CUARTE DE HUERVA

DATOS GENERALES DEL CENTRO • HORARIO curso 2014/2015

– SEPTIEMBRE Y JUNIO • DE 9 A 13.00

– DE OCTUBRE A MAYO • DE 9:30 A 13:00 Y DE 15:00 A 16:30

• SERVICIOS QUE OFRECE EL CENTRO GUARDERIA DE 8 A 9:30 (GESTIONADO AMPA) LUDOTECA DE TARDES DE 16:30 A 17:30 (GESTIONADO AMPA) COMEDOR DE 13:00 A 15:00 SERVICIO DE ORIENTACIÓN AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS AUXILIAR DE EDUCACIÓN ESPECIAL NIÑOS DIAGNÓSTICADOS

• AYTO. CUARTE ORGANIZA Y GESTIONA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES TRANSPORTE ESCOLAR

OFERTA EDUCATIVA INFANTIL

SEGUNDO CICLO

(DE 3 A 6 AÑOS)

PRIMARIA • CURSOS DE 1º A 6º E.P.

DATOS ACTUALES CENTRO 4 aulas de 3 años

5 aulas de 4 años

5 aulas de 5 años

21 unidades en Educación Primaria

863 alumnos

60 maestros

2 Aulas del CEIP Cuarte III (45 Alumnos)

La Educación Infantil se divide en tres áreas: Área Conocimiento de sí mismo y Autonomía Personal Se refiere a la paulatina construcción de la identidad personal, el descubrimiento y control del propio cuerpo y las emociones así como la progresiva adquisición de la autonomía personal en su vida y juego social Área Conocimiento del entorno Conocimientos sobre la realidad física (aquí se incluye la representación matemática), natural, social (normas sociales, convivencia en grupo) y cultural; y la toma de conciencia de su pertenencia a ella. El desarrollo de actitudes de respeto y valoración hacia lo que le rodea. Área de Lenguajes: comunicación y representación Se dedica a la utilización, cada vez más precisa, de las distintas formas de comunicación: lenguaje corporal (gesto, movimiento, juego dramático, capacidades psicomotrices…), verbal (escuchar, hablar)

HORARIO SEMANAL/RUTINAS EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

- 7 sesiones de PROYECTOS

- 6 sesiones BRITISH + 1

PSICOMOTRICIDAD EN INGLÉS

- 3 sesiones de LÓGICO MATEMÁTICA

- 3 sesiones de RINCONES

- 2 sesiones de EDUCACIÓN ARTÍSTICA

- 2 sesiones de ANIMACIÓN LECTURA

-1 sesión de RELIGIÓN/ATENCIÓN

EDUCATIVA

COMO TRABAJAMOS Lectoescritura

Lógico-matématica

Talleres trimestrales con familias.

Unidades didácticas

1 proyecto trimestral

Currículo integrado español-inglés

APORTACIÓN ECONÓMICA DE LAS FAMILIAS

MATERIAL DE AULA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (SALIDAS, TEATROS, TALLERES,….)

SERVICIOS AMPA Y AYTO. LUDOTECA/SERVICIO

MADRUGADORES

HORARIO

GESTIÓN

INSCRIPCIÓN

TRANSPORTE

HORARIO

GESTIÓN

INSCRIPCIÓN

SERVICIO DE COMEDOR

•Gestión •DGA/EMPRESA CATERING (COMERBIEN S.L.)

•LINEA FRÍA

•MONITORAS (RATIO)

•MENÚS. DIETAS.

•Horario •TURNOS

•COSTE..92 € mensual y 6.55 € ocasional

• BECAS

• INSCRIPCIÓN

PERIODO DE ADAPTACIÓN •PRIMERA SEMANA LECTIVA

•LAS TUTORAS ESTABLECEN HORARIOS POR AULA

•NO SE RECOMIENDA UTILIZACIÓN SERVICIO DEL COMEDOR

•SE REALIZAN ENTREVISTAS INDIVIDUALES CON LOS PADRES

•CONTROL DE ESFINTERES ES NECESARIO.

• CIERTA AUTONOMIA PARA IR AL BAÑO Y COMER SOLOS

•HABLAR DEL COLEGIO Y DE LAS MAESTRAS EN POSITIVO

•COMUNICAR ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS

•NO SE ADMINISTRAN MEDICAMENTOS .

AULAS 3 AÑOS

PATIO Y AULA DE PSICOMOTRICIDAD

DOCUMENTACIÓN NECESARIA ADMISIÓN CERTIFICADO DE EMPADRONAMIENTO FAMILIAR

CERTIFICADO DEL TRABAJO

FOTOCOPIA LIBRO DE FAMILIA HOJA ALUMNO o DNI DEL NIÑO/A

IMPRESO DE MATRICULA

A CUMPLIMENTAR LOS SIGUIENTES IMPRESOS:

• RECOGIDA DE DATOS ALUMNO Y FAMILIA

• AUTORIZACIÓN TOMA DE IMÁGENES

• AUTORIZACIÓN SALIDAS DEL CENTRO

• OPCION RELIGIÓN/ ATENCIÓN EDUCATIVA

(PRINCIPIOS Y VALORES FAMILIARES)

DOCUMENTACIÓN FORMALIZAR MATRÍCULA

•¿Cuál será el horario del curso que viene? Se aprueba en el último Consejo Escolar en junio. Actualmente hay una propuesta de jornada continua (de 9 a 14 periodo lectivo y de 8 a 18 horario de apertura de centro) •¿Es obligatorio traer al niño/a al colegio? La enseñanza no es obligatoria, pero si el alumno está matriculado es obligatoria la asistencia. •¿Duermen la siesta? Los alumnos que se quedan a comer tienen un periodo obligado de descanso en el aula después de la comida, pero nunca dentro de la actividad lectiva. Sólo durante el primer trimestre es obligatorio •¿Cómo se hacen los agrupamientos? Por fecha nacimiento, equilibrando niños/niñas, alumnos con opción religiosa/atención educativa, alumnos con necesidades educativas especiales, hermanos/as •¿Tengo que justificar las faltas de asistencia? Si, puede ser una vez que el niño se ha incorporado al aula. •¿Van a estar los niños/as en prefabricadas ? No el primer año. Actualmente están ocupadas por alumnos de 4 años y 4º de primaria. •¿Cómo se informa a las familias? El centro dispone de página web y blogs donde se publican las notas informativas, reuniones, … y el trabajo en las aulas.