CUENTA PUBLICA 2020 - LICEO INDUSTRIAL

CUENTA PUBLICA 2020LICEO INDUSTRIAL

ARMANDO QUEZADA ACHARAN

MISIÓN

Formar a nuestros estudiantes con hab i l idades académicas , técn icas y profesionales relevantes, fomentando valores y actitudes que les permitan ser ciudadanos críticos y responsables, en un clima de convivencia escolar diverso, respetuoso y tolerante.

VISIÓN L iceo Técnico Profes ional que desarro l la en todos sus estud iantes hab i l idades académicas , técn icas y profesionales significativas, destacando valores como la tolerancia y el respeto, que les permitan ser ciudadanos críticos y responsables proyectando una mejor calidad de vida.

SELLOS

1. Formación Técnico Profesional.

2 . Empode ram ien to de l o s v a l o r e s : Responsabilidad, Respeto, Tolerancia, Honestidad, Desarrollo del Pensamiento crítico y solidaridad.

3 . I n t e r n a l i z a c i ó n d e l v a l o r d e l a Solidaridad.

GESTION ADMINISTRATIVA Es la función institucional, realizada por el equipo de gestión, cuyo objetivo es: planificar, organizar, ejecutar, controlar y evaluar el proceso administrativo del establecimiento, para el cumplimiento de las metas establecidas, en los objetivos institucionales del Proyecto Educativo, según los pr incipios, normas e instructivos emanados del Ministerio de Educación.

LICEO INDUSTRIAL AÑO LECTIVO 2020

Personal del Establecimiento:

Docentes Directivo y de Gestión 07

Docentes de Aula 39Asistentes de la Educación 20Programa de Integración Escolar PIE 09Profesionales de Apoyo 04Coordinador Jornada Vespertina 01

Total 80

CURSOS

• Jornada Diurna:• Matricula final 332 alumnos

1º Medios 3 cursos

2º Medios 3 cursos

3º Medios T.P. 3 cursos

4º Medios T.P. 3 cursos

Total Cursos 12

OFERTA EDUCATIVA LICEO INDUSTRIAL

Especialidades:

+ Electricidad + Telecomunicaciones + Mecánica Automotriz + Mecánica Industrial + Instalaciones Sanitarias + Construcciones Metálicas + Construcción

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICAU.T.P

Docente: Sra. María Ercilia Toro Fuentealba

CURSOS MATRICULAFINAL

PROMOVIDOS REPITENTES RETIRADOS

1º A 29 28 1 01º B 29 28 1 11º C 28 27 1 22º A 31 31 0 0 2º B 32 31 1 12º C 29 29 0 13º A 22 22 0 03º B 29 28 1 03º C 31 31 0 34º A 15 15 0 1

4º B 28 28 0 0

4º C 29 29 0 1

TOTALES 332 327 5 10

RESULTADOS 2020

RESULTADOS FINALES DIURNA 2020

Alumnos Retirados 10

alumnos

Alumnos Repitentes 5 alumnos

Alumnos Promovidos 327 alumnos

HISTORICO MATRICULA (Diurna)

MATRICULA Año 2015

Año 2016

Año 2017

Año 2018

Año 2019

Año 2020

Final 396 368 343 323 334 332

Diferencia año

anterior

-28 -25 -20 +11 -2

Porcentaje de pérdida

7.6% 7.2% 6.1% 3.2%Aumento

0.6%

Nivel de Educación

Año 2015

Año 2016

Año 2017

Año 2018

Año2019

Año 2020

1° a 4º Medio

147 56 43 45 37 10

HISTORICO RETIROS

HISTORICO REPITENCIA

Nivel de Educació

n

Año 2015

Año 2016

Año 2017

Año 2018

Año2019

Año 2020

1°a 4º Medios

44 35 34 16 15 5

HISTORICO SIMCE

2015 2016 2017 2018 2019 2020

Lenguaje 208 209 206 205NO SE

REALIZO EL PROCESO

NO SE REALIZO EL PROCESO

Matemática 201 199 212 203 ----- -----Historia y Cs. Sociales ---- ---- ---- ---- ----- -----

