CUENTA PÚBLICA 2011

Felipe Fuentes ViverosDirector

Viernes 30 de Marzo de 2012ACTUALIZADA AL 12 MARZO de 2012

TABLA Antecedentes Generales. Misión Liderazgo Directivo Visualización Página web Gestión Curricular Indicadores de eficiencia interna Gráficos Resultados Simce 4° Básico Gráficos Resultados Simce 8° Básico Gráficos Rendimiento interno año 2011 Convivencia Recursos Nudos Críticos Informaciones año 2012

ANTECEDENTES GENERALES MATRÍCULA a marzo de 2012: 98 Jornada Tarde y 88 Jornada Mañana= 186 alumnos(as)

Nº CURSOS POR JORNADA: 4 cursos Mañana y 4 cursos Tarde

PLANTA DOCENTE: 11 profesores

PLANTA ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN: 2 funcionarias

ROL BASE DATOS: 25280-8

VULNERABILIDAD: IVE-SINAE: BÁSICA: 67.2%,

CHILE SOLIDARIO: 21 raciones alimenticias

MISIÓN

“Educar, estimular y orientar las capacidades creadoras y aptitudes individuales de nuestros alumnos y

alumnas”

ESCUELA BÁSICA BREMEN

Objetivo Institucional

Gestión Curricular

Liderazgo

Convivencia Recursos

Resultados

Directivos

Docentes

SIMCE -

LGE

SEP

CONTEXTO

CULTURAL MODELO DE CALIDAD DE LA GESTIÓN ESCOLAR

Objetivo Institucional

Mejorar la Calidad de la Educación del Establecimiento Educacional reflejada a través de logros satisfactorios de aprendizaje de todos los estudiantes y el fortalecimiento de la Gestión Institucional en sus áreas de Liderazgo, Gestión Curricular, Convivencia Escolar y Recursos

1. Reestructurar documentos institucionales y actualizar el Proyecto Educativo Institucional

2.- Realizar al menos 8 reuniones de EGE para realizar seguimiento y evaluación a los programas, proyectos y planes que desarrolla la escuela y que tiendan a favorecer aprendizaje de todos los alumnos

3.- Integrar a los diferentes actores que conforman la Comunidad Escolar de modo de obtener de ellos opiniones, consultas y propuestas para mejorar la calidad del establecimiento educacional

4.- Implementar herramientas de gestión institucional tales como softwares de calificaciones y página web

5.- Gestionar el 100% de las raciones alimenticias entregadas por la JUNAEB

6.-Asistir al 100% de las visitas de acompañamiento al aula destinado a conocer las metodologías de enseñanza de los profesores de la Escuela

1.-Logrado

2.-Logrado

3.-Medianamente Logrado

4.-Logrado

5.-Logrado

6.-Logrado

Liderazgo Directivo

7.- Desarrollar en un 100% las horas del plan de estudio establecida por en las bases curriculares

8.- Mejorar en un 10 % el nivel de logro de los estudiantes de 4° Básico en la prueba SIMCE

9.- Coordinar redes de apoyo con instituciones y servicios sociales tales como Junaeb, centros de salud, centros civicos, museos entre otros.

10.- Fomento de asistencia a clases

7.-Logrado

8.-Logrado

9.- Logrado

10.- Medianamente Logrado

Liderazgo Directivo

Implementación página web www.escuelabremen.cl

ACCIONES IMPLEMENTADAS EN LIDERAZGO Suscripción del Convenio de Igualdad de

Oportunidades y excelencia educativa en el marco de la Ley SEP 20.248

Implementación del Plan de Mejoramiento Escuela Básica Bremen

Implementación de Software de ingreso de calificaciones Forma

Implementación de Sala de Informática enmarcada en el proyecto enlaces

Construcción de la Sala CRA ( Centro de Recursos de los Aprendizajes )

GESTIÓN CURRICULAR

1.Elaborar e Implementar modelo de planificación clase a clase en un 100% de los sectores de aprendizaje en correspondencia con la red de contenidos y aprendizajes esperados

