Juan Camilo Álvarez Balvin Ing. Agropecuario PCJIC M.Sc Biotecnología UNAL

Aspectos claves para el éxito de un proyecto de investigación

Juan Camilo Álvarez Balvin Ing. Agropecuario PCJIC M.Sc Biotecnología UNAL

El manejo del tiempo y el dinero: Una de las principales causantes

de estrés y desmotivación

Planeación Proyección Previsión

Distribución de cargas Responsabilidad

Disciplina

Factores de éxito al momento de iniciar un proceso investigativo

DIVULGACIÓN

Planificación

Ejecución

Informe Final

Cualitativa Cuantitativa

Momentos de la Investigación

Planificación

Ejecución

Informe Final

¿Qué se investigará?

¿Cuál es la base teórica del problema?

¿Cómo se investigará el problema?

Planificación

Ejecución

Informe Final

¿Qué se investigará?

Aspectos relevantes y concretos para ser investigados

Debate acerca de lo que ya se

conoce del problema

Aspectos importantes por conocer y que no

han sido investigados

Que resultados espera obtener

al final del estudio

Planificación

Ejecución

Informe Final

Ampliar el conocimiento que fundamente la investigación que le permita al investigador asumir una posición entre

¿Cuál es la base teórica del problema?

Problema o necesidad detectada

Conjunto de conocimientos

Marco conceptual o marco teórico

Marco conceptual o marco teórico

Marco conceptual o marco teórico

Conceptos Teorías

Antecedentes

Datos estadísticos

Variables Hipótesis

Planificación

Ejecución

Informe Final

¿Cómo se investigará el problema?

Especificar los detalles y procedimientos a emplear para la recolección de datos teniendo en cuenta los objetivos

planteados.

PLAN DE ACTIVIDADES -------- CRONOGRAMA

Planificación

Ejecución

Informe Final

Recolección de datos

Ordenamiento, tabulación y

clasificación de datos

(Estadística)

Presentación de datos

Análisis e interpretación

Conclusiones y recomendaciones

Planificación

Ejecución

Informe Final

Krónos «tiempo»

Grámma «letra»

Lista o secuencia de todos los elementos operativos o acciones

terminales en un proyecto, indicando las fechas de inicio y finalización de las actividades.

Actividades a realizar

Orden de las actividades planeadas

Sincronizar actividades

Anticipar actividades

Posibles atrasos y sus consecuencias

Horarios de trabajo

Espacios requeridos

Anticipación de eventos

Insumos

Planes de contingencia

Tiempos “muertos”

Tiempos de análisis, de construcción de documentos

Identificar los eventos o etapas que dependen de los resultados de

eventos o labores previas.

Objetivos de investigación Actividades Resultados

Identificar el personal, capacidades y competencias y asignar tareas

específicas.

Consejo práctico: Listas de tareas por persona

Asignar los recursos necesarios a las tareas definidas.

Consejo práctico: Lista de Planeación de Recursos

Manejo de las incertidumbres con los estimados de duración de

ciertas tareas.

Acción Vs Tiempo

Consejo práctico: Información del tiempo que las tareas requerirán para ser completado.

Advertencias tempranas de posibles riesgos

para el proyecto.

Información de la carga de trabajo y los días feriados o

vacaciones para los empleados.

Información histórica de cómo han progresado

proyectos similares anteriormente desarrollados

Principio Clave Visualizar el tiempo requerido para desarrollar una actividad

Herramienta gráfica que muestra el tiempo de dedicación previsto para diferentes actividades a lo largo de un tiempo determinado.

Muestra el origen y el final de las diferentes unidades mínimas de trabajo y los grupos de tareas

En un principio, no muestra las relaciones existentes entre actividades. La posición de las actividades permite la interpretación e interdependencia entre las actividades.

PERT (Project Evaluation and Review Techniques)

TÉCNICAS DE REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Método para analizar las tareas involucradas en completar un proyecto dado, especialmente el

tiempo para completar cada tarea, e identificar el tiempo mínimo necesario para completar el

proyecto total.

