CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º EP

2º EP

Plan�lla Criterios de Evaluación de Lengua Castellana y Literatura 2º Primaria

2º PRIMARIA

LCL

Temporalización en

semanas/ sesiones/

trimestre

C

1

C

2

C

3

C

4

C

5

C

6

C

7

C

8

UP 1 Me encanta

conocerme y

conocerte

4 semanas/4 sesiones/1º

trim

X X X

UP 2 TOC, TOC…

¡Traigo grandes

no�cias!


trim

X X X

UP 3 Manos a la

obra “con los dulces

de Navidad”


trimX X

UP 4 Somos parte…

¡de un gran cole!


trimX X X

UP 5 Mi cuento en

línea


trimX X X

UP 6 Cada libro

cuenta, … ¡Mójate!


trimX X X

UP 7 Más vale

prevenir haciendo

caso al refrán


trimX X X X

UP 8 Vamos de

belingo con Guayota


trimX X X

UP 9 Me voy de

viaje ¡Chin pum!


trimX X

Grado en que se

aborda y desarrolla

el criterio

X X X X X X X X

Completo

Parcial

2º EP

Plan�lla Criterios de Evaluación de Matemá�cas 2º PRI

2º PrimariaTemporalización en

semanas/ sesiones/

trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7

UP 1: Me encanta

conocerme. Los nú-

meros de mi vida.

Semana de la 1 a la 4/

24 sesiones / Primer

trimestre

X X

UP 2: Toc, toc. So-

mos un potaje de

números.



trimestre

X X

UP 3: Manos a la

obra. Creando con-

ciencia.

Semana de la 8 a la

10/


trimestre

X X

UP 4: Pasajeros al

tren.

Semana de la 1 a la

4 /

24 sesiones / Segun-

do trimestre

X X X

UP 5: La línea de mi

vida.


18 sesiones / Segundo

trimestre

X X X

UP 6: Mójate, ponte

manos a la obra

Semana de la 8 a la

10/

18 sesiones / Segundo

trimestre

X X

UP 7: Más vale pre-

venir, tomemos me-

didas. Nuestra Yinca-

na par0cular.


24 sesiones / Tercer

trimestre

X X

UP 8: Nos vamos de

belingo, somos ex-

ploradores.


18 sesiones / Tercer

trimestre

X X

UP 9: Chin pun, el

curso nos salió re-

dondo.

Semana de la 8 a la

10/

18 sesiones Tercer tri-

mestre

X xX

Grado en que se

aborda y desarrolla

el criterio

X X X X X X X

Completo

Parcial

2º EP

Plan�lla Criterios de Evaluación de Ciencias de la Natrualeza

2º PRI

2º PRI

Temporalización

en semanas/

sesiones/

trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7

UP 1 ¡Me encanta

conocerme a mí mismo!

Semana 1 a 4

8 sesiones

Primer trimestre

X

UP 2 TOC,TOC, ¿eso qué es?

Semana 5 a 7

6 sesiones

Primer trimestre

X X

UP 3 ¡Con ayuda de las

máquinas!

Semana 8 a 10

6 sesiones

Primer trimestre

X

UP 4 Somos parte

importante del cole

Semana 1 a 4

8 sesiones

Segundo trimestre

X X

UP 5 La ciencia en nuestra

historia

Semana 5 a 7

6 sesiones

Segundo trimestre

X

UP 6 ¡Mójate, riégame un

poquito!

Semana 8 a 10

6 sesiones

Segundo trimestre

X X

UP 7 ¡Más vale prevenir, que

enfermo estar!

Semana 1 a 4

8 sesiones

Tercer trimestre

X

UP 8 ¡Nos vamos de belingo

el domingo!

Semana 5 a 7

6 sesiones

Tercer trimestre

X X

UP 9 ¿Ruido? ¡No gracias!

Semana 8 a 10

6 sesiones

Tercer trimestre

X X

Grado en que se aborda y

desarrolla el criterioX X X X X X X

Completo

Parcial

2º EP

Plan�lla Criterios de Evaluación Ciencias Sociales 2º PRI

2º PRITemporalización en

semanas/ sesiones/

trimestre

C

1

C

2

C

3

C

4

C

5

C

6

C

7

C

8

C

9

C

10

UP 1 Me

encanta conocer

mi centro

4 semanas / 12 sesio-

nes / 1º trimestre

X X

UP 2 Toc, toc.

¡Es la abuela!