Ciencias ---- ---- ---- 194 ----- -----

Promedio 204 204 209 204 ----- -----

HISTORICO PSU

2015 2016 2017 2018 2019 2020

Lenguaje 367 405 404 449 423 392

Matemática 408 387 432 424 415 413

Historia 372 438 407 449 559 409

Ciencias ---- ---- ---- ---- 439 370

2015 2016 2017 2018 2019 2020

Funcionarios Evaluados 7 3 19 2 5 14

Destacado 1 --- 2 --- 1 ---

Competente 5 3 12 --- 2 ---

Básico 1 5 2 2 ---

Insatisfactorio

--- --- --- --- --- ---

EVALUACION DOCENTE

El año 2020 debido a la contingencia sanitaria por Covid-19 se excusaron de Evaluarse 14 docentes.

ACCIONES REALIZADAS 2020

1.- En contexto de Pandemia las acciones estaban destinadas a mejorar el acceso a dispositivos digitales entre estudiantes y docentes, para ello se puso en marcha la plataforma EDMODO, esta ap l i cac ión ha permi t ido e l desar ro l l o de actividades académicas a distancia con alrededor de 230 estudiantes.

2.- Para mantener aprendizajes, el Liceo ha prestado computadores de sala de computación, otros han sido entregado por colegas, quienes consiguieron computadores, entre sus amistades para apoyar con este recurso a estudiantes.

ACCIONES REALIZADAS

3.- Donación de Tablet a jóvenes de 2º medio. Todos los estudiantes conectados recibieron una inducc ión a l a P la ta fo rma EDMODO. 105 estudiantes trabajaron con Guías fotocopiadas, desde el inicio de año.

4.- El trabajo de estos últimos estudiantes tuvo un proceso lento, debido a cuarentenas prolongadas, existió la posibilidad de entregar recibir y entregar guías al momento de ir a buscar víveres de JUNAEB al Liceo. Muchos docentes, Profesores Jefes, Dupla psicosocial, integrantes PIE, auxiliares han ido a dejar víveres y guías a familias que por diferentes circunstancias no podían llegar al establecimiento.

ACCIONES REALIZADAS5.-En tiempos en que la pandemia nos ha obligado a implementar clases a distancia, dedicamos nuestro t iempo y recursos a estudiantes que más lo necesitan: quienes están en condiciones de mayor vulnerabilidad, quienes tienen menos recursos de apoyo en s u hoga r, qu i ene s t i e nen meno r autonomía/autorregulación en el aprendizaje y/o requieren mayor contención emocional, lo mismo en el caso de estudiantes que presentan alguna d i s capac idad o mayo re s d i f i cu l t ade s pa ra aprenderlas.

6.- En Reuniones PIE con docentes de aula se acuerda: Fomentar un trabajo colaborativo para la atención de la diversidad. Dar relevancia a los principios del Diseño Universal del Aprendizaje. Vincular anímicamente a los estudiantes con los aprendizajes. Fortalecer el vínculo familia-escuela.

ACCIONES REALIZADAS7.-Las estrategias implementadas: uso de las TICs y el Diseño Universal de aprendizaje, en contexto de emergencia sanitaria, tuvieron un impacto positivo en los/as estudiantes, pues durante este período Las tecnologías de la información han demostrado su importancia los estudiantes pudieron mantener el vínculo con su Liceo, tener contención socioemocional, desarrollar actividades escolares, recibiendo el servicio educativo al que tienen derecho en forma remota.

8.-Las estrategias implementadas: uso de las TICs y el Diseño Universal de aprendizaje, en contexto de emergencia sanitaria, tuvieron un impacto positivo en los/as estudiantes, pues durante este período Las tecnologías de la información han demostrado su importancia los estudiantes pudieron mantener el vínculo con su Liceo, tener contención socioemocional, desarrollar actividades escolares, recibiendo el servicio educativo al que tienen derecho en forma remota.

