CUENTA PÚBLICA GESTIÓN EDUACTIVA 2002
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1 CUENTA PÚBLICA 2021 GESTIÓN AÑO 2020
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CUENTA PÚBLICA 2021
GESTIÓN AÑO 2020
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CUENTA PÚBLICA 2021 GESTIÓN AÑO 2020
LICEO BICENTENARIO SANTA MARIA DE LAS CONDES.
I. PRESENTACIÓN.
El Liceo Bicentenario Santa María de las Condes es un Liceo
Científico Humanista, dependiente de la Corporación de
Educación y Salud de Las Condes, y que el año 2020 a través
de una postulación al Mineduc, nos otorgaron el sello
educativo de LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA SANTA MARÍA DE
LAS CONDES .
La Cuenta Pública 2021 gestión año 2020, nos permite
dar a conocer lo realizado el año escolar 2020, considerando
que ese año en particular tuvimos que afrontar una pandemia
a nivel global, que nos hizo reinventarnos y dar lo mejor
de cada uno de nosotros para seguir entregando la educación
de calidad en términos de gestión curricular, gestión de
recursos, liderazgo y gestión de clima organizacional y
convivencia.
Nuestro colegio el año pasado realizó clases remotas desde
Pre Kinder a Cuarto medio, donde se hizo entrega a todos los
estudiantes desde tercero a cuarto medio de una Tablet y
routher para sus conexiones a internet en los casos que lo
requerían.
El Liceo Bicentenario Santa María de Las Condes cuenta con 28
cursos que van desde Pre Kínder a Cuarto año Medio, teniendo
Jornada Escolar Completa Diurna en todos los niveles, desde
Pre Kínder a Cuarto Año Medio.
Desde el año 2020 al ser considerados Liceo Bicentenario ,
modificamos la estructura de nuestro colegio incorporando el
cargo de Subdirección , realizando además la separación de
los niveles de enseñanza , quedando la enseñanza básica de
Primero a Sexto y la enseñanza media desde Séptimo a Cuarto
medio .Dentro del proyecto Liceos Bicentenario se inició el
proceso de la realización de acciones referidas a dos
ámbitos , uno de Fortalecimiento Educativo y el otro de
Infraestructura .
Nuestro Colegio continúa con la particularidad de atender
en forma separada a los estudiantes damas y varones,
siendo coeducacional desde primero a cuarto año medio, sus
3
salas de clases se encuentran separadas en pabellones
distintos. Esta forma de trabajar nos ha permitido mejorar
el aspecto disciplinario que es un factor clave para los
aprendizajes.
En el año 2020 nuestra matrícula culminó con una cantidad
de 851 alumnos; distribuidos en cursos de Pre- Básica con
121 estudiantes; Enseñanza Básica 500 estudiantes y
Enseñanza Media Científico Humanista 230 estudiantes.
Es necesario mencionar que nuestro centro es un colegio
inclusivo, atendiendo a un grupo de estudiantes con un
alto índice de vulnerabilidad social. En enseñanza básica
nuestro IVE fue 89 % y enseñanza media 78 % .Esta
inclusividad se refleja entre otras cosas por la gran
diversidad de estudiantes, somos un colegio laico y
pluralista , contamos con estudiantes de distintos credos
, gran cantidad de estudiantes con NEE , y tenemos
incorporados en nuestra matricula 73 estudiantes
extranjeros.
Dentro de los procesos que conforman el Sistema de
Aseguramiento de la Calidad (SAC) y acorde a la Ley vigente
Nº 20.529 que define los Establecimientos según su categoría
de desempeño, nuestro Colegio se ubica en la categoría de
DESEMPEÑO ALTO. De igual forma seguimos atendiendo alumnos
con carácter de alumnos prioritarios (335), alumnos
Preferentes (342). Nuestra clasificación actual de Colegio
según Nivel Socio Económico es Medio y somos considerados
colegio AUTÓNOMO.
Nuestro Colegio mantiene la categoría de colegio con
Excelencia Académica, galardón otorgado por el Mineduc,
considerando indicadores tales como efectividad, superación,
iniciativa, mejoramiento de condiciones de trabajo, adecuado
funcionamiento, igualdad de oportunidades e integración y
participación de los integrantes de la comunidad educativa
El año 2020 continuamos incorporados a la Ley Sep en donde
contamos con un Plan de Mejoramiento Educativo, beneficiando
a todos nuestros estudiantes de Primero a Cuarto año
Medio; realizamos Planes de Acción, que apuntan a
mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes, focalizando
el trabajo en las asignaturas de Matemática y Lenguaje.
