Cuaderno de Valores.ppt (1)

7/22/2019 Cuaderno de Valores.ppt (1)

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http://cuentosparadormir.com/


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La educacin en valores es tan importante como la adquisicin deconocimientos en la escuela, ya que sin una correcta aplicacin de esa

informacin no llegaremos a ser completos y felices. Al margen dereligiones o tendencias polticas, los valores como la sinceridad, elrespeto, la perseverancia, la capacidad de perdonar o la amistad seerigen como pilares bsicos de la sociedad, valores que debemosensear a nuestros pequeos, con los que podrn ser felices y ayudar aser felices a los dems.

He aqu un recursos valioso, partiendo de la utilidad de los cuentos paraensear cosas nuevas. Precisamente por la facilidad con que se recuerdala historia principal, y por su importancia como nexo de unin, el cuentopermite acceder fcilmente a los dems detalles; la mayor ventajaeducativa, sin duda ninguna, es la capacidad que tiene un cuento detransmitir valores.

El 1 de octubre es el DIA MUNDIAL DE LOS VALORES y desde el kinder,

espero cooperar con ustedes a travs de esta recopilacin de cuentos dePedro Pablo Sacristn, que cada cual puede aprovechar segnconsidere en su planeamiento del mes. Disfrtenlo y comprtanlo con loschicos.

Licda. Ma.Nelly Vindas A. Kinder 2 - Educ. Preescolar.

Escuela La Gran Samaria


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CUENTOSPARADORMIR.COMes una idea educativa diferente, que basndoseen el poder educativo de las historias y los cuentos, pretende transmitir valores a nuestros nios apartir de cientos de cuentos escritos porPedro Pablo Sacristn.

Pedro Pablo es un escritor espaol que dio pie a esta iniciativa cuando comenz a publicar los cuentos

que inventaba cada da para sus propios hijos antes de irse a la cama, animando a otros padres ymaestros a hacer lo mismo, y proporcionando ideas, mtodos y cuentos, sobre todo cuentos, paraconseguirlo. La coleccin de CUENTOSPARADORMIR.COM cuenta actualmente con cientos decuentos catalogados y ordenados para encontrar un cuento que ensee lo que buscamos.

Con la idea clara de que cada cuento tiene un objetivo, un valor que ensear a los nios, stos seentretienen y aprenden lecciones que nunca olvidarn sobre las materias verdaderamenteimportantes de la vida: honestidad, sinceridad, tolerancia, generosidad, alegra

En CUENTOSPARADORMIR.COM esperamos que todo el trabajo e ilusin que ponemos llegue a

cristalizar en forma de una pequea ayuda a la formacin de los nios y nias del futuro, un futurodonde los valores tendrn un papel fundamental.


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La seorita Elisa aquel da haba propuesto un nuevoreto a sus alumnos: la alegra, y lo haba hecho en plandesafo de rcord. Les haba nombrado "recaudadores"de alegra, para ver qu se les ocurra con tal deprovocar la alegra de los que les rodeaban. Y aunquetodos hicieron cosas realmente encantadoras, aquella

vez Carla Simpatas dej a todos con la boca abierta.Algunos das despus del encargo de la seorita Elisa,Carla apareci cargando un gran saco.- Aqu traigo toda la alegra que he recaudado en estosdas -dijo sonriente.Todos estaban expectantes, pero la nia no quisomostrar el contenido del saco. En vez de eso, sac unapequea caja, tom una cmara de fotos instantnea, yle entreg la caja a la maestra.- brala, seorita Elisa.

La profesora abri la caja despacio y mir en su interior,y una gran sonrisa se dibuj en su rostro; en esemomento, Carla le hizo una fotografa. Luego le entregla foto y un papel.La maestra ley el papel en silencio, y cuando termin,seal con gesto de sorpresa el gran saco.- As que eso es...- S! -interrumpi la nia, deshaciendo el nudo quecerraba el saco- un gran montn de sonrisas!

Y del saco cayeron cientos de fotos, todas ellas devariadas y bellas sonrisas.El resto de la clase lo dedicaron a explicar cmo a Carlase le haba ocurrido iniciar una cadena para alegrar unpoquito a las personas: en la caja slo haba una fotocon una gran sonrisa, y todos, al abrirla, sentan laalegra que transmita y respondan a su vez con unasonrisa, casi sin querer. Carla les sacaba una foto consu propia sonrisa, y les entregaba un papelito donde lespeda que hicieran lo mismo con otras personas, y le

enviaran una copia de las fotografas a la direccin desu casa.Y durante aquellos das y meses, el buzn de Carla no

Idea yenseanzaprincipal

Ambientacin

Personajes

Sonreir yestar de

buen humores unaformaestupendadetransmitiralegra sinesfuerzo

Una clasede uncolegiocualquiera

Unamaestra yuna de susalumnas

Valor Educativo:Alegra - Amabilidad

Cadena desonrisas

( por Pedro Pablo Sacristn )


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Valor Educativo:Amabilidad

Desde que era muy nio, Mateo dedic todas susenergas a encontrar el Saco Mascota, el ms famosoobjeto que haba creado el mago Cachuflo. Nadie sabaqu tena dentro para hacerlo tan especial, pero segndecan, era capaz de hacer todo lo que su amo leordenara. Mateo, convertido en un poderoso caballero,fue implacable en su bsqueda, superando todo aquelloque se interpona en su camino, y cuando sus esfuerzostuvieron recompensa y encontr el saco viviendoescondido en una cueva, se sinti el hombre ms felizdel mundo.Pero result que el saco estaba lejos de ser una buenamascota: grua cada vez que le pedan hacer algo,incluso aunque el caballero le amenazaba con susarmas; si algo se le meta en la cabeza no haba formade sacrselo, y no dejaba de morder, por ms golpesque le daba Carlo para que no lo hiciera. Decepcionado

tras meses de aguantar tan insufrible mascota, Mateodecidi venderla en el mercadillo, pero era tan molesta einsolente, que apenas nadie se acercaba a preguntar porsu precio. Entonces se le acerc Diana, una ancianamujer ciega, conocida de todos en aquella ciudad por suamabilidad y optimismo.- Yo me quedar con tu mascota, aunque no tengomucho para pagarte.Mateo se sinti aliviado al deshacerse del molesto saco,pero al momento vio cmo el saco haca todo tipo dejuegos y cariosas piruetas con la anciana. Lleno desorpresa, lo arranc de sus manos, pero nuevamente elsaco se torn agresivo e insufrible. Entonces, rojo de ira,y tras arrojarlo al suelo, tom su espada y lo raj dearriba a abajo.Y al hacerlo, qued petrificado. Por el roto comenzaron asalir cientos de pequeos Mateos, todos furiosos ygritones, que lanzaron toda su furia contra el caballero. Yposiblemente hubieran acabado con l, si no fuera

porque Diana se agach a tomar el saco, y al hacerlo,todos los Mateos se transformaron en amables Dianas,volvieron al saco, cerraron la abertura, y comenzaron a

El sacomascota



Ambientacin

Personajes

Recibimos loque damos alos dems, asque pararecibir cosasbuenasdebemos darcosas buenas

Una ciudadhace muchotiempo

Un caballero,un sacomgico y unaanciana


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Valor Educativo:Amistad Verdadera

La Silla( por Pedro Pablo Sacristn )

Haba una vez un chico llamado Mario a quien le encantabatener miles de amigos. Presuma muchsimo de todos losamigos que tena en el colegio, y de que era muy amigo detodos. Su abuelo se le acerc un da y le dijo:- Te apuesto un bolsn de palomitas a que no tienes tantosamigos como crees, Mario. Seguro que muchos no son msque compaeros o cmplices de vuestras fechoras.Mario acept la apuesta sin dudarlo, pero como no saba muy

bien cmo probar que todos eran sus amigos, le pregunt asu abuela. sta respondi:- Tengo justo lo que necesitas en el desvn. Espera unmomento.La abuela sali y al poco volvi como si llevara algo en lamano, pero Mario no vio nada.- Cgela. Es una silla muy especial. Como es invisible, esdifcil sentarse, pero si la llevas al cole y consigues sentarteen ella, activars su magia y podrs distingir a tus amigos del

resto de compaeros.Mario, valiente y decidido, tom aquella extraa silla invisibley se fue con ella al colegio. Al llegar la hora del recreo, pidi atodos que hicieran un crculo y se puso en medio, con su silla.- No os movis, vais a ver algo alucinante.Entonces se fue a sentar en la silla, pero como no la vea,fall y se call de culo. Todos se echaron unas buenas risas.- Esperad, esperad, que no me ha salido bien - dijo mientrasvolva a intentarlo.Pero volvi a fallar, provocando algunas caras de extraeza, y

las primeras burlas. Mari no se rindi, y sigui tratando desentarse en la mgica silla de su abuela, pero no dejaba decaer al suelo... hasta que de pronto, una de las veces que fuea sentarse, no call y se qued en el aire...Y entonces, comprob la magia de la que habl su abuela. Almirar alrededor pudo ver a Jorge, Lucas y Diana, tres de susmejores amigos, sujetndole para que no cayera, mientrasmuchos otros de quienes haba pensado que eran sus amigosno hacan sino burlarse de l y disfrutar con cada una de suscadas. Y ah par el numerito, y retirndose con sus tresverdaderos amigos, les explic cmo sus ingeniosos abuelosse las haban apaado para ensearle que los buenos amigos


Ambientacin

Personajes

No todosquienes nosrodean sonamigos deverdad. Losbuenosamigos sonlos que nosquieren y se

preocupanpor nosotros

Un colegioUn nio, susabuelos yuna silla


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Valor Educativo:Amor y Compromiso

La Princesa deFuego


Hubo una vez una princesa increblemente rica, bellay sabia. Cansada de pretendientes falsos que seacercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizopublicar que se casara con quien le llevase el regaloms valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio se

llen de flores y regalos de todos los tipos y colores,de cartas de amor incomparables y de poetasenamorados. Y entre todos aquellos regalosmagnficos, descubri una piedra; una simple y suciapiedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la habaregalado. A pesar de su curiosidad, mostr estarmuy ofendida cuando apareci el joven, y este seexplic diciendo:- Esa piedra representa lo ms valioso que os puedoregalar, princesa: es mi corazn. Y tambin es

sincera, porque an no es vuestro y es duro comouna piedra. Slo cuando se llene de amor seablandar y ser ms tierno que ningn otro.El joven se march tranquilamente, dejando a laprincesa sorprendida y atrapada. Qued tanenamorada que llevaba consigo la piedra a todaspartes, y durante meses llen al joven de regalos yatenciones, pero su corazn segua siendo durocomo la piedra en sus manos. Desanimada, terminpor arrojar la piedra al fuego; al momento vio cmose deshaca la arena, y de aquella piedra toscasurga una bella figura de oro. Entonces comprendique ella misma tendra que ser como el fuego, ytransformar cuanto tocaba separando lo intil de loimportante.Durante los meses siguientes, la princesa se propusocambiar en el reino, y como con la piedra, dedic suvida, su sabidura y sus riquezas a separar lo intilde lo importante. Acab con el lujo, las joyas y los

excesos, y las gentes del pas tuvieron comida ylibros. Cuantos trataban con la princesa salanencantados por su carcter y cercana, y su sola


