Cuenta Publica Liceo Tecnologico Villa Alemana

CUENTA PÚBLICA 2012LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

INTERVENCIONES• Dirección

• Gestión Curricular

• Convivencia Escolar e inclusión

• Unidad de Formación Profesional

DIRECCIÓNLICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

CONTEXTOConjunto de leyes que buscan

mejorar la calidad de la educación

El Art. 2º de la Ley General de Educación define “educación es el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas.Del mismo modo, el Art. 9º de la ley antes mencionada señala: “La comunidad educativa es una agrupación de personas que inspiradas en un propósito común integran una institución educativa. Ese objetivo común es contribuir a la formación y el logro de aprendizajes de todos los alumnos que son miembros de ésta, propendiendo a asegurar su pleno desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico. El propósito compartido de la comunidad se expresa en la adhesión al proyecto educativo del establecimiento y a sus reglas establecidas en el manual de convivencia. Este reglamento debe permitir el ejercicio efectivo de los derechos y deberes señalados en esta ley”.

Se enmarca en el respeto y valoración de los derechos humanos y de las libertades fundamentales, de la diversidad multicultural y de la paz, y de nuestra identidad nacional, capacitando a las personas para conducir su vida en forma plena, para convivir y participar en forma responsable, tolerante, solidaria, democrática y activa en la comunidad, y para trabajar y contribuir al desarrollo del país”.

Para lograr todo esto,Debemos mejorar.

En esta línea el Ministerio de Educación nos propone un modelo de mejoramiento que tiene cinco áreas.

LIDERAZGO

CONVIVENCIA

RECURSOS

GESTION CURRICULAR RESULTADOS

VISIÓN

“Educar personas responsables de sus decisiones y capaces de

contribuir al desarrollo de nuestra sociedad.”

MISIÓN:

“Educar integralmente en un ambiente de afecto y disciplina al estudiante y ciudadano

competente”

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

OBJETIVOS GENERALES

•DISEÑAR, MONITOREAR, EVALUAR Y RETROALI-MENTAR EL PLAN DE MEJORA CORRESPONDIENTE A LA SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP).

•MEJORAR LA CALIDAD DEL DISEÑO Y DEL DESARROLLO CURRICULAR.

•IMPLEMENTAR UN MODELO DE GESTIÓN Y DE AUTOFINANCIAMIENTO QUE ASEGURE LA VIABILIDAD EN EL TIEMPO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.

•INCORPORAR LOS VALORES Y PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN TODAS LAS ACCIONES Y RELACIONES DE LA VIDA DIARIA DEL LICEO, ESPECIALMENTE A TRAVÉS DEL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL Y DE LA CONVIVENCIA.

•FORTALECER Y CONSOLIDAR LA VINCULACIÓN DEL LICEO CON SU ENTORNO INSTITUCIONAL , SOCIAL, CULTURAL Y EMPRESARIAL.

CREEMOS QUE PODEMOS MEJORAR

ALGUNOS INDICADORES NOS SEÑALAN QUE ESTAMOS AVANZANDO

POR ESO PODEMOS DECLARAR QUE :

ESTAMOS TRABAJANDO PARA LLEGAR A SER EL MEJOR LICEO TÉCNICO

PROFESIONAL DE LA PROVINCIA DEL MARGA MARGA.

DATOS GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO

Aspectos Datos

Nombre Establecimiento LICEO TECNOLÓGICO VILLA ALEMANA

RBD 1958-5

Dirección AVDA. VALPARAÍSO Nº 133 VILLA ALEMANA

Teléfono3 2 4 3 4 6 4 - 2 9 5 0 2 5 5 SECRETARIA

3 2 4 3 4 6 3 DIRECCION

Correo Electrónico [email protected] - [email protected]

Director RODOLFO LUNA ARAYA

Jefe UTP JUAN FLORES SALCE

Inspector General EDUARDO PONCE GONZÁLEZ

Coord. Tec-Prof. JARMA AINIE ALLENDE / ABRAHAM PEÑA JELVEZ

Orientadores AGUSTÍN VENEGAS BENÍTEZKIRNA FIGUEROA CERDA

Directivos

Rodolfo Luna Araya, Eduardo Ponce González, Juan Flores Salce, Agustín Venegas Benítez, Kirna Figueroa Cerda, Jarma Ainie Allende /

