Cuadernillo Educativo Nos jugamos por el ambiente ... CUIDEMOS EL AMBIENTE El ambiente estأ،...

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    31-Mar-2020
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  • Nos jugamos por el ambiente

    Cuadernillo Educativo

    www.cordoba.gob.ar

  • ¿Qué es el AMBIENTE?

    Antes creíamos que el ser humano era el dueño de toda la riqueza que nos rodea.

    PERO ahora nos hemos dado cuenta que en realidad las personas somos una parte más de este sistema.

    El ambiente es como una red:

    todo está conectado,

    ENTRE TODOS CUIDEMOS EL

    AMBIENTE

    El ambiente está formado por todo lo que nos rodea: el cielo, la tierra, el agua, las plantas, los animales, pero también las personas somos parte de él.

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    TAPA

    por eso, dependemos de las otras partes para sobrevivir.

  • El AGUA El agua es un elemento esencial para nuestras vidas; sin ella no podrían vivir las plantas, los animales ni nosotros mismos. Es parte de nuestro cuerpo y de todo lo que hacemos en nuestro día a día.

    El agua que tenemos depende de un proceso que seguramente ya estudiaste en el cole: el “ciclo del agua”. Pero hoy hay muchos problemas que afectan ese proceso y por eso cada vez tenemos menos agua potable. Por esa razón se dice muchos años que en la provincia tenemos crisis hídrica.

    Muchos de nuestros arroyos, ríos y lagos están contaminados, ya sea por plaguicidas, fertilizantes, insecticidas, productos químicos- industriales, o también por la deforestación o los incendios. Y eso también es un serio problema.

    Nosotros podemos ayudar a cuidar el agua. iCerrar la canilla mientras te lavas los dientes o lavas los platos.

    iNo dejar canillas o inodoros perdiendo.

    iRegar cuando sea necesario y en horarios adecuados.

    iCuidar nuestros bosques que ayudan a conservar el agua.

    iPlantar plantas nativas que necesitan menos agua.

    iNo tirar basura a los ríos, lagunas ni otras fuentes hídricas.

    cada gota cuenta.

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    El agua es un recurso no renovable, cada vez es más escasa y por eso

    1 .Es importante cerrarla cuando me lavo los dientes y los platos. Tengo que arreglarla si está perdiendo. 2.Tengo que hacer esta acción solo cuando es necesario, y mejor si es tempranito a la mañana o a la tardecita. 3.No tengo que tirarla ni en el río ni en ningún lugar de la naturaleza. ¡Solamente en el cesto! 4.Cuando plantamos un árbol o una planta es mejor si es _________ (de nuestra zona), porque necesita menos agua que otras.

    Crucifácil

    Laberinto Las raíces de este arbolito están buscando agua y no la encuentran. ¿Ayudamos a encontrarla?

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    Además a veces gastamos mucha más agua de la que necesitamos realmente, eso se llama derroche. Y es un gran problema.

    Es fundamental cuidar y preservar el agua desde una perspectiva integral y según distintos niveles de responsabilidad.

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    y la importancia de aprender a cuidarla

  • Plantas, árboles y Bosque: fuente de vida

    Regulan la temperatura del planeta, de la ciudad,

    el barrio y tu escuela: refrescan y humedecen e

    aire, moderan los vientos y la intensidad de las

    heladas.

    Retienen el agua de lluvia, facilitando la filtración

    a los acuíferos. ¡Ayudan a evitar sequías e

    inundaciones!

    Disminuyen la contaminación atmosférica, por-

    que absorben el CO2 y lo transforman en

    oxígeno.

    Protegen el suelo, evitando su desgaste y erosión.

    Es la “casa” de insectos

    y aves, por eso tenemos

    más biodiversidad,

    Amortiguan el ruido

    en las ciudades.

    Ofrecen alimentos para

    todos los seres vivos. Son como farmacias

    vivas.

    La madera y fibra de

    las hojas es útil para

    construir.

    Las plantas perfuman,

    dan color y armonía a

    los paisajes. a

    Las plantas, los árboles y los bosques son MUY importantes para nuestra vida por varias razones:

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    Un BOSQUE no es sólo la suma de árboles, sino también todo lo que crece debajo de ellos y con ellos: arbustos, hierbas, enredaderas, e infinidad de seres vivos que allí

    habitan. Imaginate que en un viejo árbol del bosque pueden encontrarse hasta ¡1500 insectos viviendo en él!

    PeroOjo!!

    Los árboles de Córdoba Es importante cuidar nuestros árboles nativos...

    -Porque son una parte fundamental de nuestro ecosistema; -Porque están mejor adaptados a las diferentes condiciones ambientales de nuestra zona; -Porque necesitan menos agua que muchas especies exóticas y, por eso, son más resistentes a la sequía; -Porque tienen una buena tolerancia a organismos invasivos y a enfermedades. -Porque son fuente de alimento y refugio adecuado para la fauna nativa de Córdoba.

