MATERIAL SACADO DE Monica Zavatterello

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• LA TRADUCCIÓN ESTÁ SOBREPUESTA A CADA IMAGEN , HACIENDO CLIC SOBRE ELLA SE PUEDE CAMBIAR LO QUE DICE ( PARA PONER LOS REGIONALISMO DE QUIEN USA EL MATERIAL)

• EL MATERIAL ESTA TRADUCIDO AL CASTELLANO RIOPLATENCE (BUENOS AIRES-ARGENTINA)

• EN LA MISMA COLUMNA DE CADA DIAPOSITIVA ESTÁ EL PAR DE TARJETA QUE SE CORRESPONDEN

• TODAS LAS TARJETITAS ESTÁN DEL MISMO TAMAÑO PARA QUE QUEDE EL MATERIAL UNIFORME

• EL MATERIAL ESTÁ LISTO PARA IMPRIMIR

COMO USO ESTE MATERIAL

• SE PUEDE TRABAJAR EN FORMA INDIVIDUAL

O EN FORMA COLECTIVA

SE DIVIDE EL MATERIAL EN DOS PARTES

PREGUNTAS

RESPUESTA

TRABAJO CON DOS NIÑOS:

JUEGO: PREGUNTÓN Y CONTESTÓN • SE COLOCAN SOBRE LA MESA LAS TARJETAS DE LAS RESPUESTAS CON

LA CARA HACIA ARRIBA • SE COLOCAN EN UNA BOLSA (IDENTIFICADA CON EL SIGNO DE

PREGUNTA) LAS TARJETAS DE LAS PREGUNTAS

• SE LE DA LA BOLSA A UN NIÑO QUE TENGRÁ LA FUNCIÓN: PREGUNTÓN

• SE PUEDE USAR DOS TÍTERES (QUE SERÁN PREGUNTÓN Y CONTESTÓN)

• EL OTRO NIÑO SERÁ: CONTESTÓN

• JUEGAN POR TURNOS UNO PREGUNTA Y EL OTRO CONTESTA

• SE PUEDE JUGAR EN EQUIPOS

• EL ADULTO SERÁ PREGUNTÓN

• LOS NIÑOS FORMARAN DOS EQUIPOS (CONTESTONES) GANA EL PAR DE TARJETAS EL EQUIPO QUE PRIMERO LOGRA FORMAR EL PAR DE PREGUNTA RESPUESTA

• ES GANADOR DEL JUEGO QUIEN LOGRÓ MÁS CANTIDAD DE PARES DE TARJETAS.

CON ESTE MATERIAL SE TRABAJA: • COMPRESIÓN SEMÁNTICA: comprensión de consignas e interrogantes • EXPRESIÓN ORAL: posibilidad e dar la respuesta en forma oral • AUMENTO DE VOCABULARIO: aprender nuevas palabras • JUEGO • PARTICIPACIÓN ACTIVA • LECTURA • ASOCIACIÓN DE IDEAS-RAZONAMIENTO LINGÜÍSTICO • ATENCIÓN AUDITIVA Y VISUAL: estar atento a la lectura de la pregunta

y en la búsqueda de la respuesta • MEMORIA A CORTO PLAZO: recordar la pregunta para poder encontrar

la respuesta • NUMERACIÓN: hay que contar las tarjetas al final para saber quien ha

ganado • HABILIDADES SOCIALES: respeto y alternancia de turnos, compartir

actividad, competir , saber ganar o perder, trabajar con economía de tiempo,

¿ ¿DÓNDE COCINAMOS UNA TORTA?

EN EL HORNO DE LA COCINA

¿CUÁNDO USAMOS PARAGUAS?

CUANDO LLUEVE

¿CUÁNDO USAMOS UN LÁPIZ?

CUANDO ESCRIBIMOS ¿QUÉ SE USA PARA SOSTENER LOS PANTALONES?

EL CINTURÓN