CUENTA PÚBLICA 2019 · Universitaria (PSU) PUNTAJE PROMEDIO LENGUAJE - MATEMATICA ADMISION 2016...
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CUENTA PÚBLICA
2019
Por el progreso y por el bien…soy del LICAP y triunfaré
Antecedentes Generales
Visión:
Formar personas comprometidas con su proyecto
personal y social, capaces de enfrentar los desafíos del
siglo XXI, en un ambiente de sana convivencia, que
considere aspectos intelectuales, valóricos, físicos,
artísticos y sociales, contribuyendo de esta manera al
desarrollo de una sociedad democrática, solidaria,
inclusiva y más justa.
Antecedentes Generales
Misión
El Liceo Bicentenario Ignacio Carrera Pinto entrega a susestudiantes una sólida formación, de calidad, de manera quesus egresados sean personas integrales: con valores,conocimientos, compromiso con el medio ambiente,habilidades artísticas y deportivas que los faculten paraacceder a estudios superiores, sean estos universitarios,técnicos o fuerzas armadas de acuerdo a sus proyectos devida.
Valores
Existen tres valores establecidos como pilaresfundamentales: Autonomía, Respeto y Liderazgo, y a partirde los cuales se desprenden otros, cuyo desarrollo permiteel cumplimiento básico y efectivo de los pilares.
Datos Generales
DATOS GENERALES 2019
PERSONAL DOCENTE 90
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN 48
TOTAL 138
MATRICULA DIURNA 1359
HOMBRES 662 48,7%
MUJERES 697 51,3%
MATRICULA VESPERTINA 205
TOTAL MATRICULA 1564
Resultados
Educativos
Promoción y Repitencia
promovidos 133298%
reprobados 272%
matricula inicial1463
*retirados104
* Retirados, corresponden a alumnos que se cambiaron de establecimiento o trasladaron de ciudad
Puntaje SIMCE 2°Medios
261 250 246 243 234
2014 2015 2016 2017 2018
Lenguaje y Comunicación
264 261 261 263 253
2014 2015 2016 2017 2018
Matemática
248233 227
2014 2016 2018
Ciencias
Resultados SIMCE 2018*
234
253
227
249
264
243
200
210
220
230
240
250
260
270
Compresión deLectura
Matemática CienciasNaturales
Puntaje Promedio LICAP Puntaje Promedio GSE
Puntaje SIMCE 2° Medio 2018 • El establecimiento obtuvola categoría dedesempeño nivel MEDIO.
• Obtuvo en Comprensiónde Lectura y CienciasNaturales resultado másbajo que el año 2017.
• En matemática obtuvo unresultado similar al año2017
* Proceso 2018 no correspondía rendir 8°Básico
* *En el proceso 2019 2°Medio no rindió SIMCE debido a estallido social.
Resultados Prueba de Selección
Universitaria (PSU)
PUNTAJE
PROMEDIO
LENGUAJE -
MATEMATICA
ADMISION
2016
ADMISION
2017
ADMISION
2018
ADMISION
2019
ADMISION
2020
LENGUAJE -
MATEMATICA
466 480 505 507 492
* En proceso de Admisión 2020 no se rindió prueba de Historia y Geografía
Información Alumnos Egresados 2019
SITUACIÓN ACTUAL
ALUMNOS
ALUMNOS %
UNIVERSIDADES 79 32,4%
INSTITUTOS PROFESIONALES 77 31,6%
CENTRO DE FORMACIÓN
TECNICA
11 4,5%
PRE-UNIVERSITARIO 15 6,1%
FUERZAS ARMADAS 4 1,6%
TRABAJANDO 25 10,2%
OTRAS ALTERNATIVAS 33 13,5%
ALUMNOS QUE INGRESARON A
EDUCACION SUPERIOR
171 70%
* Información obtenida sobre el 94% que equivale a 244 de 260 estudiantes egresados.