    (... ¡y plantar más!)

    Algunos árboles de nuestra provincia

    Algarrobo Es muy grande, mide hasta 18m de altura. Tiene copa redondeada. Crece en suelos áridos, resiste a sequías y heladas.

    Chañar Mide hasta 10 metros. Crece en zonas secas y de monte.

    Espinillo

    Es un árbol bajo, mide hasta 5m de alto. Crece en lugaresbajos y muy secos; es capaz de soportar sequías prolongadas.

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    *

    *Extraído de Conocer el medioambiente. Publicación de Aguas Cordobesas.

  • Mistol Árbol grande de hasta 10m de alto. De copa redondeada y mucho follaje. Crece en suelos de llanuras; tolera la sequía y el calor, pero no así tanto el calor.

    Molle Mide hasta 15, de alto; tiene hojas vivas todo el año. Resiste fríos y sequías.

    Ñandubay

    Árbol espinoso, de hasta 15m de altura. Necesita humedad, crece en la llanura, con suelos profundos.

    Sombra de toro Árbol chico, de hasta 5m de alto. Tolera mucho frío y sequías.

    Quebracho colorado Mide hasta 20m de alto, y su copa parece un cono invertido. Crece en lugares con altas temperaturas y mucha luz.

    Tabaquillo Árbol pequeño, de hojas vivas todo el año, que mide hasta 8m. Crece ne las quebradas serranas, entre los 16600 y 2600 metros sobre el nivel del mar.

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    Crucibosques

    Tala Árbol con espinas y copa grande; mide hasta 12m de alto. Crece en suelo arenosos, de llanura y serranos. Tolera bien el frío.

    Verticales: 1. Tiempo seco de larga duración. 3. Opuesto a suave. 4. Contracción. 6. Árbol grande y de mucho follaje, tolera la sequía pero no las heladas. 7. Departamento del noroeste cordobés. 9. Ár- bol alto que tiene hojas vivas todo el año, y un pequeño fruto rojo. 11. Árbol con espinas, crece en la llanura y necesita humedad.

    Horizontales: 1. Árbol pequeño que crece en quebradas serranas. 3. Árbol de zonas secas que crece a más 600m de altura. 6. Árbol muy bajo, que resiste mucho la sequía. 8. Abreviatura de tonelada. 10. Árbol con espinas, que crece en suelos arenosos. 12. Árbol muy grande, que crece en suelos áridos; su fruto es como una chaucha.

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  • La PO LI NI ZA CIÓN

    Ya dijimos que en el ambiente todo

    está conectado, por eso cada uno de los seres vivos

    cumple una función muy importante, y su existencia

    permite vivir en un equilibrio que tenemos que cuidar

    que no se rompa.

    La polinización es un proceso fundamental para que el mun- do sea como lo conocemos. El 90% de las plantas con flores depende de este proceso, y muuchos de los alimentos (¡¡frutas y verduras!!) que comemos las personas dependen también de la polinización.

    Ocurre cuando un insecto o un pájaro pone en contacto el polen de una flor con el estigma de otras y así se forman nuevas semillas. Pero para atraer a los animales, las flores de plantas tienen colores llamativos, aromas y variados diseños.

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    d o

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    c l e

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    meje rop someirM

    Los granos de polen se trasladan desde las anteras hasta el

    estigma del gineceo.

    En tu

    Jardin ¡Prestá atención en tu casa, en tu plaza o en el jardín de algún vecino! Observá las plantas y si son visitadas por polinizadores. Podés fijarte quién visita la planta y a qué hora. ¿Cuáles son las flores más visitadas? ¿Por qué será?

    ¡A dibujar! Uní los puntos para formar la imagen.

    En el ovario se produce la

    fecundación: se unen el óvulo

    y el grano de polen.

    Cuando los granos de polen maduran, las anteras se abren para dejarlos salir.

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    Hay distintos tipos de polinizadores: los escarabajos, las moscas, las abejas, las mariposas (diurnas y nocturnas), los murciélagos, las aves y el viento mismo.

    El color, la forma y el perfume de las flores son estrategias que tienen ellas para poder atraer a estos seres que ayudan en su reproducción.

    f gh aw

  • cuentan los abuelos que...

    Una vez, hace mucho, mucho tiempo, un grupo de indios acosados por sus perseguidores en una terrible batalla sin fin, se arrojó decididamente al agua. En el lugar de la batalla quedó herido un cacique, y, antes de entregarse, se clavó una flecha en el pecho; inmediatamente salió de él el corazón, que siguió latiendo... latiendo..., adquirió alas