AREA TECNICO PROFESIONAL JEFE DE PRODUCCION

Encargado: Docente Sr. Jorge Monsalve Arteaga

RESULTADOS ACADÉMICOS 2020:

Alumnos Egresados 2020 : Diurna: 72 Vespertino: 9

Alumnos en Practica Profesional : Diurna: 0 Vespertino: 0 Por estar en Cuarentena y fase 2, SECREDUC no autorizó la realización de las Practicas Profesionales.

ACTIVIDADES AREA TECNICO PROFESIONAL“Industr ia l ino por una Mañana” Promoción del establecimiento en los 8vos. Años Básicos de las Escuelas Municipales de Punta Arenas en tiempos de Pandemia.

a.-Reunión de coordinación con orientadoras de las escuelas básicas municipalizadas de punta arenas.b.-Charlas de orientación vocacional con alumnos de 8vos básicos de punta arenas, promocionando las especialidades que imparte el liceo industrial.c.-Charlas de promoción de las especialidades a los apoderados de 8vos año.d.-Videos promocionales de los talleres del liceo.e.-Promoción de especialidades técnicas a través de la página web institucional y las redes sociales.

A C T I V I D A D E S A R E A T E C N I C O PROFESIONAL

1.-Protocolo de trabajo Covid-19 año 2020 para el Liceo Industrial.

2.-Protocolo de retorno a clases seguro Área Técnica.

3.-Protocolo uso de pañoles de herramientas de talleres.

4 . -Reun iones semana les de l Á rea Técn ico Profesional.

5.-Distribución laboratorio vocacional en primero y segundo medio para las 8 especialidades.

ACTIVIDADES AREA TECNICO PROFESIONAL

6.-Charlas Técnicas ONG Canales a estudiantes.

7.-Capacitación priorización curricular (INACAP).

8.-Capacitación Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Telefónica junto a Red Futuro Técnico.

9.-Capacitación proyecto Puro Power de Emprendimiento ONG Canales.

10.-Capacitación Safestar ENAP.

11.-Capacitación EDMODO.

12.-Capacitación CLASSROOM.

ACTIVIDADES AREA TECNICO PROFESIONAL

13.-Proyecto de Implementación Técnico Profesional Fututo Técnico para el 2021.

14.-Mantención de infraestructura del establecimiento a cargo de las especialidades del establecimiento.

15.-Articulación Pedagógica Técnico Profesional y Plan General.

16.-Proyecto de Telecomunicaciones

17.-Capacitación SISCO. (TICS)

DUPLA PSICOSOCIAL

Se encarga de apoyar el proceso formativo y educativo de los estudiantes, brindando un apoyo integral que le permita culminar su proceso educativo de forma continua y con una experiencia escolar positiva.

Srta. Daniela Bascuñán Muñoz Srta. Karen Galdames Vasquez

63 estudiantes

29 estudiantes

19 estudiantes

12 estudiantes

29 familias.

3 Estudiantes.

41 Familias.

8 Familias.

64 Estudiantes Renovantes

3 Estudiantes Renovantes.

5 Estudiantes Renovantes

1 Estudiantes Renovantes.

23

19

120 Estudiantes

52 Estudiantes

2 Estudiantes

18 Estudiantes

CONVIVENCIA ESCOLAR

El equipo de Convivencia Escolar busca favorecer una convivencia respetuosa, solidaria y enriquecedora, basada en el buen trato entre los miembros de la comunidad educativa, incentivando la part ic ipac ión de los d i s t intos estamentos de l e s tab lec imiento en la fo rmac ión de nues t ros estudiantes.

