CONTROL DE LECTURA “Ay, cuánto me quiero”SUBSECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesor: Silvia Sánchez Guajardo Curso: 3ª año A y B Fecha:Alumno:Puntaje Ideal 34 Puntaje Obtenido:

I.- Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta: ( 1 puntoc/u)

1.- El autor:

a) Mauricio paredesb) Mauricio paredc) Mauricio Pinto

2.- El niño decía que el papá trabajaba para:

a) Comprarle juguetesb) Comprarle dulces c) Comprarle ropa d) Todas las anteriores

3.- El niño tenía :

a) Un hermano b) Dos hermanos c) No tenía hermanos

4:- El amigo imaginario de la niña:

a) Fuerte, enojón y amistosob) Fuerte, audaz y cariñosoc) Fuerte, amistoso y molestoso

5.- El circo que crearon se llamaba:

a) Los monstruos amigos b) Los monstruos de la nochec) Los monstruos del jardín

6.-Un amigo imaginario sirve para:

a) Defenderse de los monstruosb) Te sirve de compañía c) Te sirve para jugar d) Todas las anteriores

7.- La niña y su amigo imaginario jugaban a:

a) Pastelería b) Tienda c) Escondidasd) A todos

8.- El niño jugaba con :

a) Con una amiga b) Con una migo imaginario c) Solo d) Solo a y c

II.- Coloca con una V, si es verdadero y una F, si es falso ( justifica las falsas) ( 8 puntos)

a) ______ El vampimono con sus dientes era un abridor de lata _______________________________________________________________________

b) _______Sus padres se preocuparon al saber de su amigo imaginario

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c) _______ La acortuga será la cuidadora del jardín

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d) ________Los niños que asistieran al circo les darían como premio dulces y chocolates

e) ________La niña era una experta en domar animales

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III- Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo leído : ( 3 puntos c/u)

a) ¿ Por qué el cuento se titula , Ay cuánto me quiero” ?

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b) ¿ Cuál fue la intención del niño para inventarse un amigo imaginario?

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c) ¿ Cómo se imaginó el niño su amigo imaginario ?

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d) ¿ Por qué crees que el niño era tan presumido ?

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e) ¿ Qué opinas sobre la amistad de ambos niños ?

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f) ¿ Qué opinas sobre la actitud del niño ?

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PREGUNTAS DE CONTROL DE LECTURA “ Ay, cuánto me quiero “

Curso T erceros Básicos

ITEM I 1 – 8 Explicita

ITEM II 1- 5 Explicita

ITEM III A- Implícita

B Implícita

C Explicita

D Implícita

E Opinión

F Opinión

CONTROL DE LECTURA “CUCHO ”ASIGNATURA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesor: Silvia Sánchez - Clara AcuñaCurso: 4ª año A y B Fecha:Alumno:Puntaje Ideal 38 Puntaje Obtenido:

A.- Lee los siguientes enunciados y/ o preguntas y selecciona la respuesta correcta marcándola con una X ( 24 puntos)

1.- ¿Quién es el protagonista de la historia?

A.- El langostaB.- AntonioC.- CuchoD.- Chucho

2.- ¿Dónde vive Cucho?

A.- En un departamentoB.-En una casaC.- En un áticoD.- En la casa de Don Ambrosio

3.- Cuando la abuela se rompió la pierna, ¿a qué se dedicó? A.- A la costuraB.- A vender bocadillosC.- A descansarD.- A vender ropa

4.-¿Cómo ayudaban a Cucho sus compañeros de colegio?

A.- Dándoles bocadillosB.- Animándole a dejar el colegioC.-Ayudándolo a fabricar bocadillosD.-Regalándole dinero

5.-¿Qué tipo de negocio se inventó Cucho?

A.-Llevaba los trabajos de su abuela a los clientesB.- Pidió trabajo al padre de CeliaC.-Vender los bocadillos que sus amigos le daban en el colegioD.-Buscar cartones para vender

6.-¿Quién enseñó a Cucho el negocio de la venta de bocadillos?

A.- Su abuelaB.- El Langosta C.- Sus amigos D.- Don Anselmo

7:- Cucho era un niño :

A.- Flojo y ambiciosoB.- Estudioso y responsableC.- Trabajador y esforzadoD.- Desordenado , pero buen amigo

8.- ¿Quién era Don Antonio?

A.- El padre de CuchoB.- Un amigo del LangostaC.- El director del colegio donde estudiaba CuchoD.- Un músico al que la abuela le hizo un uniforme

9.-¿Cómo ayudó Cucho a Don Antonio?