Ambientacin

Personajes

El amor de

verdad es lamayor fuerzapara cambiarel mundodesde dentro,empezandopor nosotrosmismos

Un reinolejano

Una princesay un joven


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Valor Educativo:Autocontrol

El toritoChispa Brava


Roque estaba llorando en el patio. Algunos de suscompaeros se haban estado metiendo con l, comohacan frecuentemente, y no haba nada que le diera msrabia. Pero por mucho que les dijera, gritara o amenazara,no dejaban de hacerlo.Un chico mayor, que lo haba visto todo, se acerc y le dijo:- Si quieres que no te vuelva a ocurrir eso, tendrs quellegar a ser como El torito Chispa Brava. Te cuento su

historia?- S!- Chispa Brava era un toro de lidia que una vez pudo veruna televisin desde el prado. Televisaban una corrida detoros, y al ver cul iba a ser su final, dedic el resto de suvida a prepararse para aquel da, el de su corrida. Y notard en llegar.Cuando sali a la plaza, recibi un primer puyazo en ellomo. Era muy doloroso, y sinti cmo su sangre de toro lepeda a gritos venganza. Pero l saba lo que tena quehacer, y se qued inmvil. Pronto apareci el toreroprovocndole con su capote al viento y su traje rojo. Volvia sentir las mismas ganas de clavarle los cuernos bienadentro, pero nuevamente, trag saliva y sigui quieto. Noimport que siguieran tratando de animar al torito conpuyas, banderillas y muletas: sigui tan quieto, que al cabode un rato, toda la plaza estaba silbando y abucheando,hasta que decidieron cambiar de toro, porque result eltoro ms aburrido que se recuerda. As que Chispa Brava

fue devuelto a su prado para seguir viviendotranquilamente. Y nunca ms trataron de torearle, porquetodos saban que claramente no serva para las corridas.- Y eso que tiene que ver conmigo? - pregunt Roque.- Pues todo, chico. A Chispa Brava le llevaron a una plaza detoros porque queran divertirse a su costa. Cuanto mshubiera respondido al capote y las banderillas, ms sehabran divertido, y no habran parado hasta terminar lacorrida. A ti te pasa lo mismo con esos abusones. Sedivierten a tu costa porque ven lo mucho que te enfadas, y

eso les hace una gracia macabra. Pero si hicieras comoChispa Brava, y no respondieras a nada, se aburriran ybuscaran a otro, o se iran a hacer al o ue les resultase


Ambientacin

Personajes

La mejor

forma deactuar frentea las burlasde otros es atravs de laindiferencia

Una plaza detoros

Un torobravo


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Valor Educativo:Bondad, generosidad

El espejoestropeado


Haba una vez un nio listo y rico, que tenaprcticamente de todo, as que slo le llamaba laatencin los objetos ms raros y curiosos. Eso fue lo quele pas con un antiguo espejo, y convenci a sus padrespara que se lo compraran a un misterioso anciano.Cuando lleg a casa y se vio reflejado en el espejo, sinti

que su cara se vea muy triste. Delante del espejoempez a sonreir y a hacer muecas, pero su reflejosegua siendo triste.Extraado, fue a comprar golosinas y volvi todocontento a verse en el espejo, pero su reflejo seguatriste. Consigui todo tipo de juguetes y cachivaches,pero an as no dej de verse triste en el espejo, as que,decepcionado, lo abandon en una esquina. "Vaya unespejo ms birrioso! es la primera vez que veo unespejo estropeado!"

Esa misma tarde sali a la calle para jugar y comprarunos juguetes, pero yendo hacia el parque, se encontrcon un nio pequeo que lloraba entristecido. Llorabatanto y le vio tan slo, que fue a ayudarle para ver qule pasaba. El pequeo le cont que haba perdido a suspaps, y juntos se pusieron a buscarlo. Como el chico noparaba de llorar, nuestro nio gast su dinero paracomprarle unas golosinas para animarle hasta quefinalmente, tras mucho caminar, terminaronencontrando a los padres del pequeo, que andabanpreocupadsimos buscndole.El nio se despidi del chiquillo y se encamin al parque,pero al ver lo tarde que se haba hecho, dio media vueltay volvi a su casa, sin haber llegado a jugar, sin juguetesy sin dinero. Ya en casa, al llegar a su habitacin, lepareci ver un brillo procedente del rincn en queabandon el espejo. Y al mirarse, se descubri a smismo radiante de alegra, iluminando la habitacinentera. Entonces comprendi el misterio de aquel

espejo, el nico que reflejaba la verdadera alegra de sudueo.Y se dio cuenta de que era verdad, y de que se senta


Ambientacin

Personajes

Ayudar a

los demsproduce laalegra msverdadera

La ciudadde un niorico

Un nio, un

espejo y unniopequeoperdido


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Valor Educativo:Buen humor

Tierratrgame


Dicen que una vez alguien confundi sus coloradosmofletes con dos tomates, y que al ir a arrancarlos, sequem la mano. Y es que no era para menos, porque lvaroera el nio con ms vergenza y miedo al ridculo que unopueda imaginarse; bastaba con que ocurriera cualquierpequea contrariedad para que se pusiera rojo como unaguindilla. As que el da que le ocurri algo ridculo deverdad, pareca que iba a estallar de vergenza.

lvaro estaba con su amigo Jaime preparando la obra deteatro de "Los tres cerditos", en la que Jaime participaba.Estuvieron jugando un rato hasta que lvaro record quehaba invitado esa tarde a Dora, la nia ms dulce, guapa ylista de la clase, a merendar a su casa, as que salicorriendo hacia el patio, donde encontr a Dora, y le dijo:- Qu, vamos a mi casa? puedo darte un bocata dechorizo...Y justo cuando estaba acabando la frase se di cuenta deque haba olvidado quitarse la careta y el disfraz de cerdito!Dora qued petrificada, todos a su alrededor comenzaron areir, y el pobre lvaro, incapaz de reaccionar, slo pens:tierra, trgame!Al instante, desapareci bajo la tierra y se encontr en unlugar increble: all estaban todos los que alguna vezhaban deseado que les tragara la tierra! y no era raro ,porque casi todos tenan un aspecto verdaderamenteridculo y divertido. As conoci al atleta que empez acorrer en direccin contraria y crey haber ganado por

mucho, a la seorita calva que perdi la peluca en unestornudo o a la novia que se pis el vestido y acabrodando como una albndiga. Pronto se enter de que lanica forma de escapar de aquel lugar era a travs de larisa, pero no de una risa cualquiera: tena que aprender areirse de s mismo. Y era difcil, porque algunos llevabanaos all encerrados, negndose a encontrar divertidos susmomentos de mayor ridculo; pero lvaro se super y supoencontrar en aquellos momentos de tanta vergenza unaforma de hacer rer a los dems y darles un poco de alegra.

Y cuando se vio a s mismo con la careta de cerdo,hablando de chorizo con Dora, no pudo dejar de rerse de lasituacin.


Ambientacin

Personajes

La mejorforma delucharcontra latimidez y elmiedo alridculo esaprender arerse de

uno mismo

Un colegio Un nio


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Valor Educativo:Caridad, bondad

El origen de lafelicidad


Haba una vez un nio que era muy feliz,, aunque no tena muchos juguetes nidinero. l deca que lo que le haca feliz

era hacer cosas por los dems, y que esole daba una sensacin genial en suinterior. Pero realmente nadie le crea, ypensaban que no andaba muy bien de lacabeza. Dedicaba todo el da a ayudar alos dems, a dar limosna y ayuda a losms pobres, a cuidar de los animales, yraras veces haca nada para s mismo.Un da conoci a un famoso mdico al

que extra tanto su caso, que decidiinvestigarlo, y con un complejo sistemade cmaras y tubos, pudo grabar lo queocurra en su interior. Lo quedescubrieron fue sorprendente: cada vezque haca algo bueno, un millar deangelitos diminutos aparecan parahacerle cosquillas justo en el corazn.Aquello explic la felicidad del nio, pero

el mdico sigui estudiando hastadescubrir que todos tenemos ese millarde angelitos en nuestro interior. La penaes que como hacemos tan pocas cosasbuenas, andan todos aburridos haciendoel vago.Y as se descubri en qu consiste lafelicidad, y gracias a ese nio todossabemos qu hay que hacer para llegar a

sentir cosquillitas


Ambientacin

Personajes

Explicar deformacomprensiblepara los niosla alegra ysatisfaccinque dan lasbuenasacciones

Una ciudadcualquiera

Un nio, suentorno, y undoctor


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Valor Educativo:Compaerismo

Jugando conel sol


Haba una vez un bosque en quetodos los animales jugaban felices ycontentos. Tanto que el sol que los

vea quiso jugar con ellos. Estos ledejaron jugar, pero cuando el solbaj del cielo y se acerc al bosque,ninguno poda resistir el calor ytodos huyeron a esconderse.Entonces, el sol volvi a subir juntoa las nubes, pero estaba tan tristeque ya no quera salir a iluminar

nada, y sin el sol, todo se fueapagando, y el precioso bosque ysus animales tambin. Losanimales, sabiendo la causa queapenaba al sol, se reunieron apensar en formas de alegrarle,hasta que alguien propuso jugar

con l de noche, cuando ya noquema, y as evitar sus rayos. Y aslo hicieron.