Srta. Daniela Bascuñán Muñoz

Srta. Karen Galdámez Vázquez

Sra. Vida Olivares Arenas

Sr. Ramón Barrientos

ACTIVIDADES REALIZADAS

DOCUMENTOS OFICIALESElaboración, actualización, difusión y ejecución de:• Reglamento Interno de Convivencia Escolar

• Elaboración y adaptación Protocolos de Actuación de:• 1.- Retención estudiantes padres, madres y embarazadas. 2.- Porte, consumo y trafico de alcohol y drogas. 3.- Detección de riesgo, intento y consumación de suicidio 4.- Maltrato y abuso sexual infantil. 5.- Violencia escolar y/o Bullying 6.- Actuación casos de desregulación emocional. 7.- Antidiscriminación (Ley Zamudio)

• Plan de Gestión de la Convivencia Escolar

• Plan de Retención Escolar y Mejoramiento de la Asistencia

• Plan de Educación de la Sexualidad y Afectividad

1º a 4º medio Alumnas

1º a 4º medio Alumnas

1º medios

1º medios

1º medios

2º medios

Estudiantes Voluntarios

1º y 2º medios

Directivas de curso


3º y 4º medios

2º medios

2º medios

2º medios

2º medios

Apoderados


DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Encargado de guiar y motivar, a los estudiantes, tanto individual como colectivamente. La función del orientador, se complementa con la labor de los docentes, y abarca también el acompañamiento vocacional y con ello, la elaboración del proyecto de vida de cada uno de los educandos.

Orientadora: Profesora Vida Olivares Arenas

SERVICIO CANTIDAD PORCENTAJES

CANASTAS JUNAEB 320 97.86 %

BENEFICIOS ALIMENTICIOS

Vulnerabilidad 2019: 92.8% 2020: 93.1%

PROGRAMA PACE 9 Alumnos Beneficiados Ingreso a la Universidad

Nombre1.- Roberto Carlos Soto Santana

2.- Abel Alexander Silvero Vargas

3.- Víctor Gabriel Maldonado Guineo

4.- Cristopher Nicolás Rojas Díaz

5.- Nicolás Andrés Gallardo Quicel

6.- Claudia Elizabeth Catalán Gallardo

7.- Matías Ignacio Miralles Rivera

8.- Luis Sebastián Barrientos Paredes

9.- Pedro Ignacio Pérez Levín

BENEFICIOS CANTIDAD PORCENTAJES

PSU 33 45,83 %

PRO-RETENCION 107 32,72 %

0TROS BENEFICIOS

• Preparac ión de l mater ia l para que los profesores jefes real icen las Reuniones mensuales de padres y/o apoderados.

• Entrega de unidades de desarrollo personal gestionado con instituciones , como SENDA, JUNAEB, Salud , UMAG, Santo Tomas, Inacap y UFRO.

• Plan de Orientación Vocacional y Profesional a alumnos de Segundos medios, para la elección de especialidades.

• Plan de Orientación de 1º a 4º Medio.


• Charlas en temas como : Ingreso a las Universidades o Institutos Profesionales.

• Char l a s pa ra l a po s tu l ac i ón a beca s : Presidente de la Republica, Indígena, y otros beneficios que entrega el gobierno de chile.

• Charlas para los estudiantes de las Fuerzas Armadas, Cantón de Reclutamiento, Prevención de drogas y alcohol.

• Gestionar Preuniversitarios Pedro de Valdivia cancelado por la Corporación Municipal, para alumnos de 4° medios del Liceo.


• Gestionar todos los beneficios que reciben los alumnos como: Canasta Junaeb, útiles escolares y atenciones medicas.

• Gestión de Charlas de las Universidades Santo Tomas, UMAG e INACAP a los alumnos de 4º medios.

• Programa PACE.• Programa habilidades para la vida lll.• Gestionar el apoyo de la Universidad Santo Tomas

para la postulación a Becas que otorga el MINEDUC para estudios Universitarios a los alumnos de 4º medio.

• Coordinación con las redes de la comuna.


• Aplicación De Encuestas del SERNAC, Salud, Orientación Vocacional.

