EXPRESIÓN FOTOGRÁFICA DEL PROCESO EDUCATIVO

CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS GENERALESSUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES

ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULABACHILLERATO GENERAL OFICIAL

“EMILIANO ZAPATA”21EBH0749K

“La fotografía no puede cambiar la realidad, pero sí puede mostrarla”Fred Mc Cullin

Durante la semana del 12 al 16 de agosto, se realizaron las inscripciones de los estudiantes que se incorporan a este nivel educativo. Poco a poco y durante estos días fueron llegando papás, mamás y sus hijos e hijas para anotarse en este nuevo curso escolar

Llegaron a reinscribirse estudiantes de tercero y quinto semestre

Papás y mamás fueron cooperando con las cuotas de mantenimiento de la escuela.

Esta cuota la estuvo recibiendo el comité de padres de familia

Personal dicente inscribiendo a los nuevos estudiantes que se incorporan al primer semestre de bachillerato

Con la participación de los y las docentes que impartirán asignaturas en el primer semestre, el jueves 15 de agosto se realizó la primera sesión de trabajo del equipo docente que estará desarrollando el proyecto interdisciplinario educativo para lograr un aprendizaje integrado por parte de estudiantes que se incorporan a este centro educativo durante el ciclo 2013- 2014

Los y las docentes en un trabajo colaborativo compartiendo y

proponiendo los elementos del proyecto interdisciplinario

Desde la formación profesional y experiencia educativa, cada docente aportó ideas y propuestas para el diseño

del proyecto interdisciplinario

Se fue diseñando el proyecto considerando propuestas y aportaciones para el aprendizaje desde cada asignatura, de tal manera que los objetivos, metas y estrategias de aprendizaje se

desarrollen modularmente

El miércoles 21 de agosto, nos visitaron funcionarios de la SEP, UNIDES, Gobierno del Estado y otras personalidades para organizar y preparar la visita de la Lic. Martha Erika Alonso de Moreno Valle para la inauguración del Punto de Autoacceso de Educación a Distancia que estará funcionando en este Bachillerato con servicios educativos de bachillerato y educación superior.

Organizando y compartiendo los avances y actividades del bachillerato

Recorriendo la escuela y preparación logística del evento de inauguración

El martes 27 de agosto, con la presencia de la Lic. Martha Erika Alonso de Moreno Valle, del Secretario de Educación Pública en el estado de Puebla, el Subsecretario de Educación Media Superior, el Rector de UNIDES, representante de “Amigos de Ozolco” y otros funcionarios, se inauguró en este bachillerato El Punto de Autoacceso de Educación a Distancia que a partir de ahora funciona proporcionando los servicios educativos de bachillerato y educación superior.

Estudiantes del bachillerato conociendo sobre este

nuevo servicio educativo

Corte del listón para inaugurar este nuevo punto de autoacceso de educación a distancia

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Se recorrieron las instalaciones y platicaron con estudiantes y personas de Ozolco. Los murales pintados por alumnos y exalumnos da un colorido especial a este evento

Este evento marca una nueva etapa de servicios educativos que se estarán

proporcionando en este centro educativo.

Población de Ozolco, estudiantes, docentes de diversas escuelas participaron en esta ceremonia inaugural que permitirá formas

diferentes de acceder a la educación media superior y

superior.

Con la presencia de nuestras autoridades, a partir de ahora, jóvenes y adultos de la región podrán continuar sus estudios y buscar nuevos caminos para mejorar su calidad de vida y contribuir al desarrollo

local

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La Lic. Martha Erika Alonso de Moreno Valle expresó que desde el Sistema Estatal DIF se tiene una atención especial para atender el fenómeno de la migración que presenta la comunidad de San Mateo Ozolco. Esto se hace a través de programas de Prevención y Atención a Niñas, Niños y Adolescentes Migrantes y Repatriados no Acompañados, además de que se implementan pláticas y talleres para la prevención de adicciones, trabajo infantil y embarazos no planeados en la adolescencia.

Cuando se dirigió a la población, estudiantes y visitantes, la Lic. Martha Erika señaló que los estudiantes que efectúen sus estudios en línea, contarán con el reconocimiento de la UNAM y de la BUAP. De esta forma se busca que se formen profesionistas en la región que puedan competir laboralmente y no tengan la necesidad de salir de México para buscar otras alternativas.

El Secretario de Educación Pública, Jorge Alberto Lozoya, expresó que la inauguración de este Punto de Autoacceso permitirá que los jóvenes no tengan que irse de Puebla y puedan construir una vida plena. También comentó que la educación es fundamental para que se logre que más jóvenes puedan superarse”

El presidente municipal de Calpan, agradeció la posibilidad de que en este municipio se cuente con este servicio que mejorará la educación en la región..

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Después de la inauguración, la gente se acercó a saludar a los visitantes y algunos entregaron peticiones para mejorar su comunidad en diversos aspectos

La gente se acerca a saludar, agradecer y solicitar nuevos apoyos para que su comunidad, sus familias y sus escuelas estén en mejores condiciones.

El Profr. Manuel Toriz Sánchez, director del Bachillerato acompañó a la lic. Martha Erika y le agradeció el apoyo para contar con este nuevo servicio educativo

No podía faltar la foto del recuerdo teniendo como fondo las instalaciones de este centro educativo que desde ahora, dará servicios no solo de educación media superior escolarizado, sino también educación digital para los jóvenes que deseen continuar con sus estudios.

