Cuaderno didáctico Educación Primaria

Retortillo, Campoo de Enmedio

Cuaderno del alumno Educación Primaria

Domus romana de Julióbriga Educación Primaria Cuaderno del alumno

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Cuaderno del alumno Educación Primaria

Programa educativo Centros Culturales de Cantabria Cuadernos del alumno Coordinación: Daniel Garrido Pimentel Textos: Alberto Peña Fernández Asesor educativo: Alberto Ceballos Hornero Dibujos: Carlos C. Jiménez Gutiérrez F. Javier Álvarez del Llano Fotografías: Digital Model S. L., Consejería de Educación, Cultura y Deporte, SRECD.

Objetivos


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Este cuaderno didáctico corresponde a la etapa escolar de Educación Primaria. Ha

sido concebido como un material de ayuda para que los profesores puedan

preparar de antemano la visita al museo Domus romana de Julióbriga.

El cuaderno didáctico se encuadra dentro del currículum oficial de la etapa escolar

de Educación Primaria, recogida en la ley que se encuentra en vigor en la

actualidad, la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre (LOMCE).

Dentro del currículum oficial de esta etapa, el presente material comprende el

Área de Ciencias Sociales, el Área de Ciencias Naturales, el Área de Educación

Artística, el Área de Lengua Castellana y Literatura, y el Área de Matemáticas. De

este modo, se pretende que constituya un cuaderno interdisciplinar con el que se

pueda trabajar de manera sencilla en cualquiera de las áreas, pero poniendo el

énfasis en el conocimiento y las características de cada periodo histórico, desde la

Prehistoria a la Edad Media.

OBJETIVOS

Colaborar con los centros educativos poniendo a su disposición una oferta

didáctica práctica y orientada al conocimiento sobre el Patrimonio Cultural, que

ayude al alumnado a acercarse al hecho histórico, rompiendo las barreras

existentes entre el libro y la mera recepción de conocimientos cerrados e

inamovibles.

Servir de instrumento para desarrollar una enseñanza diferente de la

historia, que permita al alumnado acercarse al periodo histórico de cada centro

o yacimiento, a través de la comprensión del sitio arqueológico visitado.

Concienciar a todos sobre la importancia de conservar y preservar para

generaciones futuras nuestro patrimonio cultural


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Domus romana Julióbriga

¡Ave! ¡Sed bienvenidos a la Domus de Los Morillos! Me llamo Flavio,

soy el propietario de esta casa y quiero contaros algo:

Hace mucho, mucho tiempo, en torno al siglo I d. C. se fundó en estas tierras, la ciudad

romana más importante de Cantabria, Julióbriga. Tras el triunfo de las legiones de nuestro

emperador Augusto sobre los cántabros en el año 19 d. C, decidimos construir esta ciudad cerca

del nacimiento del Ebro y en un lugar estratégico por donde pasaba una calzada que unía la

Meseta con el puerto de nuestra ciudad, que se ubicaba en la actual ciudad de Santander.

La población cántabra que vivía en castros de montaña, bajó hasta la ciudad, ocupó uno de

los barrios más humildes y poco a poco fue adoptando las costumbres y formas de vida romanas.

Se dedicaron a la agricultura, a la ganadería y a la artesanía. Al otro lado de la ciudad, había una

calle porticada con grandes mansiones señoriales donde vivían la clases más adineradas, hoy los

arqueólogos lo llaman “La Llanuca”.

En el centro de la ciudad nuestros arquitectos edificaron un pequeño foro con un templo

dedicado a Júpiter, una plaza con muchas estatuas de nuestros dioses y varias tabernas. Muy

cerca del foro, mi esposa Valeria y yo levantamos nuestra casa, hoy se conoce como Domus de

Los Morillos y allí existe hoy un centro de interpretación donde podréis aprender cómo vivíamos

entonces, cómo eran nuestras casas, sus dependencias, cómo decorábamos los suelos y las

paredes y dónde rendíamos culto a nuestros dioses.

En la primera planta podréis ver los materiales arqueológicos hallados en las excavaciones

de Julióbriga. Allí observareis de cerca los enseres y pertenencias que mi familia dejó para

siempre abandonados en la casa y que ahora son testigos de nuestra forma de vida y nuestra

historia.


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Actividad 1 Fíjate en la imagen y dibuja el exterior de la Domus romana de “Los Morillos”.


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Actividad 2 LA CASA ROMANA y SUS DEPENDENCIAS. Completa las oraciones con las

siguientes palabras:

TERMAS ■ ATRIO ■ LARARIO ■ MOSAICOS ■ IMPLUVIO

□ El lugar de la casa donde los romanos hacían ofrendas a sus dioses se

llamaba ……………………………………

□ Algunas casas tenían baños llamados ……………………………………...

□ El patio central se llamaba………………………………………………

□ Los suelos se decoraban con………………………………………………………

□ El estanque del atrio se llamaba………………………………………….

Actividad 3 EL TEJADO ROMANO. ¿Qué nombre recibe cada uno de estos tipos de tejas romanas?

………….…………………………………. ……………………………………………….


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Actividad 4 PASATIEMPO. ¡Vaya!, Flavio quiere depositar una ofrenda en el larario de la casa

pero se ha desorientado. Ayúdale a encontrar el camino:


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Actividad 5 ADIVINA EL PERSONAJE. Completa las letras que faltan y descubrirás el nombre del

emperador romano que fundó Julióbriga:

------- -------


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Actividad 6 PARTES DE LA DOMUS ROMANA. Identifica en el plano las principales

dependencias de la casa romana:

IMPLUVIUM CULINA TRICLINIUM TABERNA ATRIO CUBICULUM


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Actividad 7 LAS DEPENDENCIAS DE LA DOMUS. ¿Qué nombre recibe cada una de estas

estancias de la casa romana? Escribe debajo su nombre. ¿Para qué servían?


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Actividad 8 PALABRAS OCULTAS. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras

relacionadas con el urbanismo de Julióbriga:

FORO ■ CARDO ■ TABERNA ■ DECUMANO ■ VILLA ■ DOMUS ■ TEMPLO

V I L D O M U S A D

D Z T R D E R T O I

E M A Q V J L O P T

C M B O X W U L A E

U V E I V I L L A M

M Ñ R V U L F P K P

A Z N O T C I M O L

N T A L A X F O R O

O I Z T Z Z O T M J

X B C A X C A R D O


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Actividad 9 PASATIEMPO. Los 7 errores. Parecen iguales pero no lo son. Encuentra las siete

diferencias entre las dos cocinas romanas.


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Actividad 10 LA CERÁMICA ROMANA. Se trata del resto arqueológico más abundante

encontrado en las excavaciones de una ciudad romana. Nos informa de las modas y

de las costumbres del momento. Escribe el nombre de cada cerámica romana.


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Actividad 10 INVESTIGACIÓN. Observa el dibujo y responde:

1. ¿Qué espacio de la ciudad romana se representa en la imagen?

2. ¿Cuál era su función dentro de la ciudad?

3. ¿Se trataba de un espacio público o privado?

4. ¿Qué edificios solían encontrase en este lugar? ¿Cuáles se han hallado en la

ciudad de Julióbriga?


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Actividad 12 VEO VEO, QUÉ VES. Sigue los puntitos y descubrirás qué cosita es. Escribe su

nombre y explica para que servía en la domus romana.


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Actividad 12 LA VIDA COTIDIANA DE LOS ROMANOS. Observa las imágenes e indica que escena

representa cada una de la vida de los romanos.


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Actividad 13 Colorea este legionario romano que vigilaba la ciudad de Julióbriga.

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