Todos tuvieron que hacer un granesfuerzo para descansar msdurante el da y poder jugar por lanoche, pero tenan tantas ganas dealegrar a su amigo el sol, que nadie

puso ninguna pega, y la luz y laalegra volvieron al bosque y al


Ambientacin

Personajes

Buscar laalegra detodos y cadauno es labase delbuencompaerismo

EL bosqueLos animalesdel bosque yel sol


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Valor Educativo:Comprensin

Ya no aguantoms


Haba una vez dos puertas en la misma casa. Una erauna bella puerta de saln, mientras que la otra era unapuerta de bao del montn, pero en lo que coincidanambas era en que llevaban una vida de perros. La casaestaba llena de nios traviesos y descuidados que nodejaban de arrearles portazos y golpes da tras da.Cada noche, cuando todos dorman, las puertas

comentaban su mala fortuna, pero mientras la puerta desaln se mostraba siempre harta y a punto de explotar,la puerta de bao la tranquilizaba diciendo:- No te preocupes, es normal; son nios y yaaprendern; aguanta un poco y vers cmo todocambiar a mejor.Y la puerta de saln se calmaba por algn tiempo. Peroun da, tras una gran fiesta en la casa llena de golpes yportazos, explot diciendo:

"Ya est bien. No aguanto ms. Al prximo portazo queme den, me rompo y se van a enterar de lo que esbueno.No hizo caso de las palabras de la otra puerta, y cuandoal da siguiente recibi su primer golpe, la puerta delsaln se rompi. Aquello caus un gran revuelo ypreocupacin en la casa, y los nios fueron advertidospara tener ms cuidado, lo que llen de satisfaccin a lapuerta, que saboreaba su venganza.Pero pasados los primeros das de problemas, los dueos

de la casa se hartaron de la incomodidad de tener unapuerta rota. Sin embargo, en lugar de arreglarla,decidieron cambiarla, as que sacaron de su sitio laantigua puerta y sin ningn miramiento la abandonaronjunto a la basura.Entonces la bella puerta de saln se lament de lo quehaba hecho, pues por no haber aguantado un poco ms,ahora se vea esperando a ser convertida en serrn,mientras que su amiga, la vulgar puerta de bao, seguaen su sitio y adems era tratada con ms cuidado...Afortunadamente, la puerta de saln no acab hechaserrn, porque un hombre muy pobre la descubri junto a


Ambientacin

Personajes

El espritu desacrificiopermite

aguantar conesfuerzohastaconseguirque las cosascambien

Un casa Dos puertasen una casade nios


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Valor Educativo:Confianza, no juzgar

Ladrones en eljardn


Se haba corrido la noticia de que en eljardn haba ladrones y el seorescarabajo tema que su casa fuera lasiguiente, pues todos saban que

acababa de recoger su gran cosechaanual de comida, as que ese da montguardia en la ventana. Vigilaba con uncatalejo todo lo que se mova, y vio comoa un tiempo se acercaban una peligrosaaraa negra, y una preciosa mariquita.El escarabajo hubiera ido a hablar con la

mariquita, pero tena que vigilar su casade la araa. La araa de acercaba ms,as que armndose de valor, sali a lapuerta y se encar con la araa. Le costalgn tiempo asustar a la araa, hastaque finalmente se alej. El escarabajovolvi triunfante a su casa, pero al llegara la puerta la encontr abierta y toda su

comida haba desaparecido. Al volverfuera tuvo el tiempo justo para ver delejos a la mariquita huir con toda sucomida.Apenado, fue a contarlo a la polica del

jardn, donde le contaron que suponanque sera el siguiente, y haban enviado asu mejor agente, una araa recinllegada como refuerzo, para ayudarle.As, el escaraba o a rendi a no de arse


Ambientacin

Personajes

No hay quejuzgar por loque

parecemos,sino por loquerealmentesomos, o noseremoscapaces de

encontrarlos ladrones

La vida delos insectosen un jardn

Unescarabajo,unamariquita yuna araa


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Valor Educativo:Consideracin

TomsTarambana y

su tambor( por Pedro Pablo Sacristn )

Toms Tarambana era un nio de plastilina naranja y azul que viva en uncolegio. Aunque tena muchas cosas buenas, haba empezado a perder unpoco el respeto a los dems, y cuando su ta gata, una gran bola deplastilina de colores, le regal un tambor por su cumpleaos, aquello fueterrible. Daba igual cunto le pidieran todos que tocara ms bajo, o que fueraa hacerlo a otro lugar: Toms se paseaba por toda el aula aporreando eltambor, sin que las molestias que causaba a los dems le importasen ni unpimiento. As que el resto de figuritas del aula dejaron de querer jugar con

Toms, y sufrieron mucho con su ruidoso tambor hasta que Coco Sapio, unmueco listsimo hecho con construcciones, invent unos tapones especialespara los odos que dejaban or los ruidos normales, pero evitaban los msmolestos.Toms, al ver que los dems ya no le hacan caso, y que ni siquiera semolestaban, se enfad mucho con Coco Sapio, y tras una gran pelea, elinventor termin cayendo al suelo desde lo alto de una mesa, rompindose ensus mil piezas. Aunque fue un accidente, todos se enfadaron tanto conToms, que ya nadie quiso volver a saber nada de l, aunque a l tampoco leimport mucho.Y todo habra quedado as si no fuera porque a los pocos das, colocaron en

la clase en precioso reloj de cuco, justo al lado de la estantera que dormaToms. El cuco sonaba constantemente, "tic, tac, tic, tac", y para colmo cadahora sala a hacer"cuc, cuc", as que Toms no poda descansar ni unpoquito, pero los dems, con sus tapones especiales, estaban tan tranquilos.Entonces Toms empez a darse cuenta de lo muchsimo que habamolestado a todos con su tambor, y de la tontera que haba hechopelendose con Coco Sapio, que sera el nico que podra ayudarle ahora. Ydecidido a cambiar la situacin, y a que todos vieran que iba a convertirse enel nio ms bueno y respetuoso, dedic todo el tiempo a ir reuniendo laspiezas de Coco Sapio para reconstruirlo en secreto. Le llev muchsimos dasy noches, hasta que termin justo cuando ya casi no poda ms, de tan pocoque dorma por culpa del reloj de cuco. Y cuando Coco Sapio estuvoconstruido y volvi a tomar vida, todos se llevaron una estupenda sorpresa yfelicitaron mucho a Toms por su trabajo, que pidi perdn a todos por sufalta de cuidado y por no haber tenido en cuenta lo mucho que les molestaba.

As que aunque Coco Sapio estaba algo enfadado con Toms Tarambana, leconvencieron para que inventara unos tapones para l, y a partir de aquel da,pudo por fin Toms Tarambana descansar un poco, y nunca ms dej quenadie volviera a ser tan desconsiderado como lo haba sido l mismo.


Ambientacin

Personajes

El respeto ylaconsideracin a losdems sonfundamentales paravivir engrupo,

porquesiemprehabr al o

Un aula deun colegio

Un muecodeplastilina,un tambor yotros

juguetes deuna clase


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Valor Educativo:Constancia

La deliciosamsica del

arpa( por Pedro Pablo Sacristn )

Un rey adoraba tanto la msica que buscpor todo el mundo el mejor instrumento que

hubiera, hasta que un mago le entreg unarpa. La llev a palacio, pero cuando toc elmsico real, estaba desafinada; muchosotros msicos probaron y coincidieron en queno serva para nada y haba sido un engao,as que se deshicieron del arpa tirndolo a labasura. Una nia muy pobre encontr elarpa, y aunque no saba tocar, decidiintentarlo. Tocaba y tocaba durante todo el

da, durante meses y aos, siempredesafinando, pero hacindolo mejor cadavez. Hasta que un da, de repente, el arpacomenz a entonar las melodas msmaravillosas, pues era un arpa mgica queslo estaba dispuesta a tocar para quien deverdad pusiera inters y esfuerzo. El rey llega escuchar la msica, y mand llamar a lania; cuando vio el arpa, se llen de alegra,

y en aquel momento nombr a la nia comosu msico particular, llenando de riquezas aella y a su familia.


Ambientacin

Personajes

Lo quealgunosmuy

preparadosnoconsiguenporabandonarmuy pronto,otrosmenos

preparadospueden

El palaciode un reinoantiguo

El rey, unania, unmago y unarpa


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Valor Educativo:Discrecin, confianza,lealtad

El zorrobocazas


Pingino, reno y zorro eran muy amigos. Un da, elpingino y el reno encuentran un montn de fruta ydeciden guardarlo en secreto. Por el camino, se

encuentran al zorro, que al verles tan felices lespregunta por qu. Se resisten a contarlo porque essecreto, pero el zorro les pide que confen en l y lohacen. Cuando llegan al pueblo, se olvida de supromesa y lo cuenta a todo el mundo. Cuandovuelven el pingino y el reno por la fruta, los otrosanimales del pueblo ya se la haban comido. Esemismo da pingino y reno encuentran otro lugar llenode comida, y se repite la misma historia con el zorro.

Enfadados por sus traiciones, deciden darle unaleccin, y al da siguiente le cuentan que hanencontrado un lago tan lleno de peces que no hayque esforzarse en cogerlos. El zorro vuelve atraicionarles y cuenta el secreto. Al da siguiente, elzorro aparece lleno de golpes, porque al contarles atodo el mundo lo de los peces, haban ido all hastaosos polares; pero al no encontrar peces se sintieronengaados y dieron una buena zurra al zorro

Y el zorro aprendi que la confianza es muyimportante, pero que para que puedan confiar en uno,hay que ganarse esa confianza con lealtad, ycumpliendo las promesas. Alguna trampa ms lepusieron sus amigos, pero como ya no era unbocazas, el zorro volvi a recuperar la confianza depingino y reno, y stos le perdonaron.


Ambientacin

Personajes

Un zorro

pide queconfen enl, pero nohace mritosparamerecerlo, ysus amigos

le dan unaleccin

Paisajenevadocercano alpolo norte

Un zorro, unpingino yun reno


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Valor Educativo:Educacin

El rbolmgico

( por Pedro Pablo Sacristn )Hace mucho mucho tiempo, un niopaseaba por un prado en cuyo centro

encontr un rbol con un cartel que deca:soy un rbol encantado, si dices las

palabras mgicas, lo vers.

El nio trat de acertar el hechizo, y probcon abracadabra,supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chn, y muchas otras, pero nada. Rendido,

se tir suplicante, diciendo: "por favor,arbolito!!", y entonces, se abri una granpuerta en el rbol. Todo estaba oscuro,menos un cartel que deca: "sigue haciendomagia". Entonces el nio dijo "Gracias,arbolito!!", y se encendi dentro del rboluna luz que alumbraba un camino hacia unagran montaa de juguetes y chocolate.

El nio pudo llevar a todos sus amigos aaquel rbol y tener la mejor fiesta delmundo, y por eso se dice siempre que "porfavor" y "gracias", son las palabras mgicas


Ambientacin

Personajes

Cuento

sobre elorigen delos buenosmodales

Un pradocon un granrbol

Un nio yun rbol


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Valor Educativo:Esfuerzo, laboriosidad

El cohete depapel


Haba una vez un nio cuya mayor ilusin era tener uncohete y dispararlo hacia la luna, pero tena tan pocodinero que no poda comprar ninguno. Un da, junto a laacera descubri la caja de uno de sus cohetes favoritos,pero al abrirla descubri que slo contena un pequeocohete de papel averiado, resultado de un error en la

fbrica.El nio se apen mucho, pero pensando que por fintena un cohete, comenz a preparar un escenario paralanzarlo. Durante muchos das recogi papeles de todaslas formas y colores, y se dedic con toda su alma adibujar, recortar, pegar y colorear todas las estrellas yplanetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajodificilsimo, pero el resultado final fue tan magnfico quela pared de su habitacin pareca una ventana abierta alespacio sideral.Desde entonces el nio disfrutaba cada da jugando consu cohete de papel, hasta que un compaero visit suhabitacin y al ver aquel espectacular escenario, lepropuso cambirselo por un cohete autntico que tenaen casa. Aquello casi le volvi loco de alegra, y aceptel cambio encantado.Desde entonces, cada da, al jugar con su cohetenuevo, el nio echaba de menos su cohete de papel,con su escenario y sus planetas, porque realmente

disfrutaba mucho ms jugando con su viejo cohete.Entonces se dio cuenta de que se senta mucho mejorcuando jugaba con aquellos juguetes que el mismohaba construido con esfuerzo e ilusin.Y as, aquel nio empez a construir l mismo todos susjuguetes, y cuando creci, se convirti en el mejorjuguetero del mundo.


