Cuatro Venezolano 1_2_3

5/10/2018 Cuatro Venezolano 1_2_3

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TODODECUATRO" C ia parte)incluye:J't\etodoCaneionesRitmos (con anotacion musical)Tabla deacordes .


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-.~. :- -- .---~~~- .....

INDICEPresentacion 2D .. , 3escrlpclon .Afinaci6n 4Posicion - 5Mano izquierdaMano derecha 6Trastes. cuerdas, acorde, cejilla 7Movimientos de la mano derecna 8Los ritrnos _ 10Modulacion 11PasajeEL GARCERO _ 12SOLITO CON LAS ESTRELLAS 13LA CAMPESlt-.;A 14CANTO DEL AGUA 15SABA~EANDO 16PASlLLANEANDO 17JoropoAY CARAMBA 18ALMA LLANERA 19CorrioEL PAVO REAL 20GolpeFUEGO, FUEGO 21EL MORENITO 22Ritmos negros del TamunangueNUMERAO 23LA BELLA 24PoloPOLO MARGARITENO. .. .. . ~5EN EL TOLIMA __ 26EI PorroCUMBIAMBA _ 27SeisAMALIA ROSA 28EL PA.JARILLO - .. _ 29Tabla de los acordes . . .. . 30


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PRESENT ACIONA los instrumentos musicales de America, pnncipalrnente dealiento y de percusi6n, se suman a raiz de Ia conquista conenorme influencia de Ia cultura europea, en eI tercer gran grupo de

instrumentos: Las cuerdas.Aunque en America existian algunos antecedentes. no podemoshablar de instrumentos de cuerda propiamente sino a partir de Iaconquista. Es entonces cuando en Lannoemenca se empieza adominar la tecnica de construcci6n de este genero. Algunos instru-mentos europeos son adoptados por los americanos y se les dalas caracterfsticas de cada region en donde se les desarrollay construye, como es el caso de diversas arpas: paraguayas,venezolanas, peruanas, mexicanas etc.; 0 la no menos numerosavariedad de violines.Otros instrumentos, partiendo de su antecedente europeo, 10 -gran un desarrollo tal que les permite una personalidad propia,no solo en la ejecucion, sino en la construcci6n yen los materiales,como el charango boliviano 0 las jaranas mexicanas.Y es asl como lIegamos al Cuatro, uno de los intrumentosmas representativos de Venezuela, el que hoy ha logrado grandifusi6n en toda America, gracias a su versatilidad como instru-mento arrnornco de acornpanemiento.De Venezuela, con sus dos grandes regiones: la costa y elllano, el cuatro nace de esta ultima, concretamente del estadode Apure. De ahi se desarrolla para interpretar en el desde loscadenciosos pasajes lIaneros hasta los vigorosos ritmos del Tamu-nangue de la costa.Forma con el arpa, el contrabajo, la guitarra y las maracas elconjunto caracteristico de rnusica crioUa venezolana, y con lostambores y otras percusiones, la dotacion para ritmos afro-vene-zolanos de la costa. Estas dos han sido las combinaciones instru-mentales mas importantes de cuatro, existiendo varias mas notan difundidas, como la que comparte con Colombia, utilizandotamblen la mandolina y sobre todo el gran desarrollo que esteinstrurnento ha tenido en los ultirnos aries a traves del trabaiocreative. tan importante en America de los compositores venezo-lanos.Es nuestro interes poner al alcance de nuestros lectores, todata riqueza de este instrumento que ha trascendido los limitesde su natal Venezuela, para pasar a formar parte de las herra-mientas con que hoy se forma un canto nuevo en toda Latino-america.Queremos mencionar que tambien estamos publicando los rneto-dos de charango, guitarra, quena y bombo. Adernas, dentro denuestros objetivos de trabajo, estaremos funcionando proxima-mente en un centro de rnusica tolklorica, y para el cual va tambiendirigido este rnetodo. Los autores, rmernbros del grupo CUICANI,nos sentimos ampliamente satisfechos de poder prestar nuestracolaeoracion a esta Editorial que ha impulsado con extto ta ensenan-za musical.

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611) Tapas2) Puentes3) Brazo2 4) Cabeza5) Maquinaria6) Boca7) Trastes

----4 -"'--7

DESCRIPCIONEJcuatro es un instrumento construidode madera uvtana de forma muy seme-jante a la guitarra valenciana, pero maspequei'ia, y como 1 0 indica su nombre,tiene cuatro cuerdas que, siendo origi-nalmente de tripa, hoy se utilizan casiexclusivamente de nylon, por su mejorsonoridad y su mayor duraci6n.Las partes 1ue componen el cuatroson:

L 3


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AFINACIONEI cuatro se atina de la siguiente mane-ra:

L.Hef . '14321

Sus cuerdas van a corresponder con lasde la guitarra de Ia siguiente manera:L. ~------~--~HeFa#----~-----+--~ISi__ -+-_~--+-"""--I1Ll

I I ! !I5 I '! i~ J I I3 4 I I . . i , . 1t . . L . 2 -t - 1_ _ 3-

1. L.2. R.3. F.#A. 81

Con el piano corresponderim las siguien-tes teclas: I I I I ~.. 1 3 2

Se puede utilizar tarnbiem cuaJquiera dela gran variedad de aflnadores en "LA"que existen en las casas de rnusica.Afinar con ella cuarta cuerda y a partirdeahl:10. Pjsando la cuarta cuerda en el quin-to traste obtendremos Ia nota de latercera cuerda "RE".20. Pisando la terceracuerda en el cuar-to traste obtendrernos Ia nota dela segunda FA*30. Pisando nuevamente la cuarta cuer-da en el segundo traste ootendre-mos el tono de la primera, "Si"

s ~ sts " its~a E a-;,cualta .... quinto RE= terceratercera .... cuarto FAt= segundacuat1a .... segundo 51= primera

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r

POSICIONUna posicion corrects s e r a ia que nos

permita desarrollar al m8xImo las posIJiIi-cades de eiecucion del instrumento. deahi el Que Ie demos tanta impoltancia

..

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MANOIZQUIERDALa mana izquierda eftcargada de pisar

las cuerdas, debera tener libertad demovimiento para poder cambiar las posi-clones y correr a 10 largo del brazo delcuatro. No sera Ia mano izqulerdala que sostenga ellnstrumento.Par= diferenciar los dedos. de estamano. se ha asignado a , cada uno deellos un nurnero,t=-tnatc2.-Medio3.-Anular4.-MeiliqueEI dedo pulgar de esta mana no tieneun papel activo, usandose untcarnentecomo apoyo y guia. por 10cual no seIe identifica con ninqun nurnero.

Las cuerdas se pisaran con las yemasde los dedos de la siguiente forma:.,,-/~\((

\

'i~{ _MANODERECHALa mano derecha es la encargada desonar las cuerdas. Para designar losdedos de la mana derecha se usanlos nombres que todos conocemos,pero nosotros usaremos s610 las iniciales.

P; PulgarI; IndiceM; MedioA; AnularMq; MemqueLa mano derecha se coloca de lasiguiente manera:

~' ~ \ 1I , \ \

ISe procurara tener ligeramente lar-

gas las uiias de esta mano.Una vez obtenida esta posici6n. sepodran tocar los distintos ritmos sincamblarla, excepci6n hecha del abani-co, que mas adelante aclararemos. Por10 tanto, es fundamental sobre todo enlas primeras etapas de conocimientodel instrumento, el conservar las posicio-nes de ambas manos.

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T R A S T E S

I

Se llama traste a cada uno de losespacios Que ouecen entre las barrasdivisorias Que estan colocadas en la par-te plana del brazo.Para distinguir los trastes, se enume-ran, correspondiendo el No. 1 al Quese encuentra junto ala cejilla superior,

OT R AST E

5 4 3 2 1

C U E R D A SEI Cuatra tiene 4 cuerdas, llarnendoseprimera a la de mas abajo.

A C O R D ESe llama acorde a la combinaci6n de3 6 mas sonidos de diferente alturaemitidos en forma simultanea. Por mediode estos acordes se acornpana la voz.Hay una gran variedad de acordes v ,

para farmarlos, la mano iZQuierda adoptadiferentes posiciones.

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Para indicar d6nde se deben posarlos dedos de la mano izquierda paraformar el acorde, se utilizan los nurnerosQue representan los dedos de la manoizquierda y se colocan en la cuerda ytraste Que corresponden, ejemplo:EI dedo 1 (indice, mano izquieroa)pisa la 2a. cuerda en el primer traste.EI dedo 2 (medio, mana tzqulerde) pisaIa 4a. cuerda en el segundo traste,

1113! l

C E J I L L ASe llama cejilla el acto de pisar conel dedo indice de la mana iZQuierda

las cuatro cuerdas en un mismo traste yal mismo tiempo.

& 1 1 1 1 1 I (


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MOVIMIENTOSDE LA MANODERECHAPRODUCCIONDEL SONIDOEn el cuatro utilizaremos los siguientesgolpes:

a)RASGUEOHACIAABAJO:

EI rasgueo hacia abajo se lograhaciendo pasar los dedos i, m, a, parlas cuatro cuerdas en movimiento des-cendente.

IMA

b)RASGUEOHACIAARRIBAEste rasgueo se logra haciendo correrel pulgar por las cuatro cuerdas haclaarriba.

p1

!

c) ABANICOEI abanico se logra haciendo pasartodos los dedos de la mano derecha,uno por uno rapldamente, hacia abajo.

IMAMq's\

d) AZOTEHACIAABAJOEste rasgueo se hace girando lamano y pasando los dedos i, m, a,como si fuera un rasgueo hacia abajo,pero tapando al final el sonido con laparte lateral del dedo pulgar.

IMA

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e) AZOTEHACIAARRIBAEste azote se consigue tocando coneI pulgar las cuerdas como en e 1 rasgueohacia arriba y, aprovechando e 4 giro deIa mano, sa mata el sonido con ef dedomenlque.

IGENERALIDADESMUSICALESACENTOSLos acentos son parte fundamental delos ritmos. y marcaremos con este slm-bolo 1\ en d6nde iran colocados.

Ejemplo:1 1 1 r 1 1

Los acent06 los haremos k>cando conmayor fuerza tada. las cuerdas del cua-tro.

RITMOSPara saber como es que se interpre-tan los ritmos del cuatro, 1 0 haremosde la siguiente manera: a cada vaforritmico Ie asignaremos una palabra quedurn su tiempo exacto.1.) Asl , cuando encontremos la siguien-te figura J diremos I. palabraTRES.2.) C i.I8 I1 dl> encontremos Ia siguientefigtn r nos representara un silen-00, par 10 tanto no tocaremos naday unicamente pensaremos la palabraTRES.

3.) Cuando encontremos Ia siguientefigura ndiremos Ia palabra OOCE.4.) caoa una de estas tiguras la diremosdando al mismo ti'empo una palmadaDe tal manera que sr tenernos:

Daremos tres palmadas (*) lentas auna misma velocidad, y en cada palma-da diremos la palabra que Ie correspon-de. PALMADA PALMADA PALMADA* * *J n JTRES DOCE TRESEjemplo:

Rltmo: de pasaj.

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. .Damos tres palmadas lentas y a unamisma velocidad y decimos:

Doce,doce, doceEsto, junto con el rasgueo, nos queda:* * *o / e n n n1 r I r 1 IOCE DOCE DOCERltmo de Vals

* *~ J nI 1TRES DOCEEI nurnero entre parentesis nos repre-senta un silencio y el nurnero de pal-madas sera indicado en cada ritmo.J ~ nTRES (TRES) DOCE

LOS RITMOSEn Venezuela ocurre un tenornenomuy peculiar en Ia rnusica; se da unagran cantidad de ritmos diferentes en

una misma medida de compas, y asi,sobre la misma base, se interpretan can-ciones de diversas regiones. Hemosquerido incluir en esta primera parte delMetodo de Cuatro, exclusivamente ritmosen 6/8 para que, en los siguientes nome-ros, contando con la base firrne de losritmos que aqui aparecen, poder abordarotros nuevos, ya que es nuestro interescontener en estos Metodos una vision10 mas amplia posible de la rnusicavenezolana.Los siguientes ritmos tienen una rnls-ma'igura:8 pasaje, el joropo y el corrto sediferencian en la velocidad de cada uno,siendo a t pasaje el mas lento, el joroporapido, hasta el corrio, que es el masvigoroso y agil de los tres.EI otro grupo es:EI golpe, el polo, el seis y el tamunan-gue. Todos con una velocidad muy

similar, mas bien rapida, pero conestructuras muy diferentes y definidas.Con un poco de practica, pronto te seraposible reconocer cada ritmo para poderampliar tu repertorio musical.

