Cuadernillo Secundaria Mayo

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Cuaderno ICFES

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  • Actividades

    Secundaria

    Mayo

  • 2015

    4

    Juan Jos est jugando a construir edificios con pal i l los. Los edificios que l ha

    construido se muestran en las siguientes figuras:

    Edificios

    con Palillos

    Edificio 1 Edificio 2 Edificio 3

    2. Complete la tabla relacionada con las figuras que ha construido Juan Jos.

    1. Si Juan Jos sigue construyendo

    de estos edificios, cmo sera

    el Edificio 4? Dibjelo!

  • 2015

    2 + 1

    4. Represente los datos de la tabla en el siguiente grfico que relaciona el

    nmero del edificio y el nmero de pal i l los que se uti l izan en su construcin.

    Edificio 1 Edificio 2 Edificio 3 Edificio 4 Edificio 5 Edificio 6

    10

    20

    30

    40

    50

    70

    60

    PALILLOS

    a. Compruebe el descubrimiento de Juan Jos y uti l ice esa frmula para

    determinar el nmero de pal i l los que tendr el Edificio 9.

    b. Mara Camila quiere construir edificios como los que construy Juan

    Jos y para el lo compr una caja que contiene 500 pal i l los. Hasta

    cul edificio podr construir Mara Camila?

    5. Juan Jos descubri lo siguiente: "Si n es el nmero de un edificio, el

    nmero de palillos que se utilizan en su construccin es 10 n + 7. "

  • 2015

    2

    2

    Ciudadela

    Desafo 1:

    Complete el arreglo 4 x 4.

    Esta es la solucin al

    problema planteado.

    Verifquela!

    Cada casi l la del arreglo 4x4 representa

    una torre de 1, 2, 3 o 4 pisos.

    Los nmeros fuera del arreglo indican

    cuntas torres diferentes pueden ser vistas,

    desde un punto adecuado en el horizonte,

    en la fi la o columna respectiva. Adems en

    cada fi la y en cada columna no puede haber

    dos torres con la misma altura.

  • 2015

    8 3

    Desafo 2:

    Complete el arreglo 5 x 5.

    Desafo 3:

    Complete el arreglo 5 x 5.

    Desafo 4:

    Complete el arreglo 5 x 5.

  • 2015

    3 2

    rbol

    del Saber

    PISTAS

    A. Paralelogramo que tiene los

    cuatro ngulos rectos y los lados

    contiguos desiguales.

    B. Cada una de las doce partes en

    que se divide el ao.

    C. Pieza pequea de metal, hueso,

    ncar u otra materia, forrada de

    tela o sin forrar, que se pone en

    los vestidos para que, entrando

    en el ojal , los abroche y asegure.

    D. Cebo animal para pescar o cazar.

    E. Dicho de una sustancia: Cuya

    masa forma granos pequeos.

  • 2015

    Compruebe que en el cuadriltero de la figura el rea

    sombreada sobre el lado ms largo es igual a la suma de las

    reas sombreadas sobre los otros tres lados.

    9 2

    En el l ibro So rechneten Griechen und Rmer (As

    calculaban griegos y romanos) del profesor alemn

    Johannes Lehmann encontramos el siguiente problema

    relacionado con el teorema de Pitgoras:

    Pitgoras

    LEHMANN, JOHANNES: So rechneten Griechen und Rmer.

    Reinhardt Becker Verlag. Leipzig, Jena, Berlin, 1994

  • 2015

    Logikubo

    5 + 3

    Estas son las fichas del juego del

    Logikubo. Cada una se identifica con

    un color diferente.

    Con estas nueve fichas es

    posible formar una gran cantidad de

    figuras.

    El desafo es reconstruir la

    figura que se presenta a continuacin

    y crear otras con las cuales pueda

    retar a sus compaeros.

    Reconstruya las dos figuras uti l izando

    todas las fichas del Logikubo.

  • 2015

    3 3

    Sacrificio

    de Dama

    Generalmente las partidas cortas se caracterizan por combinaciones en las que

    el factor fundamental es el sacrificio de una pieza importante para lograr una gran

    ventaja posicional que l leve al triunfo; pero cuando la pieza que se sacrifica es la Dama,

    por ser esta tan poderosa, se debe tener mucho cuidado y atencin en el plan elegido.

    A continuacin i lustramos un juego en el que, a partir del sacrificio de la Dama, se

    logra el triunfo.

    Despus de la jugada 10 de las blancas la

    posicin l leg a la que se observa en el

    siguiente diagrama. El sacrificio de Dama en la

    jugada 19 es decisiva para el triunfo de las

    blancas.

    Lepikihin Alekseev

    11. a4 b4

    12. d5! d5

    13. d5 b8

    14. c4 0-0

    15. g5 g5

    16. g5 b6?