Eficiencia
Interna
“ Gestionando la matrícula, asistencia y retención escolar ”
Matrícula
MATRICULA 2015 2016 2017 2018 2019
DIURNA 1119 1225 1282 1316 1359
VESPERTINA 170 186 144 194 205
TOTAL 1289 1411 1426 1510 1564
Asistencia
ASISTENCIA 2015 2016 2017 2018 2019
ENSEÑANZA BÁSICA Y
MEDIA (Jornada Diurna)
93% 94% 94% 93% 93%
Retención Escolar *
RETENCIÓN ESCOLAR 2015 2016 2017 2018 2019
ENSEÑANZA BÁSICA Y
MEDIA
92% 96% 96% 100% 100%
*Retención escolar: es la capacidad que tiene un establecimiento para lograr que sus
estudiantes permanezcan dentro del sistema educacional y finalicen la etapa escolar
Gestión de Recursos
“Espacios educativos para el aprendizaje”
Gestión de Recursos Financieros
Subvención Escolar Preferencial
SEP 2019
INGRESOS $ 419.547.505
EGRESOS $ 534.564.331
10% SOSTENEDOR $ 41.954.751
SALDO 2018 $ 58.273.452
Gestión de Recursos Financieros
Subvención de Mantención
Ingresos $ 20.342.209
Egresos $ 20.793.287
Gestión de Recursos Financieros
Beca Pro-retención
Ingresos $38.551.249
Egresos $35.861.172
Avances en Infraestructura
Se llevaron a cabo las siguientes obras:
Remodelación del Hall Acceso
Construcción de 2 oficinas atención de apoderados
Comedor y baños para funcionarios
Ampliación sala de profesores
Construcción oficina para Inspectoría General del Patio Central
Construcción 2 oficinas administrativas
Remodelación Acceso Hall Acceso
recursos FAEP (Proyecto Movámonos por la Educación Pública).
Nuevas Oficinas para la atención de
padres y apoderados (recursos SEP)
Construcción Comedor y Baños para Funcionarios
recursos FAEP
Ampliación Sala de Profesores
Construcción oficina para Inspectoría
General del patio central
Construcción nuevas Oficinas Administrativas
Programas y
Redes de Apoyo
“Formación para el proyecto de vida”
Papinotas
Papinotas es un sistema de comunicaciones que
promueve el involucramiento parental en el desarrollo
escolar de los niñ@s y jóvenes, por medio de la
comunicación y uso de la tecnología. Durante el 2019
se enviaron 227.129 mensajes.
13021 143568099 11525
17925 20980
40593 40205 40766
19659
05000
1000015000200002500030000350004000045000
Mensajes Enviados
Pre-Universitarios
Pre-Universitario Cepech
Alianza estratégica por 6 añosconsecutivos con Preuniversitario CPECHde San Fernando, que ofrecía hasta 40%de descuento para nuestros estudiantesrealizando las clases en dependencias delliceo.
En el año 2019 participaron 26 alumnos(as).
Pre-UniversitarioPedro de Valdivia
Para el año 2020 se firmó un nuevo
convenio, esta vez con el
Preuniversitario Pedro de Valdivia de
Rancagua, el que impartirá las clases en
nuestro establecimiento educacional
ofreciendo un 40% de descuento en el
arancel para los nuestros alumnos.
Programa PACE O'Higgins
El programa de Acompañamiento y Acceso
Efectivo a la Educación Superior, está
destinado a estudiantes de 3° y 4° Medio,
los que fueron apoyados en su proceso de
incorporación a la educación superior por
la UMCE durante el Primer Semestre y en
el segundo por la Universidad de
O'Higgins.
En el año 2019, 33 estudiantes tuvieron la
posibilidad de acceder a una carrera
profesional en alguna institución de
Educación Superior seleccionada por ellos.
