2º ESO

I.E.S. Juan García Valdemora

2012-2013

Cuaderno de Música 1

2

NOTAS

SEPTIEMBRE OCTUBRE

LU MA MI JU VI LU MA MI JU VI

3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 17 18 19 20 21 15 16 17 18 19 24 25 26 27 28 22 23 24 25 26

29 30 31

NOVIEMBRE DICIEMBRE

LU MA MI JU VI LU MA MI JU VI

1 2 3 4 5 6 7 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30

Agenda

3

Tema 1. El Sonido .................................................................................................................... 4

1. ¿Cómo se produce el sonido? ......................................................................................... 4

2. Cualidades del sonido ..................................................................................................... 4

3. Representación gráfica del sonido ................................................................................. 5

4. ¿Cómo oímos? ................................................................................................................. 6

5. Diferencia entre sonido y ruido ...................................................................................... 7

6. El silencio ......................................................................................................................... 7

7. Actividades ..................................................................................................................... 8

8. Audiciones ...................................................................................................................... 11

9. En resumen .................................................................................................................... 12

10. Evalúate ......................................................................................................................... 13

Índice

4

1. ¿Cómo se produce el sonido?

El sonido se produce cuando vibra un cuerpo y ese movimiento se transmite en

forma de onda sonora hasta llegar a nuestros oídos.

El sonido se propaga a gran velocidad, las ondas viajan por el aire (340m/seg.) y se

transmiten de la misma forma que se extienden las ondas en el agua cuando lanzamos una

piedra.

Cuando las ondas encuentran un obstáculo en su recorrido, se reflejan, es decir,

rebotan y regresan en sentido contrario a la fuente emisora. Fruto de ello nos encontramos

con dos efectos:

Reverberación: cuando el sonido rebota rápidamente, lo que hace que el sonido

tarde más tiempo en extinguirse.

Eco: es un tipo de reverberación en la que se produce la repetición del sonido

porque el tiempo que transcurre entre su emisión y su reflejo es tan amplio que se

perciben por separado.

Como curiosidad, cuando un objeto vibra, puede hacer que otros vibren por

“simpatía”, a eso lo denominamos resonancia.

Igual que el efecto doppler, que consiste en que el tono de un sonido emitido por

una fuente que se aproxima al observador es más agudo que si la fuente se aleja.

Normalmente, el sonido se propaga por el aire, pero también puede transmitirse a

través de otros medios como el agua o los cuerpos sólidos.

2. Cualidades del sonido.

El sonido, la materia prima de la música, está determinado por 4 parámetros o

cualidades. El estudio de las mismas y su forma de organizarse constituyen lo que llamamos

lenguaje musical. Un lenguaje que sólo se percibe en el tiempo.

Las cualidades son las propiedades que nos van a permitir identificarlo: altura,

duración intensidad y timbre. Como ya hemos visto, el sonido se produce por la vibración de

los cuerpos, y por tanto, las distintas cualidades del sonido responden a las diferentes

formas y características que pueda tener esa vibración.

1 El Sonido

5 3. Representación gráfica del sonido.

- Un sonido cualquiera

- Altura: depende de la frecuencia de onda, y se mide en hertzios (Hz) que marcan el

número de vibraciones o el número de veces que se produce un ciclo de onda

completo. A mayor frecuencia (más vibraciones por segundo) el sonido es más

agudo. A menor frecuencia (menos vibraciones por segundo) el sonido es más

grave.

- Duración: depende de la persistencia de onda, que es el tiempo que tarda en

extinguirse la vibración. A mayor persistencia (mayor tiempo de vibración) el sonido

es más largo. A menor persistencia (menor tiempo de vibración) el sonido es más

corto.

- Intensidad: el sonido depende de la amplitud de onda, que es la distancia desde el

punto máximo de vibración al punto de reposo del cuerpo. A mayor amplitud (onda

más grande), el sonido es más fuerte. A menor amplitud, el sonido es más suave.

Ciclo de onda

6

- Timbre: depende de la mezcla del sonido fundamental con sus armónicos. Los

sonidos armónicos son los que acompañan al fundamental (de mayor amplitud) y

hacen que cada voz y cada instrumento tenga su timbre particular, ya que cada uno

tiene sus propios armónicos. Es decir, que cuando escuchamos un sonido, nunca es

puro, sino una mezcla de varios con distintas frecuencias y amplitudes de vibración.

4. ¿Cómo oímos?

El oído recoge los sonidos a través del tímpano, que es una membrana muy fina que

conecta el oído externo con el oído medio. Cuando las ondas sonoras chocan contra el

tímpano lo hace vibrar, y éste a su vez la cadena de huesecillos, la cual mandará esta

vibración hasta el oído interno. El caracol está “relleno” de “una especie de líquido” y las

vibraciones de ese líquido serán recogidas por las terminaciones nerviosas del nervio

auditivo, quien mandará la información al cerebro, el encargado de interpretarla y decirnos

qué estamos escuchando.

