CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín...

13
(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk [email protected] www.uemmq.org CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA LENGUA Y LITERATURA 5° - 6° - 7° EGB TRABAJO INDIVIDUAL EN CLASE ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE: AÑO: FECHA: NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN CONTENIDO: Indicaciones específicas dadas en clase por la docente: Coherencia (trabajo terminado y completo) ) (1,5p) Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p) Uso correcto de materiales. (1p) Utiliza el formato indicado (1p). 5 ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA: Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas) (1p) Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones (uso de corrector). (1p) 2 PRESENTACIÓN: Orden / Secuencia (1p) Creatividad (1p) 2 PUNTUALIDAD: El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber culminado la misma (1p) 1 TOTAL 10ptos. TAREA ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE: AÑO: FECHA: NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN CONTENIDO: Indicaciones específicas dadas en clase por la docente: Coherencia, tarea terminada y completa, (1,5p) Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p) Utiliza el formato indicado (1p). 4 ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA: Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas) (1p) Escribe con letra clara y legible. (1p) 2 PRESENTACIÓN: Orden (texto limpio y sin enmendaduras o manchones, uso de corrector) (1p) Formato que requiere el trabajo, creatividad (1p) 2 FIRMAS: Firma del representante legal (1p) 1 PUNTUALIDAD: El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso contrario la tarea tendrá un valor de 1/10) 1 TOTAL 10ptos. LECTURA ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE: AÑO: FECHA: NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN FLUIDEZ: Reconocimientos y decodificación de palabras. (2p) Lee de una manera precisa, sin esfuerzo de manera adecuada.(2p) 4 ENTONACIÓN: Ritmo y expresividad adecuada (1p) Realiza las pausas pertinentes, respeta los signos de puntuación. (1p) 2 COMPRENSIÓN LECTORA: Identifica la idea principal usando sus propias palabras. (1p) Argumenta con base en sus ideas el contenido de un texto. (1p) 2 DICCIÓN (USO DE LA VOZ): El tono de voz es adecuado a la sala de clases. (1p) Articulación, pronunciación clara y precisa de las palabras. (1p) 2 TOTAL 10ptos. CREACIÓN DE TEXTOS ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE: AÑO: FECHA: NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN CONTENIDO: Indicaciones específicas dadas en clase por la docente: Coherencia (trabajo terminado y completo) (1p) Creatividad en el escrito (3p) 4 ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA: Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas) (2p) Escribe con letra clara y legible. (1p) 3 PRESENTACIÓN: Orden (texto limpio y sin enmendaduras o manchones) (1p) Formato que requiere el trabajo (estructura del texto), creatividad (1p) 2 FIRMAS: Firma del representante legal (1p) 1 TOTAL 10ptos.

Transcript of CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín...

Page 1: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA

LENGUA Y LITERATURA 5° - 6° - 7° EGB

TRABAJO INDIVIDUAL EN CLASE

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia (trabajo terminado y completo) ) (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p)

Utiliza el formato indicado (1p).

5

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin

enmendaduras o manchones (uso de corrector). (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p) 2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

TOTAL 10ptos.

TAREA

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia, tarea terminada y completa, (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p)

Utiliza el formato indicado (1p).

4

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara y legible. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden (texto limpio y sin enmendaduras o manchones, uso de

corrector) (1p)

Formato que requiere el trabajo, creatividad (1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal (1p) 1

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso contrario

la tarea tendrá un valor de 1/10)

1

TOTAL 10ptos.

LECTURA

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FLUIDEZ:

Reconocimientos y decodificación de palabras. (2p)

Lee de una manera precisa, sin esfuerzo de manera adecuada.(2p)

4

ENTONACIÓN:

Ritmo y expresividad adecuada (1p)

Realiza las pausas pertinentes, respeta los signos de puntuación. (1p) 2

COMPRENSIÓN LECTORA:

Identifica la idea principal usando sus propias palabras. (1p)

Argumenta con base en sus ideas el contenido de un texto. (1p) 2

DICCIÓN (USO DE LA VOZ):

El tono de voz es adecuado a la sala de clases. (1p)

Articulación, pronunciación clara y precisa de las palabras. (1p)

2

TOTAL 10ptos.

CREACIÓN DE TEXTOS

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia (trabajo terminado y completo) (1p)

Creatividad en el escrito (3p)

4

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (2p)

Escribe con letra clara y legible. (1p)

3

PRESENTACIÓN:

Orden (texto limpio y sin enmendaduras o manchones) (1p)

Formato que requiere el trabajo (estructura del texto), creatividad

(1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal (1p) 1

TOTAL 10ptos.