    17. b6 b6

    18. g6! e6

    19. e6! Abandonan

    Despus de este sacrificio las

    blancas l legan al mate, aprovechando la

    columna abierta h, en pocas jugadas

  • 2015

    5 2

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    12

    11

    10

    9

    13

    14

    15

    16

    Icosaedro Modular

    por Helena Vernil - USA

    Utilice 4 hojas en formato ingls, Fomato A o relacin o 1: 2

    13'

    14'

    15'

    16'

  • 2015

    5 + 6

    20

    19

    18

    21

    17

  • 2015

    6 2

    Tercer Nivel

    Despus de la jornada escolar, los estudiantes del Colegio Integrador real izan su

    profundizacin en deportes. Con ayuda de las pistas complete la plani l la con el nombre de

    cinco estudiantes, el grado al cual pertenecen, el deporte que practican, su instructor(a) y

    la hora de inicio de la clase.

    PISTAS

    1. Sandra est en grado dcimo pero no

    practica Karate, ni su clase comienza a la

    3: 50 p.m.

    2. La persona que practica atletismo es de

    grado sptimo, pero no se trata de El iana.

    El instructor de atletismo no es Juan.

    3. La instructora Teresa inicia su clase a las

    3: 40 p.m.

    4. Carlos es instructor de patinaje; en su

    clase no est ni Camila, ni la estudiante

    de grado sexto.

    5. La estudiante Diana, est en grado once

    pero no es quien inicia su inicia su clase a

    las 3: 30 p.m.

    6. En la clase de la instructora Sonia no est

    ni la estudiante Camila, ni la estudiante

    El iana.

    7. La estudiante de grado noveno inicia su

    practica de voleibol a las 3: 10 p.m.

    8. El instructor Diego no es quien inicia su

    clase a las 3: 10 p.m. En la clase que inica

    a las 3: 10 no est Camila.

    9. La estudiante Tatiana inicia su prctica de

    gimnasia a las 3: 20 p.m. La clase de

    Karate no comienza a las 3: 50 p.m.

    Jornada

    de Profundizacin

  • 2015

    2

    2

    + 9

    Cuarto Nivel

    PISTAS

    1. Pedro est en grado sptimo pero no est

    en la clase cuya instructora es Camila.

    2. El estudiante de grado dcimo tiene como

    instructor a Jul in, el los no comienzan su

    clase a las 3: 10 p.m. , ni su deporte es la

    gimnasia.

    3. El instructor Toms, que no es de voleibol,

    comienza su clase a las 3: 30 p.m. En esta

    clase no est Diego, ni tampoco el

    estudiante de grado octavo.

    4. El instructor de boxeo de Sebastin se

    l lama Carlos. Sebastin no es de grado

    once ni comienza su clase a las 3: 00 p.m.

    5. El estudiante de grado noveno practica

    Karate, pero no se trata de Juan, ni su

    clase comienza a las 3: 40 p.m. , ni su

    instructora es Camila.

    6. Sandra es la instructora de natacin, pero

    su clase no comienza 3: 50 p.m. En esta

    clase no estn ni Nelson ni el estudiante

    de grado sexto.

    7. La clase que inicia a las 3: 00 p.m. es de

    gimnasia y su instructora es Diana.

    8. Camila no es la instructora del estudiante

    de grado once. Juan practica ftbol .

    9. La clase que inicia a las 3: 20 p.m. la toma

    el estudiante de grado once. La clase de

    ftbol empieza despus de la clase de

    voleibol . La clase de boxeo comienza

    antes que la clase de Diego.

    10. Camilo pertenece al grado octavo.

    Despus de la jornada escolar, los estudiantes del Colegio Integrador real izan su

    profundizacin en deportes. Con ayuda de las pistas complete la plani l la con el nombre de

    seis estudiantes, el grado al cual pertenecen, el deporte que practican, su instructor(a) y

    la hora de inicio de la clase.

    Jornada

    de Profundizacin

  • 2015

    7 + 7

    Real ice los siguientes productos:

    1. Ubique el digito adecuado para que el producto:

    cumpla la misma propiedad de los ejemplos anteriores.

    Expl ique!

    Con los Mismos

    Dgitos

    401 35 =

    1083 96 =

    246 51 =

    Qu observa? Expl ique!

    7461 =

  • 2015

    3 5

    2. Al multipl icar dos de los siguientes nmeros, el producto est formado

    por los mismos dgitos por los que estn formados los factores.

    Cules son los dos nmeros?

    78, 87, 435, 624

    3. Cules de los siguientes productos estn formados por los

    mismos dgitos por los que estn formados sus factores?

