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CUENTA PÚBLICA 2019 Por el progreso y por el bien…soy del LICAP y triunfaré

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CUENTA PÚBLICA

2019

Por el progreso y por el bien…soy del LICAP y triunfaré

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Antecedentes Generales

Visión:

Formar personas comprometidas con su proyecto

personal y social, capaces de enfrentar los desafíos del

siglo XXI, en un ambiente de sana convivencia, que

considere aspectos intelectuales, valóricos, físicos,

artísticos y sociales, contribuyendo de esta manera al

desarrollo de una sociedad democrática, solidaria,

inclusiva y más justa.

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Antecedentes Generales

Misión

El Liceo Bicentenario Ignacio Carrera Pinto entrega a susestudiantes una sólida formación, de calidad, de manera quesus egresados sean personas integrales: con valores,conocimientos, compromiso con el medio ambiente,habilidades artísticas y deportivas que los faculten paraacceder a estudios superiores, sean estos universitarios,técnicos o fuerzas armadas de acuerdo a sus proyectos devida.

Valores

Existen tres valores establecidos como pilaresfundamentales: Autonomía, Respeto y Liderazgo, y a partirde los cuales se desprenden otros, cuyo desarrollo permiteel cumplimiento básico y efectivo de los pilares.

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Datos Generales

DATOS GENERALES 2019

PERSONAL DOCENTE 90

ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN 48

TOTAL 138

MATRICULA DIURNA 1359

HOMBRES 662 48,7%

MUJERES 697 51,3%

MATRICULA VESPERTINA 205

TOTAL MATRICULA 1564

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Resultados

Educativos

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Promoción y Repitencia

promovidos 133298%

reprobados 272%

matricula inicial1463

*retirados104

* Retirados, corresponden a alumnos que se cambiaron de establecimiento o trasladaron de ciudad

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Puntaje SIMCE 2°Medios

261 250 246 243 234

2014 2015 2016 2017 2018

Lenguaje y Comunicación

264 261 261 263 253

2014 2015 2016 2017 2018

Matemática

248233 227

2014 2016 2018

Ciencias

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Resultados SIMCE 2018*

234

253

227

249

264

243

200

210

220

230

240

250

260

270

Compresión deLectura

Matemática CienciasNaturales

Puntaje Promedio LICAP Puntaje Promedio GSE

Puntaje SIMCE 2° Medio 2018 • El establecimiento obtuvola categoría dedesempeño nivel MEDIO.

• Obtuvo en Comprensiónde Lectura y CienciasNaturales resultado másbajo que el año 2017.

• En matemática obtuvo unresultado similar al año2017

* Proceso 2018 no correspondía rendir 8°Básico

* *En el proceso 2019 2°Medio no rindió SIMCE debido a estallido social.

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Resultados Prueba de Selección

Universitaria (PSU)

PUNTAJE

PROMEDIO

LENGUAJE -

MATEMATICA

ADMISION

2016

ADMISION

2017

ADMISION

2018

ADMISION

2019

ADMISION

2020

LENGUAJE -

MATEMATICA

466 480 505 507 492

* En proceso de Admisión 2020 no se rindió prueba de Historia y Geografía

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Información Alumnos Egresados 2019

SITUACIÓN ACTUAL

ALUMNOS

ALUMNOS %

UNIVERSIDADES 79 32,4%

INSTITUTOS PROFESIONALES 77 31,6%

CENTRO DE FORMACIÓN

TECNICA

11 4,5%

PRE-UNIVERSITARIO 15 6,1%

FUERZAS ARMADAS 4 1,6%

TRABAJANDO 25 10,2%

OTRAS ALTERNATIVAS 33 13,5%

ALUMNOS QUE INGRESARON A

EDUCACION SUPERIOR

171 70%

* Información obtenida sobre el 94% que equivale a 244 de 260 estudiantes egresados.