A.-Buscándole trabajoB.-Dándole leche y bocadillosC.-Acompañándole a dar un paseoD.-Pasando la gorra mientras él tocaba el clarinete en la calle

10.-¿Quién era Mister Coke?

A.- Un vecino del barrio B.- El representante de un grupo de rockC.- Un músico de una orquesta sinfónicaD.- Un sastre famoso que admiraba el traje de Don Antonio

11.-¿Qué quería Mister Coke

A.-Leche y bocadillosB.-Instrumentos para sus muchachosC.-Trajes originales para sus músicosD.-Hacer una visita a la abuela de Cucho

12.-¿Cómo se llamaban los rockeros de Mister Coke?

A.-Fórmula VB.-Luz de LunaC.-Simón y GarfunkelD.-Rockeros a la luz de la Luna 13.-¿Por qué la abuela recibió el apodo de Madame Petroska?

A.- Por un sastre famosoB.- Por un hermana de Mister CokeC.- Por un gran músico de orquestaD.- Por un cantante de Rock

14 ¿Qué le trajeron los Reyes Magos a Cucho?

A.-RopaB.-JuguetesC.-Un clarineteD. Una canasta para los bocadillos

15.-¿Cómo mejoró Cucho el negocio de Don Ambrosio?

A.- Moviendo el puesto de sitioB.- Regalando productosC.- Subiendo los preciosD.- Bajando los precios

16.-¿Por qué Cucho se hizo cargo del negocio de Don Ambrosio?

A.-Porque llegó el invierno y hacía fríoB.-Porque el tío Ambrosio se enfermóC.-Porque no tenía otra cosa que hacerD.-Porque el tío Ambrosio le regaló el negocio

17.-¿Quién explicaba a Cucho los ejercicios de la clase?

A.-Don AntonioB.-Su abuela C.- Don AnselmoD.- Celia

18.-¿Qué quería Jerónimo ,el sobrino de Don Anselmo?

A.-Un regalo de CuchoB.- Vender en el puestoC.-El puesto de su tíoD.- La casa del tío Ambrosio

19¿Qué fue lo que pasó al final y que arregló los problemas de todos?

A.-Se ganaron la loteríaB.-Se fueron a vivir a otro lugarC.-Don Antonio se hizo famoso y les regaló dinero a todosD.- Mister Coke convirtió el edificio en una tienda de modas

20.-¿ Quién era Celia?

A.-Una compañera de colegio de CuchoB.- La hija del zapateroC.- La novia del LangostaD.- La novia de Cucho

B.- Lee el siguiente fragmento del libro Cucho.

Cucho es un chaval de diez años que vive en Madrid, en un ático de la calle Luna, con su abuela; son muy pobres y tienen serias dificultades para comer. Gracias a la ayuda de sus compañeros de colegio, que le ofrecen sus bocadillos, pueden comer, pero los bocadillos no son una buena forma de alimentarse y Cucho decide venderlos en la Plaza de España para poder comprar leche.

21.- Las palabras ennegrecidas respectivamente significan:

A.- Abuelo- piso- panB.- Niño- último piso- pastelesC.- Joven- sótano-guisoD.- Adulto- patio-empanadas

22.-La siguiente frase “ pero los bocadillos no son una buena forma de alimentarse” quiere decir que los bocadillos::

A.- No entregan los nutrientes necesarios para nuestro cuerpoB.- Sólo nos entregan placer al comerlosC.- Sólo nos permiten saciar la sedD.- Sólo sirven para decorar la mesa

23.-De acuerdo a lo leído, podemos inferir que Cucho:

A.- Comprará, también golosinasB.- Le gusta el negocio de la venta de bocadillosC.- Ama a su abuela y conseguirá dinero para comerD.- Tienes amigos que quieren a su abuela.

24.- El título que mejor representa el fragmento leído es:

A.- Cucho y sus compañeros B.-El negocio de CuchoC.-La abuela hambrientaD.-Cucho y el Langosta

C.- Descripción de personajes (8 puntos)

Física SicológicaCucho _

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Celia _

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D.- Ordena en forma cronológica los siguientes acontecimientos numerando del 1 al 6 . (6 puntos)

__________ Cucho acompaña a Don Antonio a tocar el clarinete

_________Mister Coke encarga los uniformes para los músicos

_________ Se inaugura la Tienda de Ropa Madame Petroska

_________Cucho se hace cargo del negocio de Don Ambrosio

_________ La abuela le hace el uniforme a Don Antonio

_________ Cucho vende bocadillos para ayudar a su abuela