1 0


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1Mim~I I 1 2 2Lam 6dbb....~ - + - 1 1

MODULACIONSi cualquiera de las canciones te que-dara inc6moda para cantarla, digan'losque te quedara muy grave, bastara con

que busques un tono mas agudo y,tomando los numeros que aparecensobre las letras de las canciones, toqueslos acordes que correspondan en latabla de acordes del nuevo tono. Lastablas estan en las ultimas paqmas deeste rnetodo.

Si modulas a Mi m entonces corres-ponderan:

Ejemplo. 3 Si7 ~bf I f 1 1'23A todos los Que me escuchan1 2 3A todos los que me escuchan

1AQui les vengo a cantar2 3Un corrio venezolano

3Que se llama el pavo real.

Con este sencuto movimiento ooorassiempre acornpanar en el tono adecua-do para la voz del que canta.

l.os acordes que corresponden por losnurneros en La menor son:

1 1


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2 3PASAJEEI pasaje es uno de los ritmos mascaracterfsticos de los llanos de Vene-zuela. EI pasaje se desarrolla en 6 tiem-

pos de 1/8 cada uno, par eso se deno-mina 6/8, y cada golpe (rasgueo, azote,etc.) se lIeva a cabo en uno de estostiempos.Este ritmo cadencioso y lento as muyusado para canciones de amor y can-ciones descriptivas de aquellas regioneslIaneras. Forma parte de la musica criollaque se acompaiia generalmente con elarpa.

5 6* * *%nnn1 r ' ~ r 1 ~DOCE DOCE DOCE1. Rasgueo hacia abaio2. Rasgueo hacia arriba3. Azote hacia abajo4. Rasgueo hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Azote hacia arriba

8

8 in 9 3 9Ay, la, la...9 3Escucha dulce am or mio\O

.. mUsics del palniar. jMira las garz. vol~ }sobre el espejo del ri6 0

10 .9Garcero del camzal }"?"del carri~~1.9 0muestrame tu senoero

EL GARCERO

8 10 9 3 9Ay, la, la .. "9 3De 10 que estoy recordandj

9 0el alma se me conmueve3Las garzas vienen IIegando }

con su vuelo triste y leve9

8 10 Los arboles van quedand~ }los arboles van quedan~ 0

b" d 9como cu lertos e meve8 10 9 3 9Ay, la, la. " "

9mill:

o S E R EP IT E

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i_

SOLITa CON LAS ESTRELLAS9 3HorlS de amor solito por la lIamura

9sin tu calor, tus besos ni tu wnura.3Me prometista que nunc:a me olvidarias

quenuestro..". ni II tilmpo 10 borr ... ia~8 d'" f-l10Pero una llUilI" me IJlste muy IInIZY. no tit quieJ, ni puedo pansar en ti.10Y .. "oche sin motivo y sin raz6,,9mataste tode nusibn de aquellas horas tan bellJ,3que dejar6n honda huella en mi peore corazoJ .Y me ~ejaste soIito co n las estreIiJ} se repiteP8 _--.L..- di" lei' 10ro una 1__ me tiDmuy IZ. 3\'II no qu.-o..

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LA CAMPESIN.A9 10 3Ay..910 . 3Campeslna, campeslna

9 10 3ya viana la madrugada9 se oya al bra.t.2.rda las v~9 en madid9te la majada.3

Ay.~. 10 39 10 . 3CampaSlna, campeslna9 10 3oya sonar la guarura9 10 3qua viena par la espesura9 10 , 3cruzando montes y rial.

9 10 3Los pllos erdn cantando9muy cerca de Ia anraniada.

10 3Lav6ntata campesina9 10 3anda cor.re an I.sabana.

9 10 .3Va sa la escucha al tanlito9qua anuncia la mananita.10 3Ledntate campesina9 10 3anda carre .. IIabana.

9 10 3V 8 C3'1ta18guach..aca91038 las or1l1asdel rio9 10 .d.' I 3la' gU8ya pi 10a carr809aunque se muara d e frio.10. . 3

Levantate campeslna.10 3Lavantate campasina.

9 10 3A V .

3 9-II r(14


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\

CANTO DEL AGUA9 10 3La, la...

9 10 3 9Sa oye un canto maiianero}10 3 9 0por la orillita del rio3 9que te va diciendo negro}. 10 ~ 0tapa me que tengo fr 10.9 10 3 9Seoye un canto T I W ' O } 0pur Ia o r i ~ i t adel .,...3 9que .. - dicielMio n e g r o } 0i"i~lOS ......;...

9 10 3La, 1 8 9 10 3Ay, ay, ay, esta noche yo me YOy}1 0ay, ay, ay, a pasear bajo la luna.

8 10 . 9"Ay,ay, ay, prestarne negra tus OjOS}3prestame negra tus ojos 01por si se esconde la luna.9 10 3Ay, ay, ay, yo no se 1 0 que me pasa }

9 0ay, ay, ay. cuando estoy cerca del mar.8 1~y. ay. ay. 1 0 que metde mi negri}

1 0 que me pide mi negra 09no 58 10 puedo negar.

o SE REPITE

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9rn I I I :

SABANEANDO9 10 3Cuando salgo a sabaneIr,10 39ao mi caballito moro,9 10 3 9voy recordando elCMtar, ,I can'blr,10 3II pranda que mAs adoro.9 10 3S8ba~, sabI .... do9 10 3distrligo los..-as mlOSS 10 3 9viendo .. ..,. voW. ay volli',10 3II. orill... no.9 10 3Pita un taro .. aI .,..._,9 1.0 3II vaca 'l im a .. becIrro.9 . 10 . 3 . 9Y yo sientOen ml C8n'blr. en ml C 8 f t _ .10 3 9II brill de 101esteros.

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PASILLANEANDO5 10La luna en el senelero4 5me iluminaba, 10Y en .1 fondo del cafio4 fl' 5sa re IJaba.

11Racordando tus ojos8 10que me mir.bm. que _ .......

y __ aano .i.10 4de tu anciDn.10Tltil... cocuyos

4 . 5que van dejarido10impresion de lechulOS

4.5agonlzan(to.21Chubasco que en la noche

8 10 12va despertando, va despertando5de su sueno .1 luceromadrugac)&. 4

5 10Llanero que .maneces4 5pasillaneando, pasill..... ndo

10y a lomos del caballo4 5caracoleando, caracoleando.

Rebanos de gaJido8 10 12que van pasando, que van pasando5como paso las horas

8 10junto al recuerdo4 5con la ilusion.

12 10Ti1i", d e cocuyos4 5. . . . . . . . . 10........ de Sechuzos4 5. . . , . . i z a n d o .

"III(

11Chubasco que an la noche8 10 12va despertando, va despertando

5de su sueiio allucero10 4madrugador.

1 10Llanero que amaneces4 5pasillaneando, pasillaneando

10y a lomos del caballo4 5caracoleando, caracoleando.11Rebanos de ganado

8 10que van pasando, que van pasando5como paso las horas

jun~o al recueM'o4 5con 1 & ilusi6n.

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3t E l 3 (

JOROPOComo la gran mayoria de los ritmosvenezolanos, es tarnblen de cornpas de6/8, pero a diferenciei del pasaje, este

ritmo es m as rapido y sumamente vigo-roso. Ofrecemos aqui tarnbien un ejem-plo de canci6n con estos dos ritmosalternados, combinaciOn muy popular enVenezuela.En este genero es muy cornun quedos trovadores improvisen, en ocasio-nes por horas enteras, contestandosamutuamente.

... 23 ... 45.6%nnn1 r ~ I 1 ~DOCE DOCE DOCE1. Rasgueo hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Azote hacia abajo4. Rasgueo hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Azote hacia arriba

AY CARAMBA9 Ay caramba por esa sat~na baja3 ) 0. ,9ay caramba donde lIaman la vlglac Ay carlba me encontr8. c~n un neiito }me eneontre con un negflto 0ylIamado Jose Maria.

9 . . 10 . ad 3 }Ay caramba me inVitoa Jugar ~sp as 0ay caramba Ie dije que no sabia8 10 d.' _9ba}Ay caramba me IJOque 3meensename dijo que me enseiiaba 09Iedije que aprenderia.

9 10 3Ay caramba duramos jugando espadas },9 0ay caramba cuatro semanas y un dla

:y car1g,ba los patitos3navegab~n}los patitos navegaban 0, 9

por la sangre que coma.9 10 l}y caramba si no corro tan ligero

'M ,9 0ay caramba me mata Jose ana8 10 9Ay caramba ill corrie ~a' la pOllata}ill corri6 pa' la pollata 09Yo pa' barranca de upia.

8II m f f l :9~IIII:

o SE REPITE18


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ALMA LLANERA1y. .o nBCIen una rivera

2 3del arauca vibrador2 3soy~ .............2 3. . . . .. ~ , p. ~ '"_,-2 . . , . . . . . , . 3 2 1. . .-., . . ,..3 1Y till sol, y del sol.1 Me arullo la viva Diana

2 3de la brisa del palmar2 3Y por 8SO tengo el alma2 3como el alma primorosa2 3Y por eso tengo el alma1como el alma primorosa1del cri...it, del cristal.

1-1 2-2 3-3 1-1Amo lIoro canto sueiiocon claveles d e pasi~n

1can cia..... pasi6n1-1 2-2 3-3 1-1_ , 1 IoIO ... . .. 1U8f io

3..... .. rubies crinasdel potro de mi amaJor 1 3Yo naci en una rivera

1del arauca vibrador3soy hermano de la espuma

1 2.3 1de las garzas de la rosa y del sol.

- . 0 - . 19


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-6CORRIO

EI corrio es un genero musical muycornun en Latinoamenca, que en Vene-zuela toma caracterlsticas propias. Sedesarrolla generalmeflte intercalandoversos por parte del trovador y dejan-do espacios a cada instrumento paraque improvise solo.

2 3 5%fJnn1 f f r 1 ~DOCE DOCE DaCE

EL PAVO REAL9. 10 3A todos los que me escuchan9 10 3a todos los que me escuchan9aqu iles vengo a cantar

.10 3 9. 10un corno venezolano que se llama el pavo real,que se IlcitRael pavo re~1, 3que se llama el pavo real

.9Y a las muchachas les dlgo,10 3que aqui me quiero casar,9 10. 31por dote yo les ofrezco cuatro casas por caprta ,9 10 .3cuatro casas por capital;9 10 3cuatro casas por capital:g 10 3la prenatal, el manicomio, la carcel 0el hospital.9Si no cumplo 1 0 ofrecido10 3nos podemos divorciar, 9para eso existen las leyes

10 3que suelen todo arreglar,9 10 3Y a Ud. mismo yo Ie ofrezco9 10 ~Y a Ud. mismo yo Ie ofreaco9una ganga en casamlento,. 10 I 3rm vecma a menor

9es mils pura que un cpnventoy por ~~o yo Ie adJierto

9no me la venga a tantear,10 3no es radio en demostracien9 10 3 9 10 3ni instrumsnto de tocar.

1. Rasgueo hacia abajo2. Rasgueohacia arriba3. Azote hacia abajo4. Rasqueo hacia arriba5. Rasgueo nacia abajo6. Azote hacia arriba

3 9

20

9 10 3A los negros pelo recto9 10 3a los negros pelo recio

I 9yo es quiero accnserarque comb~~n los colJres9que en la raza es natural,un negrbOcon una n~ae~ como noche sin I~na10 JY un blanco con una blanca981 como lache y 8Spuma,10 3todo negro pelo recio 9con rubia sa ha de casar3 10para que vengan los hi~OScon plumas de pavo relt


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2 3GOLPEEste ritmo tiene gran influencia negra

y se desarrola con caracteristicas espe-ciales en cada regiOn. En este metoooincluimos algunos ejemplos de la regionde Tocuyo. de donde toma su nombrede goIpe tocuyano.