Ambientacin

Personajes

Las cosasse aprecian

mucho mscuando lashemoshechonosotrosmismos conesfuerzo eilusin

Una ciudadcualquiera

Un nio yun cohete


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Valor Educativo:Esperanza, superacin

La llegadainesperada


Menudo revuelo se arm en el Cielo cuando apareci Tatiana. Nadiese lo esperaba, porque an era muy joven y adems era la mam dedos nios pequeos, as que San Pedro la mir muy severamente,diciendo:- Pero qu haces aqu? Seguro que todava no te toca...Sin embargo, al comprobar su libro, San Pedro no se lo poda creer.Era verdad, haba hecho todas aquellas cosas que permitan laentrada al Cielo, incluyendo dar todo lo que necesitaban sus hijos, yen tan poco tiempo!. Al ver su extraeza, Tatiana dijo sonriente.- Siempre fui muy rpida en todo. Desde que Renato y Andrea eranbebs les di cuanto tena, y lo guard en un tesoro al que slo pudieraacceder ellos.Todos saban a qu se refera Tatiana. Las mams van llenando deamor y virtudes el corazn de sus hijos, y slo pueden ir al Cielocuando est completamente lleno. Aquello era un noticin, porque noera nada normal conocer nios que tuvieran el corazn lleno tanpronto, y todos quisieron verlo.

Ver los corazones de los nios es el espectculo favorito de losngeles. Por la noche, cuando los nios duermen, sus corazonesbrillan intensamente con un brillo de color prpura que slo losngeles pueden ver, y se sientan alrededor susurrando bellascanciones. Esa noche esperaron en la habitacin de Adrin y Andreamiles de ngeles. Ninguno de ellos haba dejado de estar triste por lamarcha de su madre, pero no tardaron en dormirse. Cuando lohicieron, su corazn comenz a iluminarse como siempre lo hacen,poco a poco, brillando cada vez ms, hasta alcanzar unos brillos yjuegos de luces de belleza insuperable. Sin duda Tatiana haba

dejado su corazn tan rebosante de amor y virtudes, que podrancompartirlo con otros mil nios, y los ngeles agradecieron elespectculo con sus mejores cnticos, y la promesa de volver cadanoche. Al despertar, ni Adrin ni Andrea vieron nada extrao, pero sesintieron con fuerzas para comenzar el da animados, dispuestos allegar a ser los nios que su madre habra querido.As, sin dejar de echar de menos a su mam, Adrin y Andreacrecieron como unos nios magnficos y singulares, excelentementebondadosos, que tomaban nimos cada da del corazn tan rebosantede amor y virtudes que les haba dejado su madre, y de la compaade los miles de ngeles que cada noche acudan a verlo brillar.


Ambientacin

Personajes

Un emotivo

y positivocuento parahacer frentaa la prdidade unamadredurante lainfancia

Una familiacualquiera yel Cielo

Una madre,su hijo y losngeles


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Valor Educativo:Espritu de equipo,

colaboracin

Losproblemillas

del Arca( por Pedro Pablo Sacristn )

En el arca de No los animales llevaban tanto tiempo queempezaron a organizar juegos y actividades paradivertirse. Pero no tuvieron mucho cuidado, y en uno delos juegos, un pjaro carpintero termin haciendo unagujero en el fondo del arca. El agujero empez a crecer,y en poco tiempo comenz a entrar muchsima agua. Unoa uno, distintos animales trataron de arreglarlo,pelendose incluso por ser los que salvaran el barco,pero ni siquiera la presa del castor pudo hacer nada.Empezaron a asustarse y pensaron que el barco sehundira, pero entonces la abeja explic a todos cmoellas siempre trabajaban todas juntas y en equipo, cadauna haciendo lo que mejor saba, y todos comenzaron aorganizarse y ayudarse: los pjaros tiraban todos juntosdel barco hacia arriba, los elefantes y otros animalesgrandes llenaban sus bocas de agua para sacarla delbarco, los ms rpidos iban de ac para all juntandomateriales que los que construan nidos y madriguerasutilizaban para arreglar el boquete cada vez mayor. As,todos trabajando, consiguieron frenar un poco elhundimiento, pero no pararlo. Desesperados, siguieronbuscando si faltaba algn animal por ayudar. Buscaron y

buscaron, pero en el barco no haba nadie ms. Pero derepente, un pez se col en barco, y los animales se dieroncuenta de que an no haban pedido ayuda a todos losanimales del mar! Pidieron al pez que buscara ayuda parasalvar el barco, y acudieron peces y peces, y hasta unagran ballena que termin por cubrir el agujero mientras elresto de animales reparaban el barco. Y as fue comotodos los animales se salvaron con la ayuda de todos


Ambientacin

Personajes

Las cosas

que parecenimposiblespara unoslo puedenconseguirsecuando todoel mundoayuda

El arca deNoe contodos losanimales

Los animalesdel arca denoe

Augustito Calentito era un ratoncillo de ciudad que viva plcidamente en una gran casa con


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Valor Educativo:Fortaleza y voluntad

AugustitoCalentito


Augustito Calentito era un ratoncillo de ciudad que viva plcidamente en una gran casa, contodas las comodidades que ningn ratn pudiera soar: siempre encontraba agua tibia parabaarse, comida an caliente, ropa de abrigo o lo que fuera. Con l viva un tipo raro,Duretas Aguantetas, que incomprensiblemente, a pesar de tener todas esas comodidades,cada da renunciaba a una o dos de ellas. Era capaz de lavarse con agua fra tenindolacaliente, o de mordisquear puerros teniendo al lado un trozo de queso. Y lo peor era cuandotrataba de convencer al bueno de Augustito para que tambin lo hiciera:- Venga, hombre, te hars un tipo ms duro. Que te ests convirtiendo en un blandito! - ledeca.Y el pobre Augustito se daba la vuelta, se envolva en su manta calentita y se pona a leer,pensando cmo poda haber todava gente tan bruta.Pero la desgracia quiso que una noche cayera tal nevada en la ciudad, que la ratonera denuestros amigos qued completamente sepultada y aislada por una montaa de nieve.Trataron de salir, pero el fro era intenso y no creyeron poder cavar un tnel con tanta nieve,as que decidieron esperar. Pasaron los das, seguan rodeados de nieve, y ya no tenancomida. Duretas aguantaba bastante bien, pero el bueno de Augustito, privado de sus baos,su comida y su abrigo, estaba a punto de perder el control. Era un tipo culto, que habaestudiado mucho, y saba que no aguantaran ms de 3 das sin comida, los mismos quehaban calculado que necesitaban para cavar el tnel a travs de la nieve, as que no lesquedaba otro remedio que lanzarse a cavar.

Pero en cuanto toc la fra nieve, Augustito dio media vuelta. No poda con aquel fro, ni contanta hambre ni siquiera sabiendo que estaba a punto de morir! Duretas, sin embargo, loaguantaba bastante bien, y comenz a cavar, al tiempo que animaba a su compaero ahacer lo mismo. Pero Augustito estaba paralizado, no poda aguantar tan terriblescondiciones, y ni siquiera poda pensar con claridad. Y entonces vio a Duretas, "aquel bruto",y comprendi que era mucho ms sabio de lo que pareca, pues en lugar de hacer como l,se haba acostumbrado a hacer las cosas porque quera, y no slo las ms apetecibles decada momento. Y poda mandar cavar a sus patitas sin importar que estuvieran moradas porel fro, algo imposible para l mismo, por mucho que lo desease. Y con esos pensamientos, yuna lgrima de impotencia, se ech sobre el calentito montn de plumas que le serva decama, dispuesto a dejarse morir.Cuando abri los ojos, crey estar en el cielo, pues la cara de un angelito le estabasonriendo. Pero con gran alegra comprob que slo era la enfermera, quien le cont quellevaban das curndole, desde que un valiente haba llegado all con las cuatro patascongeladas, y les haba indicado cmo encontrarle antes de caer sin fuerzas. Cuando

Augustito corri a agradecer a Duretas su ayuda, le encontr en pie, muy recuperado. Habaperdido varios dedos y una oreja, pero se le vea alegre. Augustito se senta muy culpable,pues l estaba entero, pero el bruto de Duretas le respondi:- No te preocupes, si no fuera por esos dedos y esa oreja, yo tampoco estara aqu. No hanpodido tener mejor uso!Por supuesto, siguieron siendo grandes amigos, pero Augustito ya nunca pens en Duretas

como un bruto, y junto a l, se propuso recuperar el control de su calentito y caprichosocuerpecito, renunciando cada da a una de esas innecesarias comodidades de la vidamoderna.

Idea yenseanza principal

Ambientacin

Personajes

Desarrollarla fortaleza

y la fuerzade voluntadse consiguea travs delaspequeasrenunciasde cada da

Unaratonera

Dosratones


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Valor Educativo:Generosidad, humildad

El gran partido( por Pedro Pablo Sacristn )

Haba una vez un grupo de nios que haban quedado para jugarun partido de ftbol por todo lo alto. Haban dedicido que cadauno llevara un elemento importante que hubiera en todos lospartidos oficiales, y as, uno trajo el baln, otro el silbato, otro unaportera, otro los guantes del portero, las banderillas del crner,etc... Pero antes de comenzar el partido, a la hora de elegir losequipos hubo una pequea discusin, y decidieron que podra

elegir aquel que hubiera llevado el elemento ms importante.Como tampoco se ponan de acuerdo en eso, pensaron que lomejor sera empezar a jugar al completo, con todos loselementos, e ir eliminando lo que cada uno haba trado para versi se poda seguir jugando y descubran qu era verdaderamenteimprescindible. As que comenzaron a jugar, y primero eliminaronel silbato, pero quien haca de rbitro pudo seguir arbitrando agritos. Luego dejaron a los porteros sin guantes, pero parabanigual de bien sin ellos; y tampoco se not apenas cuando quitaronlos banderines que definan los lmites del campo, ni cuandocambiaron las porteras por dos papeleras...; y as siguieron,hasta que finalmente cambiaron tambin el baln por una lata, ypudieron seguir jugando...Mientras jugaban, pas por all un seor con su hijo, y vindolesjugar de aquella forma, le dijo al nio:-"Fjate, hijo: aprende de ellos, sin tener nada son capaces deseguir jugando al ftbol, aunque nunca vayan a poder aprender ni

mejorar nada jugando as"

Y los chicos, que lo oyeron, se dieron cuenta de que por su

exceso de orgullo y egosmo, lo que se presentaba como unpartido increble, haba acabado siendo un partido penoso, con elque apenas se estaban divirtiendo. As que en ese momento,decidieron dejar de un lado sus opiniones egostas, y enseguidase pusieron de acuerdo para volver a empezar el partido desde elprincipio, esta vez con todos sus elementos. Y verdaderamente,fue un partido alucinante, porque ninguno midi quin jugabamejor o peor, sino que entre todos slo pensaron en divertirse yayudarse.