    875 75

    846 54

    6315 21

    2913 48

    4. Para cada nmero encuentre dos factores de tal forma que estn

    formados por los mismos dgitos con los que se forma el nmero dado.

    12843 =

    15246 =

    18265 =

  • 2015

    4

    2

    Cuadrados

    HORIZONTALES

    A. 3

    2

    + 10

    2

    + 13

    2

    C. 4

    2

    + 12

    2

    + 16

    2

    VERTICALES

    A. 7

    2

    + 8

    2

    + 11

    2

    B. 2

    2

    + 19

    2

    + 21

    2

    Determine el resultado de

    cada una de las siguientes sumas

    de cuadrados y escrbalo en la

    ubicacion que le corresponde en

    el crucinmero.

    Segn un resultado importante de la Teora de Nmeros demostrado por

    Joseph-Louis Lagrange (1736 - 1813) todo nmero entero no negativo puede

    ser representado como la suma de los cuadrados de cuatro nmeros enteros no

    negativos.

  • 2015

    4

    2

    + 1

    En el camino aprend,

    que l legar alto no es crecer,

    que mirar no siempre es ver

    ni que escuchar es or

    ni lamentarse sentir

    ni acostumbrarse, querer. . .

    En el camino aprend

    que estar solo no es soledad,

    que cobarda no es paz

    ni ser fel iz, sonrer

    y que peor que mentir

    es si lenciar la verdad.

    En el camino aprend

    que puede un sueo de amor,

    abrirse como una flor

    y como esa flor morir,

    pero en su breve existir,

    fue todo aroma y color.

    En el camino aprend

    que la humildad no es sumisin,

    la humildad es ese don

    que se suele confundir.

    No es lo mismo ser servi l

    que ser un buen servidor.

    En el camino aprend

    que es mala la caridad

    del ser humano que da

    esperando recibir,

    pues no hay defecto ms ruin

    que presumir de bondad.

    En el camino aprend,

    que en cuestin de conocer,

    de razonar y saber,

    es importante, entend,

    mucho ms que lo que vi

    lo que me queda por ver. . .

    En el Camino

    Aprend

  • 2015

    6 3

    Preguntas; Inquietudes; Dudas; Respuestas Contextualizadas; Hiptesis.

    IV Parte

    Ancdotas

    Edificantes

    don Antonio Nario como Presidente de

    Cundinamarca. Fue cosa de quince minutos, al

    cabo de los cuales, el presidente del Colegio don

    Benito Castro se asom a la ventana y anunci a

    los asamblestas que don Antonio Nario haba sido

    restituido en su cargo. Cinco das despus (el 15 de

    septiembre) Nario fue visitado en el Palacio de los

    Virreyes que con el Grito de Independencia se

    convirti en la Casa de Gobierno y cuya entrada en

    ese entonces era por la actual cal le 11

    2

    , por el

    Magistral don Andrs Rosi l lo para fel icitarlo, a

    pesar de que ste no haba estado de acuerdo con

    las ideas central istas del Precursor. Nario

    magnnimo, le extendi la mano y le agradeci su

    solcita adhesin. Cuando el doctor Rosi l lo se retir

    del palacio, entr el Capitn Auxi l iar, adicto total y

    gran amigo de Nario, Jos Mara Cancino. Casi en

    secreto le susurr que en el barrio Egipto, unas

    cuadras arriba, algunos patriotas solapados

    estaban reunidos para seguir conspirando contra el

    Presidente. Creo le dijo a Nario que estn

    buscando la manera de el iminarte. Los dos, bien

    embozados con ruanas oscuras, se acercaron al

    lugar y desde un sitio estratgico que conocan y

    que tena un boquete en una de sus paredes,

    escucharon muy queditos el dilogo entre los

    conspiradores. Los doctores Camilo Torres y

    Francisco Jos de Caldas charlaban con un tercer

    desconocido conspirador. Quien l levaba la voz

    cantante era Camilo Torres (por algo era el Verbo

    de la Revolucin). Sus arengas entusiasmaron a los

    otros dos y ms, al desconocido. Ante la elocuencia

    de Torres, el misterioso tercer hombre dijo

    enardecido: Djeme usted actuar Yo l ibrar a

    la Patria de semejante tirano. Aqu tengo el pual .