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El año 2020 egresó la décimo cuarta generación de
estudiantes de Cuarto Año Medio, en total: 52 estudiantes
25 damas y 27 varones. Los alumnos de Cuarto Medio
participaron en su totalidad en Preuniversitarios ya sea
externos como internos, todos de forma remota.
Cabe considerar que el año 2020, nuestros estudiantes
rindieron por primera vez la PDT O PTU,conocida como prueba
de transición universitaria .
En el Preuniversitario externo, de la Universidad Católica,
se becaron a 30 estudiantes. También realizamos el
Preuniversitario interno con docentes del colegio teniendo 22
estudiantes participando. Cabe destacar que de los 52
egresados rindieron la PTU 47 jóvenes, matriculándose 41
de ellos en la Educación superior ( 87,23 % ) , un gran
logro de esta generación.
El año pasado implementamos , Programas de autocuidado,
contención emocional y Alimentación saludable.
El año 2020 contamos con el apoyo del Centro de Aprendizaje
de las Condes CDA, quienes nos apoyaron con un gran número de
profesionales para cubrir las Necesidades Educativas
Especiales de nuestros alumnos, el CDA nos colaboró también
con el programa de apoyo familiar PAF en donde se
atendieron 13 estudiantes con sus respectivos padres y
apoderados con apoyo socio emocional principalmente.
Dentro de nuestro marco filosófico, plasmado en el PEI, como
también en nuestro Proyecto Curricular de Centro, nuestra
misión apunta básicamente a la formación integral de nuestros
jóvenes, en donde el respeto por la persona, la propiedad y
los procedimientos han sido valores fundamentales para la
consecución de los aprendizajes, que se han plasmado en los
resultados académicos obtenidos por nuestro Colegio.
En este proceso formativo el Liceo Bicentenario Santa María
de las Condes, cuenta con el Programa de “ Valores y
Virtudes” a cargo de la Unidad Técnica de Formación
comunal, ahí desarrollamos con todo el alumnado el
programa que consiste básicamente el trabajar un valor
mensual , apuntando a fortalecer en nuestros estudiantes
su educación integral, este trabajo se realizó en forma
remota .
Con respecto a los padres y apoderados se continuó como años
anteriores con el programa de Charlas para Padres en donde
5
se desarrollaron temas dirigidos a ellos, las temáticas
más recurrentes se enfocaron en lo socio emocional , donde
hubo que realizar un trabajo de contención con nuestro
apoderados ; los psicólogos y profesores jefes apuntaron
todo su trabajo a la orientación y apoyo en el área de la
Salud Mental .
En el año 2020 se continuó con el Proyecto de Reciclaje ,
Seguimos certificados en el nivel más alto por la Seremi de
Medio Ambiente de Establecimientos Educacionales donde
estamos acreditados como colegio de EXCELENCIA ,el trabajo
con los estudiantes se realizó en forma remota .
No puedo dejar de mencionar que el tema de la diversidad que
encontramos en nuestros alumnos nos permitió continuar
desarrollando el Proyecto EMES que beneficia a nuestros
alumnos con dificultades conductuales que afectan el
rendimiento escolar de ellos y del resto de sus compañeros.
El EMES se realizó de forma remota con un trabajo del equipo
de psicólogos, educadora diferencial y docentes de los grupos
, este proyecto funcionó en el Primer y Segundo ciclo
básico y con un Emes de damas en el segundo ciclo. Al
mismo tiempo continuó sesionado el Comité de Convivencia
Escolar que se reunió en 04 ocasiones abordando acciones
concretas para una mejor convivencia en nuestra comunidad
escolar , entre las acciones se destacan el trabajo de
monitores que son parte del programa Volando en “V” donde un
grupo de estudiantes trabajo en forma remota con gran
compromiso en este programa .
6
DATOS E INFORMACIÓN, GESTIÓN 2020:
II.- PERSONAL: PLANTA DOCENTE Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
AÑO 2020.