Abraham Peña Jelvez

Docentes Alejandra Lara Panfichi

Centro de Padres Osvaldo Orrego

Centro de Alumnos Isis Garrido

CorporaciónMarisol González Serey: Directora de

EducaciónVania Saldivia Silva: Asesora Pedagógica

Secretaria Kirna Figueroa Cerda

CONSEJO ESCOLAR

JORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA (42 HORAS)

Media HC Media TP

EM1 EM2 EM3 EM4 EM3 EM4

Subsector Decreto 1358 83 27 102 27 459

Lenguaje 6 6 3 3 3 3

Matemática 7 7 3 3 3 3

Educación Tecnológica 2 2

Educación Física 2 2 2 2 2 2

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4 4 4 4 4 4

Orientación 1 1 1 1 1 1

Religión 2 2 2 2

Inglés 4 4 3 3 2 2

Artes Visuales o Artes Musicales 2 2 2 2 - -

Física 2 2 - - - -

Química 2 2 2 2 - -

Biología 2 2 2 2 - -

Filosofía/Psicología - - 3 3 - -

Formación Diferenciada - - 9 9 - -

Formación Profesional - - - - 27 27

Tiempo Libre Disposición (talleres JEC) 6 6 6 6 - -

Subsector ADULTOSBásica Media HC Media TP

2DO Y 3ER Nivel

Niv 1 (1º-2º)

Niv 2 (3º-4º) 3º EM 4º EM

Decreto 257 257 - 1000

Lengua Castellana y Comunicación

4 4 4 2

Educación Matemática 4 4 4 2

Estudios Sociales 4 4 4 4

Ciencias Naturales 4 4 4

Inglés 4 4

Formación Instrumental 4 4 4

Formación Diferenciada (2) (2) 12

Total Horas semanales 16 24 + (2) 24 + (2) 24

Programa de Formación Instrumental: Convivencia Social, Consumo y Calidad de Vida, Inserción Laboral, Tecnologías de la Información y de las Telecomunicaciones.Programa de Formación Diferenciada: Filosofía, Inglés comunicativo, Educación Física

MATRÍCULA Y DOTACIÓN DOCENTE

MATRÍCULA Y PROMOCIÓNJORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA

NivelMatrícula

30 abrilMatrícula

Final%

Promoción%

Repitencia% Retiro

1ºEM 161 113 87 26 482ºEM 118 100 88 12 183ºEM 129 115 103 12 144ºEM 97 96 96 0 1EspecialAls. PIE

4 de 1º2 de 2º1 de 3º

7 7 0 0

NivelMatrícula

InicialMatrícula

Final % Promoción % Repitencia % Retiro

3er Niv.Básica 72 36 32 4 361º Niv. E .Media 139 46 37 9 932º Niv. E. Media 126 65 51 14 61

MATRÍCULA Y PROMOCIÓNJORNADA ADULTOS

DOTACIÓN DOCENTE Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

Personal Número Horas

Directivo 2 88

Técnico 4 162

Docente 44 982

Asistentes Profesionales 6 90

Asistentes de la Educación 14 623

Total 70 1945

RESULTADOS GESTIÓN CURRICULAR

SIMCE SEGUNDO MEDIO Puntaje 2010

Lenguaje 234

Matemática 210

TERCERO MEDIO Puntaje 2010

Audio Inglés 43Lectura Inglés 44

Resultados PSU

JECD ADULTOSAlumnos que rinden 74 24

Alumnos bajo 450 60 14

Alumnos con puntaje para postulan a Universidades 14 10

GASTOS E INVERSIONES

INGRESOS

Ingreso MontoSubvención Mantenimiento $ 7.125.776

Subvención Regular $ 388.812.530Subvención Programa de Integración $ 5.374.139

Seguros por Siniestros $ 10.108.709 Propios $15.394.920

TOTAL $426.816.074

Proyecto Equipamiento T-P $ 169.636.163

EGRESOS

Egreso MontoRemuneracionesServicios Básicos $ 29.170.847 Mantención $ 8.671.834Relacionados con el seguro $ 1.546.058

