CUALIDADES

QUE DEBE

TENER UN

BUEN

DOCENTE

1. Capacidad de adaptación

2. Equilibrio emocional

3. Capacidad intuitiva

4. Sentido del deber

5. Amor al prójimo

6. Capacidad de conducción

7. Sinceridad y autenticidad

8. Interés científico, humanístico y estético

9. Capacidad de aprehensión

10. Espíritu de justicia

11. Disposición

12. Empatía

13. Capacidad de dejar siempre un

mensaje

Funciones y

acciones

generales del

docente

1. Función técnica: suficiente

conocimientos relativos a la

docencia.

2. Función didáctica: que le permita

orientar adecuadamente el

aprendizaje de sus estudiantes con

diferentes métodos y técnicas.

3. Función orientadora: que le permita

conocer y comprender a sus

estudiantes para ayudarlos a

encontrar salida a sus problemas.

4. Función no directiva: no es permisividad inconsciente sino permisividad responsable para que el educando pueda madurar y tomar conciencia de sus responsabilidades.

5. Función facilitadora: no solo transmitir los conocimientos sino crear las condiciones para que el educando los adquiera (constructivismo).

Acciones. Adquirir buenos hábitos de vida,

mental, física y social. Estructurar una escala de valores con

el fin de dar un sentido positivo a su vida.

Realizar sus potencialidades por medio de actividades apropiadas.

Tomar conciencia de sí mismo, de sus posibilidades y aspiraciones.

Participar decididamente en su propia realización.

Aprender desde todas las perspectivas de la vida

Aprender a aprender Responsabilizarse de su vida Buscar una mejora de la realidad Respetar al prójimo Sensibilizarse Buscar un perfeccionamiento en

todos los aspectos de su vida Creer en sí mismo y en sus semejantes Buscar progresar personal y

socialmente

Referencias bibliográficas.

Nérici, I. (1986) Hacia una didáctica

general dinámica. Editorial Kapelusz.

Buenos Aires.