DIRECTOR
SUDDIRECTOR (a )
01
01
INSPECTOR GENERAL VARONES 01
INSPECTOR GENERAL DAMAS 01
ORIENTADOR 01
COORDINADORES TECNICOS 02
PROF. ENS. BASICA 42
PROF .ENS. MEDIA 22
EDUCADORAS DE PARVULOS 04
SECRETARIAS 02
ASISTENTES DE EDUC. (Insp.) 06
AUXILIAR DE PARVULOS
ASISTENTE DE NB1 POR SEP
EDUCADORA DIFER. POR SEP
04
04
04
AUXILIAR DE SERVICIOS MEN. 08
RECEPCIONISTA 01
BIBLIOTECARIA
PSICOPEDAGOGOS CDA
01
02
PSICOLOGOS CDA 02
PROFESIONALES EMES
AUXILIAR DE ENFERMERÍA
PROFESIONALES PIE
08
01
11
TOTAL FUNCIONARIOS 129
7
III.- CANTIDAD DE CURSOS Y NUMERO DE ALUMNOS PRE-
BASICA, ENSEÑANZA BASICA Y ENSEÑANZA MEDIA CIENTÍFICO
HUMANISTA, DICIEMBRE AÑO 2020.
ENSEÑANZA PRE BASICA Y ENSEÑANZA BASICA:
NIVEL PRE
KIND
KIND
ER
1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º TOTAL
Nº
Curso
s
02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 20
Nº
Alumn
os
61 60 61 60 61 66 63 63 62 64 500
Total
121 621
ENSEÑANZA MEDIA CIENTIFICO HUMANISTA:
NIVEL 1º 2º 3º 4° Total
Nº
Cursos
02 02 02 02
08
Nº
Alumnos
63 56 59 52 230
Todos los cursos mencionados anteriormente cuentan con la
infraestructura necesaria para dar cumplimiento a nuestros
objetivos, cada curso cuenta con una sala única para sus
alumnos.
Nuestro Liceo tiene la particularidad de separar los cursos
por género, es decir las damas y los varones estudian por
separado, siendo los cursos A para damas y los cursos B
para los varones.
Es importante destacar que nuestro Liceo dispone de 02 salas
de computación, una para la enseñanza básica y otra para la
enseñanza media, que en total suma 63 PC.
8
Es importante destacar que en el periodo de pandemia se
utilizaron las plataformas de Google Classroo, se trabajó a
través de meet y zoom, también se utilizó para los más
pequeños la plataforma Netclas. También hubo un excelente
apoyo de los textos escolares, y en más de alguna oportunidad
nuestros apoderados asistieron al colegio a retirar guías de
trabajo realizadas por nuestros docentes.
Nuestro Colegio continuo realizando la división de cursos en
las asignaturas de Lenguaje, Matemática e Inglés, en el
periodo de pandemia también se trabajó en duplas.
La biblioteca Cra tiene 06 PC que pertenecen al programa
enlaces donde los alumnos también tienen acceso para ser
utilizados; el año 2020 todos los profesores jefes
contaron con su Tablet para el uso de su propio trabajo .
El Liceo cuenta además con una gran multicancha, laboratorio
de Ciencias, un auditórium, comedor para profesores y
alumnos, un oratorio y con toda la infraestructura necesaria
para entregar una educación de calidad.
El Liceo Bicentenario cuenta con Becas de la Junaeb, donde
además de recibir la alimentación escolar, los alumnos se
benefician con útiles escolares.
El año pasado se entregaron 583 cajas de alimentos de
parte de Junaeb.
Nuestra Corporación aportó con 47 cajas todos los meses.
En el trabajo con alumnos con Necesidades Educativas
Especiales contamos con el apoyo del Centro de
Aprendizajes de nuestra comuna, como también contamos con el
Programa de Integración Escolar (PIE) , al mismo tiempo
destaco el aporte de nuestras Educadoras Diferenciales SEP.
La cantidad de estudiantes atendidos por el CDA con NEE
fueron 198, que se desglosan en: asistencia en
Psicopedagogía (32 , Fonoaudiología ( 49), Psicología ( 114)
, Psiquiatría ( 19 ) , Terapia ocupacional ( 9 ) y
Asistente social ( 20 ).