DIAGRAMA PERT

DIAGRAMA PERT

CPM (Critical Path Method) MÉTODO DE LA RUTA CRÍTICA

Determina la duración de un proyecto, entendiendo éste como una secuencia de actividades relacionadas entre sí, donde cada

una de las actividades tiene una duración estimada.

Definir el proyecto con todas sus actividades o

partes principales

Establecer relaciones entre las actividades

(Secuencialidad)

Dibujar un diagrama conectando las

actividades

Definir costos y tiempo para cada

actividad

Identificar la trayectoria más larga del proyecto, la cual determinará la duración del proyecto

Emplear el diagrama para planear, supervisas y controlar el proyecto

DIAGRAMA CPM

lo más pronto que puede comenzar la

actividad

lo más pronto que puede terminar la

actividad

lo más tarde que puede comenzar la actividad sin retrasar el término

del proyecto

lo más tarde que puede terminar la actividad sin retrasar el término

del proyecto

DIAGRAMA CPM

Selección de 30 Reproductores

para las pruebas de calidad seminal.

(4 Semanas)

IC= 0

IL= 2

TC= 4

TL= 6

A2 (3 Sem)

IC=6

IL= 7

TC=9

TL=10

A3 (T)

A4 (T)

IC TC

IL

Holgura = IL - IC = TL - TC

Holgura: tiempo máximo que se puede retrasar el comienzo de una actividad sin que esto retrase la finalización del proyecto.

Planificación

Ejecución

Informe Final

Cómputo anticipado del costo de una obra o de los gastos y rentas

de una corporación. Cantidad de dinero calculado para hacer frente a los gastos generales de un proyecto de Investigación

• Establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos

• Optimizar los recursos

• Eficiencia en tiempo de ejecución del proyecto

• Identificar puntos críticos de ejecución del proyecto

• Control financiero

• Cuantificar el verdadero valor del proyecto

• Apalancar nuevos recursos

• Asegurar la ejecución total del proyecto = Dormir tranquilo

• Orden de actividades

• Tiempo de ejecución del proyecto

• Simple (ítems principales)

• Minucioso (dentro de cada ítem)

• Flexible/Inflexible

• Siguiendo los parámetros establecidos (convocatorias)

• Cuantificar tiempo de trabajo y valor real en el personal.

• Incluir TODO desde el inicio

• (Tipo de financiación, pública o privada)

RUBROS FINANCIABLES

Pagos de personal

No exceder el 35% del total cofinanciado

Viajes Servicios Técnicos

Sólo tiquetes aéreos para ponencias de

resultados finales

No exceder el 30% del total

solicitado

RUBROS FINANCIABLES

Material Fungible Equipos Salidas de campo Publicaciones

Juan Camilo Álvarez Balvin Ing. Agropecuario PCJIC M.Sc Biotecnología UNAL

DIVULGACIÓN

Planificación

Ejecución

Informe Final

Punto crítico de la investigación

Ó DIFUSIÓN

¿Que es la divulgación científica?

La divulgación científica es el conjunto de acciones encaminadas a interpretar y hacer accesible el conocimiento y los logros científicos al público general. Tiene como principio la proyección de resultados, hallazgos y descubrimientos a un sector de la sociedad no especializado en el tema bajo estudio.

PÚBLICO DIVERSO

DIVULGACIÓN DIFUSIÓN la comunicación del

científico con el público en general

Comunicación vertical

propagación del conocimiento entre especialistas, con

elementos o signos propios de un discurso especializado.

Comunicación Horizontal (A un mismo nivel)

Calvo Hernando (1999)

De: Galileo Galilei Para: Paolo Gualdo 16 de junio de 1612 Asunto: Nueva publicación sobre las manchas solares.