Material librería y computación $ 3.791.664Mantención $ 4.521.208Caja Chica , honorarios, equipos $ 4.361.782Total Propios $ 12.674.694

Saldo liceo $ 2.720.226

Plan de Equipamiento de Establecimientos de Enseñanza Media Técnico Profesional del Sector

Municipal

ASIGNADO GASTADO

Administración $20.417.321 $ 18.142.259

Electricidad $71.026.442 $ 29.201.526

Servicio de Alim. Col. $39.216.050 $ 44.180.681

T. de Construcción $38.976.350 $ 23.542.413

TOTAL $169.636.163 $115.066.879

ANEXOS

REDES DE APOYO. CAECONVENIOS PARA PRACTICAS DE ALUMNOS

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR “PIE”JUNAEB: 450 almuerzos, 82 colaciones, 329 set útiles, lentes, etc.

11 BECAS BANCO DE SOLIDARIDAD62 BECAS “BARE”

9 BECAS DE ESTUDIO CFT U VALPOINACAP : ACTUALIZACIÓN COMPETENCIAS LABORALES

IGNIS TERRA: PASANTIAS PROFESORES

MINEDUC: PROYECTO: MEJORAMIENTO. COMPRENSION. LECTORAPROYECTO MEJORAMIENTO GESTION ESCOLAR FUNDACION CHILE

GESTIÓN CURRICULARLICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

HITOS A INFORMAR Y COMENTAR

1.- PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO.

2.- SIMCE.

3.- RESULTADOS DE RENDIMIENTO POR SECTOR DE APRENDIZAJE.

4.- RESULTADOS DE PROMOCIÓN.

Resultados Monitoreo Plan de Mejoramiento Educativo

Acciones Ámbito Ejecutadas

GESTIÓN CURRICULAR TODAS

LIDERAZGO TODAS

CONVIVENCIA ESCOLAR TODAS

RECURSOS TODAS

PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJES LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN (3 ÁMBITOS)

TODAS

PLANIFICACIÓN DE APRENDIZAJES HISTORIA Y CS. SOCIALES (3 ÁMBITOS)

TODAS

SE LOGRÓ RESPONDER EFICAZMENTE AL 100% DE LAS ACCIONES DEL PLAN DE MEJORA

Propósito de la medición

La evaluación de los niveles de Comprensión Lectora en los alumnos , permite a los establecimientos educacionales conocer la distribución de los estudiantes en los distintos niveles de desempeño sugeridos para cada aprendizaje clave. Esto hace visible la diversidad que compone las aulas y permite orientar a los docentes hacia dónde deben dirigir sus esfuerzos.

MEDICIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

Cómo se observa en el gráfico adjunto, los 2ºs medios poseen una proporción más alta de alumnos en nivel intermedio y avanzado. En esta dirección, llama la atención que el 1º A no posea alumnos en nivel avanzado.

MEDICIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

La Desviación Típica (D.Típ.) ofrece una medida de la homogeneidad del indicador, tal que una D.Tip. baja indica un curso más homogéneo, y una D.Típ. alta, un curso más heterogéneo respecto a su rendimiento.

Estimación puntuación SIMCE a partir del puntaje de logro.

¿CÓMO SE ORGANIZÓ EL LICEO PARA ESTA MEDICIÓN?

• Los profesores y profesoras diagnostican a los alumnos y alumnas para constatar su nivel de conocimientos adquiridos en primero medio.

• Posterior a esto y de acuerdo a los resultados, se lleva a cabo un periodo de nivelación.

• Cuatro veces al año se llevan a cabo los ensayos , dos por semestre, en ambos sectores de aprendizaje.

• Nivelación después de cada medición de acuerdo a los resultados logrados.

• Dar tareas complementarias a los alumnos y alumnas que hayan obtenidos más bajos puntajes.

