uadro comparativo de inclusion y equidad

Educacin inclusivaEquidad

La inclusin se refiere a la presencia, participacin y logros de todos los estudiantes Es una visin de la educacin basada en la diversidad. una estrategia dinmica para responder en forma proactiva a la diversidad de los estudiantes y concebir las diferencias individuales no como problema sino como oportunidades para enriquecer el aprendizaje. La inclusin exige la educacin de calidad en cualquier nivel educativo. la no discriminacin requiere el desarrollo de escuelas inclusivas. La educacin inclusiva elimina las barreras de aprendizaje y contextuales. La inclusin es un proceso, para aprender a vivir con las diferencias y aprender a aprender a partir de ellas. La inclusin busca identificar y remover barreras, para el aprendizaje y la participacin de todos, y busca la mejor manera de eliminarlos La inclusin pone particular nfasis en los grupos de estudiantes que pueden estar en riesgo de ser marginados, excluidos o de tener rendimientos acadmicos menores a los esperados. Conlleva una demanda de participacin profesional y la responsabilidad de todos los actores de la comunidad educativa. Conlleva una demanda de participacin profesional y la responsabilidad de todos los actores de la comunidad educativa. La educacin inclusiva, busca que las maestras y maestros se asuman como responsables por el aprendizaje de todos sus alumnos. La sociedad se adapta para atender las necesidades de las personas con discapacidad y, con esto, se vuelve ms atenta a las necesidades de todos. La educacin inclusiva, es un asunto de la comunidad educativa; para ello se requiere del trabajo colaborativo entre todos los implicados. La prctica de la educacin inclusiva es una necesidad en una sociedad diversa como la nuestra, pues propicia el respeto a los derechos humanos, la igualdad de oportunidades y la consideracin de que lo distinto constituye una caracterstica enriquecedora de los grupos humanos.

Equidad en educacin bsica, tiene que ver con la promocin de la igualdad en el acceso y la permanencia de los nios en educacin bsica. Es el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada uno, utilizando la equivalencia para ser iguales La equidad en la educacin est implcita en una concepcin de justicia Cualquier determinacin de equidad debera basarse en el hecho acerca de cmo son distribuidos los recursos y en un juicio normativo acerca de cmo debe distribuir los recursos la sociedad (Psacharopoulos y Woodhall, 1985: 247). Ofrecer ms y mejor educacin a los alumnos de los grupos desasistidos Todos los nios tienen que tener la oportunidad para lograr y mantener un nivel aceptable de aprendizaje, independientemente de su condicin de origen, tal como se afirm en la Declaracin Mundial de Educacin para Todos en Jomtien, Tailandia (UNESCO, 1990). Equidad hace referencia a la importancia de que los egresados cuenten con aprendizajes socialmente relevantes y tiles para desempearse en el sector productivo. Para la cepal (1992), la equidad se define como la igualdad de oportunidades de acceso, de tratamiento y de resultados y liga al concepto de equidad el de eficiencia; y al de competitividad el de ciudadana, sosteniendo que la equidad ya no es analizada simplemente desde el punto de vista de la cobertura y que el debate est centrado en la calidad de la oferta y en la eficacia de las estrategias aplicadas para resolver el problema de los excluidos de la enseanza y el de la capacitacin. Una persona con discapacidad, al igual que el resto de los ciudadanos, tienen derechos fundamentales, entre ellos el derecho a una educacin de calidad.

Itzel Abigail Mora Rodrguez Arely Oviedo Picazo