FUEGO, FUEGO1. Azote hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia abajo

9 1.0 3Por ser la pnmera vezque yo en estos lares cant6

9 10 3por ser 1 8 pnmera vezque yo en estos lares cant6me hago la 8cruz en la frenta

939pa' hbrarme del espantome hago la gruz en la frenW939pa' librarme del espanto.

o..J..JQ:)c c. . . .enw

3F u e g o , f u e g o , f u e g oafuego en Ia peIeI

fuego, fuego, fuego 39fuego en .. peIea

10 9ta' p...... 1 barco en la'gua3 9Y no sevoltu

5 . 6

3Wilt 81 1 1 1 (

4 *%nnnf r 1 ~ 1 rDOCE DOCE DOCe

4. Azote hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6.' Rasgueo hacia arriba

9 10 3Yo cogi de la retamael cogoyo la mitad99 . 10 3yo cog Ide la rstama

9el cogoyo la mitad8 'J.. di 10ay malaya quien pu lerl9 3 9coger todo 10 demas.3 10ay malaya quien pudieraJ.....I 3d . 9coger u.ouu 0 emas.

Estribillo9 10 . . 3Por el mundo andan diciendo

qque nos queremos tu y yopor el ,Jundo anda~Odiciendo :l

. 9que nos queremos tu y yo. 8 10mas vale que nos casemos9 .~ opa' que se riegue la VOl.

Estribillo

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EL MORENITO9 10 3Vengo cantando este goIpe9que un amigo m e m andO9 10 3vengo cantando este golpe9que un amigo me mand6.8 _ 10pa' que manana 0pasadOj9 3 9 0hagan 1 0 mismo que yo.

o...J...Jc ac r :I-e nw

3Los ojos de mi morena9no son negros. son azu les3los ojos de mi morena9no son negros, son azules

10 9que sa parecen al cielo

3 9cu.. do se 8piW1an las nubes10 9que se parecen aI cielo }3 9 0cu .. do se apartan las nubes.

9 10 ~Yo no s e si asi serla9yo no s e si asi sera9 . 10 3.yo no s e s. as. serra. , 9,yo no se s. as. sera,8 1 0 }ue el tigre marca la huella 0

939antes de poder cruzar.ESTRIBILLO

9 10 3AI gusto Ie gusta el gusto9y al gusto Ie gusto yo9 10 381gusto Ie gusta eI gusto9: : : : : : i e l ~ : : : : 1s;}039tampoco Ie gusto yo.ESTRIBILLO

9 3Porque soy morenito9yo me yoy a los bailes9 3porque soy morenito9yo me Yoy a los bai les3a buscar corazones 9que me manda mi padre3que me manda, me manda9que me manda mi padre.

o SE REPITE

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RITMOSNEGROS DELTAMUNANGUE

Hemos incluido tambien en este rneto-do algunos ejemplos de canciones deesta fiesta tradicionai.1 1 3 .4 5 6

-rnr:f r 1 I 1 rDOCE DaCE DOCE1. Azote hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia abajo4. Azote hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Rasgueo bacia arriba

EI tarnunangue es una festividad tra-dicionaJ muy arraigada en las costas deVenezuela. Se hace en honor a SanAntonio y en 10 musical la componenvarios ritmos y canciones como son:los calambres, la bella, el numerao, elSan Antonio, etc.Entre la gran variedad de los instru-mentos de percuslon que acompaiian alcuarto, en estas canciones destacan lostambores tumacos, algunos de ellos dedos metros de altura.

NUMERAO8231 2 3 1Numerao numerao viva la numeracibn8 2 3 1qulen ha visto un matrimonio sin corre amonestacibn8 2 3 1sin carino y sin consuelo quien ha visto corazon.8231 8 2 3 1Samuro no brinca el pozo ni caricari se empina823 1V el rico nunca se obstina si se esta chupando el pozo

[J 2 2 1mango maduro es sabroso y azucar no es papelon822 1no hay arpa sin el borden y nc se ha visto un casorio8 2 2 1que no parezca velorio sin corre amonestacien,82318 2 3 1Lechuza no anda de d ia porque se quema los ojos8 2 3 1caminos no son rastrojos ni pesares alegrias8 2 3 1siga con la porfia y si Ie canta al demonio8 2 3 1vieja reza a San Antonio y a San Isidro Ie pide8 2 3 1para que nunca la olvide quien ha visto matrimonio.8231 8 2 3 1Por mampuesto si sa pega costumbre del pueblo mio8 2 3 1en pesares y amorlos es donde todo se ruega

8 . .2 3 . 1 .en velorlo no seJuega porque es de mala mtencron8 2 3 1chubasco no es ventarron y aSI 10canta eillaneroque excla~a faramaltero viva la3numeraci6n.

8231 8 2 3 1Cachicamo no pasea por cano ni carretera.. 8 2 3 1m clego se desespera buscando real en batea8 2 ') 1burro con hambre fonea y gaho canta parao

guarapo nunca es malao y el maraquero no canta8 . 231Y el arptsta no se aguanta si va par el numerao.

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LA BELLA

o...J...Je na:t-C/)w

3 _l B 2De 101 psjarol del montacuil cantara m a s bonito3Co1Umbe bellaa la bella, bella y be 1a la bella, bella, bella bi.

8 2Yo digo que el ruiseftortiene un cantar exquisite3Columba bellaa la bella, bella y be 1a la bella, bella, bella, ba.B 2Que me yoy, que me yoy3 1yo yine por yer nomaschivirPn, chivirin, chivir1n,3 1sabellito blanco, " . 1 ' 1 1 , pa ac8YOli , " J " voli,palOrnl vol{-ch . a ch"" ch" 4l"lnn, IVI'ln, IVflncaballitD bI~, veni pa' e c i1 8 2

Una pana quita penIIun dolor quit8 dolor3Cotumbl ballaa la bella, bella y be 1a la bella, bella, bella ba.Un CI8V~ saca 011"0 ctavopero no un clavo de amor

3Cotumba bellaa la bella, bella y be 1a la bella, bella, bella bi.

ESTAIBILLO182Dame una poquita de aguano me .. d es en COlumba3CotumM bellaa la bella, bella y be 1a la bella bella, bella be,1 8 2Porque si tiene un huequito

se me moja la cintura3Cotumba bellaa la bella, bella y be 1a la bella, bella, bella I:)a.

ESTAIBILLO1 8 2No puado CIII1W IIoIpaya la "oz me acab63Columba bellaa la bella bella y be 1a la bella bella, bella ba

182S e r a pOrqUI era tan bellaSan Pedro me la quit63Cotumba bellaa la bella, bella y be 1a la bella, bella, bella ba.ESTAIBILLO

2=:24


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2 3 5 6POLO %IlI l J li ' 1 ~ 1 rDaCE DaCE DaCE1. Azote haela aBajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia abajo4. Azote hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Rasgueo hacia arribaEI polo es un ritmo de origen es-panel, que en Venezuela logr6 granarraigo y tom6 la personalidad de lagente que 10desarroll6, sobre todo en la

isla de Margarita.Ofrecemos aqui uno de los ejemplosmas claros de musica folkl6rica quecontiene versos que Ie son comunesa la mayor parte de Lannoernerica, ytambien un ejemplo en este ritmo decanto nuevo.

POLO MARGARITENO4 < :; 4~EI cantar tiene sentidu

EI . __!.._ .t' ~ ~ 9can. bene_UUU _1M _....., Y AZOI1 3 41 1 1 : t i t _-454La bueM pronunc:imOn9 10 3 9La bueM pronunciaciOn y el instrumento al oido4 5 4Que hago yo solo en el campo9 TO 3 9Cue hago yo solo en el campo, que hago yo en el campo solo45445 4Yo no enamoro ni canto Til eres ellirio y dame tu perfume9 TO 3 9 10 3 9Yo no enamoro ni canto, yo no canto ni enamoro Yo soy la fuente y dejame correr4 ~ 4 L 4 .. 5 I ~Y alia leJosviene un barco a garza pnsionera no canta cua so ra 9

9 10 3 9. 10 _. 3Y alia lejos viene un barco y en el viene mi amor cantar en el espacrc sobre el brufiido mar4 5 4 4 5 ,4Se viene peinando el fleeo Su canto entre cadenas es canto de agon ra9 10 3 9 _ 9 _ 10 3Se viene peinando el fleco al pie del palo mayor per que te empenas pues Senor su canto en prolongar

4 5 4E 4 ....~. eda4 Alia arriba en aquel cerrose cauaver que por la playa ru 9 10 3 99 10 3 9 Alia arriba en aquel cerro donde canta Tingo TingoEse cadaver, ay de qui... s e r a 4 5 44 5 4 Las gallinas pilan mallH d . d I' . 9 10 3 9a e ser e ~ gun marln~o 3 9 Las gallinas pilan mall, los perros fuman cachimbo

que hizo su tumba en el fondo del mar 4 5 4Un pescador fue a pescar4 5 4 9 10 3Hay un lirio que el tiempo 1 0 consume Un pescador fue a pescar y de carna lIeva un coco9 10 3 9Y hay una fuente que 1 0 hace f'orear y4 decran los pescadit~s

10 3 9Ydecian los pescaditos, viejito yp te conozco4:i ItElcantar tiene sentido9 10 3 9EIcantar tiene sentido, entendimiento y razan.L4b 5 .. ifa uena pronunciacron9 10 3 9La buena pronunciacion y el instrumento al oido.

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EN EL TOLIMA4 5 SOlo una vez he lIora~o 6

6 d I' 9d,callado lIanto 8 In 10,3 fue en la sierra del To(ima3 9al tirar mi tiple al rio,454fue en la sierra del Tolima6 , 'I .3. 9al tirar rm np e a rio.

45 4Nos tiramos monte adentro6 9corazon endurecido3 que nadie fume ni hible,3 9era noche de peligro,4 5 4que nadie fume ni hable6 , 3 9era noehe de pehgro.

4 5 'I ,4Andilbamos 51 enclosos6 . 9coraz6n endurecido,3 , 1 9cuando lIego a conslgna3 como un pufial de dos fllos,4 5, 4que el que lIevetlple en mano

6 3 9que arroje su tiple al no.454

Tal vez otro haya pasado6 he ,9dquello que yo VV 0,3 f9ser hombre de causa Inne3y no temerle al pengro4 ,5 ~Y cumphr con la consigna6 3 . 9arrojando el tiple al no

4 5 4La noche creciOdos veces:6 ~en el monte y dentro m10,3 9Y yo me fuimonte adentro3 . I ' 1 ~y el tiP e cayo en e no,4 5, ~trY yo me fUI monte _n 0

6 'I ' 13 9Y81tiP e cayo en e no,

4 5 ,4Senti su queja en las piedras6 9al rodar por el abismo3 'd" d 9daomo pi len ome ayu3 I 'I' .9don e u nmo soru 0,4 5 4como pidiendome ayuda6 'I ' 3'd 9can el u nmo soru 0,

4 5 _ f.41dios companero Ie6 ,9de juventud y amonos3 9nos mord ia los talones3 ~la sombra del enemlgo,4 5 4nos montia los taIones6 3. 9la sombra del enemlgo,

4 5 4Madera ro1B en .. piedras,6 ~alma que buII3 ... camino,3 91 0 encu.dr'II Y va cantando3 9IObre la espuma del rio.4541 0 .1C:uentra y se va cantando6 ~ 9robre la espuma del no.