En el Programa PIE se atendieron 148 estudiantes, con NEET
y NEEP, las Educadoras Diferenciales SEP atendieron 140
estudiantes.
En resumen nuestro colegio cuenta con un 40,1 % de alumnos
con Necesidades Educativas Especiales.
9
En resumen:
Alumnos atendidos PIE 148
Alumnos atendidos SEP 140
Alumnos atendidos CDA 198
EMES 22
TOTAL :342 estudiantes del colegio tiene alguna NEE, el
equivalente al 40,1 % de nuestra matricula, si
consideramos a nuestros alumnos de Emes que prácticamente
todos tienen alguna NEE el porcentaje sube a un 44,8% .
Las áreas que atendió el Programa PIE son:
Diagnóstico NEET = 121 ESTUDIANTES
TEL 29
TDAH 52
DEA 27
FIL 13
Diagnóstico NEEP = 27 ESTUDIANTES
DIL 08
DMOTOR 06
TEA 13
TOTAL 148 ESTUDIANTES
Otro Proyecto que debemos destacar en la Cuenta del año
2020 es la continuidad de nuestro Proyecto EMES ,que
significa Experiencia de Mediación Escolar Significativa,
éste fue creado para cubrir una necesidad disciplinaria y
que repercute directamente en los aprendizajes de los
estudiantes ; los niños que no son capaces de permanecer en
una sala de clases por problemas conductuales son atendidos
paralelamente por una psicopedagoga , una profesora y una
psicóloga , quienes realizan un trabajo académico y de
socialización para posteriormente generar los aprendizajes
que se necesitan para ser reintegrados a su sala y sean
promovidos de curso .Tuvimos tres grupos de trabajo el año
10
2020 , en el primer ciclo básico y segundo ciclo se trabajó
con dos grupos separados damas y varones .
Los alumnos atendidos por EMES el año 2020, se dividieron en
tres grupos: primero a cuarto básico, quinto a sexto y
séptimo a octavo ) : TOTAL 22 ESTUDIANTES
EMES 1 : 06 estudiantes
EMES 2 V : 06 estudiantes
EMES 2 D : 10 estudiantes
IV. EVOLUCIÒN DEL INDICE DE VULNERABILIDAD (IVE).
2008 E.B. 81,1 %
E.M. 85,6 %
2009 E.B. 67,0 %
E.M 67,3 %
2010 E.B. 82,72 %
E.M. 73,30 %
2011 E.B. 45,58 %
E.M 61,19 %
2012 E.B. 47,7 %
E.M. 51,4 %
2013 E.B. 50,30 %
E.M. 61,62 %
2014 E.B. 50,74 %
E.M. 51,72 %
2015 E.B. 54,9 %
E.M. 56,6 %
2016 EB 54,8 %
EM 57 %
2017 EB 68,47 %
EM 62,3 %
2018 EB 79,37 %
EM 68,66 %
11
2019 EB 91,8 %
EM 84,8 %
2020 EB 78 %
EM 89 %
V. HORAS PLAN DE ESTUDIO AÑO 2020.
Es importante destacar que en el tiempo de pandemia se
realizaron en enseñanza básica y medias 30 horas del Plan de
Estudio a la semana .
En tiempos normales nuestras horas del plan de estudio son:
Enseñanza Básica : 1º a 8º Básicas 40 horas semanales
Total Horas Anual: 1520 horas.
Enseñanza Media : 1º y 2º Medios 44 horas semanales.
Total Horas Anual: 1680 horas.
Enseñanza Media : 3º y 4º Medios 44 horas semanales.
Total de horas : 1680 horas.
VI . INFORME EVOLUTIVO DE PROMOCIÓN , REPITENCIA, RETIROS .
AÑOS 2006 al 2020 ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA .
AÑO MATRICULA PROMOCION REPITENCIA RETIROS
2006
86.17 %
82 11,15% 51 6,49%
2007
837
96.7 %
37
3,3 %
107
10,01 %
2008
928
95.5 %
41
4.5 %
35
3.6 %
2010
861
92,9 %
53
7,1 %
30
3%
2011 876
95,2 % 834 42
4,8 %
29
3,31 %
2012
845
95,2 % 804
41
4,8 %
38
4,49 %
2013
858 94,3 809
Promedio :
Col.94,8%
5,7 49
71
8,27 %
824 92,37 % 7,63 % 5,3 % 44
12
2014
666
alumnos
55 alumnos alumnos
2015
820 635
alumnos
91 %
promedio
Colegio
66 alumnos
9 %
promedio
Colegio
72
alumnos
8,2 %
promedio
de
alumnos.