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Eficiencia

Interna

“ Gestionando la matrícula, asistencia y retención escolar ”

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Matrícula

MATRICULA 2015 2016 2017 2018 2019

DIURNA 1119 1225 1282 1316 1359

VESPERTINA 170 186 144 194 205

TOTAL 1289 1411 1426 1510 1564

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Asistencia

ASISTENCIA 2015 2016 2017 2018 2019

ENSEÑANZA BÁSICA Y

MEDIA (Jornada Diurna)

93% 94% 94% 93% 93%

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Retención Escolar *

RETENCIÓN ESCOLAR 2015 2016 2017 2018 2019

ENSEÑANZA BÁSICA Y

MEDIA

92% 96% 96% 100% 100%

*Retención escolar: es la capacidad que tiene un establecimiento para lograr que sus

estudiantes permanezcan dentro del sistema educacional y finalicen la etapa escolar

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Gestión de Recursos

“Espacios educativos para el aprendizaje”

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Gestión de Recursos Financieros

Subvención Escolar Preferencial

SEP 2019

INGRESOS $ 419.547.505

EGRESOS $ 534.564.331

10% SOSTENEDOR $ 41.954.751

SALDO 2018 $ 58.273.452

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Gestión de Recursos Financieros

Subvención de Mantención

Ingresos $ 20.342.209

Egresos $ 20.793.287

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Gestión de Recursos Financieros

Beca Pro-retención

Ingresos $38.551.249

Egresos $35.861.172

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Avances en Infraestructura

Se llevaron a cabo las siguientes obras:

Remodelación del Hall Acceso

Construcción de 2 oficinas atención de apoderados

Comedor y baños para funcionarios

Ampliación sala de profesores

Construcción oficina para Inspectoría General del Patio Central

Construcción 2 oficinas administrativas

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Remodelación Acceso Hall Acceso

recursos FAEP (Proyecto Movámonos por la Educación Pública).

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Nuevas Oficinas para la atención de

padres y apoderados (recursos SEP)

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Construcción Comedor y Baños para Funcionarios

recursos FAEP

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Ampliación Sala de Profesores

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Construcción oficina para Inspectoría

General del patio central

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Construcción nuevas Oficinas Administrativas

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Programas y

Redes de Apoyo

“Formación para el proyecto de vida”

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Papinotas

Papinotas es un sistema de comunicaciones que

promueve el involucramiento parental en el desarrollo

escolar de los niñ@s y jóvenes, por medio de la

comunicación y uso de la tecnología. Durante el 2019

se enviaron 227.129 mensajes.

13021 143568099 11525

17925 20980

40593 40205 40766

19659

05000

1000015000200002500030000350004000045000

Mensajes Enviados

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Pre-Universitarios

Pre-Universitario Cepech

Alianza estratégica por 6 añosconsecutivos con Preuniversitario CPECHde San Fernando, que ofrecía hasta 40%de descuento para nuestros estudiantesrealizando las clases en dependencias delliceo.

En el año 2019 participaron 26 alumnos(as).

Pre-UniversitarioPedro de Valdivia

Para el año 2020 se firmó un nuevo

convenio, esta vez con el

Preuniversitario Pedro de Valdivia de

Rancagua, el que impartirá las clases en

nuestro establecimiento educacional

ofreciendo un 40% de descuento en el

arancel para los nuestros alumnos.

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Programa PACE O'Higgins

El programa de Acompañamiento y Acceso

Efectivo a la Educación Superior, está

destinado a estudiantes de 3° y 4° Medio,

los que fueron apoyados en su proceso de

incorporación a la educación superior por

la UMCE durante el Primer Semestre y en

el segundo por la Universidad de

O'Higgins.

En el año 2019, 33 estudiantes tuvieron la

posibilidad de acceder a una carrera

profesional en alguna institución de

Educación Superior seleccionada por ellos.

