CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

ESPAÑOL LECTURAS QUINTO GRADO

1. Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué quería el príncipe?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

¿Cuáles son las características que la

princesa quería en un príncipe?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

¿Por qué razón la princesa no le

correspondió al príncipe?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

¿Hasta cuándo se dio cuenta el príncipe

que la dama de compañía se había

enamorado de él?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

¿Por qué algunas decisiones cambian el

destino de las personas?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

¿Quién era la viejita que redactó la historia?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

¿Por qué razón se quedó sola la princesa?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

2. Describe lo que más te gustó de la historia:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. Menciona la canción que cantaba la princesa

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

4. Escribe un título distinto para la lectura

____________________________________________________________________________________

5. Escribe qué fue lo que menos te gustó de la historia

____________________________________________________________________________________

6. Dibuja cómo te hubiera gustado que

terminara la historia

7. Escribe 3 adverbios que se

mencionan en la historia

I. _________________________

II. _________________________

III. _________________________

1) Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué sentimiento inspira la canción?

_____________________________________________________________________________

¿Por qué el autor se inspiró en la Luna?

_____________________________________________________________________________

¿Cuántas estrofas tiene la canción?

_____________________________________________________________________________

¿Quién es el autor de la canción?

_____________________________________________________________________________

¿Cuántas rimas tiene la canción?

_____________________________________________________________________________

Escribe el párrafo que te gustó más y explica por qué

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2) Realiza un dibujo sobre la canción:

3) Busca en la lectura pares de palabras que rimen

I. Contesta las siguientes preguntas:

- Menciona los trabalenguas que conoces

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

- ¿Por qué se realizan juegos de palabras en los trabalenguas?}

_________________________________________________________________________________

- ¿Te gustan los trabalenguas? _____________________________________________

II. Completa el siguiente trabalenguas:

III. Lee con un compañero el siguiente trabalenguas y compitan para saber quién lo

dice más rápido sin equivocarse

IV. Escribe brevemente lo que más te haya gustado del trabalenguas anterior:

___________________________________________________________________________________

V. Encierra en la lectura las palabras que empiecen con mayúsculas y luego las escribes

en cada línea:

1. Contesta las preguntas:

a) ¿Cuál es el personaje que te gustó más? ___________________________________

b) ¿Por qué se quedó el Gato con Botas con la Bella Durmiente?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

c) ¿Quién se encontró la carta del Príncipe Azul? ________________________________

d) ¿Qué personaje se encontró la carta del Ogro? _______________________________

e) ¿Por qué se molestó el Ogro?

____________________________________________________________________________________

2. Desarrolla tu imaginación y reconoce el valor social y cultural de la historia (explica

con tus propias palabras):

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Escribe un nuevo final para esta gran historia:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4. Dibuja cómo te hubiera gustado que terminara la historia:

5. Responde los siguientes cuestionamientos:

a) ¿Te gustó el cuento? ___________ ¿Por qué? __________________________________

b) ¿Te gustó cómo terminó el cuento? _____________

c) ¿Qué otra forma podría haber terminado la historia?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

d) Resuelve el crucigrama escribiendo el nombre de los personajes del cuento:

6. Escribe en cada renglón un final para cada uno de los personajes del cuento:

- Caperucita Roja _____________________________________________________________

- Príncipe Azul _________________________________________________________________

- Blanca Nieves _______________________________________________________________

- Ogro ________________________________________________________________________

1. Después de leer la lección contesta lo que se te pide:

a) ¿Cuántas hijas tenía el zapatero? ________________________________________

b) ¿Cuál era el motivo que tenía el rey para preguntarles a cada una de las hijas del

zapatero cuántas hojas tenía la mata de albahaca?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

c) ¿Qué montaba la hija menor del zapatero cuando acudieron ante el rey?

_________________________________________________________________________________

2. Encierra lo que tenían las hijas del zapatero en su ventana

3. Completa el siguiente esquema:

4. Escribe un final diferente de esta lectura:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

1. Después de leer el texto con atención contesta lo siguiente:

a. ¿Qué tipo de texto es? ____________________________________________

b. ¿Cuántos personajes participan? __________________________

2. Completa el texto según la historia:

- En silla el caballo _____________________________________

- De un salto se va a ___________________________________

- Por unas vegas _______________________________________

- Vuela como _________________________________________

- ¡Adiós, adiós, el buen rey… y tu palacio _____________________

- Que dos años te serví como __________________ real

- Y otros tantos te sirviera si no fuera al ____________________

3. Colorea el dibujo de la Doncella

1) Escribe el nombre del oficio que realiza cada personaje

2) Colorea el monstruo que encerrarían en el laberinto

3) Resuelve el laberinto

4) Realiza lo que se te pide

a. Relaciona las imágenes con su nombre:

