginé diferentes! Mi hermanita se disfrazó (una vez) de gitana ¿Ustedes venden disfraces? (Dibujo de Daniel recordando a su hermanita niña disfrazada de gitana en Colombia ¿en nube de recordando?)

Quinta página : su abuelo ríe un poco y le dice a Daniel no es así La descripción que se resalta, es la siguiente : destaco la honradez y sabiduría de su familia mirando a Lili y a Julupy recuerdo “Eran Gitanos nuevos . Hombres y mujeres jóvenes que sólo conocían su propia lengua, muy hermosos de piel aceitada y manos inteligentes, cuyos bailes y músicas sembraron en las calles un pánico de alborotada alegría. (García Márquez, 1 982:21 -22).” (Dibujar al abuelo de Daniel)

Sexta página: El abuelo pregunta ¿qué hacen aquí niños? a lo que lili y Julupi responden , en nuestro recorrido por Colombia buscamos escuelas propias donde se enseñe hablar y a escribir o se enseñen nuestros usos y costumbres queriendo emprender una labor de difusión y acercamiento de nuestra cultura hacia la sociedad no gitana para lograr respeto, tolerancia y reconocimiento hacia nuestro pueblo pero no las hemos encontrado. (Se dibuja a los niños tristes lilipi y julupi se sienten marginados e invisibles)

Séptima página: El abuelo les dice no se sientan tristes entre letras y letras pueden escribir una nueva historia, el abuelo los deja y los niños se dirigen a la escuela lo buscar lápiz y papel.

Novena página: Al entrar en la escuela Daniel presenta a sus nuevos amigos a toda la clase, la profesora pregunta a lili y julupi ¿quiénes son? y que por favor contaran un poco de su historia, ellos responden -“somos Gitanos hemos sido muy perseguidos a través de los años por eso nuestra tradicional canción Gitana dice y cuenta el sentir de su pueblo”. Pueblo”. El Corazón Gitano no es Vagabundo y sínico muy por el contrario es fiel y fraterno amable y muy por el contrario es fiel y fraterno amable y generoso amante de lá libertad no de lá esclavitud.

“Es lá historia de un Gitano que por causas de lá guerra el encontra a muchos gitanos por el camino, Gitanos pobres y gitanos ricos, por lo cual el gitano se decia a si mismo que dilema a cual el gitano se decia a si mismo que dilema a quien ayudo yo me duele mi corazón”. “Guelem guelem lunge le dromencha arakadilem choje romencha”1 ¡Oh romale ¡ ¡ Oh romale mugo ay love ! dibujos de la descripción

Decima página: Los niños y la maestra los reconocen y les dicen que no hay motivo para que duela el corazón y todos querían escribir que ellos no eran mitos ni una leyenda de literatos si no que eran reales (dibujo de la maestro hablándole a los niños)

Undécima página: jululy y lili encontraron una escuela que reconoce su identidad y se sienten felices donde no hay grupos discriminados o marginados. (Dibujo de la escuela con los niños felices gitanos y no gitanos)