4 5 4SOlo esa vez he tlorado6 d I' 9d,callado lIanto e In 10",3 9Y yo me fu I monte adentro3 I' I 19'0ye ttp e cayo en en,454Y yo me fuImonte adentro6 3 9Y el tiple cayo en el rio,

454 Manana cuando amanezca6 , I 9,han de orr os campesmos3 9

un nuevo canto en el agua3 , d 9,mitad canto, mrta grlto,454un nuevo.cante en el agua6 . d 3, 9mitad canto, rmta grlto,

3

I I Iii(

50:

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EL PORROEI porro es un ritmo antecedente dela cumbia que en toda la region queabarca desde Venezuela hasta Panamagoza de gran popularidad, acompanan-dose en cada lugar con distintos instru-mentos de percusion como: la mina, ellIamador, el pujador, el repicador etc.,y con instrumentos de aliento, como elacordeon 0 la flauta de millo.

2 3, . . , . .-ri.:i"rDOCE DOCE1. Azote hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia abajo4. Rasgueo hacia arribaCUMBIAMBA9 A orilla del Magdalena 3tengo mi Ranchito hermosa

me acompaiia mi morena9parrandera y cadenciosaMuchacha mas parrandera

. _ 3que nadie ha vista senorespara el porro es una fiera

. 9negrita de rms amares.

o...J...Je na:ti ;w

Traeme la flauta e'ml1109que me vay pa' la cumbiamba3traeme un son y los tabacos9que me voy pa' la cumbiamba

10 9que me voy, que me voy,3 , I bi 9 baque me voy pa a cum lam .

3III t(

10l4Mt;(

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5SEISEs otro de los ritmos raoidos endonde los ejecutantes del llano Venezolano demuestran gra~ maestria en el

manejo de las figuras ritmicas, sobretodo el contrapunto, que Ie da un toquedistintivo a este genero tan vivaz.

2 3 6-nrir.~ r 1 ~ 1 IDOCE DOCE DOCE1. Azote hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia abajo4. Azote hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Rasgueo hacia arriba

- - - - - - - - - - - - A M A L - u r - R O S A1 De Maracaibo salieron dC:SpaIomitas=:3 a la Guaira volveran. a Ia G..... 'IOherin~ 0

3 1pero a Maracaibo lCuindo?2 1Maria tenia una cinta y Rosa 58 la quito,

Amalia peleOcon aH a porque Juana,2 3porque Juana sa enoj6, ya se pelearon las cuatro,1Que eso es 1 0 Quequiero yo1 0Amalia, Amalia, Amalia,3Amalia,Amalia Rosa, }e s a es"la que yo me llevo, 0, 1 3. 1esa as la que yo me lIevo por ser la mas buena moza.1 2Toma, nina, este punal y abrime por un costado }Ja' que veas mi corazon, pa' que veas mi corazon1 0

3 1junto al tuyo retratao

2 3Maria tenia una cinta ...1Illlt III r(o SE REPITE

2 8


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EL PAJARILLO9pajarillo verde cOmo n1 quieres que lIore9}3 9 0pajarillo verde cOmo no voy allora',

4 6 3 10Si By By ay IisOlouna vida tango }9 3 9 0paiarilio wide Y . . . . quiInn ....9 3 9 }P j ~~:---.--:.. 0,i, ..ar I I I i contICO,If . 6 3 10)Ii.,.,.,si todo 81 mundo 10 supo

o 0Ho~ ....._9 1 3 _ 9 0..... W'IInua por tu ma a companera,9........ 0 " rd' d 3d . d9 }..,..rl 0va 8 que te pue e ar un In 10390pajarillo verde por mucho que tu 1 0 quieras,4 6 3 1 0 }i ay ay ay si una ensarta de cangrejos3 9 0pajarillo verde y eso seracuando lIueva,9 Pajarillo verde3c6mo no ~uieres que lIore 9} 0pajarillo verde cOmono voy a lIorar,l

S 4 . 1 61 1 . 3 1 0 }ay ay ay 51 os gfl 05 que me qurten 0. . 9 3 9paJardlo verde me los vuelven a pegsr.

3IIIi(41111 (

o S E R E PIT E

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-

DE LA TABLADE LOSACORDES: " "oC~I, . . . . ~ 01 ~, . . .IIII(0 5 2 ~ ~-II)~ d ~I: , !It) N ~ ~.- . , . . .If ,~ F

IIc. ,IN 0 ~ IN-I1 ,I- e n ~ r~iIc ~"

La Disposici6n de Ia tabla de los Acor-des te permltlra locaJizar tacnrnente cual-quiera de ellos." E I primer renglOn corresponoe a losAcordes mayores, et segundo a susequivalentes menores, y en el mismoorden, el tercero y cuarto rengl6ncorresponden a los Acordes en una in-versi6n que permita tocarlos pero m a s

agudos, para poder utilizar toda Ia rique-za interpretativa del Cuatro.

'0U)

. .,Ejemplo:Los Acordes 1 y 2 Rueden ser sus-tituidos por los acordes 15 y 16 o ICLos Acordes 12 y 13 pueden ser sus-tituidos por los Acordes 22 y 23 res-pectivamente.

Do Fa 50171 2EEI~t( ~I I~. . . . .-

I I I :9 ~I~B( 10E E l15~II 1 :[) ~II I I I r : I I I I I

~III 20 E } U I I 21I I r I I I I eC30


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D U I T 4 R R a C : ~ /J,~


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INDICE

PRESEN TACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 2OESCR IPC ION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 3AF INACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 4POSIC ION " .. .. 5MANO IZQ JD ER " '" . . . . . . . . . . .. . . .. 8TRASTE , CUERDAS, ACORD ES, CE JILLA . . . . . . . . . . . . . .. 7MANO IZQ .IM ANO DER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 8G EN ERALIDAD ES M USICALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 9LOS R ITM OS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1 0MODULACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1 1ADORNO (Contrapun tos) 12(PASAJ E) M u jer Q uerida 1 3La V a ca 1 4Los Cuajaritos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 15Guayanesa 1 6M ujer Llanera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Camaguan , 18(GUARACHA) B ruj erfa 1 9N o b asta R ezar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 20(VALS) Juramento . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . 21La T arde g ris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 22M edanos ...................................... 23(TONADA) La D espedida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24RomillC8 en el marina l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 25(CUM B IA) E I Sebucan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 26La Sapoara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . .. 27(M E RE NG UE ) E I M uiieco de la C iudad 28Compae JesUs M aria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 29E I Carite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 0TABLA DE ACORDES (do) " 3 1(R e) (m i) ( fa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32(so l) (l a) (sO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 33


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EL EJEMPLOTIEMPO FUERTE TIEMPO DEBILCONTRAPUNTO ..A~ 1 j II contrapunto consiste en marcar CUMBcon un acento el tiempo debil de un J ~ ~ Jorneasenteceoienoolode un silencio.

CUMBIA clCONTRAPUNTOrlEiPO FUrTE I Sl~~ r ENTOJ J J 7;

1\

J;GUARACHA 414

A *J r I o 1J J J1J1J

TONADA 314*1 0 1J 1JMERENGUE 514r f IJ J J

,~, ,;

1JVALS 314 *r j o tJ J 7 J

CUMBIA 414

1J*

101J 1j

1 2_~....-L_.~., .-.- ,_-. 'f-!


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PASAJEEI pasaje es uno de los ritrnos mascaracteristicos de los llanos de Vene-zuela. EI pasaje se desarrolla en 6 tiem-pos de 1/8 cada uno, por eso se deno-mina 6/8, y cada golpe (rasgueo, azote,etc.) se lIeva a cabo en uno de estostiempos.Este ritmo cadencioso y lento es muyusado para canciones de amor y can-ciones descriptivas de aquellas regioneslIaneras. Forma parte de la rnusica criollaque se acornpana general mente con elarpa.

2 65* * %nnn1 r ~ r 1 ~DOCE DOCE DOCE

1. Rasgueo hacia abajo2. Rasgueo hacla arriba3. Azote hacia abajo4. Rasgueo hacia arriba5. Rasgueo hacla abajo6. Azote hacia arriba

MUJER QUERIDA(Pasaje)1P a ra ti muj er q ueri da ,

:t 3muj er querida , que m e j ura ste tu amorV que te fa lto v al or. 1fa l to v a lo r, p a ra se r m i con se nti da .1P a n ti m uj er querida , 2 3muj er querida , que m e j url Ste tu amory que te fah6 va lor, 1fa lto v al or, p an SIr mi consent ida ,1Hoy recue rdo aquel lo s bes os,2 3a queU os b esos, que n os dimos j un to a l m arV nu~ podre olY ida r, a quella nneha1de g r an derr oche .

3e ntre l a s o la s,

sol

1V e l cocota l .3 1b a jo l a s l uc es. d e l a s e str el la s3 1era s ta n b el la . y ta n sen sua l3 1V a quel la b oca , que fue ta n l oea3 1231a l a que n un ca , p odre ol vida r.1Hoy recue rdo aquel lo s beso s.2 3a quel los b esos, que n os dimos j un to a l m arV n un ea p od re o lv id ar. a qu el la n och e1de g ran der roche,

3en tre l as a la s,1y e l c ocota l ,3 1b a jo l a s l uc es. d e l a s e str el ll S3 1era s ta n b el li, y ta n sen sua l3 1Y a q uel la b oca , que fue ta n l oea3 1231a l a que n un ca , p odre ol vida r.

3.:


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LAVACA(Pasaje)

9 3La va cs b la nca y m arrl ln9se me fu gl l d el co rra l6con u n to ro cima rrl ln 3que a yer la vino a b usca r9 10 3p ob re m i v aca l ech ara 9cua ndo l a vue lv a a e ncon tra r3por l os p a lo s del tra n quero3sa esti e sc ap a ndo un ca n ta r.9 10 3T e ng o a l cora zl ln mas triste9 10 3qu e a l co ra zon d el tuca n9 10 3ten go el co ra zon mas tri ste9 10 3qu e el cora zo n d el tu ca n

9 10 3C ua ndo el nido se 1 0 $Oba9l a fu ri a d el venda va l9 10 3cua ndo a l nide se 1 0 soba. 9l a fu na d el v en da va l.

9 3AI g ri to del amen ac er 3pon te , p on te a to rto la r

do3-

LA VACA6qua a l b al da esp era a l ca nta r3de tu p esa r sonrOsa r

9 10 3pobre mi vac: a l eche ra9cua ndo l a vuel va a e ncon tra r

3por l os p a lo s del tra n quero9sa esU e sc ap ando un c an ta r

9 10 3De ja re tamb ien si n amo9 10 3mi c asi ta d e te rr on9 10 3da ja re ta mb ien sin amo9 10 3mi c asi ta d e te rrl ln .910 3Anda n v ag a nd o ei li an o9como to ro c ima rro n910 3a n da re vag a ndo e il la no9como to ro c ima rr on .

9 3Abi erto d ej o el p orta l9por s i qui er e re gr es ar9 10 3p ob re de m i v aca l ech era9dej b l Io ra n do a l c an ta r.6

9l : E 1 lit1 4


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LOS CAU,JARITOSL O S C A U J AR IT O S

Pasa je9 3S i l os s usp iro s vol a ra n como vue la e l p en samie nton o se rfa n ta nta s m is p en as

9o ye lo b ien , n i ta n g ra nd es m is to rmen to s3 10 9Yo n o ca nto p orque s a ni por que mi voz es buena3ca nto pa ra que no ca ig an 9o ye lo b ien , l as cu lp as so bre m is p en as9 3triste cantl l a p a vi ta triste cantl eI paujima s triste me po,.. yo 9Iyaujljlrito, CU lMO . .. .. .. .. . 0de ti3 10 9CU ln do estoy a sol as l Ioro y en eon versa cion m e rio3c an to p a ra d istr ae r 9a y ca uj arito un p oco l os m ales m ios.

Ia3[tift:(

10-1 5


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--.~

8-MUJER LLANERA

mi

3-9-

M U J E R L L A N E R A

Pasa je9 3...,. ti IIIUjer IIlnera

9... . fIor ftM Z OlI ..3

C D . . . . ca . .. . viIjerIs9qu e 1M i...r6 II.......8 10necesitan til p .... ncia

9la g am y el horizonte3y h asta l as a ves del m on te9v iven l Io rl ndo tu l us en ci a9 3Oesd a q ue tu te ma rch aste9n o h ay musica a n los C 8 ney es3se se ca ron l os j a g ii ey es 9l a s ro sa s que a l ii semb ra ste8 10l Ia ne ra v uel ve a tu s l ares

3 9ay Itus l ares v uel ve d e n uevo a l p alma r3y otra va z ob is lIora r 9o in s 1 I0 ra r e l v ien to en l os c ha p.m les.