Plumero

Almohada

Alas

b. Colorea el dibujo del invento que hizo Dédalo con la cera y las plumas

5) Contesta las siguientes preguntas

a. ¿Pudieron escapar Dédalo e Ícaro? ______ ¿Por qué?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

b. ¿Por qué le pidió Dédalo a Ícaro que no se elevara mucho?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

c. ¿Qué le sucedió a Ícaro? _______________________________________________________

d. ¿Qué enseñanza logras aprender de esta historia?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

1) Completa la información de la siguiente tabla de palabras simples a compuestas

SIMPLE SIMPLE COMPUESTA

agua

Bienvenida

campo

Fotomontaje

guarda

trastos

mal

buena Nochebuena

cielo

Sacapuntas

2) Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Quiénes son los personajes del cuento?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

b) ¿Cómo crees que robó el cofre y las joyas el Correvolando?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3) Completa la siguiente frase del cuento:

- ¡Sí usted no me trae al _________________ hoy mismo,

Lo haré ________________!- gritó el ____________________.

- ____________, señor- murmuró el jefe de la __________________.

- ¡Usted es responsable de la _________________ de sus hombres!

- Sí, señor

- Y…

4) Colorea el siguiente dibujo.

5) Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras:

1. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué tipo de texto es la lectura? ____________________________________

b) ¿Cuáles son sus personajes?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

c) Tú qué hubieras hecho en el lugar de Carmelo

_________________________________________________________________________________

2. Localiza las siguientes palabras en la lectura y copia la oración en la que están

escritas:

a) Inocentes

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

b) Herramientas

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

c) Tragó saliva

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

d) Salía de la tierra

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Colorea, recorta y diviértete armando el siguiente rompecabezas:

1. Subraya la opción correcta

- Lucy abraza a su osito Bonzo antes de apagar la luz del buró. ¿Para qué?

a) Para que no tenga frio

b) Para que tampoco tenga miedo

c) Porque era pachoncito

d) Porque es su cumpleaños

- Mañana, cuando juegue con Hugo, le voy a… Él se va a poner contento… ¿Por

qué se tendrá que poner contento Hugo?

a) Porque Lucy lo invita a una fiesta

b) Porque saldrán de paseo

c) Porque Lucy venció al monstruo y lo enterró en su jardín

d) Porque ya van a salir de vacaciones

2. Dibuja cómo crees tú que era el monstruo de Lucy.

3. Completa el texto:

Todas las ____________ _te observé desde

___________, y tú lo sabías…

Aunque nunca me ___________, conocías

de memoria mis __________, mi lengua y mis

________________; pues todas, todas las noches

me soñabas.

4. ¿Cuáles son los sentimientos que le provoca la carta de Lucy al monstruo? Y ¿por

qué crees que reaccionó así?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5. Colorea a este monstruo como tu gustes:

1. Completa el texto con las palabras correctas

Una _________________ que los niños lloraban de _____________, se decidió a correr

fortuna y no volver sino hasta que tuviera mucho ____________. Risa causó en su

____________________, quien, ante tal resolución, tuvo a bien pedirle el último

_____________.

Señores la ________________, es maligna, pero nada hay que se ______________ a mi

ciencia. Yo me comprometo a sanar al paciente en ______ días, por ahora denle un

__________ de pies.

2. Busca en la lectura de tu libro las siguientes palabras y enciérralas de color rojo

infelicidad sastre catrín pescuezo fortuna Testamento

pantomimas ahijadito terror sobrecoja eterno doctor

3. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué motivo tuvo el sastre para salir a buscar fortuna?

________________________________________________________________________________

b) ¿Quién resulto ser el caminante con el que se encuentra el sastre en el camino?

________________________________________________________________________________

c) ¿Por qué recibe el sastre un bolso lleno de oro?

________________________________________________________________________________

4. Une los puntos para formar a la muerte del cuento y coloréala

5. ¿Cómo curaba el sastre a los

enfermos si no era doctor ni sabía

leer?

6. ¿Cómo termina el cuento?

1. Contesta las siguientes preguntas.

a) ¿Qué tipo de texto es?___________________________________

b) ¿Qué misterio hay en la historia? _____________________________________________

c) ¿Crees en los fantasmas? ____________________________________________________

2. Si pudieras volver a ver a algún familiar que quisiste mucho y que lamentablemente

ya falleció…

a) ¿A quién te gustaría ver? _________________________________

b) ¿Qué te gustaría decirle a ese familiar?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Ordena del 1 al 5 los pasos para dibujar un fantasma

4. ¿En dónde decía el niño que

estaba su mamá?