S.I.M.C.E

Sin Jornada Completa

Con Jornada Completa

RESULTADOS HISTÓRICOS SIMCE

17,9

4,4

10,6

4,2

17,0

4,2

11,4

4,4

18,4

4,5

11,2

4,3

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

16,0

18,0

20,0

Ensayo 1 Ensayo 2

2A2B

2C

LENGUA CASTELLANA

8,5

3,1

9,0

3,2

10,4

3,1

10,3

3,1

12,5

3,5

12,0

3,4

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

Ensayo 1 Ensayo 2

2A

2B

2C

MATEMÁTICAS

RESULTADOS DE RENDIMIENTO

LOS SECTORES DE APRENDIZAJE QUE EN TODOS LOS NIVELES TUVIERON MÁS BAJO RENDIMIENTO , FUERON LOS SIGUIENTES:

FORMACIÓN GENERAL

NIVEL PRIMERO MEDIO:

QUÍMICA: 32%

MATEMÁTICA: 27%

ED. FÍSICA: 14%

INGLÉS: 13%

ARTES VISUALES: 13%



FORMACIÓN GENERAL

NIVEL SEGUNDO MEDIO:

MATEMÁTICA: 18%QUÍMICA: 13%

ED. FÍSICA: 11%



FORMACIÓN GENERAL

NIVEL TERCERO MEDIO:

MATEMÁTICA: 25%QUÍMICA: 17%

ED. FÍSICA: 14%

ARTES MUSICALES : 11%



FORMACIÓN DIFRENCIADA

NIVEL TERCERO MEDIO:

LOS MÓDULOS CON MAYOR REPROBACIÓN SON :LOS RELACIONADOS CON COSTOS EN LAS

DIFERENTES ESPECIALIDADES Y CONTABILIDAD BÁSICA EN LA ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN

EN CUARTO AÑO MEDIO HUBO 100% DE APROBACIÓN EN LOS DIFERENTES MÓDULOS

ESTADÍSTICA FINAL

CURSO TOTAL PROMOVIDOS % REPITENTES %

1ºA 27 20 74,1 7 25,9

1ºB 28 23 82,1 5 17,9

1ºC 27 20 74,1 7 25,9

1ºD 31 24 77,4 7 22,6


2ºA 33 26 78,8 7 21,22ºB 30 28 93,3 2 6,72ºC 37 34 91,9 3 8,1

ESTADISTICA FINAL3ºA 24 23 95,8 1 4,24ºA 13 13 100,0 0 0,0


3ºADM 27 22 81,5 5 18,54ºADM 13 13 100,0 0 0,03ºELE 14 11 78,6 3 21,44ºELE 17 17 100,0 0 0,03ºSAC 30 28 93,3 2 6,7

4ºSAC A 26 26 100,0 0 0,04ºSAC B 11 11 100,0 0 0,03ºCONST 20 19 95,0 1 5,04ºCONST 16 16 100,0 0 0,0

PROMOVIDOS % REPITENTES %

TOTAL 424 374 88,2 50 11,8

CONVIVENCIA ESCOLAR LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

Objetivo Objetivo Nº 1Nº 1

ActividadesActividades

“Promover

espacios de

participació

n plena y la

autonomía

en la

comunidad

educativa

del Liceo”.

• Consejos de Reflexión docente sobre convivencia con participación de todos los estamentos. •Invitación a paradocentes a reuniones de EGE. •Invitación a estudiantes, apoderados y asistentes de la educación al Consejo Escolar. • Invitación a Docentes y Paradocentes a reuniones ECI. • Evaluación de Satisfacción sobre las Tomas de decisiones.• Diagnóstico de necesidades de estructuras Representativas de los Apoderados.•Jornada de Formación y apoyo al CGPMA y CEE.• Apoyo en la conformación del CGPMA Y CEE.•Reuniones con docentes Asesores del CGPMA.• Taller temático con docentes sobre convivencia .