Ambientacin

Personajes

Cuando algose haceentre todos,loimportantees que alfinal todosalga bien,y no andarcontandoquin ha

aportadoms o

Un partidode ftbol debarrio

Unos niosjugando alftbol

C t t hi t i l i it d


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Valor Educativo:Honestidad

Las honradasmariquitas


Cuenta una extraa historia que las mariquitas perdonan, pero noolvidan. Segn parece, al principio las mariquitas no tenan susfamosos puntitos negros. Poco antes todas estuvieron a punto dedesaparecer cuando guiadas por el famossimo Cayus Insectus, unatormenta inund el camino por el que viajaban. Las pocas quesobrevivieron tuvieron que elegir el sustituto de Cayus Insectus,desaparecido entre las aguas, y decidieron que lo sera quien primerollegara al lago de la regin sur y regresara para describirlo.Las mariquitas se lanzaron a la aventura, y poco a poco fueronregresando, contando lo bello que estaba el lago en aquella poca delao, con sus aguas cristalinas, lleno de flores y hierba fresca en susorillas. Pero la ltima de todas ellas tardaba en llegar. La esperaronhasta 3 das, y cuando regres, lo haca cabizbaja y avergonzada,pues no haba llegado a encontrar el lago. Todas criticaron la torpezay lentitud de la joven mariquita, y se prepararon para continuar el viajeal da siguiente.Siguiendo al nuevo gua, caminaron toda la maana hacia el Norte,hasta que al atravesar unas hierbas espesas y altas, se detuvieron

atnitos: frente a ellos estaba el Gran Lago! y no tena ni flores, nihierba, ni aguas cristalinas. Las grandes lluvias lo haban convertidoen una gran charca verdosa rodeada de barro.Todos comprendieron al momento la situacin, pues al ser arrastradospor el ro haban dejado atrs el lago sin saberlo, y cuantos salieron abuscarlo lo hicieron en direccin equivocada. Y vieron cmo, salvoaquella tardona mariquita, todos deseaban tanto convertirse en GranGua, que no les haba importado mentir para conseguirlo; e inclusollegaron a comprobar que el nefasto Cayus Insectus haba llegado aaquel puesto de la misma forma.As pues la mariquita tardona, la nica en quien de verdad confiaban,se convirti en Gran Gua. Y decidieron adems que cada vez queuna de ellas fuera descubierta engaando, pintaran un lunar negro ensu espalda, para que no pudiera ni borrarlos, ni saber cuntos tena.Y desde entoces, cuando una mariquita mira a otra por la espalda, yasabe si es de fiar por el nmero de lunares.Como las mariquitas, tambin las personas pintan lunares en laimagen de los dems cuando no muestran su honradez. Y basta contener un slo lunar negro para dejar de ser un simple insecto rojo y

convertirse en una mariquita. As que, por grande que sea el premio,no hagamos que nadie pueda pintarnos ese lunar.


Ambientacin

Personajes

Lahonradez

es tanvaloradapor todos,que su faltanos haceromper laconfianza;no merecela penaonerla en

El campo

Un grupodemariquitasviajeras


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Valor Educativo:Integracin

El da delsilencio


Regal no poda or nada. Era un nio normal en todo, pero habanacido sordo. Era muy famoso en el pueblo, y todos le trataban conmucho cario, pero a la hora de la verdad, no le tenan muy en cuentapara muchas cosas. Los nios pensaban que podra hacerse dao, oque no reaccionara rpido durante un juego sin oir la pelota, y losadultos actuaban como si no fuera capaz de entenderles, casi como sihablaran con un beb. A Regal no le gustaba mucho esto, pero

mucho menos an a su amigo Manuel, que un dia decidi que aquellotena que cambiar. Y como Manuel era el hijo del alcalde, convenci asu padre para que aquel ao, en honor de Regal, dedicaran un da delas fiestas a quienes no pueden oir, y durante 24 horas todos llevaranunos tapones en los oidos con los que no se pudiera or nada.La idea fue muy bien recibida, porque todos queran mucho a Regal,que durante las semanas previas a las fiestas tuvo que aguantarbastantes miradas de lstima y sonrisas compasivas. Y el Da delSilencio, como as lo llamaron, todos fueron a ponerse sus taponescon gran fiesta y alegra. La maana estuvo llena de chistes, bromas y

risas, pero segn fueron pasando las horas, todos comenzaron a serconscientes de las dificultades que tenan al no poder oir. Pero todo loque aprendieron sobre lo difcil que era vivir as, no fue nadacomparado con el gran descubrimiento del da: Regal era unfenmeno! Como resultaba que ya nadie se fijaba en su sordera,aquel da Regal pudo jugar a todo como cualquier nio, y result queera buensimo a casi todo. Y no slo eso; Regal tena una mente claray gil y aquel da como nadie tena la prisa habitual todos pudieronatender a Regal, que era quien mejor se expresaba por gestos. Ytodos quedaron sorprendidos de su inteligancia y creatividad, y sufacilidad para inventar soluciones a casi cualquier problema. Y sedieron cuenta de que siempre haba sido as, y que lo nico quenecesitaba Regal era un poco ms de tiempo para expresarse bien.As que el Da del Silencio fue el del gran descubrimiento de Regal, yde que haba que dar a todos la oportunidad de demostrar lo quevalan. Y para que otros aprendieran la misma leccin, desde aquelda, cada vez que alguien visitaba el pueblo le reciban con granalegra, ponindole un gran gorro con el que no se poda oir nada.


Ambientacin

Personajes

Debemos darlaoportunidada quienestienen algunaminusvalapara quedemuestrentodas suscualidades,evitando quesus

problemasnos impidan

Un pueblo enfiestas

Un niosordo, sumejor amigo,y la gente delpueblo


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Valor Educativo:Ilusin, optimismo

JuanijaLagartija


Juanija Lagartija viva entre unas piedras en el campo. Como a todaslas lagartijas, le encantaba tomar tranquilamente el sol sobre una granroca plana. All se quedaba tan a gustito, que ms de una vez haballegado a dormirse, y eso fue lo que pas el da que perdi su rabito:unos nios la atraparon, y Juanija slo pudo soltarse perdiendo surabo y corriendo a esconderse.Asustada oy como aquellos nios rean al ver cmo seguamovindose el rabito sin la lagartija, y terminaban tirndolo al campo

despus de un ratito. La lagartija comenz entonces a buscarlo portoda la zona, dispuesta a recuperarlo como fuera para volver acolocarlo en su sitio. Pero aquel campo era muy grande, y por muchoque buscaba, no encontraba ni rastro de su rabito. Juanija dej todopara poder buscarlo, olvidando su casa, sus juegos y sus amigos,pero pasaban los das y los meses, y Juanija segua buscando,preguntando a cuantos encontraba en su camino.Un da, uno aquellos a quienes pregunt respondi extraado "Ypara qu quieres tener dos rabos?". Juanija se dio la vuelta ydescubri que despus de tanto tiempo le haba crecido un nuevorabito, incluso ms fuerte y divertido que el anterior. Entoncescomprendi que haba sido una totera dedicar tanto tiempo a lo queya no tena remedio, y decidi darse la vuelta y volver a casa.Pero de vuelta a sus rocas, precisamente encontr su rabito al ladodel camino. Estaba seco y polvoriento, y tena un aspecto muy feo.Alegre, despus de haber dedicado tanto tiempo a buscarlo, Juanijacarg con l y sigui su camino. Se cruz entonces con un sapo, quesorprendido le dijo:- Por qu cargas con un rabo tan horrible y viejo, teniendo uno tan

bonito?- He estado meses buscndolo - respondi la lagartija.- De verdad has estado meses buscando algo tan feo y sucio?-sigui el sapo.- Bueno - se, excus Juanija- antes no era tan feo...- Mmm, pero ahora s lo es, no?... qu raras sois las lagartijas! -dijoel sapo antes de largarse dando saltosEl sapo tena razn. Juanija segua pensando en su rabito como sifuera el de siempre, pero la verdad es que ahora daba un poco deasco. Entonces la lagartija comprendi todo, y decidi dejarlo all

abandonado, dejando con l todas sus preocupaciones del pasado; yslo se llev de all un montn de ilusiones para el futuro.


Ambientacin

Personajes

El futuro

siemprepuede sermejor quelo que ya hapasado,pero si nodejamos demirar atrsno podemosverlo

Un campoUn lagartijay su rabito

Segn contaba la leyenda Barba Iris haba sido el pirata de las golosinas ms


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Valor Educativo:Obediencia

El tesoro deBarba Iris


Segn contaba la leyenda, Barba Iris haba sido el pirata de las golosinas msincreble que haba existido nunca. Durante aos asalt cientos de tiendas degolosinas y segn decan, en algn lugar perdido almacenaba el mayor tesoroque ningn nio podra imaginar. Por eso, cuando Toni y sus amigos encontraronun extrao y antiguo cofre con lo que pareca ser un mapa de un tesoro paranios, se llenaron de emocin y se prepararon para la gran bsqueda del tesorode Barba Iris.

As, siguiendo las pistas, llegaron hasta una cueva oculta junto al lago, dondeencontraron otro pequeo cofre. En l encontraron unas pocas golosinas, un grancartel con la letra D, y otro mapa con ms instrucciones para encontrar el tesoro,que les ayud a superar la decepcin inicial de pensar que no se tratara de ungran tesoro. Toni y los dems consiguieron descifrar el mapa, para lo quenecesitaron algunos das y leer unos cuantos libros, y as llegaron hasta un granrbol hueco en medio de un gran bosque, donde volvieron a encontrar un cofrecon algunas golosinas, un nuevo mapa, y una hoja con la letra O.Entre muchas aventuras encontraron dos cofres ms con sus golosinas, susmapas y las letras C y B. Pero el ltimo mapa era un tanto extrao. Ms que unmapa, parecan unas instrucciones bastante incomprensibles:"Al tesoro ya has llegado

pero tendrs que encontrarlo;

si juntas un buen retratodel hijo de tus abuelos,

y lo pones justo al lado

de la hija de tus yayos,

si luego aades las letras

que cada tesoro ha dado

se desvelar el secreto

que lleva tanto guardado.

Ese que acerca tus sueos

para poder alcanzarlos."

Mucho tiempo discutieron sobre el significado del enigma, y slo consiguieronponerse de acuerdo en que el mensaje hablaba de las fotos de unos padres, perono alcanzaban a entender el resto. Hasta uno de los numerosos das quediscutan sobre el asunto en el saln de casa de Toni, mirando como siempreaquellas cuatro letras. Alex, distrado, miraba la foto de los padres de Toni quehaba sobre la mesa, y entonces dio un salto:- Lo tengo!!Todos le miraron con inters, pero en lugar de hablar, Alex se acerc a la mesa.Reorden las letras y al final acerc la foto de los padres de Toni.- O... B... D.. C..... obedece a tus padres! - gritaron todos a la vez.Y aunque no hubo millones de golosinas, todos estaban dispuestos a seguir aquel

gran consejo. Cmo no iban a hacerlo, si se trataba del mismsimo tesoro delpirata Barba Iris!!