• Atención oftalmológica y traumatológica.

Participación en reuniones con: • SECREDUC• JUNAEB• DEPROV• Atención al Menor• Consejo de Profesores• Reuniones con Asistentes de la Educacion.• Universidad de la Frontera• Reuniones del Centro General de Padres y/o

Apoderados.


Participación en reuniones con:

• Instituciones Educacionales de Nivel Superior.• Redes SECREDUC.• Proyecto PACE / UMAG.• Fuerzas Armadas y de Orden.• Centro de Padres, Madres y/o Apoderados del

Liceo Industrial.• Consejo Escolar.• Gestionar talleres de autocuidado y contención emocional.


PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR(PIE)

El PIE busca favorecer la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE), asociada a una discapacidad o dificultad especifica del aprendizaje; con el propósito que participen en las distintas etapas del quehacer social escolar y laboral.

Coordinadora: Profesora María Pilar Orellana

FUNCIONARIOS TOTAL

COORDINADORA 1

DOCENTES 5

PSICOPEDAGOGOS 3

TECNICO EDUC.ESPECIAL 4

PSICOLOGO 1

TERAPEUTA OCUPACIONAL 1

FONOAUDIOLOGA 1

TOTAL FUNCIONARIOS

16

PROFESIONALES PIE

Tipo De Neet

Nº DE Estudiantes

CON NEET EN PIE

Nº TOTAL DE

ESTUDIANTES CON NEET

REVALUADOS

Nº DE ESTUDIANTES QUE

CONTINUA AÑO 2019 (MANTIENE

NEE POR UN NUEVO PERIODO)

Nº DE ESTUDIA

NTES QUE

EGRESA

Trastorno Especifico del Lenguaje(TEL)

0 0 0 0

Dificultades Especificas del Aprendizaje(DEA)

0 0 0 0

Déficit Atencional con y sin Hiperactividad

35 0 0 10

F u n c i o n a m i e n t o Intelectual en el Rango Limítrofe

13 0 2

Total Estudiantes 48 0 0 12

REEVALUACIONES

Estudiantes en Plataforma

Estudiantes retirados

Cambio de Diagnósticos

Nº de Estudiantes que continúan en

PIE 2021

65 0 0 En Proceso

Total de Alumnos en P.I.E. Año

2020

65

ALUMNOS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTES AÑO

2020

ACCIONES DEL EQUIPO PIE

• Detección de necesidades educativas especiales (NEE) de los estudiantes por curso.

• Evaluación diagnóstica de las necesidades educativas de los estudiantes.

• Entrevista a los apoderados de los estudiantes• Trabajo colaborativo con los docentes de

asignaturas.• Registro de planificación diario. • Postulación de los estudiantes a la plataforma de

educación especial.• Talleres de Orientación Vocacional dirigido a 1º y 2º medios.


• Llamados telefónicos a los alumnos para contactarlos y conocer su estado de salud familiar y emocional.

• Contacto telefónicos con los padres y/o apoderados de estudiantes con el objetivo de actualizar datos y no perder comunicación.

• Construcción de material informativo audio visual para entregar información por medio de redes sociales, pagina web del liceo, wsp etc. acerca de:

a.- que es una pandemia b.- que es el virus COVID- 19 c.- Que es un virus


• II Informativo, material audio visual acerca de las consecuencias y cuidados personales para evitar contagio de la enfermedad.

• Elaboración y aplicación de encuesta acerca del estado de salud mental y emocional de los estudiantes y apoderados.

• Programación y Participación semanal de Reuniones de Equipo PIE, usando diversas plataformas hasta llegar al uso de Plataforma Meet.

• Participación de Consejo de Profesores • Seguimiento y apoyo de los estudiantes en las

guías y trabajos de investigación por medio de l uso de l te lé fono per sona l de cada funcionario.