10-1 7


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i.'.

CAMAGUANCAMAGUANPasa je

9 3Sob re el p otri ll o a la za n9cu an ta s v eces e n m i i nfa nci a3me top e con tu fra ga ncia

9estero d e C amag ua n9 3 9D onde la brisa se pierde en un eterno va ga r3 9Y a si como se me v an estus reeuerdos l ej an os3 9tambiim 51 v an de m i m an o estes v ersos sin dol v al or3 9tolvanera y resp la nd or d e l os cam in os d el l la no9 3S i b el lez as ti en e e l ma r9l a sa ba na ti en e m a s3a l ia vue la e l a l ca tr az

9y " b arco d ej a l a e stel ap ero a qu i II copla VU~I9d ej an do el do lo r Itris.

la3 9


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GUARACHALa Guaracha junto can el Porro y laCumbia son los ritmos tropicales masimportantes de Venezuela, y son sabretodo los que han trascendido y logradomayor difusi6n en toda LatinoarnerlcaPar ella hemos puesto atenci6n en in:cluirlos en nuestros rnetodos para quepuedas interpretar no 0010las cancionesque nosotros presentamos sino todasaquellas que son del dominic popular.

nBRUJERIA

BRUJERIA(guaracha) 2E F F f f i (0N Q s e mi n eg ri ta l in da 8,que es 1 0 que sien to en el con zonque v a n o como ni duermo. , 10V IVOp en sa ndo so lo en tu amo rh av muchos qu e me a con sej an2 11que te a ba ndone, que m e h a c e s _I10V VOno 58 1 0 q ue p asa8 10que ca da di. te qui ero ma s.

5-10N o sii m i neg rita linda 8que es 1 0 que sien to en el con zonque va no com o ni duermo. 10VIVOpen sa ndo 561 0 e n tu amorh av muehos qu e me a c:on sej an

6.:I\ " .l

solS- 10-

2 11que te a ba ndone, que m e haces m al10

V V O no se 1 0 que pa sad d~ . Wque ca a la te qUlero mas.

8Y todos dicen 1 0m ismo10que ti l me esti s en ga na nd o5qu e conmi go esti s a ca ba ndo6que v a V O n o sirvo pa ' n a',11

V que nunca mis en la vida6volvere V O a ser 1 0 que era5ta n a la g re V enamorado 6como era a ntes de este su fri r11V que va no soV ni mi sombn

6que m e ven V n o me con ocen5que m i m al no tiene rem edio6que v a VOme perdl .SE REPITE TOD A

11.:19


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NO BASTA REZARN O B AST A R EZ AR

(guaracha)ESTRIIIILLO:

ESTRIBILLO:1E n el mundo no habri paz2 1si no ha l revoluci~nreza el rico reza el a mo1y que m~1treta n a l reO nrez a el rico, reza el a mo1y que m al tra ten a l peon.

1 2 1 3 1. N o, no, no basta reza r2 1h acen fa lta much as co sa s3 1p ara co nse gui r l a p az2 1h aee n fa lta much as co sa s3 1p ara co nse gu ir l a p az . ESTRIBILLO:

1Y reza n de b uena fe2 1Y re za n de cora zon2 3p ero umbia n reza el p il oto1cua ndo m onta en el a via n2 1p ara i r a b omb ard ea r3 1a los n in os de V i etn am2 1p ara i r a b omba rd ea r3 1a l os n in os de V i etn am .

1Cu an do el p ueb lo se l ev an te2 1Y que todo h ag a camb ia r

2 3ust edes d in in conmigo1n o b asta ba con rez ar2 3usted. don conmigo1no bam ba con rezar.

ESTRIBILLO:

do1

=:2~~

3-ir


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EL VALSEI Vais es un ritmo ampliamente cono-cido ya que no soIamente en latinoame-rica sino en todo el mundo se ha cul-tivado este genero, que como sabemos

es t ambi im una danza. Los siguientesson ejemplos del desarrollo que el valsha tenido en Venezuela.JURAMENTO(Vals)1 2 3Hice una vez el juramento de no amar4 5pero 10 hice no pensando que tu amor8 8Ie hiciera tanto dana a mi corazon931V este juramento al fin se rornpio.

10Porque al fin encontre un amor6V VO me enarnore con l luslon11de una mujer que fue toda pasion12dellrio V frenesi9vas! mi juramento se rornpio13V VO me enarnore.1414 6Nunca habfa pensado~13 6 14 6en tener amor5 1 12todo era mentira9 13 1todo era llusion,

7-10Illd

1I 1 1 3 0 (3=5-8-11III t(

so l

2.:4

6-9-12-


46/78

re1-4[ 1 1 tk (

/ 7.:

LA TARDE GRIS(Vals)1 2La tarde gris V el cielo azul3 4fueron testigos del beso tibiaque te di en el morichal.

5Fue tanguaiguai .Iaguna azul6 7que contemplaba aquella escena8de ternura V felicidad.

6 2Tarde gris dsspues se fue1 3V no volvio solo su recuerdo4 1en Tanguaiguai 1 0 vivo VA .5 6 4 1Tarde gris despues se fue V no volvio9 7 4 1solo tu recuerdo en Tanguaiguai 1 0 vivo vc,

2-45=8

3-6

I I I3(9III ~

t . c . ,I!'-22


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(Vals)It

II1 2 1Bajo el claror de la luna3sobre las tibias arenas4entre cardones y tunas561un chuchube modula un cantar.1 7De otros distintos paisajes3surge un concierto de besos5 1es el mar que son su oleaje3 4 1viene a la playa a besar.

4Los cujiles lIoran de dolor1en mi vida mustia de esperar3 4las caricias de un lejano amor1que ha sombreado mi peregrinar5 8Y en fa ruta que marca mi destino1 7sobre las arenas que estera el camino6 4 1dolorosamente se alarga mi sombra sobre el medanal.

Is1- 3lilT( L 1 1 ~2 4I II f[5- 7- 8-


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9 3Ma n ana m e v oy v ol an do9como pa ja ro p erdi do ,3p ero quid v uel va l ueg o

9a recup era r m i n ido.

la3.:

LA TONADA 1 IiJ J J

La Tonada es un producto culturalque se presenta en casi toda Latino-america durante el mestizaje, ya que launi6n de diferentes manifestacionesmusicales da lugar a nuevos ritmos,a los que se conace con el nombreqenenco de "Tonadas" como es el casode lascancionesqueaqui presentamos.

LA DESPEDIDA(tonada)

9 3D i ces q ue te v as man an a,te v as ma na na , 9vete con D ios, a mor m lo

3con ta l que no b eb as a gua ,oy e el a gua de la fuente del9olvido.

9 3Adios, porque y a m e v oy ,3el destin o n o me recl am a,3p or si a ca so n o vol vi ere,9a di os p a ra si emp re , a lma .

N u nca me di ga s a di os,di ga s a di os, q ue e s u na p al ab ra tri ste,c ora z on es que s e qui er ena y , que s e qUi er en , n un ca deben des pedi rs e.

9-LIJ - j . 24


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ROMANCE EN EL MORICHAL

re31111 (

(Tonada)9 10 3lun a g en til, tu im ag en retra to el j ag liey , 9j un to a l ca ney h ab la mos tiern am en te de amor.

8 10Be l la i lu si on e n noche c ampesi na y sensual,9 3 9Y eI mori ch al n os a rru ll o co n su rumo r.9 10 3E l la 0 lv id6 a quel la n och e en el ca ney , 9cua ndo a la oril l l del ja giiey m e diD AI amor.

8 16N o, a mor, no m e quites la vida , m i b ien,9 3 9n o, amor, ti l sa bes qu e te q ui ero .

9 10 3M i dul ce ama da , l .sera q ue n o sa bes q uerer,9o que pa la bra s de m ujer no va len na da ?8 10M i dul ce b ien , s e r a que n o sa bes de amor,

9 3 9o que te fa lta co ra zo n p ara q uererme?

8- 9-10.: 16~ 1 1 1 1 f

25


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LA CUMBIALa cumbia es entre los ritmos tropi-cales de Venezuela el m a s difundido ynuevamente aqui encontramos que lasfronteras politicas en nada correspondena las culturales, ya que estos ritrnos soncompartidos por casi todos los palsesdel Caribe, aunque en cada uno tomencaracteristicas propias, como 10 de-muestran los ejemplos que aqui presen-' tamos.

EL SEBUCANsol 1-Cumbia )2 8 2E I tej er el seb ucin es de g ra n fa cil ida d

3 1 1pero p a ra deste je rl o es ta l a d ifi cu lta d313 1pero pa ra des te je rlo e s t a la dif icultad

828 2E ste l in do seb ucin se a bre como un p ara gua s3 1 3 1tien e cinta s de col o res y en el m edio l a en ca rna3 1 3 1tien e ein ta s de col ores y en el m edio l a en ca rm i8 2 8 2Aqu i e stamos, l os Gua ri ch a s tej ien do e ste subuea n3 1 3 3Ys i n os equ iv ocamo s mal tej ido q ued ari3 1 3 3Y si n os equ iv ocamo s mal tej id o qu eda ni 3=:2 8 2Aquel q ue qu i era a pren der a tej er el seb uca n313 1

fi jese b ien en n osotro s y en seg ui da a pren deri313 1fij ese b ien en n osotro s y en seg ui da a pren dera8 _ Z 8 2Y y a estamo s destej ien do este l in do seb uca n

3 1 3 1Y los amig o s p res en tes muy conte nto s queda ri n3 1 3 1 ;V los amig o s p re se nte s muy con te nto s queda ra n

8~


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mi1-

LA SAPOARA(Curnbia)

1 3L leg a ndo a C iuda d B o liva r rn e dijo un a G u ay an esa1qu e si c orn ia l a sa pOl ara n o c orn iera l a ca b ez a1 3l Ieg a ndo a C iuda d B o liv ar m e dij o un a G u ay an esa1que si com ia la sa poa ra no com iera la ca beza8 2 3 1rne la com i ia y! que dolor p ase m i linda p or m i terqueda d.1 3Me 1 0 1 C 0 nsejil M am itB , m e 1 0 r ecordi T eresa1,ue si cornia la sop oa ra no com iera la ca be~ame 1 0 a co nse jo M a rn ita , rn e 1 0 r ec orda T e re sa1que si corn ia l a sa poa ra n o co rn iera la ca bez a8 2 3 1rn e la co rn i ia y! que dol or p asl i rn i lin da p or m i terqueda d.

3Q ue irnporta si me he comido la b icha con to' y cabeza1siem pre que recib a el b eso de rn i l in da G u ay an esa1 3que irnp orta si rn e he corn ido la bicha con to' y ca beza1siem pre que recib a el b eso de rn i l in da G u ay an esa8 2 1 3 1m e la com i ia y! que dolor p ase'rni l in da por m i terqueda d

2- 3-27


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EL MERENGUEA traves de este ritmo natural de lacosta del caribe, y de gran influencianegra, se describen diferentes regionescomo: La Guaira, Nueva esparta, la co-

lindante Guayana, etc., yes, sobre todouno de los mas claros ejemplos de 1 0caracteristico de la muslca de Venezue-la: Los tiempos en sincopa y contra-punto.

"",.EL MUNECO DE LA CIUDADE L M U N EC O D E L A C IU D A D

(M erengue)9 3L a g en te dice que soy9el mun eco e' l a ciuda d.10 9Po rq ue so y n eg ro n eg ri to3 9con l a b emba col ora .

9 3E ST R IB lllO: N eg ro que b aila ca liente,9n eg ro que toca el ta mb or,10 9n eg ro q ue b ai la cuma eo ,3 9co n fu eg o en el co ra zl in .