Ambientacin

Personajes

Obedecer alos padreses el mejorcamino quepuedenseguir losnios

Cualquierpoblacinde hoy enda

Unos niosen buscade untesoro


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Valor Educativo:Orden y paciencia

Una vaca en lacafetera


Curro Churretes era un camarero muy divertido y vivaracho quetena su propia cafetera. Y era adems muy afortunado, porqueen uno de los viajes al pueblo de sus padres, descubri que unade las vacas jvenes, de las ltimas que haban nacido, era tanespecial que en lugar de dar leche al ordearla, servadirectamente caf con leche. Pensando en hacerse rico, Curro se

llev la vaca directamente a la ciudad. Y a pesar de que suesposa le deca que primero debera preparar la cafetera parapoder meter la vaca, Curro estaba tan ansioso e impaciente queno pudo esperar, y all se fue con la vaca, directamente a lacafetera.El resultado fue espectacular: la vaca sali en los peridicos ytelevisiones, y de todas partes venan clientes a probar sudelicioso caf con leche recin ordeado. Pero despus de esetirn inicial tan de moda, result que el hecho de tener una vacaen medio de una cafetera no era nada cmodo: todos los das lavaca rompa 20 30 tazas con los meneos de su cola, lacafetera ola como un establo, el heno que coma la vaca sedesperdigaba por todas partes, y haba tan poco sitio quesiempre haba alguien que se acercaba tanto a la vaca queterminaba por pisar alguna boiga... As que fue perdiendoclientes, y para colmo, vino la polica con una inspeccin y lepusieron una multa tan gorda, que Curro estuvo a punto de tenerque cerrar la cafetera.Y as fue como Curro Curretes se dio cuenta de que tena que

haber sido ms paciente y ordenado, y esperar a que todoestuviera preparado para poder servir sus cafs con leche recinordeados. Pero como era un tipo con suerte, cuando llev lavaca al pueblo mientras hacan la obra en la cafetera, descubrique una de las gallinas pona huevos de chocolate. Esta vez ssupo ser paciente y esperar a que todo estuviera preparado paratener una cafetera con vaca, gallina, caf con leche, chocolate ychurros, y su local tuvo tanto xito que lleg a ser el sitio msfamoso de toda la ciudad.


Ambientacin

Personajes

Antes dehacer las

cosas hayqueplanificarlasy tenerpacienciaparallevarlas acabo

cuandocorrespond

Unacafetera yun pueblo

Uncamarero yuna vaca


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Valor Educativo:Paciencia, tranquilidad

Lo en la clasede ciencias


En profesor de ciencias, Don Estudiete, haba pedido a susalumnos que estudiaran algn animal, hicieran una pequearedaccin, y contaran sus conclusiones al resto de la clase. Unoshablaron de los perros, otros de los caballos o los peces, pero eldescubrimiento ms interesante fue el de la pequea Sofa:- He descubierto que las moscas son unas gruonas histricas -dijo segursima

Todos sonrieron, esperando que continuara. Entonces Sofa siguicontando:- Estuve observado una mosca en mi casa durante dos horas.Cuando volaba tranquilamente, todo iba bien, pero en cuantoencontraba algn cristal, la mosca empezaba a zumbar. Siemprehaba credo que ese ruido lo hacan con las alas, pero no. Con losprismticos de mi pap mir de cerca y vi que lo que haca eragruir y protestar: se pona tan histrica, que era incapaz de cruzaruna ventana, y se daba de golpes una y otra vez; pom!, pom!,pom!. Si slo hubiera mirado a la mariposa que pasaba a su lado,habra visto que haba un hueco en la ventana... la mariposaincluso trat de hablarle y ayudarle, pero nada, all seguaprotestando y gruendo.Don Estudiete les explic divertido que aquella forma de actuar notena tanto que ver con los enfados, sino que era un ejemplo delos distintos niveles de inteligencia y reflexin que tenan losanimales, y acordaron llevar al da siguiente una lista con losanimales ordenados por su nivel de inteligencia...Y as fue como se arm el gran lo de la clase de ciencias, cuando

un montn de paps protestaron porque sus hijos.. les habanpuesto entre los menos inteligentes de los animales!! segn losnios, porque no hacan ms que protestar, y no escuchaban anadie.Y aunque Don Estudiete tuvo que hacer muchas aclaraciones ycalmar unos cuantos padres, aquello sirvi para que algunos sedieran cuenta de que por muy listos que fueran, muchas veces secomportaban de forma bastante poco inteligente.


Ambientacin

Personajes

Perder lospapeles y

enfadarsenos impideactuar coninteligenciay claridad

Una clase

de uncolegiomoderno

Unmaestro,

susalumnos yalgunospaps

H b d i P t d d i h b t d


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Valor Educativo:Paz

La espadapacifista


Haba una vez una espada preciosa. Perteneca a un gran rey, y desde siempre haba estadoen palacio, partipando en sus entrenamientos y exhibiciones, enormemente orgullosa. Hastaque un da, una gran discusin entre su majestad y el rey del pas vecino, termin con ambosreinos declarndose la guerra.La espada estaba emocionada con su primera participacin en una batalla de verdad.Demostrara a todos lo valiente y especial que era, y ganara una gran fama. As estuvoimaginndose vencedora de muchos combates mientras iban de camino al frente. Perocuando llegaron, ya haba habido una primera batalla, y la espada pudo ver el resultado de laguerra. Aquello no tena nada que ver con lo que haba imaginado: nada de caballeros

limpios, elegantes y triunfadores con sus armas relucientes; all slo haba armas rotas ymelladas, y muchsima gente sufriendo hambre y sed; casi no haba comida y todo estaballeno de suciedad envuelta en el olor ms repugnante; muchos estaban medio muertos ytirados por el suelo y todos sangraban por mltiples heridas...Entonces la espada se dio cuenta de que no le gustaban las guerras ni las batallas. Ellaprefera estar en paz y dedicarse a participar en torneos y concursos. As que duranteaquella noche previa a la gran batalla final, la espada buscaba la forma de impedirla.Finalmente, empez a vibrar. Al principio emita un pequeo zumbido, pero el sonido fuecreciendo, hasta convertirse en un molesto sonido metlico. Las espadas y armaduras delresto de soldados preguntaron a la espada del rey qu estaba haciendo, y sta les dijo:- "No quiero que haya batalla maana, no me gusta la guerra".- "A ninguno nos gusta, pero qu podemos hacer?".- "Vibrad como yo lo hago. Si hacemos suficiente ruido nadie podr dormir".Entonces las armas empezaron a vibrar, y el ruido fue creciendo hasta hacerseensordecedor, y se hizo tan grande que lleg hasta el campamento de los enemigos, cuyasarmas, hartas tambin de la guerra, se unieron a la gran protesta.

A la maana siguiente, cuando deba comenzar la batalla, ningn soldado estaba preparado.Nadie haba conseguido dormir ni un poquito, ni siquiera los reyes y los generales, as quetodos pasaron el da entero durmiendo. Cuando comenzaron a despertar al atardecer,decidieron dejar la batalla para el da siguiente.Pero las armas, lideradas por la espada del rey, volvieron a pasar la noche entonando su

canto de paz, y nuevamente ningn soldado pudo descansar, teniendo que aplazar de nuevola batalla, y lo mismo se repiti durante los siguientes siete das. Al atardecer del sptimo da,los reyes de los dos bandos se reunieron para ver qu podan hacer en aquella situacin.

Ambos estaban muy enfadados por su anterior discusin, pero al poco de estar juntos,comenzaron a comentar las noches sin sueo que haban tenido, la extraeza de sussoldados, el desconcierto del da y la noche y las divertidas situaciones que haba creado, ypoco despus ambos rean amistosamente con todas aquellas historietas.

Afortunadamente, olvidaron sus antiguas disputas y pusieron fin a la guerra, volviendo cadauno a su pas con la alegra de no haber tenido que luchar y de haber recuperado un amigo.Y de cuando en cuando los reyes se reunan para comentar sus aventuras como reyes,comprendiendo que eran muchas ms las cosas que los unan que las que los separaban.

Idea yenseanza principal

Ambientacin

Personajes

Dos ideas:que lasguerras ybatallas no

tienen nadaderomntico,y quetodos,hasta losmenospensados,podemos

hacer algopor

Una batallaentre dosantiguosreinos

Una espaday los reyesde dospasesvecinos


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Valor Educativo:Perdn, sinceridad

Pico Chato elequilibrista


Pico Chato era un pato de granja cuya mayor ilusin era convertirse en unclebre equilibrista. Todos los das ensayaba muchas horas sobre la cuerda,animado por su fiel amigo Poco Pocho, otro pato un poco ms anciano que de

joven tuvo esa misma aficin. Pero como los dos eran un poco "patos", la verdades que no se les daba muy bien, aunque no por ello dejaban de entrenarse ytratar de mejorar.Cierto da, lleg un carnero nuevo a la granja, que al poco de ver a los patoshaciendo sus equilibrios, comenz a alabarles y a comentarles lo bien que lohacan, y a apostar que podran cruzar cualquier precipicio sobre una cuerda.Esto anim muchsimo a Pico Chato, a pesar de que su amog Poco Pocho lecomentaba que no haba notado tal mejora. Y en pocos das, Pico Chato yahaba quedado con el carnero junto al barranco del ro, un lugar con un gran saltoque slo podra cruzarse pasando por una cuerda.Poco Pocho trat de disuadir a su amigo, hacindole ver que an no era tan buenequilibrista y que aquello sera peligroso, pero el carnero protesto asegurandoque era el mejor equilibrista de la comarca, y que el anciano pato slo tenaenvidia. As que ambos patos se enfadaron y Poco Pocho se neg a asistir a lademostracin.En el ro, el carnero anim al pato a cruzar y llegar al otro lado, pero nada ms

comenzar, perdi el equilibrio y cay. Por fortuna, pudo ir a parar a un pequeosaliente entre las rocas, pero cuando fue a pedir ayuda al carnero, este habadesaparecido. All pas un rato Pico Chato con la pata rota, pensando que suviejo amigo tena razn, y que le deca la verdad cuando le comentaba que anno estaba preparado; se dio cuenta de lo difcil que tena que haber sido paraPoco Pocho decirle que no era un buen equilibrista, y pens en cunta suertetena de tener un amigo tan bueno, capaz de decirle las cosas sinceramente...Y efectivamente era un buen amigo, porque sabiendo lo que iba a ocurrir, nohaba perdido el tiempo, y haba ido a buscar a un grupo de patos salvajes, viejosamigos suyos, que volaban mucho mejor que los pobres patos de granja. Conellos haba preparado una operacin de rescate, sabiendo que su amigo caera

de la cuerda. Pico Pato le pidi entonces mil perdones, que el anciano patoacept encantado, y cuando al ser rescatado le llevaron volando por las alturas,pudo ver que al otro lado del precipicio haba un tesoro de deliciosos manjaresmuy escondido, y se dio cuenta de que en realidad aquello era lo nico quepretenda el avaricioso carnero, para quien cruzar la cuerda era imposible. Y PicoChato se sinti tan tonto como afortunado, porque ayudados de sus amigos lospatos, recogieron todo aquella excelente comida para llevarla a la granja y haceruna gran fiesta con todos sus verdaderos amigos.