El oído humano no puede captar todos los sonidos. No podemos oír todas las

alturas ni todas las intensidades. Respecto a la altura, sólo percibimos las frecuencias

comprendidas entre 20 y 20.000 Hz, estos límites constituyen los denominados

“infrasonidos” y “ultrasonidos” la intensidad mínima se denomina “umbral de audibilidad y

se corresponde con 10 dB y la máxima soportable se denomina “umbral del dolor” y se sitúa

en los 120 dB.

7 5. Diferencia entre sonido y ruido

La definición de sonido, podría ser también válida para el ruido, pues ambas se

producen por la vibración de los cuerpos cuyas ondas se propagan a través de los medios

físicos hasta llegar a nuestro oído.

Pero no son los mismos. Físicamente se diferencian por la periodicidad de la onda; mientras que las vibraciones que producen el sonido son regulares o periódicas, las del ruido son irregulares, sin entonación fija, que generan una sensación confusa.

Representación del ruido Representación del sonido

Sin embargo, la diferencia más significativa, y a la vez más subjetiva, depende de factores psicológicos o de gustos personales. Así, entendemos por ruido algo molesto o desagradable y por sonido algo que nos gusta.

6. El silencio

Es la ausencia total de sonido o de ruido, la falta absoluta de la sensación auditiva.

Pero, en realidad, el silencio absoluto no existe. Aunque pudiéramos aislarnos

completamente de los sonidos exteriores, seguiríamos escuchando los sonidos internos de

nuestro propio cuerpo.

Cuando hablamos de silencio en la música, lo entendemos como “el espacio en

blanco de la música”, siendo un elemento tan importante como el sonido, pues cumple la

función de descanso, de tomar un respiro y muchas veces se utiliza como un recurso de

gran fuerza expresiva. El silencio en el lenguaje musical es también, al igual que en el

lenguaje verbal, el estructurador que permite la organización de las ideas.

La contaminación acústica

En la sociedad actual, entre los muchos agentes

de contaminación, el ruido es uno de los que más

aumenta, provocando mayores molestias directas en el

ser humano, pues produce graves lesiones en el

organismo. No sólo daña la capacidad auditiva sino que

provoca también alteraciones fisiológicas en el sistema

cardiovascular, digestivo, respiratorio y en el sistema

nervioso central, pudiendo ocasionar problemas en el

sueño, pérdida de concentración, ansiedad, irritabilidad,

estrés,… Los expertos consideran que el límite estaría en

los 65 dB.

Sonido y Ruido

Un americano en París. G. Gershwin.

8

1. ¿De qué efecto físico del sonido hablamos en cada caso?

a) Un local cerrado, grande y con los techos altos. Dos personas hablando, cada una

en un extremo. No se les entiende nada

b) Llega el camión de la basura. Empiezan a temblar los cristales de las ventanas.

c) Una persona dentro de una cueva, lanza un grito y parece como si alguien le

contestara.

2. ¿Qué es una cámara anecoica?

3. Relaciona las ondas con su sonido correspondiente:

4. Escribe un dibujo de sonido:

grave y fuerte

largo y suave

agudo y largo

suave y corto

grave y corto

fuerte y agudo

largo y grave

grave y corto

grave, suave y largo

agudo, largo y suave

agudo, fuerte y corto

grave, corto y fuerte

Actividades

9 5. Completa el siguiente cuadro resumiendo las cualidades del sonido

CUALIDAD DISTINGUIMOS SE PRODUCE POR

6. Localiza los errores y redáctalos de forma correcta

El sonido se produce cuando vibra una onda y se transmite en forma de cuerpo hasta llegar a nuestro cerebro.

El sonido se propaga a una velocidad de 340 km/m.

El oído recoge los sonidos a través de las cuerdas vocales que conectan el oído interno con el medio.

Físicamente, el sonido y el ruido se diferencian por la frecuencia de onda.

El oído humano perciba las frecuencias comprendidas entre los 20 Hz (límite ultrasonidos) y los 20.000Hz (límite infrasonidos).

El silencio es uno de los principales agentes de contaminación ambiental y provoca graves lesiones en el organismo.

La altura del sonido depende de la persistencia de onda, que es la velocidad de la vibración.

Los sonidos acórdicos son los que acompañan al sonido fundamental y hacen que cada voz y cada instrumento tenga su timbre particular.

La duración del sonido depende de la frecuencia de la vibración.

La intensidad del sonido nos permite distinguir entre sonidos fuertes y agudos.