5. Colorea el dibujo

6. ¿Por qué miro con lastima y con

reproche la hermana a su

hermanito?

1. Colorea la imagen que representa la localidad donde ocurre la historia:

2. Contesta las siguientes preguntas:

- ¿En qué lugar transcurre la historia?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

- ¿Cuál es el conflicto de la historia? ______________________________________________

- ¿Qué suceso trágico ocurre en la reunión?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Escribe el nombre de cada animal y clasifícalos como se en indica en la tabla.

Animales del campo

Ovíparos Vivíparos

1. Encierra las herramientas que usa un albañil y coloréalas:

2. Completa correctamente el texto.

1. Después de leer las aventuras de este singular personaje contesta las preguntas

- ¿De qué color era su vestimenta de Pedro? ___________________________________

- ¿Por qué se le llamó Periquillo Sarniento?

_______________________________________________________________________________

- ¿Cómo era su primer profesor? _________________________________________________

- ¿Por qué se cambió de escuela? _______________________________________________

- ¿Cómo era su segundo profesor? _______________________________________________

- ¿Por qué otra vez se cambió de escuela? _______________________________________

- ¿Cómo le fue en su última escuela? _____________________________________________

2. Describe a los personajes que a continuación se te presentan y narra los hechos que

ocurrieron cuando finge ser médico

Doctor Purgante Andrés

Sirviendo al doctor

Purgante…

Fui a Tula donde no había

médico…

Apenas me vieron y

comenzaron a levantar

piedras…

1. ¿Cómo inicia la historia de don Quijote de la Mancha?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Completa el esquema de acuerdo a lo que don Quijote necesitaba (una vez

terminado tu esquema colorea al personaje)

Hacerse caballero andante e

irse por todo el mundo…

________________________

________________________

________________________

________________________

Para mi sola Dulcinea es

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

Por los desiertos…

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

Luchar en favor de…

________________________

________________________

________________________

________________________

Una __________ por quien

enamorarse llamada

________________________

Vino a llamarla

________________________

Una Celada hecha por

___________, un caballo

llamado _________________

y un propio nombre

________________________

_______________________.

1. ¿Qué tipo de texto es? ______________________________________________

2. Relaciona los personajes con su descripción, la mayoría ya los conoces:

El jinete no posee cabeza y la lleva en su mano

derecha; la cabeza es del color y la textura de la

pasta añeja cual queso mohoso, y absolutamente

lisa, tiene una horrible sonrisa de oreja a oreja, y sus

ojos son pequeños y negros

Es un gato muy inteligente, ágil, desafiante, sabio,

usaba botas, chaleco, sombrero y a su lado

siempre lleva una espada, su cara es muy tierna y

tiene una cara que nadie le puede decir NO.

Alonso Quijano es un hidalgo pobre de la Mancha,

que de tanto leer novelas de caballería acaba

enloqueciendo y creyendo ser un caballero

andante

3. Describe a este escritor

Nombre:

Descripción:

1. Resuelve el crucigrama, las respuestas las encontrarás en las tres lecturas:

1. ¿Qué refrán le quedaría a la fábula?

a. El que ríe al último, ríe mejor

b. No soy monedita de oro

c. Camarón que se duerme se lo lleva la corriente

d. De tal palo, tal astilla

2. Escribe los personajes que salen en la obra:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. ¿Qué les dijo el Caminante al campesino y su hijo?

____________________________________________________________________________________

4. ¿Qué les dijo Doña Petra al campesino y su hijo?

____________________________________________________________________________________

5. ¿Qué le dijo el viejo al campesino y su hijo?

____________________________________________________________________________________

6. ¿Qué le dijo la niña al campesino y su hijo?

____________________________________________________________________________________

7. ¿Qué hicieron el Caminante, Doña Petra, el viejo y la niña al ver al campesino y a su

hijo cargando al burro?

____________________________________________________________________________________

8. ¿Cómo se llama la mula del campesino y su hijo?

____________________________________________________________________________________

9. ¿Cuál es la moraleja de esta historia?

____________________________________________________________________________________

10. Colorea a los protagonistas de la historia

Inventa una historia.

1. Une los poemas con la imagen que lo representa:

Volando de flor en flor

la vieron en primavera,

envidiaron su hermosura

y no vieron su ceguera.

Un grillo cantaba

cri cri muy contento,

mirando a la luna

en el firmamento.

Detrás de un salmón

nada un tiburón,

lo caza en Alaska

cansados los dos.

Han puesto gafas de ver

a un pequeño conejito

y brincando va a la escuela,

contento, dando saltitos.