3 semanas / 9

sesiones / 1º trimestre

X X

UP 3 Al rescate3 semanas / 9

sesiones / 1º trimestreX X

UP 4 Somos

parte del

barrio.

4 semanas / 12


X X

UP 5 El

tocadiscos del

abuelo

3 semanas / 9

sesiones / 2º trimestreX X

UP 6 Mójate

por el medio

ambiente

3 semanas / 9


X X

UP 7 No

olvides

ponerte el

casco

4 semanas / 12


X X

UP 8 ¡Nos

vamos de

belingo!

3 semanas / 9


XX

UP 9

¡Chimpún!

3 semanas / 9


X X X

Grado en que se

aborda y

desarrolla el

criterio

X X X X X X X X X X

Completo

Parcial

2º EP Plan�lla Criterios de Evaluación de la Primera Lengua Extranjera

Inglés (PLW) 2º PRIM

2º Educación

Primaria

Temporalización en

semanas/ sesiones/

trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

UP 1 - Me encanta

conocerme: The story

of my life

De la semana 1 a la 4/

12 sesiones/ 1er trimestreX X

UP 2 -Toc, toc…Who is

coming around?


9 sesiones/ 1er trimestreX X X

UP 3 - Manos a la

obra: crea!ng the best

present for…



UP 4 - Somos parte:

step by step


12 sesiones/ 2º trimestreX X

UP 5 - En línea: 3,2,1…

igni!on, Carnival

starts!


9 sesiones/ 2º trimestreX X

UP 6 - If you are in

deep water…¡Mójate!


9 sesiones/ 2º trimestreX X X

UP 7 - Staying alive!

Más vale prevenir



UP 8 - A li5le bird told

me: ¡vamos de

belingo!



UP 9 – The sound of

music, ¡Chin pum!


9 sesiones/ 3er trimestreX X

Grado en que se

aborda y desarrolla el

criterio

X X X X X X X X

Completo

Parcial

2º EP

Mapa de Distribución de Criterios de Evaluación de Educación

Física 2º PRI

Segundo PRITemporalización en

semanas/ sesiones/

trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

UP 1: Me encanta

conocerme. Así soy

yo...

Semana 1 a la 4/

12 sesiones/

Primer trimestre

X X X

UP 2: Toc, toc…

pensar y correr ¡a

descubrir mi

entorno!

Semana 5 a la 7/

9 sesiones/

Primer trimestre

X X X

UP 3: Manos a la

obra. ¿Rompemos

barreras?

Semana 8 a la 10/

9 sesiones/

Primer trimestre

X X

UP 4: Somos parte.

¡Sin , no podemos!

Semana 1 a la 4/

12 sesiones/

Segundo trimestre

X X

UP 5: En línea. La

vida es un Carnaval.

Semana 5 a la 7/ 9 sesiones/

Segundo trimestreX X

UP 6: Creando

nuestro acrosport,

¡mójate!

Semana 8 a la 10/

9 sesiones/

Segundo trimestre

X X

UP 7: Escucho y

mejoro mi salud.

Más vale prevenir.

Semana 1 a la 4/

12 sesiones/

Tercer trimestre

X X X

UP 8: Vamos de

belingo jugando a lo

nuestro.

Semana 5 a la 7/ 9 sesiones/

Tercer trimestreX X

UP 9: ¡Chin pum!

¡shh… escucha que

se acaba!

Semana 8 a la 10/

9 sesiones/

Tercer trimestre

X X X

Grado en que se

aborda y desarrolla

el criterio

X X X X X X X X

Completo

2º EP

Mapa de Distribución de Criterios de Evaluación Educación

Ar�s�ca, Música 2ºPRIM

2º Educación

Primaria

Temporalización en

semanas/ sesiones/

trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7

UP 1 “Me

encanta

escucharme”

De la semana 1 a la 4 /

8 sesiones/

Primer trimestre

X X

UP 2 “Toc- Toc,

Tucu Ta”


6 sesiones /

Primer trimestre

X X

UP 3 “Manos a la

obra… musical”


6 sesiones /

Primer trimestre

X X

UP 4 “Somos

parte del arte”


8 sesiones/

Segundo trimestre

X X

UP 5 “En línea

divisoria”


6 sesiones /

Segundo trimestre

X X

UP 6 “Mójate… y

sumérgete con la

música”


6 sesiones /

Segundo trimestre

X X

UP 7 “Más vale

sonar que sanar”


8 sesiones/

Tercer trimestre

X X

UP 8 “Vamos de

belingo”


6 sesiones /

Tercer trimestre

X X

UP 9 “Chin pum y

doble barra”


6 sesiones /

Tercer trimestre

X X

Grado en que se

aborda y

desarrolla el

criterio

X X X X X X X

Completo

Parcial

2º EP


Ar�s�ca (Plás�ca) 2º PRI

2º PRITemporalización en

semanas/ sesiones/

trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7

UP 1: Me encanta

conocerme, es toda

una aventura


8 sesiones/ Primer trimestreX

UP 2: Toc-Toc, ¿Qué

ves?


