¿Qué es? Punto de vista profesional

ETICALa ética estudia la moralidad en cuanto la cualidad del acto humano que le pertenece de manera exclusiva por proceder de la libertad en orden a un fin último; determinado, por tanto en lo que se considere bueno o malo.

La ética profesional es la actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propios, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humana. El profesional de la educación no solo tiene pro función transmitir y crear conocimiento, pues su labor educadora debe ir mas allá, debiendo estar orientada hacia la responsabilidad ineludible de la formación moral y ética del alumnado.

PRINCIPIO Los principios son declaraciones del ser humano, que apoyan se necesidad de desarrollo y felicidad, los principios son universales.

Los principios del profesional son :Integridad, objetividad, independencia, responsabilidad y confidencialidad.Existen tres principios fundamentales en la contribución docente al desarrollo y perfeccionamiento de la ética en la educación; que son :

1) El principio de beneficencia2) El principio de autonomía3) El principio de justicia

MORAL La moral tiende a ser particular, por la concreción de sus objetos. La moralidad es propia y exclusiva del obrar humano; el acto humano se caracteriza por ser libre.

Como enseñantes somos permanentes modelos de conducta y actitudes que algunos denominan “extra clase de moral”, porque ninguno de nosotros puede mostrar comportamientos neutros, pues en toda acción traducimos valores más allá de las intenciones, tanto en el ámbito escolar como fuera de el. La

forma de ser, la forma de actuar, de trabajar entregan siempre un mensaje. Por lo tanto, es imprescindible la coherencia entre el juicio y la acción, entre lo que se dice y lo que se hace.

VALORSe considera "Valor" a aquellas cualidades o características de los objetos, de las acciones o de las instituciones atribuidas y preferidas, seleccionadas o elegidas de manera libre, consciente, que sirven al individuo para orientar sus comportamientos y acciones en la satisfacción de determinadas necesidades

Los docentes deben comprender las particulares de la formación y el desarrollo de los valores y sus relaciones en el proceso de docente-educativo. Integrar los valores al integrar los valores al aprendizaje de manera intencionada y consciente significa no solo pensar en el contenido como conocimientos y habilidades, si no en la relación que ellos poseen con lo afectivo.

Mileidys Medina Moreno

Educación infantil

Desarrollo axiológico