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UNIVERSIDADES Alumnos

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 7

UNIVERSIDAD DE CHILE 6

UNIVERSIDAD DE O´HIGGINS 5

UNIVERSIDAD DE TALCA 4

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE 2

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE 1

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE 1

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN 1

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1

UNIVERSIDAD SAN SEBASTIÁN 1

UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARIA 1

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA 1

TOTAL 33

Alumnos que ingresaron a las Universidades a

través del programa PACE

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Programa de Integración Escolar (PIE)

Se instalaron estrategias colaborativas

y de co-enseñanza con los docentes

que imparten clases en las asignaturas

de Lenguaje y Matemática en cursos

participantes del PIE, esto con el propósito

de brindar apoyos efectivos a los

estudiantes que presentan

necesidades educativas especiales (NEE)

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Contratación Profesionales de Apoyo

Trabajadora Social

Psicólogo

Kinesiólogo

Fonoaudiólogo

Docentes para Reforzamientos Pedagógicos

Monitores para talleres (ACLE)

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Liderazgo Educativo

“Compromiso con la mejora continua”

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Excelencia Directiva ADECO

• La Asignación de Desempeño Colectivo (ADECO) es una

iniciativa del MINEDUC que promueve la mejora

continua de las prácticas de gestión de los equipos

directivos y técnico pedagógicos, para el mejoramiento

de los aprendizajes de sus estudiantes.

• Por sexto año consecutivo el Equipo Directivo obtiene

esta asignación que da realce a nuestra Institución.

Director Encargadas de

Convivencia EscolarCoordinadores AcadémicosJefa de

UTPInspectoras Generales Orientadora

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Fundación VersusDurante el año 2019 se contrato los servicios de la Fundación Versus, institución de Capacitación, Formación, Investigación y Asesoría Integral en Educación.

Realizando las siguientes acciones:

Contratación de docentes para aplicar plan de reforzamiento en las asignaturas de Lenguaje y Matemática.

Contratación de profesores de apoyo para Programa Bicentenario.

Charlas Motivacionales 8°Básico y 2°Medios. Auditoria Curricular en: Lenguaje –Matemática- Ciencias-

Historia. Capacitación a los docentes en las Nuevas Bases Curriculares Acciones formativas de orientación y apoyo al Equipo Directivo.

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Talleres ACLE

Actividades Curriculares de Libre Elección

Talleres JEC

Jornada Escolar Completa

“Aprendizaje Integral”

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Talleres ACLE Se impartieron 26 talleres con una participación de 475

estudiantes.

Los talleres ofrecidos fueron: Básquetbol, Fútbol, Coro,Banda Instrumental, Teatro, Peluquería y barbería,Patrimonio Cultural, entre otros.

Talleres JEC

Son aquellos talleres que se encuentran dentro del horarioescolar y están diseñados para mejorar los aprendizajes.

Los alumnos de 8°Básico y 2°Medio participaron endistintos talleres, tales como: Periodismo, Reforzamientoen matemática, Talento matemático, Medio Ambiente, etc.

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Talleres ACLE

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Educación Jóvenes y Adultos.

“Aumentando cobertura para completar la educación formal”

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Matrícula y Promoción

Educación Básica:

Educación Media:

CURSO N° ALUMNOS PROMOVIDOS

7°- 8° 41 31

CURSO N° ALUMNOS PROMOVIDOS

1°- 2° 51 36

3°- 4° 113 106

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Actividades Relevantes

• Se desarrolló Programa de Inclusión de alumnos extranjeros,

siendo uno de los más importantes de la Región de O´Higgins.

• Convalidación de estudios: Convenio Andrés Bello para

extranjeros de distintas nacionalidades y Convenio de

Colaboración con la comunidad Haitiana.

• Aplicación de exámenes de validación de cursos.

• Entrega de útiles escolares, vestuario y alimentación.

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Actividades Relevantes

Coordinación entrega de computadores a alumnos de 7° y 8°

Celebración Día Nacional de país de origen de estudiantes

extranjeros

Asesoría para ingreso a estudios superiores, rendición de

PSU y postulación a beneficios.