2. Alcanzar un 95 % del tratamiento de los contenidos propuestas en las planificaciones

3. Monitorear y acompañar curricular y evaluativamente al 100 % de los docentes del establecimiento

4. Coordinar en un 100% servicios y apoyos técnicos a la comunidad educativa

5. Implementación de perfeccionamiento docente para los profesores del subsector de lenguaje

6. Aplicar pruebas de nivel bimestral y semestral en cada uno de los sectores de aprendizajes medidos externamente

1.-Logrado

2.-Logrado

3.-Logrado

4.-Logrado

5.-Logrado

6.-Logrado

GESTIÓN CURRICULAR

7. Implementar talleres de reforzamiento y remediales de apoyo para los estudiantes con aprendizajes insuficientes en los subsectores de Lenguaje y Matemáticas

8. Implementar un plan lector y de velocidad lectora de cáracter mensual

9.Aplicar y analizar sistemáticamente ensayos Simce en los subsectores evaluados externamente

10. Aplicación de prueba de comprensión lectora CLP

11. Desarrollar taller de velocidad lectora para padres y apoderados

12. Implementación de Banco de textos escritos

13. Aplicación Semanal de Ensayos Simce

7.-Logrado

8.-Logrado

9.- Medianamente Logrado

10.-Logrado

11.-Logrado

12.- Logrado

13.- Logrado

GESTIÓN CURRICULAR

14. Apoyo a estudiantes prioritarios talentosos

15. Informar avances de los estudiantes en los subsectores de aprendizaje

14.- No Logrado

15.- Logrado

Horas realizadas del plan de estudios y el cumplimiento del año escolar. Niveles 1° a 8°, año 2011. Sectores evaluados externamente

SECTOR DE APRENDIZAJE

HORAS HECHAS HORAS POR RECUPERAR

LENGUAJE 1920 0

MATEMÁTICA 1920 0

COMPRENSIÓDEL MEDIO

1120 0

HISTORIA 1040 0

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

Matrícula 187 alumnos

Asistencia media 90%

Aprobados Básica: 183 (97,9%)

Reprobados 2,14%

Promoción total 98%

Promedio General 5.68

GRÁFICOS SIMCE 4° Básico2005 – 2006 -2007 – 2008 – 2009 – 2010

Ranking comparativo resultados internos

Lenguaje – Matemáticas – Comprensión del Medio

Fuente: Elaboración Propia

Simce Lenguaje 4°

Evolución Simce Lenguaje 4°

Simce MatemáticasSimce Matemáticas

Evolución Simce Evolución Simce Matemáticas 4°Matemáticas 4°

SIMCE Comprensión del SIMCE Comprensión del Medio 4°Medio 4°

Evolución SIMCE Evolución SIMCE Comprensión del Medio 4°Comprensión del Medio 4°

GRÁFICOS SIMCE 8° Básico2007 - 2009

Ranking comparativo resultados internos

Lenguaje – Matemáticas – Comprensión del Medio

Fuente: Elaboración PropiaNota: Primer Simce 8° en el

establecimiento año 2007

SIMCE Lenguaje 8°

Evolución SIMCE Lenguaje 8°

SIMCE MATEMÁTICAS 8°

Evolución SIMCE MATEMÁTICAS 8°

SIMCE COMPRENSIÓN DEL MEDIO 8°

Evolución SIMCE COMPRENSIÓN DEL

MEDIO 8°

SIMCE SOCIEDAD 8°

Evolución SIMCE SOCIEDAD 8°

Gráficos Rendimiento Interno año 2011

Gráficos Rendimiento Lenguaje

Gráficos Rendimiento Matemáticas

Gráficos Rendimiento Historia

Gráficos Rendimiento Naturaleza

CONVIVENCIA 1.Difundir en un 100% el Manual de Convivencia en

la comunidad escolar

2.Comprometer a la familia con el aprendizaje de sus hijos por medio de un proyecto de orientación