6 sesiones/ Primer trimestreX

UP 3: No pidas

¡Manos a la obra!


6 sesiones/ Primer trimestre X

UP 4: Somos parte…

Somos arte


8 sesiones/ Segundo

trimestre

X

UP 5: La chuchelíneaDe la semana 5 a la 7/

6 sesiones/ Segundo

trimestre

X

UP 6: Mójate por tu

4erra


6 sesiones/ Segundo

trimestre

X X

UP 7: Más vale

prevenir: ¡Mejoramos

nuestro entorno!


8 sesiones/ Tercer trimestre X

UP 8: Vamos de

belingo a basurarte


6 sesiones/ Tercer trimestre X X

UP 9: Colorín

colorarte, chim pum


6 sesiones/ Tercer trimestre X

Grado en que se


criterio

X X X X

Completo

Parcial

2º EP


Emocional y para la Crea�vidad 2º PRI

2º PRI

Temporalización

en semanas/

sesiones/

trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

UP 1 Me encanta

conocerme: Con el

beat beat de mi

corazón

De la semana 1 a la

4/ 8 sesiones /

Primer trimestre

X

UP 2 TOC,TOC…

Cómo, cuándo y

porqué me emociono

De la semana 5 a la

7/ 6 sesiones /

Primer trimestre

XX X

UP 3 Manos a la obra…

Creando empa+a

De la semana 8 a la

10/ 8 sesiones /

Primer trimestre

XX X

UP 4 Somos parte...Mi,

me conmigo… ¡y

con1go!

De la semana 1 a la

4/ 8 sesiones /

Segundo trimestre

X

UP 5 En línea...To the

in6nity... and beyond!

De la semana 5 a la

7/ 6 sesiones /

Segundo trimestre

X X X

UP 6 Mójate...Non-

stop the emo1-ON

De la semana 8 a la

10/ 6 sesiones /

Segundo trimestre

X X X

UP 7 Más vale

prevenir...Acción-

Reacción…¡emoción!

De la semana 1 a la

4/ 8 sesiones/

Tercer trimestre

X

UP 8 Vamos de

belingo...Open-minded

De la semana 5 a la

7/ 6 sesiones /

Tercer trimestre

X X X

UP 9 I+D+i+d=

emprendemos

De la semana 8 a la

10/ 6 sesiones/

Tercer trimestre

X X X

Grado en que se


criterio

X X X X X X X X X

2º EP

Mapa de Distribución de Criterios de Evaluación de Valores

Sociales y Cívicos 2º PRI

2º PRITemporalización

en semanas/

sesiones/ trimestre

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9C

10

C

11

UP 1 ¡Me encanta

conocernos! .

Semana 1 a la 4/

4 sesiones/

Primer trimestre

X X

UP 2 TOC, TOC...

¿quién soy?

Semana 5 a la 7/

3 sesiones/

Primer trimestre

X X

UP 3 Manos a la obra:

nos concienciamos y

reu(lizamos

Semana 8 a la 10/

3 sesiones/

Primer trimestre

X X X

UP 4 Somos parte: Yo

gano, tú ganas

Semana 1 a la 4/

4 sesiones/

Segundo trimestre

X X X

UP 5 En línea con la

igualdad

Semana 5 a la 7/

3 sesiones/

Segundo trimestre

X X

UP 6 Mójate con el

medioambiente

Semana 8 a la 10/

3 sesiones/

Segundo trimestre

X X

UP 7 Más vale prevenir

y respetar la diversidad

Semana 1 a la 4/

4 sesiones/

Tercer trimestre

X X X

UP 8 Uniendo culturas:

¡Vamos de belingo!

Semana 5 a la 7/

3 sesiones/

Tercer trimestre

X X

UP 9 Si no (enes

precaución…¡Chin Pun!

Semana 8 a la 10/

3 sesiones/

Tercer trimestre

X X

Grado en que se


criterio

X X X X X X X X X X X

Completo

Parcial

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º EP

Documents

Transcript of CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2º EP