Cuadro Comparativo (modelo)Nombre del participante: Francisco Javier Mendoza Irungaray

Siguiendo las instrucciones del foro tema 2, hilo # 2, complete el siguiente cuadro comparativo con los 3 aspectos que se solicitan, así como sus comentarios y conclusiones (página 2). Recuerde incorporar al menos una imagen que represente los contenidos.

1. Diagrama, complete lo que se solicita en cada una de las columnas.

Documento no digital y documento digital Qué tienen en común Qué tienen de diferencia

Documento No Digital es aquél que no está inmerso dentro de las herramientas que se utilizan en la tecnología virtual.Documento Digital es aquél que resulta de la utilización de la tecnología virtual, en sustitución momentánea del Documento No Digital.

Tienen en común que ambos documentos contienen información creada por la mente humana para enriquecer el conocimiento de los integrantes de una sociedad determinada (grupos sociales organizados y no organizados, grupos de estudiantes en educación formal y en educación no formal, otros).

Tienen de diferencia que el Documento No Digital se origina fuera de las herramientas de la tecnología, y se utiliza prescindiendo de la tecnología, mientras que el Documento Digital se origina dentro de la tecnología y se utiliza dentro de la tecnología. Cada uno en su vasta gama de formas de utilizarse, de acuerdo con los objetivos de su contenido.

2. Aplicaciones: Escriba en forma breve, cuáles podrían ser algunas aplicaciones y usos que pueden tener los documentos digitales en la educación superior.

Dentro de las aplicaciones encuentro las diferentes herramientas que la tecnología proporciona, tal el caso de las herramientas de la web (prezi, google drive, weebly, wiki’s).

Su aplicación implica un intercambio de experiencias entre los docentes y los estudiantes, un mayor enriquecimiento académico.

3. ExperienciaEscriba brevemente cuál ha sido su experiencia con la utilización de documentos digitales, en su quehacer docente (ventajas y desventajas).

Dentro de las ventajas en la utilización de los documentos digitales está que permiten y obligan a los estudiantes a una investigación de ampliación de los temas de estudio. También permiten verificar la autenticidad personal de los trabajos (que los estudiantes realmente los hayan realizado por sí mismos, de manera que se evite el copy pace).

Dentro de las desventajas está que su uso no es generalizado por diversas razones, entre las que están el económico y el temporal, aparte que permite a los estudiantes desaprovechar estas herramientas para una mejor formación profesional, porque no analizan los trabajos como debe ser, es decir, no tienen despierto el espíritu crítico.

Aparte de ello, no se aprovecha la utilización de esos documentos digitales para que se genere un conocimiento pertinente para los objetivos de cada curso, y con ello, su formación tenga como resultado un profesional ética, moral y académicamente competitivo.