UNIVERSIDADES Alumnos
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 7
UNIVERSIDAD DE CHILE 6
UNIVERSIDAD DE O´HIGGINS 5
UNIVERSIDAD DE TALCA 4
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE 2
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE 1
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE 1
UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN 1
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1
UNIVERSIDAD SAN SEBASTIÁN 1
UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARIA 1
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA 1
TOTAL 33
Alumnos que ingresaron a las Universidades a
través del programa PACE
Programa de Integración Escolar (PIE)
Se instalaron estrategias colaborativas
y de co-enseñanza con los docentes
que imparten clases en las asignaturas
de Lenguaje y Matemática en cursos
participantes del PIE, esto con el propósito
de brindar apoyos efectivos a los
estudiantes que presentan
necesidades educativas especiales (NEE)
Contratación Profesionales de Apoyo
Trabajadora Social
Psicólogo
Kinesiólogo
Fonoaudiólogo
Docentes para Reforzamientos Pedagógicos
Monitores para talleres (ACLE)
Liderazgo Educativo
“Compromiso con la mejora continua”
Excelencia Directiva ADECO
• La Asignación de Desempeño Colectivo (ADECO) es una
iniciativa del MINEDUC que promueve la mejora
continua de las prácticas de gestión de los equipos
directivos y técnico pedagógicos, para el mejoramiento
de los aprendizajes de sus estudiantes.
• Por sexto año consecutivo el Equipo Directivo obtiene
esta asignación que da realce a nuestra Institución.
Director Encargadas de
Convivencia EscolarCoordinadores AcadémicosJefa de
UTPInspectoras Generales Orientadora
Fundación VersusDurante el año 2019 se contrato los servicios de la Fundación Versus, institución de Capacitación, Formación, Investigación y Asesoría Integral en Educación.
Realizando las siguientes acciones:
Contratación de docentes para aplicar plan de reforzamiento en las asignaturas de Lenguaje y Matemática.
Contratación de profesores de apoyo para Programa Bicentenario.
Charlas Motivacionales 8°Básico y 2°Medios. Auditoria Curricular en: Lenguaje –Matemática- Ciencias-
Historia. Capacitación a los docentes en las Nuevas Bases Curriculares Acciones formativas de orientación y apoyo al Equipo Directivo.
Talleres ACLE
Actividades Curriculares de Libre Elección
Talleres JEC
Jornada Escolar Completa
“Aprendizaje Integral”
Talleres ACLE Se impartieron 26 talleres con una participación de 475
estudiantes.
Los talleres ofrecidos fueron: Básquetbol, Fútbol, Coro,Banda Instrumental, Teatro, Peluquería y barbería,Patrimonio Cultural, entre otros.
Talleres JEC
Son aquellos talleres que se encuentran dentro del horarioescolar y están diseñados para mejorar los aprendizajes.
Los alumnos de 8°Básico y 2°Medio participaron endistintos talleres, tales como: Periodismo, Reforzamientoen matemática, Talento matemático, Medio Ambiente, etc.
Talleres ACLE
Educación Jóvenes y Adultos.
“Aumentando cobertura para completar la educación formal”
Matrícula y Promoción
Educación Básica:
Educación Media:
CURSO N° ALUMNOS PROMOVIDOS
7°- 8° 41 31
CURSO N° ALUMNOS PROMOVIDOS
1°- 2° 51 36
3°- 4° 113 106
Actividades Relevantes
• Se desarrolló Programa de Inclusión de alumnos extranjeros,
siendo uno de los más importantes de la Región de O´Higgins.
• Convalidación de estudios: Convenio Andrés Bello para
extranjeros de distintas nacionalidades y Convenio de
Colaboración con la comunidad Haitiana.
• Aplicación de exámenes de validación de cursos.
• Entrega de útiles escolares, vestuario y alimentación.