9-10

re

9 3T o do s se a cercen a v erme,9por la g ra cia que y o tlng o,10 9a l g olpe de la ta m b ora ,3 9y o re s b a il o este meren g ue .9 3ESTR IB ILLO :S ei io , si n eg ro n aci 9fue por que 1 0 quiso D ios,10 9p ero b a il o el mere ng ue,3 9con fueg o en el cora z6n .9 3E ST R IB lllO:N eg ro que b aila sa broso,9n eg ro q ue to ca el tambo r,10 9n eg ro q ue come ca nd el a,3 9n eg ro q ue ma sc a ch ima .

ESTRIB l l lO :

28


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COMPAE JESUS MARIAmi

C OM PAE JESU S M AR IA(M erengue) 3I I I f l > I ~38a il a ndo, b a il a ndo, n eg r0 9b a il a ndo, n eg ro, te c onoc i,10 9p or e so d on de h av tambora ,3don de h av mere ng ue , 9neg r it o l i ndo, V O p ien so e n ti .

9 3B a il a n eg ri to p a' ca '9b aila neg rito pa ' va10 9movi endo b ie n l a c in tu ra ,3 9l Ie va ndo b ie n e l c ompas .9 3En V e nez uel a b ai la el meren g ue,9a qu i en C a ra ca s b ai la meren g ue,10 9e n Ba r lo ve nto b a il a mer en gue ,3 9en to da s p artes b ai la meren g ue .

9-3Comp ae J esus M a ri a,9cerro h am l a p ul queria10 9v a v a p a' l os tres dia s3 9b ail a que b ail a en esta 'uliaCua ndo suen a e sa tamb~ra .

9repica V c ie rr a e l me rengue.10 9los muchachos V l a s movidas .

3 , 9,si empre a pa rec e J esu s M a na .9 3B a il a n eg rito p a' ca '9b ail a n eg rito p a' ca '10 9mov ie ndo b ie n l a c in tu ra

3 9l Ie va ndo b ie n e l c ompas .

10-2 9


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EL CARITE(M erengue)

5 ,Ayer sa lio I. b .rca . N ueva E spana10sa lio con fi.da a recon er l os m ares

1 6 5Y encontril un peje de fuena m uy lig era4 5que romp e l os a nz uel os y rev ien ta l os co rd al es6 5Y encontro un peje de fuena m uy lig era4 5que romp e l os a nz uel os y rev ien ta l os co rd al es

39 3Como I. fiesta es b on ita y o m e v en go div in ien do9p ero me v ie ne si gu ien do d e ce rca u na p ira g ii ita

39 3como l a fiesta es b on ita y o m e v en go div irtien do9p ero me v ie ne sig u ie nd o d e cerca u na p ira g ii ita .

4 in los ra males del g oHo 1 0 pescamos10de 1 0 profundo del m ar en que vivla

6 5Y 1 0 p esc amos e n l a l an ch a n uev a E s pa rta4 5p ara tra erl o a ustedes h oy d ia con a leg ria6 5Y 1 0 p escamos en l a l an ch a n uev a E sp an a

4 5p ara tra erl o a ustedes h oy dia con a leg ria .393Como l a costa es b on ita y o m e v en go div in ien do. 9p ero me v ie ne sig u ie nd o d e cerca u na p ira g ii ita3 9 3como l a costa es b on ita y o m e v en go div irtien do

9p ero me v ien e si gu ien do d e cerca u na p ira g ii ita .

4 Senor es todo s l a s g r ac ia s 1 15 damos10l os p esc ad ores n os v amos a ma rch er6 5nos desp ed imos con e ste c ar ite4 5que n os 1 0 tr aj imo s desde e l c ar na val .6 5nos despedimoscon este carite

4 5que n os 1 0 tra j imo s desde e l c ar na val .

do'3F F ~ I 3 t4lI If(5*6

9

f 1 i I I I :

30


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DE LA TABLADE LOSACORDES:La Disposicion de la tabla de los Acor-des te permmra localizar tacilrnente cual-quiera de ellos.EI primer rengl6n corresponde a losAcordes mayores, el segundo a susequivalentes menores, y en el mismoorden, el tercero y cuarto rengl6ncorresponden a los Acordes en una in-versi6n que permita tocarlos pero masagudos, para poder utilizar toda la rique-za interpretativa del Cuatro.

Ejemplo:Los Acordes 1 y 2 Rueden ser sus-tituidos por los acordes 15 y 16Los Acordes 12 y 13 pueden ser sus-tituidos par los Acordes 22 y 23 res-pectivamente.Do Fa1 2

, _ . . . . . . . E E l ~ ~ -E E l II( 9 _ 1 0

15 1 :[) E l i I I I I I ( ~II I I I I I~ II 20 1 3 1 1 1 1 21I I I : I I I r

8017

, . . .&

j c x )I, . . . ~ ~ ~IIII< D 2 ~~ ri'~II INp) . .~ 1. 0 ~ f ' o o i : ~. , . . .i f I' .... .~ , . . . .. , . . .IIMI( ' 1 ,1 ~ ~ ~II .. .

Iq :. . . . c : n 1. 0 l? l, . . .II. . " .

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3 1


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57/78

M ETOD O D E C UATRO (3a. PARTE)

DESC RIPC ION " .1AF IN AC ION ;~ 2POSIC ION 3M OVIM IEN TOS M AN O Iza. Y DER : 4T RA ST ES , C UE RD A S, AC O R DE S, V C EJI LLA , .5G E NE RAL IO AD ES M U SIC AL ES 7L OS R I TM O S 8RITM OS C ON C IN C OPAS 9M ODULAC ION , , 1 1GOLPE-ZumbaGO LPE-ZumbaGOLPE Z umb a q ue z umba . .. .. .. . .. .. .. .. .. .. . 12Cumana-Zurnba que zumba , . , 13Indepen den cia va 14AGUINALDO .E I pajaro g arandol. , 1 5D 6jenme en paz 1 6TAMUNANGUE Tamunllngue 1 7Los Ca l ambre s 18SEIS E IAlcalde 1 9Sa n Cacho 2 0E I Ca chi camo 21La Partida . . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . .. . .. . .. . 2 2EI Gavi lan .. .. . .. . .. . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . 23B arloventeii D . . : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4Amor LejanD . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . 2 5LA GA I TA -C o pl as de G aita 26E I tto Juan 27La G uepa-La Cabra mocha 28PASAJE - Sa ba ne ra . .. .. 0 0 : 29TAB LA D E AC ORD ES-D O 30RE-M I.-F A 31SOL-LA-SI 32

PRESIDENTEJaime Munoz R.EDITORJaime Munoz PolltDIRECTORVictor MuRoz PolitDIRECTOR MUSICALJorge GonzalezDISEiQOIgnacio Mora V.FORMACIONJesUsContreras R.COLABORADORESRicardo Garc{adiegoMaricela Gonzalez G.Ediciones Libra, SoA.Matias Romaro 1221 - BMexico 12, O.F.CoPVright [c) 1980 por Edi.::iones Libra, S.A.Todos los derechos reservados conforme a la le vfederal de Oerechos de Autor(Universal CopVrlght Convention I. Prohibida su re-produccl6n parcial 0follll.Guitarra FecI! marca registrada fR) tiraje 4,000ejemps.


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5/41 ~ I 1++-~ . ~1 J j j

i 1 1 . ~t o- ..,.::.:.~.~.. . . . .j j J j

RITmos CON SINCOPASLA SINCOPALa Sfncopa consiste en prolongar laparte debil de un complls (de acuerdQcon el acento) hasta la parte fuerte delcomoas siguiente.Para l9rarla prolongaci6n necesariapara Is smccoa, usaremos el siguientesfmbolo que sa llama ligadura, y quecomo su nombre 1 0 indica sirve paraligar 0unir dos 0 m a s flguras rttmicas.Cumbia 1 t 7 1orro , 1 1 1. .- .214 . ('I ..,'...-;I '.'~ "n n n nMerengue

5/4

GaitaBI8 ~

1l

uIIIII'y o 1 I I ij j j ju1 i,nn


59/78

Vals 1 1~1 I3/4 J J J j J J

'---"" .Guaracha 4/4 ., 0 0 r , r 1#0 0 J f I rJ < - < J J J J~ < < J J J J JTonada 1 f~ f 1314 ! ~7J J J J J J"--""Pasaje , Jo ropo , Corrio , Go lpe .

6/8 6/8 618 6/8

1 r f 1 ! : . 1 r f r 1 ~hnn nn n~

Po lo , Se is , Tam unangue .618f f 1 il~~r 1 i 1 r1lnn rr r: n

10


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MODULACIONSi cualquiera de las canciones te que-dara inc6moda para cantarla, digamos--que te quedara muy grave. bastara conque busques un tono mas agudo y,tomando los nemeros que aparecen

sobre las letras de las canciones, toqueslos acordes que correspondan en Iatabla de acordes del nuevo tono. Lastablas estan en las ult imas paginas deeste metodo.

Si modulas a Mi m entonces corres-ponderan:

1Mm l 1 :II I 2 l a m #F I ~ I ~ - : + -. .Ejemplo: 3 Si7II I ~:

I 2 3A todos los que me escuchan1 2 3A todos los que me escuchan

1Aqui les vengo a cantar2 - 3Un como venezolano

3Que se llama el pavo real.

Con este sencillo movimiento podrassiempre acompariar en el tono adecua-do para la voz del que canta.

Los acordes que corresponden por losnurneros en La menor son:

3~

1 1


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GOLPE 2 3 5%nnrJf r - l ~ l rDOCE DOCE DOCE

Este ritmo tiene gran influencia negray se desarrolla con caracteristicas espe-ciales en cada regi6n. En este rnetodoincluimos algunos ejemplos de la regi6nde Tocuyo, de donde toma su nombrede golpe tocuyano.

1. Azote hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia abajo4. Azote hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Rasgueo hacia arriba

6

zumSA QUE~--Z umSAZ UM BA Q UEZ UM BA

(golpe).: 3 9Z umba que lumba que en C aracas estaba yo8 10lum ba que lum ba cuando revento el ca fton9lumba que lumba que plio que no florn

b 3 b I . ~lum a que lum a no e P ica cll l irron10 9 3 ~que pa lo que n o fl orea n o Ie p ica cig arron.9 3 9Z um ba que lum ba cua ndo y o esta bl en prision8 10lum ba que lum ba con 1 0 que m e divertia. 9lum ba que lum ba solo poniendo m i nom bre3 9lum ba que lum ba en los la drillos que ha bla10 9 3 ,56 10 p o ni en do m i n ombre en l os l ad ri ll os qu e b lb ll .

9

939Z umba que ZUmb l m il lie e I ojo I II IDO.B 10lum ba que zumbl com o I e . . . . . m...... 9lumba que lumba no he visto co. _. fea3 9lum ba que lUmb l que una neg ra en dorm ilona

10 9 3 9n o h e v isto co. mas fla que un a n eg ra en dorm il onl .

8=:

10Ed:


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9c..................... /U . . . I 1 1 . . . . . . 10.... ye_ Irf9_ .......... D ,3 9If,.......I,.' 1DI I I10 ra rme otr a vez10 9... os a seg uir camando3 9p a' enl mora rm e otra vez .