Ambientacin

Personajes

Losverdaderos

amigos nosdicensiempre laverdadaunque nonos guste;quien alabafalsamenteno es dignode confianza

Una granjaDos patos yun carnero

G t G t t t t d T h i


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Valor Educativo:Positivismo, optimismo

La increblelluvia negra



Ambientacin

Personajes

Todas lascosas

tienen sulado buenoy su ladomalo, perosomos msfelicescuandobuscamoslas cosasbuenas en

Un puebloUn nio,una nube yuna nia

Gustavo Gruetas nunca esta contento con nada. Tena muchos amigosy unos paps que le queran con locura, pero l slo se fijaba en lo queno tena o lo que estaba mal. Si le regalaban un coche, era demasiadogrande o demasiado lento; si visitaba el zoo, volva triste porque no lehaban dejado dar de comer a los leones, y si jugaba al ftbol con susamigos, protestaba porque eran muchos para un solo baln...Pero no contaba Gustavo con Jocosilla, la nube bromista. Un da quepaseaba por all cerca, la nube escuch las protestas de Gustavo, y

corri a verle. Y segn lleg y se puso sobre su cabeza, comenz adescargar una espesa lluvia negra. Era su broma favorita para los niosgruones.A Gustavo aquello no le gust nada, y protest an mucho ms. Y seenfad incluso ms cuando vio que daba igual a dnde fuera, porque lanube y su lluvia negra le perseguan. Y as estuvo casi una semana, sinpoder escapar de la nube, y cada vez ms enfadado.Gustavo tena una amiguita, una nia alegre y bondadosa llamadaAlegrita, que fue la nica que quiso acompaarle aquellos das, porquelos dems se apartaban por miedo a mojarse y acabar totalmente negros.

Y un da que Gustavo estaba ya cansado de la nube, le dijo:- Por qu no te animas? Deberas darte cuenta de que eres el nico

nio que tiene una nube para l, y encima llueve agua negra! Podramos

jugar a hacer cosas divertidas con la nube, no te parece?

Como Alegrita era su nica compaa, y no quera que se fuera, Gustavoacept de muy mala gana. Alegrita le llev hasta la piscina, y all le dejhasta que toda el agua se volvi negra. Entonces fueron a buscar otrosnios, y aprovechando que con el agua negra no se vea nadaestuvieron jugando al escondite! An a regaadientes, Gustavo tuvo que

reconocer que haba sido muy divertido, pero ms divertido an fue jugara mojar gatos: Gustavo corra junto a ellos, y en cuanto sentan el agua,daban unos saltos increbles y huan de all a todo correr haciendo gestosdivertidsimos. En muy poco tiempo, todos los nios del pueblo estabancon Gustavo proponiendo e inventando nuevos juegos para la nube. Ypor primera vez, Gustavo empez a ver el lado bueno de las cosas,incluso de las que al principio parecan del todo malas.Entonces la nube Jocosilla pens en despedirse e ir con otros nios, peroantes de abandonar a Gustavo, le regal dos das enteros de lluvias decolores, con las que inventaros los juegos ms brillantes y divertidos. Y

cuando desapareci, Gustavo ya no protest; esta vez saba fijarse en lascosas buenas, y se alegr mucho porque por fin estaba seco y poda

El da de los encargos era uno de los ms esperados por todos los nios en clase


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Valor Educativo:Responsabilidad

Un encargoinsignificante( por Pedro Pablo Sacristn )

El da de los encargos era uno de los ms esperados por todos los nios en clase.Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese da cada nio y cadania reciba un encargo del que deba hacerse responsable durante ese ao.Como con todas las cosas, haba encargos ms o menos interesantes, y los niosse hacan ilusiones con recibir uno de los mejores. A la hora de repartirlos, lamaestra tena muy en cuenta quines haban sido los alumnos ms responsablesdel ao anterior, y stos eran los que con ms ilusin esperaban aquel da. Y entreellos destacaba Rita, una nia amable y tranquila, que el ao anterior habacumplido a la perfeccin cuanto la maestra le haba encomendado. Todos saban

que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del perro de la clase.Pero aquel ao, la sorpresa fue mayscula. Cada uno recibi alguno de losencargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar dela hora, limpiar la pizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Ritafue muy diferente: una cajita con arena y una hormiga. Y aunque la profesorainsisti muchsimo en que era una hormiga muy especial, Rita no dej de sentirsedesilusionada.La mayora de sus compaeros lo sinti mucho por ella, y le compadecan ycomentaban con ella la injusticia de aquella asignacin. Incluso su propio padre seenfad muchsimo con la profesora, y anim a Rita a no hacer caso de lainsignificante mascotilla en seal de protesta. Pero Rita, que quera mucho a suprofesora, prefera mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargotan poco interesante:- Convertir este pequeo encargo en algo grande -deca Rita.

As que Rita investig sobre su hormiga: aprendi sobre las distintas especies yestudi todo lo referente a sus hbitat y costumbres, y adapt su pequea cajitapara que fuera perfecta. Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, yrealmente la hormiga lleg a crecer bastante ms de lo que ninguno hubieraesperado...Un da de primavera, mientras estaban en el aula, se abri la puerta y apareci unseor con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpi la clase con

gran alegra y dijo:- Este es el doctor Martnez. Ha venido a contarnos una noticia estupendaverdad?- Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase hasido seleccionada para acompaarme este verano a un viaje por la selva tropical,donde investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de laregin, sin duda es aqu donde mejor habis sabido cuidar la delicada hormigagigante que se os encomend. Felicidades! Seris unos ayudantes estupendos!.Ese da todo fue fiesta y alegra en el colegio: todos felicitaban a la maestra por suidea de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable.Muchos aprendieron que para recibir las tareas ms importantes, hay que saber

ser responsable con las ms pequeas, pero sin duda la que ms disfrut fue Rita,quien repeta para sus adentros "convertir ese pequeo encargo en algo grande".


Ambientacin

Personajes

Laresponsabilidad se mideen las cosaspequeas

Una escuelamoderna

Una nia, sumaestra yuna hormiga


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Valor Educativo:Sinceridad,comunicacin

El ladrn depelos


Valeria era una nia muy preocupada por su pap. Desde hacaalgn tiempo, haba visto que se estaba quedando calvo, y quecada vez tena menos pelo. Un da, se atrevi a preguntrselo:- Pap, por qu cada da tienes menos pelo?Su pap le dijo sonriente:- Es por el ladrn de pelos. Hay por esta zona un ladronzuelochiquitito que visita mi cabeza por las noches cuando estoydormido, y me quita todos los pelos que le da gana. Y no hayforma de atraparlo!Valeria se qued preocupada, pero decidida a ayudar a su pap,aquella misma noche aguant despierta tanto como pudo. Cuandooy los primeros ronquidos de su padre, agarr una gran maza y sefue a la habitacin de sus padres. Entr muy despacito, sin hacerruido, para que el ladrn de pelos no pudiera sentirla, y cuandolleg junto a su pap, se qued observando detenidamente sucabeza, decidida a atrapar al ladrn de pelos en cuanto apareciera.

Al poco, vio una una sombra sobre la cabeza, y con todas lasfuerzas que tena, lanz el porrazo ms fuerte que pudo.Menudo golpe! Su pap peg un enorme grito y se levant de unsalto, con un enorme chichn en la cabeza y un buen susto en elcuerpo. Al encerder la luz, se encontr con Valeria de frente, con lamano en alto sujetando la maza, y diciendo:- casi lo tena! pap. Creo que le he dado, pero el ladrn de pelosse ha escapado!Al oir eso, y ver al pap con la cabeza bien dolorida, la mamcomenz a reirse:

- Eso te pasa por contarle tonteras a la nia - dijo divertida.Y el padre de Valeria tuvo que explicarle que no exista ningnladrn de pelos, y contarle la verdad de por qu se quedaba calvo.Y as, con la ayuda de un gran chichn en su cabeza, comprendilo importante que era no engaar a los nios y contarles siempre laverdad. Y Valeria, que segua preocupada por su pap, dej debuscar ladrones de pelos, y le compr un bonito gorro de dormir.


Ambientacin

Personajes

Hay que

explicar lascosas a losniosporquemerecenrespeto, ynoquitrselos

de encimacon

Una casacualquierade hoy da

Un pap ysu hija


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Valor Educativo:Tenacidad,perseverancia

Platillos en elespacio


Tere Timbalitos era una nia alegre y artista con un gran sueo: llegara tocar la batera en un grupo musical. Pero para conseguirlo haba ungran obstculo: Tere tena que practicar mucho para hacerlo bien,pero justo al lado de su casa vivan un montn de ancianitos, muchosde ellos enfermos, en una residencia; y saba que el ruido detambores, bombos y platillos poda molestarles muchsimo. Tere erauna nia muy buena y respetuosa, y buscaba constantemente la

forma de practicar sin molestar a los dems. As, haba intentadotocar en sitios tan raros como un stano enterrado, una cocina, undesvn, o incluso una ducha, pero no haba forma, siempre habaalguien que se senta verdaderamente molesto; as que, decidida aensayar mucho, Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobrelibros y cajas, y buscando nuevos sitios donde practicar.Un da, mientras vea un documental de ciencias en la televisin,escuch que en el espacio, como no haba aire, el ruido no se podatransmitir, y decidi convertirse en una especie de astronauta musical.Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se

construy una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en laque una mquina sacaba el aire para hacer el vaco, y en la que sloestaban su batera y una silla. Tere se vesta con un traje deastronauta que se haba fabricado, se meta en la burbuja, pulsaba elde la mquina para sacar el aire, y... se pona a tocar la batera comouna loca!En muy poco tiempo, Tere Timbalitos, "la astronauta musical", se hizomuy famosa. Acuda tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial,que tuvo que poner unos pequeos altavoces para que pudieran

escucharla, y poco despes traslad su burbuja y comenz a darconciertos. Lleg a ser tanta su fama, que desde el gobierno lepropusieron formar parte de un viaje nico al espacio, y as seconvirti de veras en la autntica astronauta musical, superando delargo aquel sueo inicial de tocar en un grupo.Y cuando aos despus le preguntaban cmo haba conseguido todoaquello, se quedaba un rato pensando y deca:-Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos, si no hubieraseguido buscando una solucin, nada de esto habra ocurrido.