Objetivo logrado en

un 38%

Evaluación Plan Anual Operativo Año 2012

Objetivo Nº 2Objetivo Nº 2 ActividadesActividades“Promover instancias y

metodologías de trabajo que

favorezcan en la comunidad escolar la

vinculación, entendiéndose

como el reconocimiento

del otro y el trabajo

colaborativo en pro de una acción

organizada”.

• Semana de Apresto •Apoyar las siguientes actividades: Día de la madre, Fiestas Patrias, Aniversario, Día del Profesor, Día del Alumno, día de los Asistentes de la Educación •Participación en Actividades Deportivas Internas•Festival Artístico•Reuniones desayuno entre docentes y estudiantes•Reuniones desayunos entre Equipo Directivo y Presidentes de Curso•Evaluación de Impactos

Objetivo logrado en un 100%

Objetivo Nº 3 Actividades

“Generar instancias de

atención individual y/o

grupal a aquellos

estudiantes que

presenten dificultades

u otras necesidades

educativas durante el

año escolar,

integrando a otros

actores educativos”.

•Entrevistas con estudiantes

• Entrevistas con Padres y Apoderados.

• Entrevistas con Profesores Jefes.

• Visitas Domiciliarias en caso de

requerirse.

• Talleres temáticos con estudiantes y/o

apoderados.

• Derivaciones a redes de apoyo psico-

social comunal.

• Talleres con apoderados y alumnos

beneficiarios BARE.

Objetivo logrado en un

67%

Año 2011 Año 2012 %

AsistenciaMedia

75 % 78.7 % 3.7 %

Alumnos(as) Retirados 29.2% 25.2% 4%

Alumnos Intervenidos por Inasistencia

Entrevistados Retirados Permanecieron

112 42 % (47) 58 % (65)

ESTADÍSTICA GENERAL

Condicionales Marzo 2012

Atendidos Retirados Finalizan el proceso

15 11 8 7

Entrevistas NºALUMNOS (as) 196

APODERADOS 98

Alumnos(as) CondicionalesAlumnos(as) Condicionales

Entrevistas Realizadas

Visitas Domiciliarias

15

Informes NºNº

Informes Beca Banco de Solidaridad

4

Informes Tribunal 17

Informes Sociales 7Informes Traslado Vespertina 7

TOTALTOTAL 3535

Informes ElaboradosInformes Elaborados

Visitas Domiciliarias RealizadasVisitas Domiciliarias Realizadas

Objetivo Nº 4 Actividades

“Promover la

instalación y desarrollo

de una cultura del

buen trato en la

comunidad del Liceo,

coherente con el PII

del establecimiento”

• Taller de resolución de conflicto.• Reuniones de definición de temas a trabajar en el manual de convivencia.• Mesas de diálogo.• Jornadas de Información sobre Manual de Convivencia• Taller de sexualidad.• Trabajo de SENDA.• Fiesta de la Chilenidad.• Fiesta Navideña.• Análisis y Retroalimentación de diseños de aula en relación a Panel de Valores.• Reunión de propuestas de diseños de aula para Panel de Valores.• Evaluación de impacto Panel de Valores.

Objetivo logrado en un

75%

Otras actividades Realizadas durante el añoOtras actividades Realizadas durante el año1.1. ORIENTACIÓN VOCACIONAL ORIENTACIÓN VOCACIONAL ::

• 2 Visitas a Instituciones de Ed. Superior (DUOC y USM).• 10 Charlas Vocacionales a 4ºs y 3ºs medios • Expo EDUCA • 1 Feria Vocacional Red de Orientadores.• 2 Charlas OMIL a 4ºs medios TP.• Aplicación del Test de Holland a 4ºs medios• Aplicación de Test de Aptitudes y Habilidades a 2ºsmedios• Confección y aplicación encuesta de Electividad de especialidades TP a los 2ºs

medios.• Selección de alumnos externos e internos para las especialidades TP.• Formación de los cursos 3ºs medios TP.• Aplicación de Test de Estilos de Aprendizaje a los alumnos de 1ºs medios.• Formación de los cursos 1ºs y 2ºs medios.