.9 . bSoy palo que no me clm ro8que no me cimbro

10ba rco que no me volteoculndo a mi me da la g ana3 9me doy la vueita y ya no eO

10 9cuando Imi me dI II .....3 9me doy la vuelta y ya no H.

zumBA Q U E Z U mSA(golpe) 9 .R ecuerdo cua ndo a n on en te8cua ndo en o rien te

10b ri ll o e l a stra di amanti no9con suorayo cri st a lino3 . 3a vo crista lin o da ndo b nl lo a l re lucien ta10 9co n su ra yo crista lin o3 ,9d ando b ri lf o a l re lue ie nte ,

3U i l I i F (9M is alia de no s e donde8de no s e donde

3

II I t t l

9-0- 10mataron a no S 8 quian9y si no corro lig ero 9ay lig ero me matan a mi tambiim TO 9y si no corro lig ero3 9me ma ta n a mi ta mbien.(UmANA Golpe9 3_E n C uma na se ca nta IIMalaguena

9en M a nza na res la copla yel G a leron8 10Y el estribillo como el que yo les canto HIS9 3 9Z umba que zumba es cumlnes de cora z6n

8.:9 3en esb tierra donde rei .. la a leg rll 9con sus mujeres ta n bonita s cua lla flor8 10me men recuerdos la s coplas y las tulias HIS9 9 9el ma re ma re el g olpe y el g aleron9 . )P ong an cuida do cua ndo va ya n a ml tierra

9o ig a n seii~ res, si g usto se qui eren da roalia en oriente el que mas y el que menos HIS9 3 9desde que na ea sa be ca nta r y toca r 10.:3C ome la s ostra s que se da n en los m ang la res9e I chip ichip i de la s p la ya s de S an J ua n8 10los camarones que se dan en M anzanares HIS9 3 9as un org ullo con que cuenta mi pais

13


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3III I~

5-9-

INDEPENDENCIA VA9No ........ svenpnzaB 10p era si hlf lmOS j.ticia9a quienes CORIII Rllricil3 9d e e xp lo ta rn os n o II Alliin.9Vamos 8 tomer I.armas8 10d efe ndamos de l p ai s9a este Zu l i a in fe l iz3 10que todo g ob iern o a ng a na

ESTRIB l l lO :4 SS i a l a buen a 1 0 log liis4romper l a i nfame ca de naque a la m uerte te condenaSde h amb re V deseperacion

3 8h a sta cuando soport ar10Zu li a no e sta humil l ac ion9porqu e no i nd ependi za r

el Z ulia d; la na ci~n

Z u li an o sa ca l as g a rra sque n i un sil o p etrol erote V Iva a cruza r la ba ms in que te pague primero.

Vamos Itomer el p uen tefa calle V e I .ropuertoqUI e s p re fe ri bl . e sta r mue rtoque vivir cobardemente.

ESTRIB l l lO .

4~ I (

8-10m I I I :


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AGUINALDOEI Aguinaldo corresponde a todauna tradici6n que en Latlnoarnericase cultiva desde hace siglos: LaNavidad. Manifestaciones analoqasal aguinaldo se dan en diferentespaises; de Mexico cabe selialar lasfiestas de Michoacan y las de "LaRama de Veracruz". En Venezuela,este ritmo se ha utilizado tarnbienpara canciones de corte mas general; incluimos aqui ambos ejemplos:

E L PAJARO G U ARAN D OL__I

1 3 1De o tn s tiams he "nido .... ndo en un tablan2 1 3 1a ver si p uedo m al ar a l p ij aro g ua ra ndol

3 1no 1 0 ma te n o sen or ca za do r2 1 3 1que este es el g ua ra ndo l de m ; cora zl n3 1si 1 0 m ato, si, con m ucho rig or,2 1 3 1p or que fue B la planta y m e pica la flor

2-.1 3 1-N o 1 0m ate n o, seD o r ca za dor2 1 3 1p orque este l ua ra ndol n o h a p ica o l a fl or1 3 1- T en c ui da do , p a pri to , de e Jrtra nj ero ti ra do r,2 1 3 1por q ue si te peg a un tiro y o m e muero de dolor1 3 1-Si 1 0 ma to si, con mucho rig or2 1 3 1por que fue a la planta y me pica la flor1 3 1- V a se fue m i a leg ria , se m uria m i g ua ra ndol2 1 3 1o m e 1 0 ca mb ia n por otr0 4 0 me m uero de dolor1 J 1- Vo e urn e se p aj ari to , m ise ra bl e ca za do r2 1 3 1con un poquito de aceite y con un pal ito e' ron1 3 1- llora el rerro por el hueso, con lig rim as de dolor2 3 1a si l Io ra ba n l os i ndi os a l p aj aro g ua ra ndo l2 1 3 1a si 1 I0 ra ba n l os i ndi os a l p a;a ro g ua ra ndo l.

1-3III f ? (


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DEJENmE EN PAZAguifll l ido1 3 1T un, tun Lqui'n a s? G ente de P IZ2 1 3 1Ibnnos II puerta que ya as nlvidad1-S i as g ua hI nacido a l niio3 1p ues v ay an se I B e lin2 1qua yo desde m i cam a3 1l as doy m i p ln biin1M e adn roblndo el suefto3 1me lnui fl l ln IIalud2 1Y no yoy I tra sn ochl rme3 1p or que n aci6 J e s U s1N o \uiero a brir ~i pua rtamo le ste n mBs a l ia2 1que el d ia bl o s a l o s l Ieve3 1Y I mi d ,nma en p~.qU I eI dilblo 18 l a s I ll 'l l3 1YIm i dejenm e In pa z.

1- 2E F l f f i J : 3III II


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R I T M O SN E G RO S D E LT A M U N A N G U EHemos incluido tamblen en este meto-do algunos ejemplos de canciones deesta fiesta tradicional.1 2 3 A 5 6

-nrir:i 1 ~ 1 rDOCE DOCE DOCE1. Azote hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia aba;o4. Azote hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Rasgueo hacia arribaB tamunangue es una festividad tra-

dIc ionaI muy arraigada en las costas deVenezuela. Se hace en hOIor a SanAntonio y en 1 0 musical la componenvaios ritmos y canciones como son:108 calambres, la bella, el numerao, elSan Antonio, etc.Entre la gran variedad de los instru-mentos de percusiOn que acompai'ian aIcuarto. en estas canciones destacan lostambores tumacos, algunos de ellos dedos metros de altura.

T A m U N A N G U ETAMUNANGUE

3=:3Ayer t lrde estaba yo9Ayer t lrde establ yosen tl do en un a l om ita9 3cogiendole pa... i.9 3I UI1l tr is tI . . .. .. .

9 3f a r _II P ",.. y0an183t .. lhi jO," G r i I . . I l l P i r i t u IInto, 9E S T R IB IL L O : , . . . " lliar 9

f e 6 0 r , s a f t : ~ . . f i o rS e f to r , I B n o r9 9S e f to r , I B n o r , s e n o r .

E S T R I B I L L O :

v i . con ista me desp~o': e d esp id o h asta ma ~n a9 3Y II que no Ie ha YI g usta do9 3que "YI I VII' I IIIhermlnl\ 9E S T R I B I L L O :


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LOS CALAmSRES

3 ASi, el pOCO a pOCO3 1a si, a se es el g olp e3 1a si, de Sa n A nton io3 1asi, hay va va van3 1a si, ha v va v a va n3 1as i, e sos ca lambres3 1a si , so n l os c al ambre s3 1a sl , que va Ie diero n3 1a si , q ue v a Ie da n3 1a si , q ue v a Ie dieron3 1asi, que va Ie da n3 1a si, es l a g ua bin a3 1a si, es la g ua bin a3 1

a s i , e s l a g ua bin a

ESTRIBILLO:B 2La g ua bin a m e m ordib1en la pa lma de la mano3si no me 1 0 qui eren creer1miren l a s an g re cho rre ando1 8 2la g ua bin a m e m ordio1en la pa lma de la mano

3si no me 1 0 qui eren creer1miren l a s an g re cho rre ando8 2AV , la la la la 1la la la la , la la la 3si no me 1 0 qui eren creer1~i ren l a sa n! re ch orrea ndoa v, la la ',Ia Ila la la la , la la la

3si no me 1 0 qui eren creerImiren l a s an g re cho rre ando .S E R EPIT E T OD A

8-1 8


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SEIS 2 3 5-nrir:~ r ' 1 ~ 1 rDaCE DaCE DaCE1. Azote hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Rasgueo hacia abajo4. Azote hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Rasgueo hacia arriba

Es c*o de los ritmos rapidos endonde los ejecutantes del llano Vene-zolano demueStran gran maestria en el1 1 _ . de las figuras ntrmcas, sobreIodo eI contrapunto, que Ie da un toqueclslintivo a este genero tan vivaz.

6

4-(Seis)

5Po r a cen :a rme I tus r a i l sIdlrteun .... ,4I dlrte un bes o,vin o II .nor com isa rioa h ace rme p reso5a h ace rme p reso

En tonces Ie p regunte:8 10s en or a l ca l de i .p orque voy p re so ?

6 5p orque en l as reil S Ij en es n o4 5se d an b eso s, n o 58 d an b eso s

6 5p orque en l IS reil S a jen as n o4 5se d an b eso s, n o $I da n beso s.

E L A L C A L D E5- 68UlIl(

5LI nina Ie cantata tod l l Ien a4de impaci enc iatodo el que "eg a a m is reja s,5ti en e l ic en ci l, ti en e l ic en ci a.

10

Y el a lca ld e resp on dib a l a8n in a muerto e' risa ,6 5s i e sta b a n e namor ados

. 4 5p orqu e n o a V lsa n. po rque n o a V lsa n.6 5s i e st aban en lmorados .4 5p orq ue n o a vi sa n. p orq ue n o a vi sa n.

SE R EP llE lOD A


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S A N C OC HO3Ii (Seis)9S an ta na b usea la l en a

3B r isen o p re nde el to g6 npa ra h acer e ste s an cocho9y que que de sa bro sOn

9No colD lmos todavia3e sp eremo s a V i :em eque d eb e trier del puebl o9cua tro l itro s d e a gua rd ie nte .

9S an ta na b Ulea l a leiia3B r ise ii o p rend e e l to g6n

p ara h actr este sa nc och o9y que qua de sa brosb n

9 d 'N o comamos to aV la3e speremos a V i cen te

que deb e tra er del p ueb lo9cua tro l itro s d e a gua rd ie nte

4 5S i y o hub iera sa bido que el sa ncocho era e'ca rra o3 9me embarco en mi canoita y me voy para otro la do4 5si yo hubiera sa bido que II sa ncocho Ira I'ca mo

3 9me embarco en mi ca noita y me voy para otro lado.

4 5Si yo hubiera Slbido que II sa ncocho Ira e' ca rra o3 9me Imban:o en mi canoita y ml voy para otro lado4 5si y o hub iera sa bido que el sa nco cho era e'ca rra o3 9me embarco en mi ca noita y me voy para otro lado.9EI sancocho tor rea lbe ro3tie ne un g usto sin g ul ar1 0 coc in a M a ri se la 9de una ma nera sin pa r.

9E s l a fiesta de l sa nco ch o3un a fi esta muy div in ap ero 1 0 q ue e s p el i3 ro soes ro ba rse l as g a ll in a

9EI sancocho torr ea l b .. ,3tie ne un g usto sin g u ....1 0 coc in a M a ri se la 9de una ma nera sin pa r.

9 E s IIfiesII deI.ncocho3 fiIstI_y divine

p eru 1 0 qUI IS peligroso9IS roba rse l a s g a l li na s4 5Si y o hub iera sa bido que el sa ncocho era e'camo3 9me emba n:o en mi canoita y me voy para otro lado4 5si yo hubiera sa bido que el sa ncocho era e' ca rra o3 9me embarco en mi canoila y ml voy para otro lado

4 5Si yo hubiera sa bido que el sa ncocho era e' ca rra o3 9me embarco en mi canoita y me voy para otro lado4 5si y o hub iera sa bido que el sa ncocho era e'ca rra o3 9me embarco en mi canoita y me voy pa ra otro lado.


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E L CACHICAmO1M e 10 d iaD elc ull ,8 2U I _ I o _ I _

yo nidieyo o 1 . nJdie

. 2 3 1Y _ . . . . . . 11III1Ir2 3 1

Y _Y ienen a matar.1M e 1 0 d ij o e l c ac hi camo8 2cuando 1 0 iba n a m ata r 3yo no Ie ha hecho mal a nadieyo no Ie he hecho mal a nadie2 3 1Y me tienen a II1 Ita r2 3 1Y me v ien en a IftI tI r

1 3E ST R IB ILLO: Subele perro,1sube perr ito, 3sube , sube , s ube1por a h' se metia3echa le g a r ra1a l cachicamito3este cachicamo1no era com o yo

2 1y si los perros no son buenos3 1e l cachicamo se vi.

1M e 1 0 dijo eI cachica . .8 2c ia n c i o v u e l t l s c e rr o I~3yo tengo I,con cha dur a1y o tang o la concha dura2 3 1de ta nto p asa r tra ba jo2 3 1de ta nto p asa r tra ba jo .1M e 1 0 di f el ca ch icam~ ca ch icamodando vue tta s c err o Ibl jO3yo teng o II concha dura1yo ten g o IIco nch . d ura2 3 1d e ta nto p asa r tra bl jo

2 3 1d e ta nto p asa r tra b.;o.