2016 800 597
alumnos
88,3 %
79 alumnos
11,7 %
36
alumnos
5,1 %
2017 822 639
alumnos
91,03%
63 alumnos
8,97 %
33
Alumnos
4 %
2018 821 749
alumnos
91,3 %
71 alumnos
8,7 %
58
alumnos
7,1 %
2019 836 680
alumnos
95,3 %
33 alumnos
4,6%
45
alumnos
5,1 %
2020 851 828
alumnos
97,3%
23 alumnos
2,7 %
5 alumnos
0,58 %
VII. EGRESADOS CUARTOS AÑO MEDIOS 2020.
EGRESADOS TOTAL
2007 15 varones 23 damas 38 1º
2008 16 varones 22 damas 38 2º
2009 17 varones 22 damas 39 3º
2010 15 varones 24 damas 39 4º
2011 20 varones 26 damas 46 5º
2012 11 varones 26 damas 37 6º
2013 17 varones 17 damas 34 7º
2014 18 varones 24 damas 42 8º
2015 17 varones 25 damas 42 9º
2016 17 varones 26 damas 43 10°
2017 17 varones 16 damas 33 11°
2018 09 varones 20 damas 29 12°
2019 18 varones 20 damas 40 13°
2020 27 varones 25 damas 52 14°
13
VIII. SIMCE Y PTU PROMEDIOS.
SIMCE
2º SIMCE 4º
SIMCE
6º SIMCE 8º
SIMCE
II MEDIO
SIMCE
INGLES
lll
MEDIO
PSU
2006
--
L 227
M 211
Prom =
219
-- --
L 247
M 246
Pro =
247
--
2007
--
L 242
M 235
Prom =
239
(+20)
--
L 234
M 243
Prom =
239
--
--
L 460
M 473
Prom =
467
2008 --
L 258
M 249
Prom =
254
(+15)
-- --
L 246
M 233
Pro =
240
(-7)
--
L 452
M 448
Prom =
450
(-17)
2009 --
L 246
M 237
Prom =
242
(-12)
--
L 233
M 244
Pro =
239
--
--
L 476
M 458
Prom =
467
(+17)
2010 --
L 265 (+14)
M 262
(+25)
Prom =
265
(+22)
-- --
L 279 (+33)
M 274 (+41)
Pro =
277
(+37)
3% de
38
( 1 )
L 484
M 473
Prom =
479
(+12)
2011 --
L 257 (-8)
M 259 (-3)
Prom =
258
--
L 264
M 259
Prom =
261
(+22)
-- --
L 499
M 490
Prom =
495
(+16)
14
(-7)
2012 247
L 277 (+20)
M 273 (+14)
Prom =
275
(+17)
-- --
L 265
M 279
Pro =
272
(-5)
19,4%
L 508
M 528
Prom =
518
(+23)
2013 266
L 251(-
26)
M 257(-
16)
Prom
=254(-
21)
L 251
M 270
L
267(+3)
M 287
(+28 )
Prom=
277 (+16
)
L 272
(+7)
M 313
(+34)
Pr.292
L 526
M 542
Prom =
534
(+16 )
2014 271
L
269(+18)
M 297
(+40)
Prom.
283 (
+29)
L 261
(+10)
M 287
(+17)
Prom.
274
(+
14)
L 226(-
41)
M 255(--
32)
Pro.240
(-37)
L 271
(-1)
M 342
(+29)
Pr.307
(+15)
30%
(12
alumno
s)
L=532
M=549
Prom.=
540
(+6)
2015 261(-
10)
L
271(+2)
M
294(+3)
Pro.283
L
263(+
2)
M
282(-
5)
Pro.
273
L
268(+42)
M
295(+40)
.
Pro.
282
L
268(-
3)
M 346(
+4).
Pro.
307
L 531
M 557
Pr.542
(+ 2)
2016
L 277
M 290
Prom.
283
L 270
M 293
Prom.
281
L 297
M 332
Prom.