Otras actividades Realizadas durante el año

2.- .- MOTIVACIÓN AL ESTUDIOMOTIVACIÓN AL ESTUDIO::

• 10 Charlas a 1ºs y 2ºs , algunos 3ºs y 4ºs medios sobre motivación y responsabilidad.

• 7 Talleres de Técnicas de estudios en 1º y 2º Medios .

3.- 3.- OTRAS CHARLAS OTRAS CHARLAS ::

• Ley de Responsabilidad Penal Juvenil ( 2)• Servicio Militar. (1)• Violencia en el pololeo(1)

Otras actividades Realizadas durante el año4.- COORDINACION PROGRAMAS EXTERNOS:

• EMPA• Iluminar la Educación.• Reuniones bimensuales en OPD.• Control Joven Sano

5.- PSU

• 2 ensayos de PSU para 4ºs medios.• 1 ensayo de PSU de Historia y Ciencias para 4ºs medios.• Inscripción PSU.• Inscripción Becas y Créditos.• Recopilar las notas de los 4 años de los alumnos de 4ºs medios, calcular su

NEM y subir el dato a la página del DEMRE.

Otras actividades Realizadas durante el año

6.- 6.- OTRAS LABORESOTRAS LABORES::

• Mantención Diario Mural y Panel.• Confección y distribución de los cuadernillos del Informe de Personalidad.• Revisión de Informe de Personalidad en cuadernillo y en Mateo.• Análisis en Consejo de Reflexión del nuevo Informe de Personalidad

propuesto por RED de Orientadores.• Subir encuesta IVE a la página de la Junaeb.• Subir encuesta de las jóvenes embarazadas, padres y madres a la página

de Junaeb.• Supervisar y evaluar las prácticas profesionales de las alumnas de Trabajo

Social de INACAP.

• Elaboración y envío de Informes Judiciales solicitados por el Tribunal de Familia.

• Elaboración de Informes Sociales.• Confección de las Circulares Informativas para Padres y

Apoderados.• Confección de una reflexión mensual para las reuniones de

Padres y Apoderados.• Renovación , inscripción y seguimiento de alumnos BARE.• Postulación de alumnos a Beca del Banco de Solidaridad

estudiantil.• Actualización de la Nómina de Alumnos Puente.• Distribución de los útiles escolares a los estudiantes.

7.- 7.- REUNIONESREUNIONES::

Se participa en las siguientes reuniones:• Equipo de Convivencia e inclusión (ECI)• Coordinación con el Equipo directivo.• Equipo de Gestión Escolar (EGE)• Consejos de Profesores• Reuniones de la Red de Orientadores

FORMACIÓN PROFESIONALLICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

1. NOMBRE EMPRESA O INSTITUCIÓN BENEFICIO ESPECIALIDAD BENEFICIADA

2. Ignisterra Prácticas Profesionales, Prácticas duales,

pasantías, charlas

Administración, Electricidad,

Terminaciones de Construcción

3. Registro Civil e Identificación (Quilpué, Villa Alemana)

Prácticas Profesionales, Prácticas duales

Administración

4. ISP (ex INP) (toda la provincia de Valparaíso)


Administración

5. Secretaría Regional Ministerial de Educación


Administración

6. IST (Instituto de Seguridad del Trabajo)

Prácticas Profesionales Administración

7. Universidad del Mar Turismo y Hotelería (rebaja arancel)

Servicios de Alimentación Colectiva

8. Ilustre Municipalidad de Villa Alemana


Administración

9. Casinos AMI Ltda Prácticas Profesionales, Prácticas duales

Administración

10. Instituto Tecnológico Universidad de Viña del mar

Rebaja de aranceles , convalidación de

estudios

Todas las especialidades

11. TV Cable Nielsen (VTR) Prácticas Profesionales electricidad 12. Sociedad Empresa Instalaciones y

Rep. Eléctricas Prácticas Profesionales electricidad

13. GASVALPO Prácticas Profesionales, Prácticas duales

Administración

14. Stadio Italiano Prácticas Profesionales, Prácticas duales

Administración, Servicios de

Alimentación Colectiva 15. Metalurgica Vargas Prácticas Profesionales Terminaciones de

