Cuaderno de Campo MN

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CUADERNO DE CAMPO DATOS INFORMATIVOS. Institución Educativa: Fecha de observación: ……………………………….. Grado: ……. Sección: ……. Hora de inicio de observación: Hora de término de observación: N° de niños …. N° de niñas .… Total …. Tipo de Unidad Didáctica Nombres y Apellidos del Docente Monitoreado: Unidad Proyecto Modulo Nombre de la Sesión o Actividad de aprendizaje: COMPETENCIAS (Resaltar el dato relevante para el análisis de la información en el REGISTRO DE HECHOS PEDAGÓGICOS: 1) Identificar aprendizajes de sus estudiantes considerando el currículo y su grado de avance. 2) Evaluar a sus niños e identificar los errores y dificultades comunes. 3) Evaluar sus estrategias y mejorar su didáctica en las áreas fundamentale s. 4) Mejorar su gestión del tiempo en el aula. 5) Optimizar el uso de los materiales y recursos disponibles en el aula. 6) Uso y manejo de la lengua en EIB. ANALISIS DEL OBSERVADOR. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Generar la PREGUNTA CLAVE para PROPICIAR la reflexión sobre la práctica ¿Por qué se suscitó este hecho?, ¿y qué implicancias tuvo en el logro del aprendizaje y ahora cómo abordo el tema con el docente para mostrarle éstas implicancias en el logro del aprendizaje? PREGUNTA DE REFLEXION: ANÁLISIS DEL OBSERVADOR: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ASESORIA Y RECOMENDACIONES: ASESORIA / RECOMENDACIONES: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… COMPETENCIAS DEL DOCENTE: COMPROMISOS 1. ¿Qué conocimientos y habilidades aprendieron hoy sus estudiantes? 2. ¿Cómo Evaluaste el progreso de los niños? 3. ¿Es funcional la Estrategia Utilizada? Por qué Docente de Aula. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………….……

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Material de uso obligatorio

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CUADERNO DE CAMPODATOS INFORMATIVOS.

Institucin Educativa:Fecha de observacin: ..

Grado: . Seccin: .Hora de inicio de observacin:Hora de trmino de observacin:

N de nios . N de nias . Total .

Tipo de Unidad DidcticaNombres y Apellidos del Docente Monitoreado:

UnidadProyectoModulo

Nombre de la Sesin o Actividad de aprendizaje:

COMPETENCIAS(Resaltar el dato relevante para el anlisis de la informacin en el desarrollo de la Sesin de Aprendizaje)REGISTRO DE HECHOS PEDAGGICOS:

1) Identificar aprendizajes de sus estudiantes considerando el currculo y su grado de avance.2) Evaluar a sus nios e identificar los errores y dificultades comunes.3) Evaluar sus estrategias y mejorar su didctica en las reas fundamentales.4) Mejorar su gestin del tiempo en el aula.5) Optimizar el uso de los materiales y recursos disponibles en el aula.6) Uso y manejo de la lengua en EIB.ANALISIS DEL OBSERVADOR.

Generar la PREGUNTA CLAVE para PROPICIAR la reflexin sobre la prctica Por qu se suscit este hecho?, y qu implicancias tuvo en el logro del aprendizaje y ahora cmo abordo el tema con el docente para mostrarle stas implicancias en el logro del aprendizaje?PREGUNTA DE REFLEXION:

ANLISIS DEL OBSERVADOR:

ASESORIA Y RECOMENDACIONES:

ASESORIA / RECOMENDACIONES:

COMPETENCIAS DEL DOCENTE:COMPROMISOS

1. Qu conocimientos y habilidades aprendieron hoy sus estudiantes?2. Cmo Evaluaste el progreso de los nios?3. Es funcional la Estrategia Utilizada? Por qu4. Mejora la gestin del tiempo en el aula. 5. Materiales utilizado:( ) Textos MED.( ) Cuadernos MED.( ) Aula de Innovacin. ( ) Materiales Didcticos:6. Otros..Docente de Aula..

Evaluacin de Compromisos Anteriores..

..Docente ..Especialista