    Voy a pedirle cita y cuando estemos solos, matar

    al monstruo

    He sido un admirador incondicional del

    General Antonio Nario ms que de cualquier otro

    prcer de la Independencia, incluido el General

    Sucre, desde que le con nimo y mucho afn, el

    l ibro Memorias Fantsticas de don Enrique

    Santos Molano sobre la vida de El Precursor, por

    al l en 1971. El mismo autor me obsequi la

    primera parte, El arcano de la Fi lantropa, por genti l

    peticin del padre de la esposa de mi hermano

    mayor, que en ese entonces trabajaba de conserje

    en la oficina de El Tiempo, en la Avenida Jimnez

    con Sptima. En el captulo V de la Tercera Parte,

    La Campaa del Sur, titulado Claro y Oscuro,

    aparece una ancdota de don Antonio, donde se

    nos muestra no slo su valenta y coraje, sino por

    encima de todo, su magnanimidad y capacidad de

    l iderazgo. Considero conveniente relatar todo el

    suceso para tener una visin clara de los hechos.

    El 10 de septiembre de 1812 frente al colegio

    San Bartolom (Cal le 10 con carrera 7, en la

    actual Bogot) se instal una asamblea popular

    para exigirle al Colegio Electoral que restituyera a

    Los pueblos

    prescinden de los

    hombres apenas ya

    no los necesitan, y

    es probable que mi

    vida no sea ya til a

    mi pueblo pens.

    Obra con acierto al

    hacerme a un lado y

    en buscar otros

    hombres que puedan

    y sepan guiarlo a su

    verdadero destino.

    1

  • 2015

    4

    2

    + 3

    Enrique Guzmn

    por mi culpa le pase nada despus de todo esto.

    Como la puerta est sel lada y yo tengo la l lave,

    usted tranqui lamente puede fugarse por la ventana

    que da a la cal le. No es muy alta. As estar a

    seguro cuando haya cumpl ido su misin.

    El hombre sac dentro de su casaqui l la el

    pual, lo observ asustado y mir al presidente

    incrdulo. Luego lanz el arma al piso y se qued

    taciturno y triste.

    Qu pasa? No se decide usted? agreg

    Nario.

    Me engaaron vi lmente dijo con

    ronquera. Me engaaron los muy pcaros. Yo he

    venido a matar a un tirano miserable y me

    encuentro con un hombre noble, el ms noble de

    los que he conocido. .Pido perdn de corazn,

    seor Presidente. Perdn, por favor.

    No se afane usted le dijo Nario

    ponindole la mano en el hombro. No se afane

    ms. Ms bien, sintese aqu conmigo y hablemos

    de las cosas de la Patria.

    Como dice don Jos Mara Vergara y

    Vergara

    3

    , nada ms que admiracin e incredul idad

    nos produce el valor, la gal larda, la bondad y el

    coraje de don Antonio Nario. Hay todava

    hombres de este talante? Dios quiera que s.

    Por supuesto, hablaban de don Antonio

    Nario. ste advirti a Jos Mara Cancino que no

    chistara palabra alguna. Y tal como l legaron, se

    evaporaron de la escena. Nario orden a Cancino

    que cuando el misterioso patriota l legara al palacio,

    lo hiciera entrar a su despacho y que luego los

    dejara solos. Cmo, Sr. Presidente, si ese

    miserable est dispuesto a matarlo con saa

    Jos Mara: haz lo que te he ordenado y basta de

    ms palabrera termin diciendo el Presidente.

    Relata don Enrique Santos Montejo que don

    Antonio Nario se sent frente a su escritorio.

    Pens en su muy posible muerte. Como su querida

    esposa haba muerto haca muy poco, le alegraba

    en parte poder volver a estar con el la en el ms

    al l. Aoraba mucho a su Emma (Magdalena

    Ortega). De pronto, Jos Mara le anunci desde

    la puerta:

    Excelencia, un cabal lero sol icita una

    audiencia privada con usted. En un cuchicheo

    agreg es el asesino.

    Hgalo pasar, capitn.

    Excelencia. .

    Si, capitn?

    Se le ofrece algo ms?, la voz de

    Cancino estaba l lena de preocupacin.

    No, gracias capitn. Que nadie nos

    interrumpa.

    Un hombre de ojos tristes entr. Antes de

    que dijera nada, el Presidente Nario tom las

    l laves y cerr las puertas con doble seguridad.

    Qu est haciendo usted? pregunt el

    sicario con asombro.

    Como s que me va a matar, no quiero que

    1

    SANTOS MOLANO, Enrique. Memorias

    Fantsticas. 2 ed. Bogot: Visin. 1970. p. 267 ss.

    2

    Revista aeronutica de la Fuerza Area

    Colombiana. BOGOT: Una mirada a la antigua Santa

    Fe. 2014.

    3

    VERGARA y VERGARA, Jos Mara. Historia de

    la Literatura en Nueva Granada desde la Conquista

    hasta la Independencia. Ancdotas. Citado por

    Revista Credencial No 220. 2008. p. 6.

  • Proverbio Swahili

    Swahili Proverb

    Una carta del corazn

    se puede leer en el rostro.

    A letter from the heart

    can be read on the face.