CUARESMA- ESO/BACH. CONECTA TU LUZ RESPETO Y TERNURA

TIEMPO DE CUARESMA DINÁMICA: "¡No estés en la luna! Conéctate con la Pascua"

"¡No estés en la luna! Conéctate con la Pascua" es el lema que proponemos trabajar en el tiempo de Cuaresma. Presentamos este material para trabajar este tiempo litúrgico con el alumnado, de forma que les ayude a acercarse a Jesús y a descubrir el gran Amor que nos tiene. Os mostramos un valor y un cartel para cada semana de cuaresma que podremos trabajar en el aula, orientados por el tutor o profesorado. Así mismo se incluye un enlace a un vídeo a partir del cual se puede mantener un diálogo, o hacer una reflexión en asamblea, también una dinámica y para finalizar se puede rezar una oración conjunta si se comparte en la pizarra digital.

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1ª SEMANA- Valor de la EMPATÍA.

- Comentamos el cartel con el alumnado - Visionar el vídeo: Ian, corto animado y posterior diálogo. https://www.youtube.com/watch?v=OHma93eZiBY

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Dinámica: ¿QUIÉN ES QUIÉN? Juguemos con imágenes para resquebrajar estos mapas mentales. Selecciona imágenes de personas que conozcas o no pero que sepas algo de ellas, si son fotografías donde puede haber diferentes lecturas mejor. Esta dinámica puedes hacerla de dos maneras:

1.- Muestra las imágenes y propón al grupo que diga que le transmite cada una de ellas y que compongan una historia de la persona que aparece. Luego haz una puesta en común de las diferentes ideas que han salido, concluye con ellos sobre los prejuicios y estereotipos que han aparecido. Te pondré un ejemplo:

¿Qué te dice esta imagen? ¿Qué historia podrías hacer de esta persona? ¿Por qué está ahí? Dar un par de minutos.

Desconozco lo que te ha venido a la cabeza, quizás piensas que es un hombre, un pescador/a un/a turista, una persona sin hogar, etc… Te diré que esta persona soy yo, puede que lo hayas adivinado. Te contaré la historia de esta fotografía: Es una fotografía de mi viaje a Vancouver, un día lluvioso en el que visitamos la playa, y tengo la regla conmigo misma de que cada vez que voy a un lugar con agua tengo que probarla, por eso estoy descalza, me mojé los pies en la playa. Podría contarte muchas más cosas, pero creo que ya con este ejemplo te haces una idea. Te garantizo que si haces este ejercicio te sorprenderás del resultado.

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2.- Otra manera de hacer esta dinámica es que elabores un MEMORY, en el que por una parte pongas las fotografías y por otra, frases sobre las personas que aparecen en ellas y dejes que los/as participantes las asocien.

¿QUÉ VES? ( a partir de 12 años) Cada persona percibe las cosas de una manera diferente, no hay una persona que tenga la misma percepción ante una situación. Depende mucho de nuestras experiencias, creencias, información, etc… Y esta dinámica va de esto, de que los/as participantes reflexionen y sean conscientes de que no hay una sola verdad, sino que “depende de cómo lo mires”, todo puede cambiar. La tolerancia también tiene que ver con esto, tenemos que aprender a respetar las diferentes miradas y formas en las que las personas ven el mundo, siempre bajo el paraguas del respeto y la dignidad de las personas.

En esta dinámica utilizaremos las famosas imágenes de percepción, donde dependiendo de quien la mire puede ver una imagen antes u otra. Así que se las mostraremos a los/as participantes, expresarán sus opiniones, les preguntaremos, cuál es la conclusión de estas imágenes. Te dejo varios ejemplos.

Te he intentado explicar esta dinámica de manera breve y sencilla pero debes contextualizarla, trabajar los contenidos que quieres manifestar y adaptarla al público.

