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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CUADERNILLO DE ACTIVIDADES “APRENDIENDO SOBRE LA PREHISTORIA” Este cuadernillo pertenece a: ........................................................................... 1 La Prehistoria es el periodo de tiempo en el que aparecieron los primeros seres humanos sobre la tierra. En nuestra zona se cree que los primeros humanos aparecieron en el periodo Calcolítico (3000. a.C.) Estos primeros pobladores vivían de la caza, recolectaban frutos silvestres, e incluso eran ganaderos y agricultores. Han dejado restos arqueológicos en esta zona, como son los dólmenes (como los de la Necrópolis de la Lagunita) y pinturas rupestres (como las de la Cueva del Buraco) Además, hacían herramientas tales como son las hachas de pizarra, puntas de flechas, recipientes de arcilla y curtían pieles de animales para vestirse. LA PREHISTORIA

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“APRENDIENDO SOBRE LA PREHISTORIA”

Este cuadernillo pertenece a:

...........................................................................

1

La Prehistoria es el periodo de tiempo en el que aparecieron los primeros seres humanos sobre la tierra. En nuestra zona se cree que los primeros humanos aparecieron en el periodo Calcolítico (3000. a.C.) Estos primeros pobladores vivían de la caza, recolectaban frutos silvestres, e incluso eran ganaderos y agricultores. Han dejado restos arqueológicos en esta zona, como son los dólmenes (como los de la Necrópolis de la Lagunita) y pinturas rupestres (como las de la Cueva del Buraco) Además, hacían herramientas tales como son las hachas de pizarra, puntas de flechas, recipientes de arcilla y curtían pieles de animales para vestirse.

LA PREHISTORIA

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Como ya sabemos que es un dolmen, vamos a ponerles nombres a cada una de sus partes. Escribe en su lugar correspondiente las siguientes palabras: - ORTOSTRATO - CÁMARA - CORREDOR - TÚMULO - ALTAR DOLMEN LAGUNITA III

DÓLMENES Y PINTURAS RUPESTRES

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Ahora como también conocemos las pinturas rupestres, vamos a unir con líneas los nombres con las imágenes:

DÓLMENES Y PINTURAS RUPESTRES

CUEVA DEL BURACO

DESFILE

PINTURA ANTROPOMORFA

PINTURA DE DEDOS

PINTURA CON FORMA DE FLECHAS

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A continuación uniremos con flechas cada nombre con su herramienta correspondiente, y después buscaremos esos nombres en la sopa de letras. PUNTA DE FLECHA HACHA DE PIEDRA BURIL MOLIENDA PUNTA DE LANZA

SOPA DE LETRAS:

P Q W J U R V O J G F Ñ P N U G D T K O U T D F H K H G N F D L O I Y E X Z A Q S F T N K O I U Y F E Q H A C H A D E P I E D R A X N H B R D U J H T F X Z W Q U O Ñ I E L K U Y K F Y J C E W D S F J L Ñ N P B P U N T A D E L A N Z A U Ñ B G F M O L I E N D A R W S F E D R S G H C Y R I Z D P O L K I N U W H Y L D H O P N V C Z W E T A

HERRAMIENTAS

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De todas las herramientas prehistóricas, elige la que más te guste y dibuja al hombre de esa época utilizándola.

HERRAMIENTAS

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Completa las palabras que faltan:

1. Las grandes construcciones megalíticas destinadas a ser enterramientos colectivos se llaman .........................................

2. El ................................... está formado por tierra y piedras y cubría totalmente los dólmenes.

3. Los hombres ................................. subían a la Cueva del Buraco donde hacían ......................... ................................. usando pigmentos naturales.

4. Los ....................................... son piedras que se hincaban en el suelo para construir los dólmenes.

5. Los hombres prehistóricos accedían al interior de los dólmenes a través del .....................................

6. Se llaman pinturas ......................................... a aquellas pinturas rupestres con forma de hombre.

7. El Megalitismo significa época de las .............................. ...............................

8. La Necrópolis de la Lagunita está formada por varios ....................................... construidos para enterrar a los .............................................

SOBRE LA PREHISTORIA

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...los papeles, botellas y otros desechos no se deben tirar, hay que depositarlos en contenedores

adecuados.

En el campo debes mantenerte dentro de las rutas marcadas. Sigue las instrucciones de tu

profesor y de los monitores. No des voces ni lances objetos que puedan alterar

la tranquilidad del campo.

Los yacimientos arqueológicos son un bien de todos. Respétalos y durante tu visita deja todo

como estaba antes de llegar.

No recojas nada en los yacimientos. Mejor hazte una foto para tener un buen recuerdo.

NO OLVIDAR QUE...