Ambientacin

Personajes

Siempreexiste la

forma dehacer lascosasbien, y albuscarlasinrendirnospodemos

conseguirmucho

La casa deuna nia y elespacio

Una niaque tocala batera


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ValorEducativo:Tolerancia,aceptacin

El nio de lasmil cosquillas


Pepito Chispias era un nio tan sensible, tan sensible, que tena cosquillas en el pelo.Bastaba con tocarle un poco la cabeza, y se rompa de la r isa. Y cuando le daba esarisa de cosquillas, no haba quien le hiciera parar. As que Pepito creci acostumbrado asituaciones raras: cuando venan a casa las amigas de su abuela, siempre terminabadesternillado de risa, porque no faltaba una viejecita que le tocase el pelo diciendo "qumajo". Y los das de viento eran la monda, Pepito por el suelo de la risa en cuanto elviento mova su melena, que era bastante larga porque en la peluquera no costabanada que se riera sin parar, pero lo de cortarle el pelo, no haba quien pudiera.Verle rer era, adems de divertidsimo, tremendamente contagioso, y en cuanto Pepitoempezaba con sus cosquillas, todos acababan riendo sin parar, y haba que interrumpircualquier cosa que estuvieran haciendo. As que, segn se iba haciendo ms mayor,empezaron a no dejarle entrar en muchos sitios, porque haba muchas cosas serias queno se podan estropear con un montn de risas. Pepito hizo de todo para controlar suscosquillas: llev mil sombreros distintos, utiliz lacas y gominas ultra fuertes, se rap lacabeza e incluso hizo un curso de yoga para ver si poda aguantar las cosquillasrelajndose al mximo, pero nada, era imposible. Y deseaba con todas sus fuerzas serun chico normal, as que empez a sentirse triste y desgraciado por ser diferente.Hasta que un da en la calle conoci un payaso especial. Era muy viejecito, y ya casi nopoda ni andar, pero cuando le vio triste y llorando, se acerc a Pepito para hacerle rer.

No le tard mucho en hacer que Pepito se riera, y empezaron a hablar. Pepito le contsu problema con las cosquillas, y le pregunt cmo era posible que un hombre tananciano siguiera haciendo de payaso.- No tengo quien me sustituya- dijo l, - y tengo un trabajo muy serio que hacer.Carlitos le mir extraado; "serio?, un payaso?", pensaba tratando de entender. Y elpayaso le dijo:- Ven, voy a ensertelo.Entonces el payaso le llev a recorrer la ciudad, parando en muchos hospitales, casasde acogida, albergues, colegios... Todos estaban llenos de nios enfermos o sin padres,con problemas muy serios, pero en cuanto vean aparecer al payaso, sus carascambiaban por completo y se iluminaban con una sonrisa. Su ratito de risas junto alpayaso lo cambiaba todo, pero aquel da fue an ms especial, porque en cada paradalas cosquillas de Pepito terminaron apareciendo, y su risa contagiosa acab con todoslos nios por los suelos, muertos de risa.Cuando acabaron su visita, el anciano payaso le dijo, guindole un ojo.- Ves ahora qu trabajo tan serio? Por eso no puedo retirarme, aunque sea tan viejito.- Es verdad -respondi Pepito con una sonrisa, devolvindole el guio- no podrahacerlo cualquiera, habra que tener un don especial para la risa. Y eso es tan difcil deencontrar... -dijo Pepito, justo antes de que el viento despertara sus cosquillas y susrisas.Y as, Pepito se convirti en payaso, sustituyendo a aquel anciano tan excepcional, y

cada da se alegraba de ser diferente, gracias a su don especial.


Ambientacin

Personajes

Todo loque nos

hacediferentes noshace a lavezespeciales, ysiemprehayformas

Una ciudady loslugares connios msdesfavorecidos

Un nioy unpayaso


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Valor Educativo:Vida Sana

La pocin dela mala vida


Hace muchos, muchos aos, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacancomidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado;diariamente hacan ejercicio y disfrutaban de lo lindo saltando y jugando. La tierraera el lugar ms sano que se poda imaginar, y se notaba en la vida de la gente y delos nios, que estaban llenas de alegra y buen humor. Todo aquello enfadabaterriblemente a las brujas negras, quienes slo pensaban en hacer el mal y fastidiara todo el mundo.La peor de todas las brujas, la malvada Caramala, tuvo las ms terrible de las ideas:entre todas uniran sus poderes para inventar una pocin que quitase las ganas devivir tan alegremente. Todas las brujas se juntaron en el bosque de los pantanos ycolaboraron para hacer aquel maligno hechizo. Y era tan poderoso y necesitabantanta energa para hacerlo, que cuando una de las brujas se equivoc en una solapalabra, hubo una explosin tan grande que hizo desaparecer el bosque entero.La explosin convirti a todas aquellas malignas brujas en seres tan pequeitos yminsculos como un microbio, dejndolas atrapadas en el lquido verde de unpequeo frasco de cristal que qued perdido entre los pantanos. All estuvieronencerradas durante cientos de aos, hasta que un nio encontr el frasco con lapocin, y creyendo que se trataba de un refresco, se la bebi entera. Lasmicroscpicas y malvadas brujas aprovecharon la ocasin y aunque eran tan

pequeas que no podan hacer ningn dao, pronto aprendieron a cambiar losgustos del nio para perjudicarle. En pocos das, sus pellizquitos en la lengua y laboca consiguieron que el nio ya no quisiera comer las ricas verduras, la fruta o elpescado; y que slo sintiera ganas de comer helados, pizzas, hamburguesas ygolosinas. Y los mordisquitos en todo el cuerpo consiguieron que dejara deparecerle divertidsimo correr y jugar con los amigos por el campo y slo sintiera quetodas aquellas cosas le cansaban, as que prefera quedarse en casa sentado otumbado.

As su vida se fue haciendo ms aburrida, comenz a sentirse enfermo, y pocodespus ya no tena ilusin por nada; la maligna pocin haba funcionado!. Y lopero de todo, las brujas aprendieron a saltar de una persona a otra, como los virus,

y consiguieron que el malvado efecto de la pocin se convirtiera en la mscontagiosa de las enfermedades, la de la mala vida.Tuvo que pasar algn tiempo para que el doctor Sanis Saludakis, ayudado de sumicroscopio, descubriera las brujitas que causaban la enfermedad. No hubo vacunani jarabe que pudiera acabar con ellas, pero el buen doctor descubri que lasbrujitas no soportaban la alegra y el buen humor, y que precisamente la mejor curaera esforzarse en tener una vida muy sana, alegre y feliz. En una persona sana, lasbrujas aprovechaban cualquier estornudo para huir a toda velocidad.Desde entonces, sus mejores recetas no eran pastillas ni inyecciones, sino unpoquitn de esfuerzo para comer verduras, frutas y pescados, y para hacer un poco

de ejercicio. Y cuantos pasaban por su consulta y le hacan caso, terminabancurndose totalmente de la enfermedad de la mala vida.


Ambientacin

Personajes

Aunquecueste unpoco, parallevar unavida sanay feliz,hay quecomer unpoco detodo

El bosquede lasbrujas

Unasbrujasmalvadas,un nio yun doctor


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Glosario de Valores

ALEGRA:Sentimiento deplacer que tiene una personacuando se produce un sucesofavorable o cuando obtiene unacosa que deseaba, y que suele

expresarse externamente conuna sonrisa, con risas, etc.

AMABILIDAD: Actitud afable,corts y gentil hacia los dems

AMISTAD: Relacin deconfianza y afecto

desinteresado entre personas.Afecto personal, puro ydesinteresado.

AMOR: Vivo afecto oinclinacin hacia una persona ocosa. Valor positivo de granafecto entre personas.

CIVISMO: Se refiere a laspautas mnimas decomportamiento social que nospermiten convivir encolectividad, respetar a la

Patria teniendo consideracin alresto de individuos quecomponen la sociedadsiguiendo unas normasconductuales y de educacinque varan segn la cultura delcolectivo en cuestin.

COMPAERISMO:Actitud lealy solidaria propia de compaero

VALORES:La definicin de valor, est relacionada con losprincipios, actitudes y sentimientos que rigen aquellaescala tica y moral que el individuo posee a la hora

de actuar; se relacionan estrechamente con laeducacin que cada uno ha recibido desde pequeo.

AUTOCONTROL : Capacidadde control sobre s mismo.BONDAD: Inclinacin naturala hacer el bien. Dulzura,afabilidad, cualidad de bueno.

BUEN HUMOR: Disposicinpara no detenerse en el malque nos rodea, sino descubrirel bien que siempre existe

CARIDAD: Sentimiento oactitud que impulsa ainteresarse por los dems y aquerer ayudar a losnecesitados. Virtud que tienepor objeto el amor de Dios ydel prjimo


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CONFIANZA: Cercana,facilidad y sinceridad en el tratoentre amigos, parientes u otraspersonas Esperanza firme quese tiene de una persona o cosa.Seguridad que uno tiene en smismo.

CONSIDERACIN: Respeto oatencin con el que se trata auna persona o cosa.

CONSTANCIA: Dedicacin yfirmeza en las actitudes y las

ideas o en la realizacin de lascosas. Firmeza y perseveranciadel nimo. Efecto de hacerconstar alguna cosa de manerafehaciente.DISCRECIN: Reserva ocautela para no decir algo quese sabe o piensa. Cualidad de

una persona que se caracterizapor su moderacin, prudencia ysensatez.

EDUCACIN: Comportamientoadecuado a las normassociales. Conjunto deconocimientos y habilidades

que tiene una persona

GENEROSIDAD: Cualidad dela persona que ayuda y da loque tiene a los dems sinesperar nada a cambio.

HONESTIDAD: Cualidad de la

persona honesta. Decencia,decoro. Recato, pudor.HONRADEZ: Cualidad de lapersona honrada, que actaconforme a las normas morales,diciendo la verdad y siendojusta.

HUMILDAD: Cualidad delcarcter de una persona que lehace restar importancia a suspropios logros y virtudes yreconocer sus defectos yerrores

ILUSIN: esperanza de que

algo que se anhela o sepersigue suceda o tenga lugar

ESFUERZO: Empleo enrgicode la fuerza fsica.Empleo enrgico del valor oactividad del nimo.nimo, vigor, valor.Empleo de elementos costososen la consecucin de algn fin.

ESPERANZA: Confianza delograr una cosa, de que la cosadeseada se realice.

ESPRITU DE EQUIPO: Es elgrado en la gente se sienteorgullosa de pertenecer a la

organizacin y sienten quetodos estn trabajando haciaaun objetivo comn.

FE: Adhesin de la razn y dela voluntad a verdades que soloson accesibles por mediacinde otras personas o del mismo

Dios. Creencia. Confianza.

FORTALEZA: Vigor cardinalque confiere valor parasoportar la adversidad, pararesistir las pasiones y paraacometer los peligros querodean la prctica de la virtud.

IGUALDAD lid d d d PERSEVERANCIA OPTIMISMO d i


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IGUALDAD:Cualidad de doscosas o personas iguales, quetienen las mismascaractersticas en cuanto a sunaturaleza, cantidad, forma ocualidad. Correspondencia yproporcin que resulta de

muchas partes queuniformemente componen untod

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