315
L
529(-
2)
M
555(-
2)PROM
542( -
2)
2017
L 276
M 281
Pr.279
L 263
M 288
Pr.276
L 273
M 332
Pr.303
L 559
M 627
Prom.
593
15
2018
L 286
M 290
Pr. 288
L 286
M 302
Pr.29
4
L 291
M 370
Pr.370
L
606.5
M
604,5
Prom.
605,6
2019
L 278
M 281
Pr.280
L 275
M 310
Pr.293
L 581
M 610
Prom.
595,5
2020
P.T.U.
L 550
M 600
Prom.
575
pts.
IX. RECURSOS FINANCIEROS
En el período año 2020 el Liceo manejó recursos en tres
Ítem, estos son: Inversión PME-SEP, Gastos Menores y
Presupuesto Fondos de Inversión 2020.
Por Proyecto Liceos Bicentenario se realizaron dos
iniciativas de un total de 10 acciones que se detallan en el
punto D .
16
A. FONDOS PME-SEP.
Con respecto a la Ley de Subvención Escolar Preferencial,
nuestro Colegio invirtió y gastó un
TOTAL de: $ 295.613.949 que se desglosan
en las siguientes acciones:
DIMENSIÓN
Cantidad
de
Acciones
% de
acciones
por
Dimensión
Monto inversión
GESTIÓN PEDAGÓGICA 9 31% 124.002.503
LIDERAZGO 8 27% 87.084.382
CONVIVENCIA ESCOLAR 5 17% 33.690.267
GESTIÓN DE RECURSOS 7 24% 50.836.797
TOTALES 29 295.613.949
INVERSIONES PME SEP 2020
Liceo Bicentenario Santa María e Las Condes
17
B. GASTOS MENORES
Enero $ 350.000
Marzo $ 350.000
Noviembre $ 350.000
Diciembre $ 350.000
Total Anual por Gastos menores $1.400.000
C. PRESUPUESTO, FONDOS DE INVERSIÓN 2020.
Los gastos e inversiones correspondientes al año 2019 se
detallan en los siguientes rubros y montos:
ITEM VALORES
Equipamiento Tecnológico $ 4.282.144
Equipamiento Deportivo 4.371.028
Formularios e Impresos 723.600
Material Didáctico 380.325
Equipamiento Laboratorio 548.679
Mobiliario 1.999.200
TOTAL $ 12.664.976
D .GASTOS PROYECTO LICEO BICENTENARIO
INICIATIVAS
1. “Reconocemos nuestro sello inclusivo”. Taller: “La escuela en la casa, desafío de un nuevo
contexto”, dirigido a los apoderados: $ 800.000.
2. “Mediación afectiva para sanar diferencias” Taller: “Gestionado nuestras emociones “, dirigido a
estudiantes de tercero medio A: $ 300.000.
Todos los gastos por estos ítem son rendidos con sus
respectivas boletas y facturas a la Dirección de Finanzas de
nuestra Corporación.
Las respectivas copias se encuentran en la Dirección del
Establecimiento.
18
X. PROCESOS PEDAGÓGICOS
AREA DE ACCIÓN AVANCES MAS
IMPORTANTES
ASPECTOS POR
MEJORAR
Gestión Educativa Equipo de Gestión
Consolidado
Utilización de
metodología
Balanced
Scorecard.
Informática al
Servicio de la
Comunidad: Proveer
a los estudiantes
de Tablet y
routher
Comunicar la
VISION y MISIÓN
del Colegio.
Consolidar el
trabajo por
Departamentos.
Prácticas
Pedagógicas División de cursos
por nivel de
logros: Av., Int.,
Inic.( por meet y
zoom )
Utilización
Recursos
Pedagógicos
Tecnológicos: Uso
de Classroom, uso
de Tablet y
Notebook.
Acompañamiento al
aula por meet y
zoom.
Retroalimentación
de Clases por
meet y zoom.
Utilización
Rec. Pedagógicos
Innovaciones
prácticas
pedagógicas.
Transferencia e
intercambio
Experiencias
Potenciar el
trabajo
Colaborativo.
Trabajo Pedagógico
* Apoyo Técnico en
aula, de
Coordinadores y
Dirección.
Intercambio
Exp. Pedagógicas
Evaluación de
Procesos
Integración de la
Familia y la
Comunidad.