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ORACIÓN Padre bueno, nos ponemos en tus manos al inicio de esta Cuaresma, para que hagas de nosotros lo que tú quieras porque tú sabes lo que más nos conviene y necesitamos; sea lo que sea, te damos las gracias por este tiempo cargado de oportunidades, de posibilidades de liberación, de misericordia y de perdón, por este tiempo de llamadas de atención y de proyectos. Queremos aceptar todo lo que venga de ti con tal de que se cumpla en cada uno de nosotros, en nuestras comunidades cristianas y en todas tus criaturas, tu voluntad. No deseamos nada más, Padre. Te confiamos nuestro corazón y nuestras manos y nos comprometemos a ayunar de nuestros excesos que nos hacen tan insolidarios; a orar para poder mirar la vida y las cosas más allá de nosotros mismos; a hacer limosna, es decir, a gritar que nada es “mío” porque lo nuestro es la fraternidad. Padre, nos ponemos en tus manos sin medida, con infinita confianza: llévanos al desierto, acompaña nuestro discernimiento, cólmanos de esperanza, muéstranos tu misericordia y acógenos sin reservas porque Tú eres nuestro Padre. Amén

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2ª SEMANA- Valor del PERDÓN.

- Comentamos el cartel con el alumnado - Visionar los vídeos: a) El valor del perdón, https://www.youtube.com/watch?v=WH1MN1xu1oI b) El valor del perdón y la aceptación (corto animado) https://www.youtube.com/watch?v=QjyhgN8A6lY

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Dinámica: Mi dibujo para pedir perdón. Elaborar un dibujo original para pedir perdón a una persona a quién hemos hecho daño por cualquier motivo, y, si queremos después podemos entregársela, aquí os dejo unos ejemplos.

ORACIÓN- Danos otra oportunidad ¡Danos, Señor, otra oportunidad!, otra posibilidad de convertirnos, otra ocasión de empezar de nuevo. Ya sé que hay días en que tienes motivos para desesperar de nuestra tierra. Hace ya veinte siglos que tu Palabra se hizo carne: ¡veinte siglos en los que no has dejado de gritamos: «Convertíos y creed la Buena Noticia»! Y nosotros seguimos agrediéndonos y haciéndonos sufrir mutuamente, inventando armas cada vez más perfectas para matarnos unos a otros, explotando las riquezas de la tierra sin ser capaces de compartirlas, dejando que millones de seres humanos mueran de hambre, ignorando la soledad de nuestro vecino... Más de veinte siglos llevas tú enviando a cada generación profetas que griten en nuestro desierto: «¡Dad frutos que den fe de vuestra conversión!». Y nada parece cambiar bajo el sol... Sé muy bien, Señor, que tendrías razones de sobra para impacientarte y montar en cólera... Pero escucha el clamor de tu Hijo Jesús, la oración de todos los santos, los de ayer y los de hoy, que te piden una nueva oportunidad para salvar a nuestra pobre tierra: ¡Padre, tú que eres lento a la cólera y rico en amor, ten piedad de tu pueblo; sé paciente un año más!

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3ª SEMANA- Valor del AMOR y la AMISTAD.

- Comentamos el cartel con el alumnado - Visionar el vídeo: a) El valor del Amor: Corto animado. https://www.youtube.com/watch?v=4YZoI7vBSNg

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Dinámica: Escuchar las distintas canciones y elegir la que más os guste explicando el por qué. Canciones de la amistad https://www.google.com/search?rlz=1C1DIMC_enES859ES859&ei=7MYFYPfbGoPIaMXVoJAE&q=Canciones+para+la+amistad&oq=Canciones+para+la+amistad&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzICCAAyAggAMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjoECAAQRzoICCEQFhAdEB46BQguEJMCOgQIABADOgIILjoICC4QsQMQkwI6BQgAELEDUJE0WKpZYPJfaABwAngBgAHOAYgB7ySSAQY0LjM0LjGYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6yAEIwAEB&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwj3gdW0gqbuAhUDJBoKHcUqCEIQ4dUDCA0&uact=5 ORACIÓN Nuestros desiertos Cuando amamos, nos gusta estar juntos, y cuando estamos juntos, nos gusta hablar. Cuando amamos resulta molesto tener siempre mucha gente alrededor. Cuando amamos, nos gusta escuchar al otro, solo, sin otras voces que nos estorben. Por eso los que aman a Dios han amado siempre el desierto; Y por eso, a los que le aman, Dios no puede negárselo. Y estoy seguro, Dios mío, de que me amas y de que en esta vida tan saturada, atrapado por todos los lados por la familia, los amigos y todos los demás, no puede faltarme ese desierto en el que se te encuentra. Nunca vamos al desierto sin atravesar muchas cosas, sin estar fatigados por un largo camino, sin apartar la mirada de su horizonte de siempre. Los desiertos se ganan, no se regalan. Los desiertos de nuestra vida no se los arrancamos al secreto de nuestras horas humanas más que violentando nuestras costumbres, nuestras perezas. No se trata de aprender a perder el tiempo. Hay que aprender a estar solo cada vez que la vida nos reserva una pausa. Y la vida está llena de pausas que podemos descubrir o malgastar. Pues así estamos hechos, y no podemos preferirte sin un pequeño combate: Haz, Señor, que entre en el desierto pese a todas mis debilidades. Acompáñame y permanece siempre conmigo. Amén