GALILEO UN EJEMPLO CLARO DEL PASO DE LA DIFUSIÓN A LA DIVULGACIÓN

"La he escrito en idioma vulgar

porque he querido que toda persona

pueda leerla". Del latín al Italiano

GALILEO UN EJEMPLO CLARO DEL PASO DE LA DIFUSIÓN A LA DIVULGACIÓN

En sus escritos no solamente comunica datos de descubrimientos, sino que se esfuerza por describir con detalle el método experimental que utiliza para llegar a las conclusiones.

la curiosidad de querer mirar

donde nadie ha mirado.

la creatividad para usar de

modo diferente un instrumento.

el pensamiento crítico que no se conforma con la

idea pre-existente.

la constancia en la toma de datos día tras

día.

FUNCIONES DE LA DIVULGACIÓN CIENTIFICA

Informativa Educativa Social Cultural Económica Político- ideológica

Informativa Educativa Social Cultural Económica Político- ideológica

Dar a conocer hechos e informaciones, de naturaleza científica y tecnológica, que permitan al ciudadano no relacionado directamente con la

ciencia enterarse de las novedades originadas en la actividad científica

Divulgación científica & Periodismo Científico

Social Cultural Económica Político- ideológica

Informativa Educativa

La comunicación de la ciencia como un complemento de la enseñanza educativa formal.

La labor de divulgación científica contiene siempre una intención

pedagógica que debe ajustarse a los destinatarios.

Cultural Económica Político- ideológica

Social Informativa Educativa

Relación Científico / Investigador

Sociedad

Es necesario recuperar la función social de la divulgación científica.

Debate de los temas de ciencia y tecnología a la luz de los proyectos de la sociedad, en una dinámica fundamentalmente participativa

Investigación Básica Investigación Aplicada

Económica Político- ideológica

Social Informativa Educativa Cultural

La D.C en pro de la preservación y enriquecimiento de la cultura nacional y rechazar cualquier intento de agresión a

nuestros valores culturales.

Político- ideológica

Social Informativa Educativa Cultural Económica

Expectativa del sector productivo por el avance

científico

Una información seria y fundamentada al respecto,

que señale las bondades y los riesgos de estos

descubrimientos, sería de gran utilidad para los

empresarios, contribuyendo además a crear conciencia

en este sector sobre la importancia de la

investigación científica.

Político- ideológica

Social Informativa Educativa Cultural Económica

Social Informativa Educativa Cultural Económica Político-

ideológica

Intereses privados por el control del avance científico

Neutralidad y Democratización de las

ciencias

Ciencia para el estado o para el

pueblo

Social Informativa Educativa Cultural Económica Político-

ideológica

¿2012?

Universidades Centros de investigación

Producción (Actividades I+D)

Transmisión del conocimiento

(Formación)

Transferencia del conocimiento

(Divulgación social, solución a problemas)

MODELOS DE DIVULGACIÓN CIENTIFICA.

¿Qué hacer con el recurso humano al final de una investigación?

La sola formación de profesionales dentro de un proceso de investigación, puede ser un producto final de la investigación.

Estrategia de Divulgación científica

Unidades técnicas especializadas

Estímulo para el emprendimiento

Centros de servicio y extensión

Grandes talentos, ideas, desarrollos, investigaciones….. Pobres competencias comunicativas y de proyección.

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO El talón de Aquiles

La divulgación del conocimiento científico es una responsabilidad de todo aquel que

investiga, porque contribuye a la democratización del

conocimiento, realimentar las soluciones de las desigualdades sociales pre-existentes o

comunicar resultados a la comunidad formada por los especialistas en la materia.

Victoria Espinosa Santos (2010)

Divulgación y Presentación de Resultados

INFORMES FINALES

Dr.Enrique Terán Disponible ONLINE: http://infochivas.files.wordpress.com/2009/04/investigacion-cientifica.png

“documento que muestra en forma ordenada, pertinente y concisa los aspectos

de una investigación, especialmente los relacionados con los resultados obtenidos, así

como su discusión”

INFORME DE INVESTIGACIÓN

Canales, Alvarado y Pineda, 1994

¿Quiénes leerán estos resultados?

¿Cuál es el contexto en

que se presentaran

los resultados?