Actividades Relevantes
Coordinación entrega de computadores a alumnos de 7° y 8°
Celebración Día Nacional de país de origen de estudiantes
extranjeros
Asesoría para ingreso a estudios superiores, rendición de
PSU y postulación a beneficios.
Todos los alumnos participan en eventos culturales
programados por el Municipio y la Biblioteca Pública Salvador
Correa
Educación Jóvenes y Adultos
Viajes culturales y
pedagógicos
Viajes Museos
El Departamento de Historia llevó
a cabo salidas pedagógicas a los
Museos de Colchagua y San José
del C. del Huique, con la
finalidad de conocer y valorar el
patrimonio cultural y regional.
Programa Gira de Estudio
Servicios Nacional de Turismo (Sernatur)Este programa es una iniciativa de Gobierno, que busca entregar a
los estudiantes actividades guiadas y programadas por Sernatur.
Permite a los estudiantes
fomentan el compañerismo
la amistad, tolerancia y
solidaridad. Parte del programa
fue financiado con recursos
SEP.
Centro General de Padres y
Apoderados
“Alianza estratégica para el logro de metas institucionales”
Principales Actividades
El Centro General de Padres y Apoderados es laorganización que representa a la familia en laInstitución.Sus principales actividades fueron:
Realización de Asambleas de padres y Apoderados Realización de Bono Anual para obtención de
recursos. Aportes para financiar el gas para duchas de los
estudiantes, aportes para mejorar el sistema deseguridad y financiamiento de pasajes alumnosvulnerables.
Realización Día del Apoderado Realización de la Cena Anual del Apoderado
Día del Apoderado
Cena del Apoderado
Informe Financiero
INGRESOS
SALDO 2018 $7.782.581
CUOTAS 2019 $6.044.00
BONO 2019 $9.120.00
$ 22.946.581
EGRESOS
PASAJES, APORTES,
GAS,UTILES DE ASEO,
CELEBRACIONES Y
RECONOCIMIENTOS,
ETC.
$13.752.086
TOTAL
$ 9.194.495
Centro de Alumnos
(CEAL)
“Fomentando la participación y la democracia”
Principales Actividades Centro de AlumnosOrganización formada por estudiantes, que busca desarrollar
sus capacidades y prepararlos para la vida democrática, a
través de la realización de actividades culturales y sociales
Las principales fueron:
• Jeans Day
• Campañas solidarias
• Asambleas
• Actividad día del profesor
y asistente de la educación
Modificación Reglamento Interno
• Se realizó una consulta a toda
la comunidad escolar, sobre
uso y modificación del
uniforme, accesorios y otros
asuntos de interés para los
estudiantes.
Principales logros
2019
“Camino a la excelencia”
Excelencia Académica
• Reconocimiento del Sistema Nacional de Evaluación
y Desempeño del Ministerio de Educación,
otorgándonos la Excelencia Académica desde el año
2014 y obteniéndola para los años 2020-2021.
Reconocimiento Sistema de
Aseguramiento de la Calidad
El Sistema de Aseguramiento de Calidad a
través de la Agencia de Calidad clasificó a la
Educación Básica y Media con un nivel de
desempeño Medio. Esta considera los resultados
SIMCE, estándares de aprendizajes, medidas de
progreso e indicadores de calidad educativa,
formación personal y social.
Varios 2019
Pre-Universitario Popular Rosa Araneda
Las dependencias del liceo fueron
sede del Preuniversitario Popular
Rosa Araneda, iniciativa impulsada,
por un grupo de ex –alumnos en
conjunto con la Corporación de
Desarrollo y la Ilustre
Municipalidad de San Vicente T.T.
Apertura a la Comunidad
Las instalaciones del liceo fueron
utilizadas para diversas
actividades tales como: cursos de
capacitación, talleres municipales,
entrenamientos selecciones
deportivas, cabildos ciudadanos,
etc.
CUENTA PÚBLICA
2019
Por el progreso y por el bien…
Soy del LICAP y triunfaré