Construcción 16. Emaresa S:A Prácticas Profesionales Electricidad

17. Aluvima Prácticas Profesionales Terminaciones de

Construcción 18. Tecnored Prácticas Profesionales Electricidad

19. Electrofenix Prácticas Profesionales Electricidad

20. Alstom Chile S.A. Prácticas Profesionales Electricidad

21. Restaurant Costa Cochoa Prácticas Profesionales Servicios de

Alimentación Colectiva

Empresas e Instituciones en Convenio

ESTUDIANTES EGRESADOS 2012 85

ESTUDIANTES EN PRÁCTICA 2013 46

ESTUDIANTES SIN PRÁCTICA 2013 39

EMPLEABILIDAD EN SU ÁREA * 36%

ESTUDIANTES TRABAJANDO EN OTRA ÁREA * 7,5%

ESTUDIANTES CON CONTINUIDAD DE ESTUDIOS * 12%

Datos 2012-2013

RESULTADOS POR ESPECIALIDAD

N° %M 9 69,23%F 4 30,77%R 1 7,14%MT 14MF 13 100,00%PR 6 46,15%NO PR 7 53,85%

ADMIN

M MASCULINOF FEMENINOR RETIRADO/A

MT MATRICULA TOTALMF MATRICULA FINALPR EN PRÁCTICA

NO PR NO ESTÁ EN PRÁCTICA

LEYENDA




LEYENDA

N° %M 13 81,25%F 3 18,75%R 2 12,50%MT 18MF 16 100,00%PR 8 50,00%NO PR 8 50,00%




LEYENDA

N° %M 15 88,24%F 2 11,76%R 0 0,00%MT 17MF 17 100,00%PR 8 47,06%NO PR 9 52,94%




LEYENDA

N° %M 11 42,31%F 15 57,69%R 2 7,69%MT 28MF 26 100,00%PR 12 46,15%NO PR 14 53,85%




LEYENDA

N° %M 3 27,27%F 8 72,73%R 0 0,00%MT 11MF 11 100,00%PR 7 63,64%NO PR 4 36,36%




LEYENDA

N° %M 2 100,00%F 0 0,00%R 0 0,00%MT 2MF 2 100,00%PR 2 100,00%NO PR 0 0,00%




LEYENDA

N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %M 9 69,23% 11 42,31% 3 27,27% 13 81,25% 15 88,24% 2 100,00% 53 62,35%F 4 30,77% 15 57,69% 8 72,73% 3 18,75% 2 11,76% 0 0,00% 32 37,65%R 1 7,14% 2 7,69% 0 0,00% 2 12,50% 0 0,00% 0 0,00% 5 5,88%MT 14 28 11 18 17 2 0,00% 90 0,00%MF 13 100,00% 26 100,00% 11 100,00% 16 100,00% 17 100,00% 2 100,00% 85 100,00%PR 6 46,15% 12 46,15% 7 63,64% 8 50,00% 8 47,06% 2 100,00% 43 50,59%NO PR 7 53,85% 14 53,85% 4 36,36% 8 50,00% 9 52,94% 0 0,00% 42 49,41%

CONS ELEC TOTAL ADMIN P. ANTER.SAC SAC DUAL

INSUMOS TP+ 8.000.000 anuales en insumos para operación de

módulos de especialidad

Administración Construcción Electricidad SAC Lab. Especialidades TOTAL632.660$ 927.620$ 1.002.821$ 924.880$ 771.200$ 4.259.181$

15% 22% 24% 22% 18% 100%

48 38 35 59 alumnos13.180$ 24.411$ 28.652$ 15.676$ pesos por alumno

Alumnos

IMPLEMENTACIÓN TPADMINISTRACIÓN

IMPLEMENTACIÓN TPCONSTRUCCIÓN

IMPLEMENTACIÓN TPELECTRICIDAD

IMPLEMENTACIÓN TPSAC

Una reflexión final…

Desde LITECVA… …levantamos CHILE…

Muchas Gracias!!!LICEO TECNOLOGICO VILLA ALEMANA

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