Hubo un león en la selva

que se hizo famoso pronto,

porque nació sin melena

y sin un pelo de tonto

2. Realiza un poema corto para la siguiente imagen:

1. Descubre la palabra y escribe lo más importante de ellos:

2. Describe a estos seres fantásticos

Hada

Kraken

Ángel

1. Completa lo que se te pide

a) Nombra y colorea el país de origen

de esta historia ________________________

b) Escribe el nombre de los tres niños que

sobresalen en la historia

_____________________

_____________________

_____________________

2. Contesta las preguntas:

- ¿Qué hacían los niños después de la escuela? __________________________

- ¿Por qué los niños gritan: “¡La calle es libre!”? ____________________________________

- ¿Cuál es el punto de reunión de los niños? __________________________

- ¿Por qué querían ir los niños a ver al gobernador? _______________________________

- ¿Qué pasó cuando los niños fueron a ver los vecinos?

_________________________________________________________________________________

- ¿Quién fue la persona que escuchó a los niños? _________________________________

- ¿Qué hicieron los niños al terminar de hablar con el bibliotecario?

_________________________________________________________________________________

3. Dibuja una pancarta para apoyar a los niños:

4. Narra lo que sucedió cuando los niños fueron al Consejo Municipal hasta el momento

que la periodista fue a acompañarlos a ver el terreno:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5. Ahora es tu turno de ser periodista, escribe cómo quedaría una noticia para apoyar a

los niños.

6. Termina las ideas de las siguientes oraciones:

- Esa misma tarde aparecieron ___________________________________________________

- Una mañana amarraron ________________________________________________________

- Pasó el tiempo y los _____________________________________________________________

- El terreno se fue _________________________________________________________________

7. Completa esta historieta para conocer qué hicieron los vecinos:

I Un sapo

1. Escribe en cada recuadro la información más importante de Joaquín y Maclovia.

Maclovia

Joaquín

2. Contesta las preguntas:

- ¿Qué hacia los domingos la familia de Joaquín? _________________________________

- ¿Qué hacia los domingos la familia de Maclovia? ________________________________

- ¿Cuál era el pasatiempo favorito de los dos niños? _______________________________

- ¿Por qué Joaquín se metió a la casa de la señora con punto negro en la nariz?

_________________________________________________________________________________

- ¿Qué hicieron los niños cuando la señora encontró a Quino?

_________________________________________________________________________________

- Al final, ¿si encontraron al sapo? ___________

3. Dibuja cómo termina el primer capítulo de esta historia.

II Maclovia

1. ¿Qué edad tiene ya Maclovia? _____________________

2. ¿Qué es lo que le cuesta trabajo hacer? __________________________________

3. ¿Quiénes son los personajes que podemos encontrar en este capítulo?

__________________________________________________________________________________

4. ¿Quién es Felipa y que hace en este capítulo?

__________________________________________________________________________________

5. Escribe lo que más te gustó de la historia:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

6. ¿Cómo se dicen de cariño Joaquín y Maclovia? ____________________________________

7. En la lectura no dice en qué trabaja Joaquín pero se puede inferir, ¿en qué trabaja

Joaquín? _________________________________

8. Escribe lo que menos te gustó de la historia:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9. ¿Qué le dice Felipa a Maclovia al respecto de Joaquín?

____________________________________________________________________________________

10. Dibuja cómo crees que reaccionó Maclovia al leer el mensaje de Joaquín

III Joaquín

1. ¿Cuáles son los dos trabajos que tenía Joaquín? ____________________________________

2. ¿Por qué juntaba dinero Joaquín? __________________________________________________

3. ¿Cuándo se iba casar Joaquín y Maclovia? _________________________________________

4. ¿Por qué rompió su alcancía? ______________________________________________________

5. ¿A qué se dedicó? ________________________________________________________________

6. ¿Qué tal le iba en su nuevo trabajo? _______________________________________________

7. Escribe lo que más te gustó de la historia:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

8. Escribe lo que menos te gustó de la historia:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9. ¿Qué le pasó a su alcancía de Joaquín? ___________________________________________

10. ¿Quiénes son sus amigos de Quino? ________________________________________________

11. Dibuja cómo terminó esta parte de la historia

¿Y la boda?

1. Escribe la carta que recibió Quino por parte de Felipa

Carta que recibió Maclito Carta que recibió Quino

2. ¿Qué hizo Felipa después de que se enteraran que ella fue quien escribió las cartas?

____________________________________________________________________________________

3. ¿Qué pasó en la boda de Joaquín y Maclovia?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

4. ¿Qué hicieron un domingo Joaquín y Maclovia?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. ¿A qué se dedicaron Maclito y Quino?

____________________________________________________________________________________

6. Dibuja cómo termina la historia