(Sais)

ESTRIBILLO:

1Illy( M e 1 0 d ij o e l c ac hamo8 2en el ul timo momen to3tn i ig anme a l c ach ic ami to1tr ii g anme a l c achi cam ito

2 3 1p ar a h ac er m i te stamen to2 3 1p ar a h ac er m i tes tamen to .

2.:1M e 1 0 di~o e l cachi~amoen el ul timo momen to3tn i ig anme a l c ach ic ami to1tn i ig anme a l c ach ic ami to2 3 1p a ra h a cer m i te stamen to2 3 1p a ra h a cer m i te stamen to .

ESTRIBILLO:

3- 1M e 1 0 d ij o e l c ac hi :amo8 3cuando e I p erro I e l am ia 3yo no Ie h echo cu lp a a l p erro1yo no Ie h echo cu lp a a l p erro2 3 1sino IIque me 1 0 ISUlta2 3 1sino al que me 1 0 asusta1M e 1 0 d ij o e l c ac hi camo8 3cua ndo el p erro Ie l am ia 3y o no Ie hecho culpa a l perro1y o no Ie hecho culpa a l perro2 3 1sino a ' que me 1 0 asusta2 3 1sino a l que me 1 0 asusta.

8ESTRIBILLO:


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L A P A R T ID A3Etll( 9 10-

22

8-(Seis) 9l a p en a de l a a usen eia3 9que es m as dura que el m orir.~ 0 se cbmo p od ren

mis l ab ios p ronun Ja rla fra se de un a dios9cu an do V l y a a p arti r.

3D ame un eon suel o a ntes de p artir9PlrI Slllt inne d ic ho so dul ce b ie n3y ..... IIo lo r ... hIce sufrir9IiiiII ..... ,. .. on. delirlntl y fiel8Y q ue _ siante IKlf'ldI p or el dol or de n uestra10lu_ neil triste y cruelque duro IS el destfno y a lj lndom e de ti~

8S e'" un momen to triste y cruelque h art a m i cora zb n IIIfrirl a p en a de ra a use~cia3 9que IS mas dura que 81morir

9N o s e e bmo pod r'n 3mis I lb ios p ronunci a rl a f ra s e de u n a di os 9coa ndo V l ya a p artir.

3D ame un con suel o a ntes de p artir9p ara sen ti rme d ich oso dul ce b ie n

y mitipr .. dolor qt ..... adrir"I I 9I.. ID.. " ..... definntl y flel

. BY . . . . . . . . , _ . . . . po r e l dolor de nue str a. to III Rca tr iStI y cruel939.... duro IS .1da stin o y a la j6n dome de ti.

8Sa ... un m om ento tria a y cruelqu a b a r B a m i co ra zim su fri r


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E L G A V I L A N

4 5 4Si e I g a v il in se comie ra. 5BYse com len com o se com e el g ana do

454si el g nilin sa C OR lien say se comien coma C O_ II .......,

3yo ya m e hubien com ido9a l g a v il in c ol or ado.3G a v il an p io p ia

9g avi" n ta o ta o.3g a vil in p ia p io. 1 ' 9g a V I a n ta o ta o.

459E n la B a rra nca de a pure 5a y de A pure susp ira ba un g av il in4 5 9en l a b arra nca de a pure 5IV de a pure suspira ba un g av il in3y en sus suspi ros deda9much lchl de C ama gua n.

3Gavi l in pia pia9gavilin._3gavilinpio pio9gavi lan tao _.

(Seis)

31 1 1 M4.:9-

4 5 4Ca no ero d el rio A ra uc a5del rio A ra uca p asame p a'i otro l ado

4 .i 4G a n oero d el ri o A ra ucadel rio Ara uca pisa me pa 'i otro I~do

3que me v ie ne p ers ig u ie ndoI I g av i li n cofor ido.

3G a v il an p io p io9g av ilin ta o ta o3g avilln pia pio9g av il in ta o ta o.

4 5 4Mu ch ach a sub e a l a l an ch a 5sub e a la la ncha y tra em e la ca ra bina453much ach a sub e a l a l an cha 5sub e a la la ncha y tra em e la ca ra bina3porque v i ene pen~uiendoel g a vi lim a l a g a ll in a

3G a v il an p io p io9g av il in ta o ta o3g av il in pio p io9g av il in ta o ta o

23


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B A R L O B E N T E N O

o 3 9Barlobento tiene muchas cosas be IIas9cosas bellas porque asi 1 0 quiso Dios. se repite

8 10 9Tiene encantadoras negras3 9oye negra tiene mina y el tambor. se repite

9 3En su suelo tropical9tropical como el amor. se repite

10-8 10 9Yo no cambio a Barlobento

3 9no 10 cambio, no senor. se repite9 3Es Barlobento de belleza sin igual

9tiene cerro, tiene llano, tiene mar. se repite8 10 9Es Barlobento tierra preciosa

3 9de Venezuela la m a s hermosa. se repite3- 8~ I ( 9.:


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3-

AmOR LEJANO9Lindo pueblo del Baul

3av del Baul donde conocf el amores belleza V juventud 9es juventud de sincero corazon.8 10 9Desdeaqu i te estov cantando

3 9ovelo bien amorcito consentido8 10 9 8V en las notas de mi canto

9av de mi canto va mi corazon herido.9No me olvides prenda linda

3ay prenda linda que mucho te estoy queriendoen mi alma vas prendida

9va s prendida y en mi coraz6n te tengo.8 10 9Mai'lanacuando regrese

3 9cuando regresea este pueblo tan querido8 10 9he de cubri rte de besos

~ 9ay d e besosy he de casarmecontigo.8.: 9- 10


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LA GAITALa Gaita es un ritmo que en sudesarrollo encontramos anteceden-tes marcadamente europeos, peroque en Venezuela logro asentarse atraves de la interpretaci6n muy es-pecial que se dio en el mestizajecultural con los habitantes de Ameri-ca, en la "Cabra Mocha", tenemosun ejemplo de Gaita tradicional de laregi6n de Zulia y en "Coplas deGaita" encontramos versos y refra-nes que traidos por los espai'lolesen la epoca de la colonia hoy for-man parte de canciones de todaLat lnoamenca,

C O PL AS D E G AllA(gaita)

J , 0' 3 d 1Permna 105 que caven un aguace ro e ron3, JY que yo fum un ponan .... tl l da la ......3 )Y q... ya fain poriOn II'" ta do 1 0 neal'"

131Anda a decirte a M a ria que m e prepa re una a repa3 1g ra ndisim a que n o quepa den tro de 1 8 b a rri g a m ia3 1g randfsim a que noquepa dentro de la b arrig a m ia

26

1 3 1L a muj er qu e q ui era a diez yo no la lIamo band i d a3 1yo la lIa mo preca vida por si ICISO no hlY que hlClf.3 1yo It i l imo precnidl pa r Ii__ 110hay II" .._3 'I

M e d l d B IB I '.. cii......... I......3 1que no cal iente II ca_ y ... modaf l un c amisOn3 1que no c al il ll tl il can y m e m odela un ca misiln1 3 1EId i ab lo 58 fue a ba iilr y Ie robaron la ropa3 1Y l a g ente se ra ia de w er al dia blo en pelota3 1Y l a g ente se reia de ver a l dia blo en pelota ,


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9 3'a nlonem e tro Jua n 9p aro S 8've que n o sa be n ada4la s cosa s que yo Ie dig o

.6358 S len ten en c arn a p ro pia.8 10en ti erra Venezol a na

e l imperi al ismo y~nqu i3 9hace 1 0 que Ie da la g ana .

~s que uste no sa ha pasia do1por un campo p etro lero3ustad no VI que Iesuban11 0 qua II da n ue stro p ueb lo

2 1Y 1 6 10 nos V l n d ei ln do. 3 1m .... y sudor de obrero.

L l ._. 301 nmttos maci lentosque ha bita n a ll6 en los ce1rros~ Jm a s que VlVIr agonlzan.3 . 1entre temendo su s suenosm ) . . )a s que YlVl ragomzan.3 _1etItrItInitndo IU S su....

4III r(

8-

E L T I O J U A N

2

3-9 3Contl isteme tio J ua n9no se me qua de c al la do

. 4conteste 51 n o ha y ra zon6 3en que sig amo s l uc ha ndo

8 10p an a cha r de ooestra tierraI. 9a yanquI que nos la quita

3 9Y a ll aca yo que 1 0 tapa.1 3E s que usted no se h a f ij a do11 0 que p asa con el hierro3n os p ag a n l a to ne la da

1a m enD s de tres centavos2 1l im os a lucll lr ca njo3 1o n os qua damos sin cerro6- 2 1V lmos a lucha r ca njo3 1o n os quedamos sin cerro1 3no te dejes engana r 1cua ndo te ha blen de p ro greso

2 1por que tu te queda s fla co3 1Y o tro a um en ten de pa so2 1por que tu te queda s f la co3 1Y otros a um en ta n de p aso.

10. F f l f t t


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4-8

t 1 )1~

L A G U E P A51 1 1 j ( ; ((Ga i ta )

S. 8 )0Yo qU le ro g o za r e ste p a rra n don645dame un p oco e' ron p ara con tin ua r.5 4V amos a ca nta r g iiep a, p ara cel eb ra r g uep a

. 5que la V ida es cona y se debe g ozar;SL . , 8, I' 19a g a lta esti a qul, a g alta esta ra6 4 ~Y l a g ozani quien m e la de iSl.

5 8 10C an cua tro y ta mb or sig o ha sta eI final6 4 5d ice tu c an ta r v iv a el p arra nd on5 8 10si voy a m orir que sea en un g aiton645que en el p arra ndon muero sin sufrir.

6.:10

b Y t I4.:8-

LA CAB IA mOCHA-Gai ta )s 6 5 6Ahi v ien e l a ca bra moch a de J osefita C ama ch o8 10 8 10es m ocha de los dos ca chos del ra bo y l a s dos o re ja s4 5 4 5Y p or eso as que no deja que II 8IIm n los m uchachos5 6 5 6La pacua dabien III'C I d a VIZ que hub ie ra l un a4 5 4 5Y l iner una la guna delg Ulnliente pa ' b eb er4 5 4 5Y tener una la guna de .Iua nliente pa ' b eb er5 6 5 6Q ue te va is a ca sa r I:On la hija de la pelona454 5iJesilsl que es buena penona la joven a quien tu a mais4 5 4 5iJ es6sl que es b uena persona la joven a quien tu a ma is

10filII:


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2 3 5 6PASAJE * * *%nnn1 r ~ r 1 ~DOCE DOCE DOCE

E J pasaje es uno de los ritmos mascaracteristicos de los llanos de Vene-zuela. EI pasaje se desarrolla en 6 tiem-pos de 1/8 cada uno, por eso se deno-mina 6/8, y cada golpe (rasgueo, azote,etc.) se lIeva a cabo en uno de estostiempos.Este ritmo cadencioso y lento es muyusado para canciones de amor y can-ciones descriptivas de aquellas regioneslIaneras. Forma parte de la rnustca criollaque se acomparia general mente con elarpa.

1. Rasgueo hacia abajo2. Rasgueo hacia arriba3. Azote hacia abajo4. Rasgueo hacia arriba5. Rasgueo hacia abajo6. Azote hacia arriba

S A B A N E R A3- 9 3Del horizonte a la palma9se oye un canto de cigarra9y el color de una guitarra9se me florece en el alma 8-

8 10Yo no te cambio9muchachita sabanera3ni por la luz d e la luna9ni por todas lasestrellas Se repite

9 3Las flores que van jugando9con el perfil de mi sombra3tocan por el mismo rumbo

9caballo y luna redonda8 10Prenda querida 10m II(9=: 9ssomate a la ventana 3para que cuentes manana

9como fue mi despedida8 10Yo no te cambio ... Se repite

Cuatro Venezolano 1_2_3

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