Todos los alumnos participan en eventos culturales

programados por el Municipio y la Biblioteca Pública Salvador

Correa

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Educación Jóvenes y Adultos

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Viajes culturales y

pedagógicos

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Viajes Museos

El Departamento de Historia llevó

a cabo salidas pedagógicas a los

Museos de Colchagua y San José

del C. del Huique, con la

finalidad de conocer y valorar el

patrimonio cultural y regional.

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Programa Gira de Estudio

Servicios Nacional de Turismo (Sernatur)Este programa es una iniciativa de Gobierno, que busca entregar a

los estudiantes actividades guiadas y programadas por Sernatur.

Permite a los estudiantes

fomentan el compañerismo

la amistad, tolerancia y

solidaridad. Parte del programa

fue financiado con recursos

SEP.

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Centro General de Padres y

Apoderados

“Alianza estratégica para el logro de metas institucionales”

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Principales Actividades

El Centro General de Padres y Apoderados es laorganización que representa a la familia en laInstitución.Sus principales actividades fueron:

Realización de Asambleas de padres y Apoderados Realización de Bono Anual para obtención de

recursos. Aportes para financiar el gas para duchas de los

estudiantes, aportes para mejorar el sistema deseguridad y financiamiento de pasajes alumnosvulnerables.

Realización Día del Apoderado Realización de la Cena Anual del Apoderado

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Día del Apoderado

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Cena del Apoderado

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Informe Financiero

INGRESOS

SALDO 2018 $7.782.581

CUOTAS 2019 $6.044.00

BONO 2019 $9.120.00

$ 22.946.581

EGRESOS

PASAJES, APORTES,

GAS,UTILES DE ASEO,

CELEBRACIONES Y

RECONOCIMIENTOS,

ETC.

$13.752.086

TOTAL

$ 9.194.495

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Centro de Alumnos

(CEAL)

“Fomentando la participación y la democracia”

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Principales Actividades Centro de AlumnosOrganización formada por estudiantes, que busca desarrollar

sus capacidades y prepararlos para la vida democrática, a

través de la realización de actividades culturales y sociales

Las principales fueron:

• Jeans Day

• Campañas solidarias

• Asambleas

• Actividad día del profesor

y asistente de la educación

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Modificación Reglamento Interno

• Se realizó una consulta a toda

la comunidad escolar, sobre

uso y modificación del

uniforme, accesorios y otros

asuntos de interés para los

estudiantes.

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Principales logros

2019

“Camino a la excelencia”

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Excelencia Académica

• Reconocimiento del Sistema Nacional de Evaluación

y Desempeño del Ministerio de Educación,

otorgándonos la Excelencia Académica desde el año

2014 y obteniéndola para los años 2020-2021.

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Reconocimiento Sistema de

Aseguramiento de la Calidad

El Sistema de Aseguramiento de Calidad a

través de la Agencia de Calidad clasificó a la

Educación Básica y Media con un nivel de

desempeño Medio. Esta considera los resultados

SIMCE, estándares de aprendizajes, medidas de

progreso e indicadores de calidad educativa,

formación personal y social.

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Varios 2019

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Pre-Universitario Popular Rosa Araneda

Las dependencias del liceo fueron

sede del Preuniversitario Popular

Rosa Araneda, iniciativa impulsada,

por un grupo de ex –alumnos en

conjunto con la Corporación de

Desarrollo y la Ilustre

Municipalidad de San Vicente T.T.

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Apertura a la Comunidad

Las instalaciones del liceo fueron

utilizadas para diversas

actividades tales como: cursos de

capacitación, talleres municipales,

entrenamientos selecciones

deportivas, cabildos ciudadanos,

etc.

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CUENTA PÚBLICA

2019

Por el progreso y por el bien…

Soy del LICAP y triunfaré