• Trabajo con docentes apoyando en la adaptación de trabajos y materiales. Ta m b i é n s e l e s d a n a c o n o c e r l a s principales NEE de los estudiantes PIE de cada curso. Se dan conocer listado de alumnos, equipos de aula, etc.

• Recolección de antecedentes de cada e s t u d i a n t e p r e p a r á n d o s e p a r a l a postulación a la plataforma PIE.


• Psicólogo recibe casos de estudiantes que se encuentran en situación crítica por caos de violencia intrafamiliar, Depresión, angustias, miedos, etc. Con los cuales ha trabajado de forma directa y personalizada.

• Terapeuta Ocupacional por su parte trabaja con los jóvenes intentando que mantengan rutinas de trabajo diarias que les permitan tener días productivos y evitando tener tiempo sin ocupación.

• necesario.


• Cada vez que se detecta un alumno y/o su familia con problemas de salud mental u otra necesidad se realiza derivación según protocolo que corresponde.

• Se realizó la postulación de alumnos a la plataforma PIE y a pesar de todas las dificultades con las que nos encontramos, hasta el momento tenemos postulados 63 alumnos, con posibilidades de llegar a la cifra de 65 estudiantes, cuando se puedan postular las excepcionalidades.

BIBLIOTECA CRA

Encargada Docente: Sra. Oriana Muñoz Herrera

BIBLIOTECA CRA

Textos Diversos: 9.300 volúmenes al 31/12/2020.-Atención a: Alumnos, Funcionarios y ex alumnos.

Sala de lectura Préstamo de textos a domicilio Préstamo de textos a sala de clases Uso de computadores Impresión de trabajos Utilización de Diccionarios Ingles Utilización de Diccionarios Español Uso de atlas Uso de materiales.


a).- No se realizaron actividades por la Pandemia

JORNADA VESPERTINALICEO INDUSTRIAL

Coordinadora Docente: Sra. María Ester Szigethi Campos

FUNCIONARIOS CANTIDAD

Coordinadora 1

Docentes 12

Asistentes de la Educación Se acogió a Jubilación.

Técnicos Pañoleros 1

Auxiliares de Servicio 1

PERSONAL JORNADA VESPERTINA

CURSOS MATRICULAFINAL

PROMOVIDOS REPITIENTES RETIRADOS

1er. Nivel

10 9 1 1

2do. Nivel

13 12 1 3

3er. Nivel

3 3 0 1

TOTAL 26 24 2 5

RESULTADOS JORNADA VESPERTINA

PR IMER N IVEL: Aborda l o s ap rend i za je s equivalentes a la formación general de 1° y 2° año de educación media regular.

SEGUNDO NIVEL: Aborda los aprendizajes equivalentes a la formación general de 3° año de educación regular más módulos de especialidad.

TERCER NIVEL: Aborda los aprendizajes equivalentes a la formación general de 4° año de educación regular más módulos de especialidad.

MODALIDAD TECNICO PROFESIONAL VESPERTINA

(3 niveles educativos)

Las Especialidades son:

+ Electricidad + Mecánica Automotriz + Mecánica Industrial + Instalaciones Sanitarias

ESPECIALIDADES VESPERTINAS

1.- Implementación de tutorías de docentes: cada Profesor tenia a su cargo 4 o 5 alumnos.2.- Comunicación de los profesores con los alumnos por medio de WhatsApp, correos, llamados telefónicos.3.- Canastas Solidarias, en ayudas de los estudiantes con problemas.4.- Entrega de guías pedagógicas en el establecimiento y a domicilio por parte de los Docentes.5.- Guías Articuladas

ACCIONES

ACTIVIDADES DE LIBRE ELECCION ACLE 2020

Coordinadora Docente: Karen Peña Montenegro

El Liceo cuanta con los siguientes talleres: BASQUETBOL FUTSAL HANDBOL TALLER DE MUSICA

Debido a la Pandemia no se realizaron actividades ACLES

ACLE

El Plan de Mejoramiento Educativo 2020, es un acercamiento a la Subvención Especial Preferencial, nos ofrece una gran oportunidad de gestionar de mejor manera e l quehacer educat ivo a l inter ior de l Establecimiento, entregándonos los recursos necesarios para instalar, mejorar, consolidar y articular las prácticas que nos permitirán en el tiempo tener un sistema de trabajo organizado que entregue igualdad de oportunidades a los jóvenes para a lcanzar aprendizajes de calidad.