La intensidad máxima de sonido soportable para el oído se denomina “umbral de audibilidad” y se sitúa en 120 Hz.

El sonido se propaga a mayor velocidad en el aire que en el hierro.

10 7. Lee detenidamente este fragmento del manifiesto titulado El arte de los ruidos escrito

por el italiano Luigi Russolo en el año 1913.

Busca información sobre el autor del texto y sobre el movimiento denominado

futurismo.

¿Qué es el “intonarumori”?

¿Te suenan los títulos de las dos composiciones que se citan en el texto? ¿Quién

es su compositor?

Escribe tu propia definición de ruido y pon algunos ejemplos justificando tu

postura.

¿Crees que la opinión que tienes sobre el ruido coincidiría con la de tus abuelos?

8. Define: sonómetro, decibelio, umbral de audición y umbral de dolor.

CURIOSIDADES

Los murciélagos vuelan en la oscuridad emitiendo unos sonidos

muy agudos que chocan contra los objetos y así, al recibir el eco,

pueden orientarse e incluso atrapar pequeños insectos.

Los barcos aprovechan el eco para conocer las profundidades del mar.

Envían sonidos que rebotan en el fondo, de manera que cuanto más tarda

en volver el sonido, más profundo es el mar. El sonido puede chocar

también contra un gran banco de peces, de esta forma los barcos de

pesca saben dónde lanzar sus redes.

Los mosquitos pueden distinguirse por la rapidez con que mueven sus alas.

Por ejemplo, las polillas producen unas 6º vibraciones por segundo (sonido

muy grave), las moscas unas 225 vibraciones por segundo y los mosquitos

unas 510 vibraciones por segundo, por eso su sonido es más perceptible.

11

1. Escucha atentamente los cuatro fragmentos musicales y relaciónalos con cada una

de las cualidades del sonido.

Fragmento 1. Holst. Los Planetas. Júpiter

Fragmento 2. Brahms. Sinfonía nº 3. Poco allegretto.

Fragmento 3. Beethoven. Sinfonía nº 7. Allegretto.

Fragmento 4. Richard Strauss. Así hablaba Zaratustra.

2. ¿Cuáles de los siguientes dibujos escogerías para cada audición?

3. Elige alguno de los siguientes adjetivos para describir la emoción o el estado de

ánimo que te provocan o sugieren cada una de las audiciones y por qué.

A pesar de que no estemos acostumbrados a ello, hay obras musicales en las que el umbral

del ruido y del sonido no queda del todo definido. Esto pasa con la música moderna, pero

también con la clásica. Los ruidos de Trashin’ the camp y la mezcla de timbres con

instrumentos de percusión y otros aparatos en Ionisation del compositor Edgar Varèse son

dos ejemplos de combinaciones posibles de ruido y sonido.

Audiciones

12

En resumen

Vibra un objeto Se transmite por ondas El oído las recoge

CUALIDADES

ALTURA

DURACIÓN

INTENSIDAD

TIMBRE

grave o agudo

largo o corto

fuerte o débil

quién lo produce

el cerebro las interpreta

desagradable

RUIDO

agradable

SONIDO

SILENCIO

ausencia de ambos

CONTAMINACIÓN ACÚSTICA exceso de sonidos, casi siempre

muy elevados que son

perjudiciales para nuestra salud

13

V F

1 El sonido es indispensable para la música

2 En la música nunca se utilizan ruidos

3 El sonido o el ruido lo realiza el receptor

4 El oído humano es capaz de escuchar todos los sonidos que existen

5 El sonido se transmite a través del aire a 483Km/m

6 Las cualidades del sonido son tres: altura, duración y timbre

7 La altura da lugar a sonidos graves y agudos

8 La duración da lugar sonidos largos y fuertes

9 La intensidad da lugar a sonidos fuertes

10 El oído consta de tres partes: oído externo, oído medio y oído interno

11 La cadena de huesecillos está en el oído externo

12 El cerebro recoge la información del nervio auditivo y la interpreta

13 El silencio absoluto no existe

14 La contaminación acústica se produce por un exceso de decibelios

15 No está demostrado que la contaminación produzca problemas en nuestra salud

Refuerzo y ampliación http://mariajesuscamino.com/exe/sonido-audio1/index.html

http://roble.pntic.mec.es/~nbla0001/sonido/index_sonido.htm

http://mariajesuscamino.cantabriamusical.com/sonido1/sonido1.htm

http://mariajesuscamino.cantabriamusical.com/sonido2/sonido2.htm

http://mariajesuscamino.cantabriamusical.com/sonido3/intensidad_timbre.htm

http://chiscos.net/repolim/lim/sonido/sonido.html

Evalúate