Punto de partida Para que esta comunicación cumpla con los objetivos de aportar al conocimiento y a la vez compartir los hallazgos de la investigación,

es necesario que la persona que elabore el informe se haga las siguientes preguntas:

Posición consciente sobre el proceso comunicativo

a desarrollar

Proceso constructivo

¿Qué problema se estudió? La respuesta es la Introducción.

¿Cómo se estudia el problema?

La respuesta es el Método.

¿Cuáles fueron los hallazgos? La respuesta es el Resultado.

¿Qué significan los resultados?

La respuesta es la Discusión.

Modelo de presentación de informes finales COLCIENCIAS

Se reconocen básicamente dos contextos para la divulgación de los hallazgos de una

investigación:

Contexto académico Contexto no académico

Contexto académico

Presentación de resultados a otros investigadores, comunidades científicas, alumnos de educación superior, entre otros.

Tipo de público

Tipo de eventos

Tipo de medios

Artículo Científico

Seminarios

Simposios

Congresos

Diplomados

Panel de expertos

multidisciplinar

Contexto no académico

Población involucrada

Tomadores de Decisión

Comunidad General

En la gestión de los asuntos públicos o

empresariales es importante que

la evidencia científica

acompañe las decisiones

Presentación, análisis y

discusión de los resultados, de tal

forma que la población esté en

capacidad de comprender los

alcances del estudio.

El apoyo de los medios masivos

(prensa, TV, radio, Internet) es básico para que puedan tener el espacio, lenguaje

o divulgación apropiados.

Contexto académico Contexto no académico

En ambos contextos el escrito es un reporte de investigación, pero su forma y extensión son diferentes.

Es importante detenerse a pensar en las características del receptor del informe, ya que esto determina la forma y estilo de comunicación. Si el público receptor es el encargado de tomar decisiones, se enfatizara en las conclusiones y recomendaciones.

Si es una comunidad investigadora será más adecuado enfatizar en los métodos utilizados y en los hallazgos.

El “elevador pitch” ó “discurso del ascensor”

Expresión de una idea, invención, proyecto o desarrollo bajo una presión de tiempo y

oportunidad única.

Mencionar a las instituciones u organismos que apoyaron el estudio, así como a las personas que de una u otra forma contribuyeron al desarrollo del proyecto.

Consideraciones Generales del Informe de Investigación

Considerar las características de receptor del informe, ya que estas determinaran el estilo, lenguaje y profundidad con que se trate el tema.

Definir oportunamente la autoría.

Introducción (contextualización, problema,

justificación, necesidad detectada…)

Objetivos general y específicos

Descripción de la Metodología

Presentación de los Resultados

Discusión

Conclusiones y Recomendaciones

Estructura de un Informe de Investigación

Su objetivo es informar al lector acerca de la naturaleza del problema estudiado y el aporte de este para una disciplina determinada.

Clarifica el estado del conocimiento, Muestra de forma explícita la pregunta que guió la investigación, los objetivos y/o las hipótesis.

El énfasis en los aspectos teóricos que debe incluir la introducción dependerán del tipo de informe, en el caso de una tesis debe ser exhaustiva,

Introducción

Actividades realizadas durante la planificación de la investigación y como se ha realizado la recolección y análisis de los datos.

Precisarse el diseño y los sujetos que participaron en el estudio, sistema de muestreo y determinación del tamaño muestral.

Describir los métodos de recolección de los datos y describir los instrumentos de recolección de ellos, especificando sus características métricas (confiabilidad, validez).

Indicación clara o ordenada de las etapas desarrolladas para la evaluación, procesos y recolección de datos.

Descripción metodológica

Presentación de resultados obtenidos, con los análisis estadísticos realizados.

Está información puede presentarse en cuadros y gráficas, acompañados de una corta interpretación de estos.

Esquematización y graficación: Estrategia que proporciona una información clara y concisa que facilita la comprensión de los datos complejos.

Resultados

Consideraciones generales para el uso de tablas o cuadros

estructurarse de forma sencilla y comprensible (no deben contener exceso de información).

Títulos y subtítulos deben expresar claramente el contenido de la tabla y/o cuadro

utilizar tablas o cuadros permite resaltar las comparaciones y las relaciones entre los datos.