Saldo 2019 $ 20.492.913

Ingresos 2020 $ 41.782.175

-10% Administración Central $ 4.178.215

Saldo 2020 $ 37.603.960

Total 2020 $ 58.096.873

Dimensión Gestión Pedagógica $ 500.000

Dimensión Liderazgo $ 1.200.000

Dimensión Convivencia Escolar $ 600.000

Dimensión Recursos Pedagógicos 13.884.302

Dimensión Recursos (Humanos y materiales e insumos)

$ 42.578.576

TOTAL: $ 58.762.878

ÁREA: Gestión CurricularObjetivo

Estratégico - Incorporación de actividades de actualización de estrategias pedagógicas docentes al plan local de DPD.

ACCIONES: 1.- Ejecución articulada de Estrategias Pedagógicas

2.- Fortalecer el trabajo colaborativo Multidisciplinario.

ÁREA: Liderazgo Escolar

Objetivo Estratégico - Generación de protocolos de comunicación, sanitización,

prevención de contagios y continuidad operativa, que permita mantener a toda la comunidad educativa informada y segura priorizando los aprendizajes de los alumnos y el clima laboral.

ACTIVIDADES:

1.- Normas de autocuidado, convivencia y clima organizacional

2.- Plan Integral de Sanitización, prevención de contagios y continuidad operativa por Covid-19.

ÁREA: Convivencia Escolar

ObjetivoEstratégico -Proceso Institucional de difusión en torno a los planes

formativos, protocolos e instrumentos Institucionales; priorizando la reflexión en aquellos mas recurrentes y el bienestar socioemocional de la comunidad educativa.

ACTIVIDADES:

1.- Actualización y seguimiento a la aplicación de Plan de Convivencia Escolar y Protocolos.

2.- Orientación Vocacional y Técnico – Profesional.

3.- Fortalecer el vínculo socioemocional de los alumnos

ÁREA: Gestión de RecursosObjetivo

Estratégico - Adecuación de lineamientos establecidos y contextualizados, en relación a la contingencia, para definir criterios en pos de la priorización de recursos.

ACTIVIDADES:

1. - Forta lec imiento de la gest ión con aportes Profesionales. Contratación de Asistente Social, Psicóloga, Encargada de Computación, Profesora en Apoyo en Matemática

2.- Implementación de Recursos Pedagógicos y entrega de estímulos a estudiantes.

PROYECCIONES

1.- Desarrollar continuamente el sentido de la Identidad y la apropiación de los Sellos Institucionales

2.- Mejorar Resultados de Eficiencia Interna

3.- Mejorar las competencias transversales en Comprensión Lectora, Resolución de Problema y Formación Ciudadana.

4.- Avanzar en la implementación de las Especialidades.

5.- Mejorar progresivamente resultados SIMCE en Lenguaje y Matemática

PROYECCIONES

6.- Mantener reforzamientos en las asignaturas de Lenguaje, Matemática e Historia.

7.- Fortalecimiento de la Convivencia Escolar

8.- Elecciones Democráticas del Centro de Alumnos y Centro de Padre.

9.- Continuar desarrollando el programa PACE del Ministerio de Educación con apoyo de la UMAG al interior del establecimiento.

10.- Lograr mayor participación de los padres y apoderados en las actividades del Establecimiento.

11.- Fortalecer los Sellos Institucionales con la Comunidad Educativa

CUENTA PUBLICA 2020

CUENTA PUBLICA 2020 - LICEO INDUSTRIAL

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