3. Desarrollar encuentros con la comunidad escolar por medio de reuniones y encuentros socializados

4. Identificar los principales conflictos corrigiéndolos por medio de talleres socializados en coordinación con redes de apoyo y servicios sociales como carabineros y redes gubernamentales

5. Conmemorar fechas importantes y significativas para los estudiantes, que sirvan de motivación a su proceso de aprendizaje

1.-Logrado

2.-Medianamente Logrado

3.-Logrado

4.-Medianamente logrado

5.- Logrado

CONVIVENCIA

6. Conmemoración institucional del día de la madre invitando a las apoderadas al establecimiento

7.Disponer de un sistema de estímulo para motivar periódicamente a los estudiantes por medio de reconocimientos y premios por esfuerzos y avances

8.- Normalización de espacios educativos para optimizar la seguridad de la convivencia escolar

6.- Logrado

7.- Logrado

8.-Logrado

RECURSOS SEP 1.Adquisición y capacitación de pizarra interactiva

2.Capacitación docentes de lenguaje en curso de perfeccionamiento lectura y escritura para profesores en la U. de Chile

3. Adquisición de impresoras, notebook para apoyar acciones de aprendizaje

4. Contratación de Profesionales de la educación, y servicios administrativos

5. Conmemorar fechas importantes y significativas para los estudiantes que sirvan de motivación a su proceso de aprendizaje

$ 760.410

$ 540.000

$ 269.991

$ 1.150.000 mensual

Gasto anual 512.814

RECURSOS SEP 6.Adquisición de materiales de librería para

imprimir guías, pruebas e información relevante para la comunidad escolar

7.Gastos en convivencia tales como premios, día del profesor, comidas institucionales, celebración del día del alumno, anuarios.

8.- Adquisición de recursos de aprendizaje tales como cuadernillos de pruebas CLP, Sevicios Simce empresa APTUS, Libros Método Singapur, Libros para biblioteca, software de calificaciones,

9.- Adquisición de artículos deportivos, camisetas e implementos de educación física

10.- Implementación de Biblioteca CRA

gasto mensual $ 113.416

gasto anual$ 2.015.400

$ gasto anual 2.265.608

$ 271.732

$ 6.256.890

RESUMEN ÁREA DE RECURSOS SEP

Mes/Área Gestión Curricular Convivencia Librería Insumos TOTALESENERO 0 2.400 0 8500 10.900FEBRERO 0 19.600 82070 411536 513206MARZO 760.410 6.070 2500 59800 828780ABRIL 175522 99180 73140 210285 558127MAYO 55000 330765 236270 37200 659235JUNIO 0 73.310 0 2878912 1618911JULIO 85120 108785 0 0 193905AGOSTO 0 42183 0 7000 49183SEPTIEMBRE 144000 44051 398319 103510 689880OCTUBRE 1044556 93905 350830 199750 1689041NOVIEMBRE 1000 161437 121770 681473 965680DICIEMBRE 0 1033714 96250 1200726 2330690

TOTAL 2.265.608 2.015.400 1.361.149 5.798.692 10.107.538

NUDOS CRÍTICOS Brecha entre la idea y la acción. Falta de compromiso de los padres y

apoderados en asistir al establecimiento cuando son convocados por materias técnico-pedagógicas.

Resistencia a un liderazgo colaborativo. Distanciamiento de los apoderados. Falta de tiempo para retroalimentar y

analizar los resultados académicos. Falta de recursos financieros.

INFORMACIONES 2012

INCORPORACIÓN DE NUEVOS DOCENTES: -Sr. Alejandro Díaz Docente de Inglés -Sr. Sem Rámírez Docente de Religión -Sr. Nicolás Rupallán Docente de Ed.

Física

INCORPORACIÓN DE NUEVOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN:

-Srta Lakshmi Contreras Secretaria

ÚLTIMA HORA Nuestra Escuela Bremen ha obtenido el

reconocimiento de escuela de excelencia académica.

Acreditado por el sistema nacional de

excelencia y desempeño SNED del Ministerio de Educación

GRACIAS !!