Taller: encuentro
con las familias
( L.B.)
Participación de
Mamás Tutoras en
Guardería.
Mayor Integración
y compromiso de
todos los padres.
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XI.- DESAFIOS Y/O COMPROMISOS AÑO 2021.-
1. Implementar un modelo de Innovación Educativa donde las
“Salas Colaborativas “sean un referente a seguir y coloquen a
los estudiantes como foco principal de los aprendizajes.
2. Mejorar los niveles de velocidad lectora y el cálculo
mental en todos los niveles, mediante la aplicación de
planes de acción propios y corporativos.
3. Consolidar a través de la Programación y Realización de
actividades nuestro sello educativo de LICEO BICENTENARIO
DE EXCELENCIA.
4. Reforzar en todo momento los pilares de los Liceos
Bicentenarios, potenciando la RE-ENSEÑANZA y LA REGLA DEL
80%.
5. Mejorar Aprendizajes en Lenguaje y Comunicación y
Matemática en todos los niveles.
6.- Fortalecer el Comité de Convivencia Escolar del Colegio
que mejore las relaciones interpersonales del colegio.
7. Potenciar el Comité Paritario del Liceo de acuerdo a
Instrucciones de la Corporación de Educación y Salud de las
Condes.
8 .Lograr mayor acercamiento de la familia al Liceo para
mejorar el desarrollo personal e integral del alumno.
9 .Elevar el porcentaje de asistencia de los alumnos a clases
y disminuir los atrasos.
10. Mantener o superar los estándares alcanzados en términos
de Aprendizaje de los alumnos, reflejados en SIMCE y PSU o
PDT .
11. Mantenernos con los resultados de PSU, dentro de los
20 mejores colegios municipalizados de Chile.
12. Consolidar el Proyecto de Reciclaje, siendo los pioneros
en los Colegios Municipales de la Comuna.
20
13 .Potenciar nuestro SELLO “ EL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN
FISICA”.
14. Implementar el ENFOQUE EDUCATIVO STEAM en nuestras
aulas.
16. Desarrollar el Aprendizaje Basado en Proyecto ( ABP ) .
XII. PROYECTOS Y PROGRAMAS REALIZADOS AÑO 2020.
NOMBRE
PROYECTO
BENEFICIARIOS INSTITUCIÓN TRABAJO REMOTO
Proyecto:
Enfoque
Educativo
STEAM y ABP
Ens. Básica y
Media
Corporación SI
Pre
Universitarios
Ens. Media
cuartos y terceros
medios.
Universidad
Católica e
Interno
Colegio.
SI
Programa Apoyo
SIMCE
(división de
cursos )
4º,6°,8º básicos
IIºMedios.
Santa María
de Las
Condes
SI
Beca Pro
retención
Ens. Media. Mineduc SI
Beca “Me
conecto para
aprender “
Ens. Básica ( 7°) Mineduc SI
Útiles
Escolares
Ens. Básica y
Media
Junaeb SI
Programa Mamás
Tutoras
Ens. Básica Corporación PRESENCIAL,
GUARDERIA.
PAE Junaeb.
Ens. Bás. y Ens.
Media.
Junaeb
SI
Prevención
Salud
Ens. Básica CRS SI
Prevención de Ens. Pre Bás., a Senda NO
21
drogas Ens. Media.
Programa de
Valores y
Virtudes
Ens. Básica y
Media
UTF Comunal SI
Programa PENTA
UC.
Ens. Básica.
PUC SI
Proyecto
Optimist
Educ. Prebásica Corporación SI
Comisión Mixta
(Salud )
Ens. Bás. y Ens .
Med.
Mineduc SI
Proyecto Snipe
1° a 4° Básico
Corporación
SI
Proyecto
“Junior
Achievement “
Ens. Básica y
Media.
Corporación
y Educación
Empresa.
NO
Programa
Extraescolar
Ens. Básica y
Media
Corporación SI
Programa
Volando en “V
“
Prevención
Bullying.Séptimos
a Ens. Media .
Corporación SI
Proyecto PAF Ens. Básica Y
Media.
Corporación NO
Proyecto EMES 1º y 2º ciclo
básica( damas y
varones )
Santa María
de Las
Condes.