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El viernes 23 de agosto, se llevó a cabo la primera asamblea de padres y madres de familia con una asistencia del 60% (60 jefes de familia). La mayoría de los papás y mamás fueron puntuales y llegaron con mucho ánimo a esta primera reunión, donde se trataron diversos puntos y se nombró al nuevo comité que estará en funciones durante el ciclo escolar 2013 – 2014.

El director estuvo dando la bienvenida a los padres de familia que asistieron a la asamblea

Firma del acta con el nombramiento del nuevo comité

El desarrollo de la asamblea se caracterizó por el bien ánimo y la disposición de papás y mamás para participar en las actividades que beneficien el trabajo educativo y la

formación de sus hijos

Se hizo la presentación del personal docentes de este centro educativo

Agradecimiento al comité saliente

El viernes 23 de agosto, el equipo de estudiantes que llevan a cabo el proyecto productivo para el concurso de EMPRENDE se organizaron en parejas para realizar una encuesta de estudio de mercado de sobre los productos que estarán elaborando. De esta forma revisaron el croquis del pueblo, se dividieron las zonas, diseñaron su encuesta y se lanzaron a la aventura de la indagación

El primer paso consistió en identificar el croquis y las zonas importantes del pueblo de Ozolco

Posteriormente fueron definiendo las manzanas y calles que cada pareja de estudiantes recorrería para realizar las

encuestas.Fue una experiencia de aprendizaje y de volver conscientes

saberes de la comunidad que ya tenían.

En diversas ocasiones, el equipo de estudiantes del proyecto de EMPRENDE han sido apoyados por la Mtra. Brenda Ramírez, profesora de la Universidad Iberoamericana quien de manera voluntaria a asumió el compromiso de asesorar a este grupo de estudiantes que tienen interés por salir adelante con su proyecto productivoDurante los meses del semestre “A” del ciclo escolar 2013 – 2014 a realizado diversas sesiones con los estudiantes para dar seguimiento al desarrollo del proyecto

Se aprovechan los diversos espacios de la escuela para las actividades de asesoría

El acompañamiento y asesoría tanto de la profra. Karina como de la Mtra. Brenda, ha sido fundamental para el logro de este proyecto y para el premio que recibieron los y

las estudiantes

El pasado 5 de septiembre, estudiantes de 5° semestre del bachillerato visitaron y recorrieron el parque estatal “Flor del Bosque”. Todo el recorrido fue de aprendizaje, de asombro y descubrimientos. Cada estudiante mostró curiosidad a cada paso del recorrido. Fue una experiencia que nos dejó inquietudes, ideas y posibilidades para desarrollar actividades en nuestro centro educativo que contribuyan al cuidado del medio ambiente y al desarrollo de proyectos desde el desarrollo sustentable

Con un bello amanecer y a la sombra de Don Goyo, iniciamos el

recorrido

Indicaciones previas y esperando la bienvenida

Julio Lorenzini, Secretario de Desarrollo Social, dio la bienvenida, saludo a los estudiantes y nos tomamos la foto

del recuerdo

Después de la bienvenida, almorzamos en un espacio rodeado de naturaleza

El primer punto del recorrido fue la palapa interpretativa donde nos presentaron un video sobre la importancia del cuidado del entorno natural y describieron brevemente los espacios didácticos del

parque. También pudimos observar productos del parque elaborados con recursos naturales y con desechos inorgánicos

El museo nos adentró a las características de nuestro entorno natural, también vimos colección de pinturas y esculturas elaboradas con reciclado de basura

Al visitar el “Área de Mamíferos” conocimos diversas especies que nos maravillaron por su comportamiento. Para esta parte del recorrido nos dividieron en dos grupos y nos pidieron que

guardáramos silencio ya que, cómo son animales que están con cuidados especiales, el ambiente debe estar tranquilo

Otro espacio fue el de el uso de energía solar y las estufas ahorradoras de leña donde vimos los diversos usos que podemos darle a la energía solar, así como varios modelos de estufas ahorradoras de leña. Alguna de éstas fue identificada por los estudiantes que participaron en la construcción de

este tipo de estufas en el proyecto con “Save the Children”

En el área llamada “granja de contacto”, la interacción con los animales, permite aflorar la sensibilidad, la curiosidad, el deseo de acercarse y resolver dudas sobre los animales que ahí

están, como es el caso del cerdo vietnamita, la cabra enana, el lagarto, conejos.

En este espacio, estudiantes y docentes nos animamos a acercarnos para convivir con los animales. Era común la transformación de las expresiones al momento de acariciar o cargar a

algún animal. También fue muy interesante cómo se dieron intervenciones por parte de estudiantes acerca de su propio contexto vinculándolo a lo que estaban descubriendo o

redescubriendo

Después de un día intenso de vivencia y de conocimiento sobre nuestro entorno natural, entramos a la “casa de la tierra” donde, con el maravilloso uso de la tecnología, contemplamos imágenes de la tierra considerando agua, vegetación, clima, calentamiento

global. Esta última presentación nos acompaña en el recuerdo y en la

reflexión para cuidar nuestro planeta.

La fotografía de despedida afuera de la “Casa de la Tierra” y la partida de un lugar que nos dejó muchos aprendizajes e información para reflexionar.

Finalmente el regreso a San Mateo Ozolco y aunque estábamos cansados, también regresamos satisfechos por un día pleno en vivencias.