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4ª SEMANA- Valor de la CONFIANZA.

- Comentamos el cartel con el alumnado - Visionar los vídeos: a) El poder de la confianza (Circo del sol)

https://www.youtube.com/watch?v=78hpiqFuZz8 b) Cuestión de actitud, corto animado

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https://www.youtube.com/watch?v=NtyZxqg9Lxw Dialogar sobre la importancia de confiar en uno mismo, en los demás y en Dios. Dinámica: - Hoja de Trabajo 1. De forma individual o por parejas descubrir el mensaje

oculto y buscar en la biblia el versículo del Proverbio 29 al que corresponde.

- Hoja de Trabajo 2. Rellenar cuestionario sobre nuestros miedos y después voluntariamente puesta en común para dialogar sobre ellos.

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ORACIÓN- “UN CORAZÓN NUEVO” (Salmo 50) Me presento ante ti, Señor, con un corazón extremadamente enfermo, un corazón manchado, endurecido, esclerótico: necesito que tú lo laves y lo cures, una operación quirúrgica-creativa, un corazón nuevo trasplantado. Crea en mí, Señor, un corazón nuevo, quebranta mi corazón de piedra con el martillo de tu palabra, y moldea un corazón bello, como el tuyo, con el agua, el fuego y el aliento de tu Espíritu. No apartes ya de mí tu santo Espíritu. seré de verdad el hombre nuevo, todo un ejemplo; me vestiré de fiesta, perfumado con el óleo de alegría del Espíritu; y te ofreceré mis lágrimas agradecidas como un canto a tu gran misericordia

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5ª SEMANA- Valor de la FE.

- Comentamos el cartel con el alumnado - Visionar los vídeos: a) Corto animado: **Award-Winning** 3D Animated Short : "Soar"

https://www.youtube.com/watch?v=UUlaseGrkLc b) Cortometraje el poder de la Fe.

https://www.youtube.com/watch?v=VCe-PXiTH0I

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c) Fe, luz que ilumina.

https://www.youtube.com/watch?v=W5mTIsvWEJ0

Dinámica:

Se presentan varias dinámicas para que el profesorado pueda elegir aquella que se adapte mejor a las características de su alumnado.

Dinámica 1: BURBUJAS DE JABÓN

Objetivo: Profundizar sobre lo que significa ser cristiano comprometido.

Narración:

Un productor de jabón dijo a un cristiano: El cristianismo no ha logrado nada. Aunque se le predique hace ya casi dos mil años, el mundo no ha mejorado. Todavía existe el mal y la gente mala.

El cristiano, señalando a un niño, sucio de arriba abajo le dijo: El jabón tampoco ha logrado nada. Todavía hay suciedad y gente sucia en el mundo.

El jabón, contestó el empresario, sirve solamente si se le aplica.

Replicó el cristiano: La fe cristiana también.

Preguntas para el diálogo:

1. ¿Qué piensas de este diálogo?

2. ¿Qué es y qué consecuencias trae ser testigo de Cristo?

3. ¿Cómo debemos ser hoy profetas y testigos de Cristo?

4. ¿Qué puedes hacer en el ambiente en que vives?

5. ¿Qué significa el ser cristiano para ti?

