MIRAFLORES AMERICAN SCHOOL

QUE APRENDERE EN EL BIMESTREÁREA: CTA

2015

Bimestre: Primero Grado: 1ro de Secundaria Nº de horas: 3Profesora: Mag, Dora Pandurp

CAPACIDADES DE CONTENIDOS

. COMPETENCIA I1.1.- -Reconoce cuestiones susceptibles de ser investigadas, las problematiza, formula preguntas e hipótesis.1.3.Procesa información fiable y relevante de distintas fuentes y mediante distintos procedimientos..COMPETENCIA II2.1.- Explica fenómenos de la realidad utilizando conceptos, leyes, principios, teorías, modelos científicosCOMPETENCIA III3.1.-Selecciona información pertinente para diseñar objetos o sistemas tecnológicos que permita dar solución al problema tecnológico.COMPETENCIA IV4.1.-Asume una posición crítica sobre la ciencia y sus métodos.

*Actividad sobre Metodología y actitud Científica. *Destrezas científicas DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.

1.1-Características de los seres vivos.

1.2- Célula -Célula animal y vegetal

1.3- Organismos unicelulares y multicelulares.

1.4- Clasificación de los seres vivos: Reinos biológicos: Reino Eubacteria, Archaea, Protista, Fungi.

REINO PLANTAE

2.1. Características y órganos de las plantas.

2.2.Clasificación de las plantas: briofitas y pteridofitas.

2.3. Plantas gimnospermas y angiospermas.

2.4. Nutrición y Relaciòn de las plantas, adaptaciones.

2.5. Reproducción asexual y sexual de las plantas.

2.6. Flora del Perú

.

Actitudes frente al área: Valores Participa activamente en clase. * Respeto. Presenta tareas oportunamente. * Responsabilidad. Cuenta con su material de trabajo. * Honestidad

* Solidaridad

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Bimestre: Primero Grado: 1ro de Secundaria Nº de horas: 3Profesora: Mag.Dora Panduro

CAPACIDADES CONTENIDOS

. COMPETENCIA I1.1.- -Reconoce cuestiones susceptibles de ser investigadas, las problematiza, formula preguntas e hipótesis.1.3.Procesa información fiable y relevante de distintas fuentes y mediante distintos procedimientos..COMPETENCIA II2.1.- Explica fenómenos de la realidad utilizando conceptos, leyes, principios, teorías, modelos científicosCOMPETENCIA III3.1.-Selecciona información pertinente para diseñar objetos o sistemas tecnológicos que permita dar solución al problema tecnológico.COMPETENCIA IV4.1.-Asume una posición crítica sobre la ciencia y sus métodos.

Actividad sobre Metodología y actitud Científica. *Destrezas científicas DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.

1.1-Características de los seres vivos.

1.2- Célula -Célula animal y vegetal

1.3- Organismos unicelulares y multicelulares.

1.4- Clasificación de los seres vivos: Reinos biológicos: Reino Eubacteria, Archaea, Protista, Fungi.

REINO PLANTAE

2.1. Características y órganos de las plantas.

2.2.Clasificación de las plantas: briofitas y pteridofitas.

2.3. Plantas gimnospermas y angiospermas.

2.4. Nutrición y Relaciòn de las plantas, adaptaciones.

2.5. Reproducción asexual y sexual de las plantas.

2.6. Flora del Perú.

Actitudes frente al área: Valores

Participa activamente en clase. * Respeto. Presenta tareas oportunamente. * Responsabilidad. Cuenta con su material de trabajo. * Honestidad

* Solidaridad

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Bimestre: Primero Grado: 2ro de Secundaria Nº de horas: 3Profesora: Mag, Dora Pandurp

CAPACIDADES DE CONTENIDOS

. COMPETENCIA I1.1.- -Reconoce cuestiones susceptibles de ser investigadas, las problematiza, formula preguntas e hipótesis.1.3.Procesa información fiable y relevante de distintas fuentes y mediante distintos procedimientos..

COMPETENCIA II2.1.- Explica fenómenos de la realidad utilizando conceptos, leyes, principios, teorías, modelos científicos

COMPETENCIA III3.1.-Selecciona información pertinente para diseñar objetos o sistemas tecnológicos que permita dar solución al problema tecnológico.

COMPETENCIA IV4.1.-Asume una posición crítica sobre la ciencia y sus métodos.

Actividad sobre Metodología y actitud Científica.

1.-SERES VIVOS

1.1. Características y organización de los seres vivos ,Composición química de los seres vivos

1.2. Célula ; Nutrición celular, Respiración celular. Reproducción celular

1.3. Tejidos animales: Clases y ubicación.

2.- FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

2.1. Función de nutrición: Clases de nutrición autótrofa y heterótrofa. Proceso digestivo en los animales y el hombre

2.2. Respiración en los animales .

2.-3.- Sistema respiratorio humano.

2.4. Transporte de sustancias en animales y Sistema circulatorio humano.

2.5. Excreción en los animales y Sistema excretor Humano.

2.6. Nutrición de las plantas

.

Actitudes frente al área: Valores Participa activamente en clase. * Respeto. Presenta tareas oportunamente. * Responsabilidad. Cuenta con su material de trabajo. * Honestidad

* Solidaridad

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CAPACIDADES CONTENIDOS

. COMPETENCIA I1.1.- -Reconoce cuestiones susceptibles de ser investigadas, las problematiza, formula preguntas e hipótesis.1.3.Procesa información fiable y relevante de distintas fuentes y mediante distintos procedimientos..

COMPETENCIA II2.1.- Explica fenómenos de la realidad utilizando conceptos, leyes, principios, teorías, modelos científicos

COMPETENCIA III3.1.-Selecciona información pertinente para diseñar objetos o sistemas tecnológicos que permita dar solución al problema tecnológico.

COMPETENCIA IV4.1.-Asume una posición crítica sobre la ciencia y sus métodos.

Actividad sobre Metodología y actitud Científica.

1.-SERES VIVOS

1.1. Características y organización de los seres vivos ,Composición química de los seres vivos

1.2. Célula ; Nutrición celular, Respiración celular. Reproducción celular

1.3. Tejidos animales: Clases y ubicación.

2.- FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

2.1. Función de nutrición: Clases de nutrición autótrofa y heterótrofa. Proceso digestivo en los animales y el hombre

2.2. Respiración en los animales .

2.-3.- Sistema respiratorio humano.

2.4. Transporte de sustancias en animales y Sistema circulatorio humano.

2.5. Excreción en los animales y Sistema excretor Humano.

2.6. Nutrición de las plantas

Actitudes frente al área: Valores

Participa activamente en clase. * Respeto. Presenta tareas oportunamente. * Responsabilidad.

Cuenta con su material de trabajo. * Honestidad * Solidaridad