Deben utilizarse en los casos en que la información resulte muy engorroso explicarla en un texto.

Los cuadros deben numerarse e insertarse lo más cerca del texto con el cual se encuentran relacionados.

En está sección del informe, el investigador le da sentido a los datos y los sitúa en el contexto.

Discusión

discutir los principales resultados de la investigación en función de la pregunta inicial y/ o de las hipótesis, estableciendo relaciones entre estos resultados los de otras investigaciones en la misma área o tema.

Justificación de diferencias halladas respecto a los resultados de otras investigaciones en el tema.

ACTIVIDAD DIVULGACION CIENTIFICA EN DIFERENTES

NIVELES

• El consentimiento informado. • la reserva.

• la manipulación indebida de animales. • Alteraciones ambientales no controladas.

Aspectos éticos de la divulgación de resultados científicos

Aspectos éticos Genéricos

Conductas inapropiadas que se manifiestan al divulgar los resultados científicos son consecuencias de errores cometidos desde el

planeamiento y ejecución de la investigación

¿Qué significa la expresión "publica o muere"?

Generación de falsas

expectativas

Desorientación.

Inexactitudes.

Exageraciones.

Divulgación Popular

Se produce cuando la divulgación es de tal naturaleza que crea en los receptores una

noción falsa en cuanto a los beneficios que se pueden esperar

de los resultados investigativos divulgados.

Generación de falsas expectativas

Consiste en la inseguridad que genera en el público una

inadecuada visión crítica del conocimiento previo sobre un

tema, con el afán de destacar los posibles valores de los resultados

que se divulgan.

Desorientación

se trata de opiniones equivocadas que se producen

cuando el hecho divulgativo no corresponde fidedignamente a los hechos científicos en que se

fundamentan.

Inexactitudes

Analizar caso con los estudiantes Lectura de personas Rescate de elementos claves Análisis de datos sensacionalistas, términos inadecuados….

ANALISIS DE ARTÍCULO

Conductas inapropiadas están ligadas al concepto de autoría

Reconocimiento social

Establecimiento de prioridad.

Divulgación Especializada

Vinculo de Propiedad.

El autor de una publicación recibe el reconocimiento social por su contribución

intelectual al desarrollo del

conocimiento en el campo específico de

que se trate.

Más de un investigador arribe a resultados semejantes ante

determinado problema científico, la fecha de

publicación es aceptada como determinante de

prioridad.

El autor mantiene con los conocimientos que son divulgados

una especial relación de propiedad, con el derecho de ser citado

por otros investigadores.

Las desviaciones de la autoría que pueden alcanzar connotaciones jurídicas son principalmente las siguientes:

Plagio. Acto de copiar parcial o totalmente lo publicado por otros autores sin hacer la necesaria acotación de fuente y asumiendo, por tanto, una autoría que no le corresponde Fraude. Cuando el autor

sencillamente falsea los falsos. En ocasiones puede referirse al exagerar el número de sujetos estudiados o a manipulaciones de los datos, exclusión de algunos resultados inconvenientes y otras varientes.

Cohecho. Se manifiesta el cohecho cuando una persona, en virtud de su jerarquía o autoridad exige su inclusión como autor de un trabajo científico sin calificar como tal.

Las desviaciones de la autoría que pueden alcanzar connotaciones jurídicas son principalmente las siguientes:

Exclusión dolosa. Se produce cuando quienes publican, de modo intencional, dejan de reconocer el carácter de autor a alguien que lo merece en propiedad.

Usurpación. Obtención sin autorización y por medios deshonestos de datos, información, archivos, programas o cualquier otro elemento que es usado para generar en todo o en parte una publicación científica que se presenta como propia del usurpador.

Indicadores en ciencia y tecnología

Redes de divulgación científica

Sistema de información científica REDALYC RED DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAÑA Y PORTUGAL http://redalyc.uaemex.mx/

PUBLINDEX Sistema Nacional de indexación y homologación de revistas especializadas de CT + I http://201.234.78.173:8084/publindex/