SI
Iniciativas:
Consejo
Escolar,
Charla para
Padres,
Gestión
Curricular
(BSC )
Integrantes
Consejo, Padres Y
Apod., Ege y
Profesores.
Mineduc y
Corporación
SI
Programa de
Integración
Escolar PIE,
Dec. 170 de
2009.
Ens. Básica y
Media
Corporación
y Mineduc
SI
Programa PDHL 1º a 8º Enseñanza Santa Maria SI
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(Programa
Desarrollo
Habilidades
Lectoras )
Básica.
PLSS( Programa
de Lectura
Silenciosa
Sostenida )
Enseñanza Media Santa María
de Las
Condes.
SI
Proyecto PME
SEP
1ºBásico a IV°
Medio.
Mineduc. SI
Proyecto
Atletismo . UC
Ens. Básica y
Media
San Carlos
de
Apoquindo
NO
Proyecto NUBE
5º básicos Extraesc.
Comunal.
SI
Proyecto
Cálculo Mental
Todo el Colegio Santa María SI
Proyecto
Reciclaje
Todo el Colegio Santa María
de Las
Condes
NO
Proyecto
"Ciencias
Aplicadas "
Séptimos Básicos Santa María
de las
Condes
NO
Proyecto After
School
Tercero a Sexto
Bás.
Santa María
de las
Condes
NO
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XIII. HITOS IMPORTANTES AÑO 2020.
Es importante destacar en esta cuenta pública, algunos
hitos que marcaron el año 2020 para nuestro Liceo, siendo
sin duda el más importante el hecho de ser considerado por
el Ministerio de Educación como el primer colegio de la
comuna de Las Condes en ser seleccionado como LICEO
BECENTENARIO DE EXCELENCIA.
En la historia de nuestro Liceo con sus 44 años de
existencia, quizás el logro más relevante es esta
consideración otorgada por el Mineduc, un reconocimiento que
nos enorgullece y nos plantea un hermoso desafío.
Al iniciar el relato de nuestros hitos tengo que destacar
que el Liceo Bicentenario Santa María de las Condes mantuvo
el premio a la EXCELENCIA ACDÉMICA, este logro es otorgado
por el Ministerio de Educación y lo obtienen los colegios con
buenos resultados académicos. Nuestros resultados en
SIMCE y PDT o PTU nos permiten ser reconocidos tanto a nivel
local como nacional.
Nuestra decimocuarta promoción de Cuartos medios, que
rindieron la PTU el año 2020 obtuvieron un promedio Lenguaje
/Matemática de 575 puntos, ubicándonos dentro del
Ranking Nacional en el lugar número 12 de los mejores
colegios municipalizados de Chile . Dentro de los 320 Liceos
Bicentenario nos ubicamos en el lugar número 06 y dentro de
los 100 LB que ingresaron el año pasado fuimos los mejores,
es decir ocupamos el lugar número 01. Hay que mencionar que
en la promoción 2020 de los 52 estudiantes egresados,
47 alumnos rindieron PTU, de los cuales el 87,23 % de
ellos están matriculados en la Educación Superior.
Uno de los Hitos importantes del año 2020, en tiempos de
pandemia , fue el retomar las clases presenciales en el mes
de Octubre con nuestros estudiantes de cuarto medio ,
implementamos un Pre Universitario al aire libre donde
preparamos dos salas en espacios donde minimizamos cualquier
riesgo de contagio, utilizamos todos los protocolos
correspondientes y la asistencia a esta actividad superó
todas las expectativas , el 60 % de los estudiantes participó
del preuniversitario.
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Otro antecedente relevante del año 2020 tiene que ver con
la Evaluación Docente, que fue suspendida por la pandemia ,
sin embargo el docente que quisiera evaluarse lo podía hacer
en forma voluntaria, es así como dos profesores nuestros se
evaluaron con todo lo que implicaba este proceso , esto habla
muy bien del compromiso profesional de nuestros profesores .
por lo tanto Felicitaciones a nuestros maestros.
Otro hito importante fue la celebración de la Licenciatura o
Graduación de los cuartos medios, actividad que todo el año
estuvo en riesgo su realización, finalmente cumpliendo un
estricto protocolo se pudo llevar a cabo esta ceremonia tan
significativa para nuestro colegio.
Las Condes , Marzo del 2020.
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