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Dinámica 2: NO TENGO TIEMPO

Objetivo: Revisar nuestra vida a fin de buscar en ella el lugar que le damos a Dios. Narración: Señor, he salido a la puerta y afuera había hombres: Iban, venían, marchaban, corrían. Los autos corrían, la calle corría, la ciudad corría. Corrían para no perder el tiempo, corrían en persecución del tiempo, para atrapar el tiempo, para ganar tiempo. Hasta luego, Señor, excúsame, no tengo tiempo. Volveré a pasar, no puedo esperar, no tengo tiempo. Termino esta carta porque no tengo tiempo. Me hubiera gustado ayudarte, pero no tenía tiempo. Imposible aceptar, me falta tiempo. No puedo reflexionar, no puedo leer, me veo desbordado, no tengo tiempo. Me gustaría orar, pero no tengo tiempo. Tú comprendes, Señor, no tienen tiempo. De niños tienen que jugar y no les sobra el tiempo; luego... más tarde. De chiquillos tienen que hacer sus tareas, no tienen tiempo; luego. En la educación superior tienen sus clases y tanto trabajo, no tienen tiempo... más tarde. De jóvenes hacen deportes, no tienen tiempo; más tarde. Recién casados tienen su casa, tiene que arreglarla, no tiene tiempo... más tarde. De mayores enferman y tienen que cuidarse, no tienen tiempo... más tarde. Ya están agonizando, no tienen... ¡Demasiado tarde! ¡Ya nunca tendrán tiempo! Así los hombres corren persiguiendo el tiempo, Señor. Pasan sobre la tierra corriendo, apresurados, atropellados, sobrecargados, enloquecidos, desbordados, y no llegan a nada jamás, les falta tiempo; a pesar de todos sus esfuerzos, les hace falta tiempo. Señor, Tú has debido equivocarte en tus cálculos, las horas resultas demasiado cortas, los días se hacen demasiado cortos, las vidas son demasiado cortas. Y Tú, Señor, que estás fuera del tiempo, sonríes al vernos batallar con él. Tú sabes lo que haces. Tú no te equivocas cuando distribuyes el tiempo a los hombres. Tú das a cada uno el tiempo justo para hacer lo que quieres que haga. Pero no conviene perder el tiempo, malgastar el tiempo, matar el tiempo, pues el tiempo es un regalo que Tú nos haces, pero un regalo fugitivo que no se puede meter en un tarro de conservas.

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Señor, sí, tengo tiempo, tengo todo el tiempo mío, todo el que Tú me das; los años de mi vida, los días de mis años, las horas de mis días, todas enteras y mías. A mí me toca llenarlas, tranquilamente, con calma, pero llenarlas bien enteras, hasta los bordes para luego ofrecértelas y que de su agua desabrida, Tú hagas un vino generoso como hiciste en Caná de Galilea. Por eso, Señor, no te pido el tiempo para hacer esto y aquello o lo de más allá, te pido solamente la gracia de hacer bien a conciencia lo que Tú quieres que haga, en el tiempo que Tú me das.

Preguntas para el diálogo:

1. ¿En qué te hizo pensar este texto? 2. ¿Cómo describirías los diferentes momentos que vive el protagonista? 3. ¿Lo que plantea la narración tiene algo que ver con tu realidad? 4. ¿Cómo describirías un día de tu vida? 5. ¿Qué lugar ocupa Dios y las personas en tu vida diaria? 6. ¿Qué podrías hacer en concreto para mejorar la calidad de tu tiempo?

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ORACIÓN- Enséñame a caminar unido a Ti. ¡Tú eres mi Señor! Si nadie me ama, tu alegría es amarme. Si lloro, tu deseo es consolarme. Si soy débil, Tú eres mi fuerza y mi energía. Si nadie me necesita, Tú me buscas. Si estoy vacío, tu plenitud me colmará. Si quiero caminar, Tú vienes conmigo. Si te llamo, Tú siempre vienes. Si me pierdo, Tú me buscas sin cesar. Si estoy cansado, Tú eres mi descanso. Si peco, Tú eres mi perdón. Si te pido, Tú eres don para mí. Si te necesito, me dices: Aquí estoy dentro de ti. Si estoy a oscuras, Tú eres luz para mis pasos. Si tengo hambre, Tú eres pan de vida para mí. Si soy infiel, Tú eres fiel. Si quiero conversar, Tú me escuchas siempre. Si te miro, veo la verdad de mi corazón. Si todos me olvidan, tus entrañas se estremecen recordándome. Si no tengo a nadie, te tengo a Ti. Si soy silencio, tu Palabra habitará en mi corazón.