Page 2: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

EXPOSICIÓN INDIVIDUAL O GRUPAL

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Dominio del contenido (1p)

Responde a inquietudes del auditorio (0,5p)

Usa vocabulario fluido (0.5)

Cumple con el límite de tiempo para su presentación (0.5)

Formula preguntas sobre su exposición al auditorio (0,5p)

3

DICCIÓN

Velocidad correcta y adecuada pronunciación (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público (0.5)

Contacto visual con el público (0.5)

2

PRESENTACIÓN:

Utilización de material didáctico (creativo, preciso, coherente y

manejable) (1p)

1

INFORME ESCRITO

CONTENIDO:

Coherencia (claridad del tema) (1p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (0,5p)

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin enmendaduras

o manchones. (0,5p)

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y

fecha, (0.5)

4

TOTAL 10ptos.

DECLAMACIÓN POÉTICA

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

DOMINIO DE CONTENIDOS:

Es capaz de recordar la totalidad de la poesía (3p)

Cumple con el límite de tiempo para su intervención (1p)

4

MANEJO DEL DISCURSO:

DICCIÓN

Vocalización (0,5)

Entonación, cambios en la modulación (0,5)

EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal (gestos o movimientos de las manos o los brazos) (1)

2

DIRECCIÓN

Postura (1p)

Manejo del escenario (1p)

Atención del auditorio (0,5)

Contacto visual (0,5)

3

CARACTERIZACIÓN

Vestuario, maquillaje, utilería o escenografía. (1p) 1

TOTAL 10

PROYECTO

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado, paralelo, y fecha (0.5) 1

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Desenvuelve con coherencia el tema, tarea terminada y completa (1p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (2p)

Uso correcto de materiales. (1p)

4

FUENTES DE CONSULTA:

Bibliografía, netgrafía, entre otros 1

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema, respeta

reglas ortográficas) (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones (para el

documento escrito). (1p)

2

TOTAL 10ptos.

LECCIONES ORALES

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO/ PARALELO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

DOMINIO DE CONTENIDOS:

Responde a inquietudes del público o la docente (2p)

Usa vocabulario que evidencie seguridad y dominio del tema (1p)

Cumple con el límite de tiempo para su intervención (1p)

4

MANEJO DEL DISCURSO:

DICCIÓN

Velocidad, articulación (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público(1p)

Contacto visual con el

público (0.5)

EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal

(0.5)

3

OPINIÓN PERSONAL:

Coherencia (2p)

Argumento (1p) 3

TOTAL 10

Page 3: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

INVESTIGACIÓN

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y

fecha (0.5)

1

CONTENIDO:

Contenido de acuerdo al tema solicitado (coherencia) (1p)

Indicaciones específicas dadas en clase por el docente (1p)

2

FUENTES DE CONSULTA:

Bibliografía, netgrafía, otras fuentes 1

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin

enmendaduras o manchones. (1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal 1

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones. (1p)

2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso

contrario la tarea tendrá un valor de 1/10)

1

TOTAL 10ptos.

DRAMATIZACIÓN

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO/ PARALELO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

PRESENTACIÓN DEL GRUPO:

Integrantes (0.5)

Datos de la presentación (tema de la dramatización) (0.5)

1

DESARROLLO DE ACTO, ESCENAS O CUADROS

Dirección (ubicación en el escenario) (1p)

Vocalización (1,5p)

Entonación (1,5p)

Expresión corporal(1p)

Proyección (volumen de voz) (2p)

7

CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES

Vestimenta o elementos característicos (1p)

1

ESCENOGRAFÍA

Escenarios (creatividad en la elaboración o presentación) (1p)

1

TOTAL 10

TRABAJO GRUPAL EN CLASE

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Coherencia, trabajo terminado y completo. (Contenido científico) (1,5p)

Argumentación (emite criterios propios) (2p)

Indicaciones específicas dadas en clase por el docente (1p)

Uso correcto y adecuado de materiales. (1p)

4

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p) 1

APORTE INDIVIDUAL AL GRUPO

Material informativo (0.25)

Material intelectual (aporte individual) (0.25)

Material didáctico (0.5)

Uso correcto y adecuado de materiales. (1p)

1

INFORME ESCRITO

Formato de presentación (0.50)

Fuentes de consulta (bibliografía, netgrafía o tras fuentes) (0.50) 1

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (1p) 1

CALIGRAFÍA LEGIBLE:

Escribe con letra clara y legible: texto limpio y organizado sin

enmendaduras o manchones. (1p) 1

TOTAL 10

IMPORTANTE:

Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se

informa a los estudiantes y a sus representantes, los parámetros

bajo los cuales se trabajará el presente año lectivo. Se

manejarán cinco clases de insumos:

Insumo 1: actividades individuales en clase y en casa. Tiene

Refuerzo

Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos. Tiene

Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene Refuerzo

Insumo 4: prueba de unidad

Insumo 5: trabajos grupales. Tiene Refuerzo

Cada actividad académica enviada a casa, deberá ser

firmada por el representante.

Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante

_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de

haber revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________

Firma del Representante

Copia de cédula del representante:

Page 4: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA

CIENCIAS NATURALES 5° - 6° - 7° EGB

TRABAJO INDIVIDUAL EN CLASE

ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia, trabajo terminado y completo. (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p)

Utiliza el formato indicado (1p).

5

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin

enmendaduras o manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p) 2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

TOTAL 10ptos.

INVESTIGACIÓN

ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y fecha

(0.5)

1

CONTENIDO:

Contenido de acuerdo al tema solicitado (coherencia) (1p)

Indicaciones específicas dadas en clase por el docente (1p)

2

FUENTES DE CONSULTA:

Bibliografía 1

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones. (1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal 1

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones. (1p)

2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso

contrario la tarea tendrá un valor de 1/10)

1

TOTAL 10ptos.

TAREA

ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia, tarea terminada y completa. (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p)

Utiliza el formato indicado (1p).

4

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara y legible. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden (texto limpio y sin enmendaduras o manchones) (1p)

Formato que requiere el trabajo, creatividad (1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal (1p) 1

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso

contrario la tarea tendrá un valor de 1/10)

1

TOTAL 10ptos.

LECCIONES ORALES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

AÑO/ PARALELO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

DOMINIO DE CONTENIDOS:

Responde a inquietudes del público o el docente (2p)

Usa vocabulario que evidencie que conoce del tema (1p)

Cumple con el límite de tiempo para su intervención (1p)

4

MANEJO DEL DISCURSO: DICCIÓN

Velocidad, articulación (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público(1p)

Contacto visual con el público (0.5)

EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal (0.5)

3

OPINIÓN PERSONAL:

Coherencia (2p) Argumento (1p)

3

TOTAL 10

Page 5: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

PROYECTO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y fecha

(0.5)

1

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Desenvuelve con coherencia el tema (claridad ) (1p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (2p)

Uso correcto de materiales. (1p)

4

FUENTES DE CONSULTA:

Bibliografía, netgrafía, entre otros 1

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones (para el

documento escrito). (1p)

2

TOTAL 10ptos.

EXPOSICIÓN INDIVIDUAL O GRUPAL

ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Dominio del contenido (1p)

Responde a inquietudes del auditorio (0,5p)

Usa vocabulario fluido (0.5)

Cumple con el límite de tiempo para su presentación (0.5)

Formula preguntas sobre su exposición al auditorio (0,5p)

3

DICCIÓN

Velocidad correcta y adecuada pronunciación (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público (0.5)

Contacto visual con el público (0.5)

2

PRESENTACIÓN:

Utilización de material didáctico (creativo, preciso, coherente y

manejable) (1p)

1

INFORME ESCRITO

CONTENIDO:

Coherencia (claridad del tema) (1p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (0,5p)

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin enmendaduras

o manchones. (0,5p)

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y fecha,

(0.5)

4

TOTAL 10ptos.

TRABAJO GRUPAL EN CLASE

ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia, trabajo terminado y completo. (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p) Utiliza el formato indicado (1p).

5

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

INFORME ESCRITO

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p)

2

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (1p)

1

CALIGRAFÍA LEGIBLE:

Estética; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de

corrector o tachones (1p)

1

TOTAL 10

IMPORTANTE: Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se informa a los

estudiantes y a sus representantes, los parámetros bajo los cuales se

trabajará el presente año lectivo. Se manejarán cinco clases de

insumos:

Insumo 1: actividades individuales en clase y en casa. Tiene Refuerzo

Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos. Tiene Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene Refuerzo

Insumo 4: prueba de unidad

Insumo 5: trabajos grupales. Tiene Refuerzo

Cada actividad académica enviada a casa, deberá ser firmada

por el representante.

Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante

_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de haber

revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________

Firma del Representante

Copia de cédula del representante:

Page 6: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA

CIENCIAS SOCIALES 5° - 6° - 7° EGB

TRABAJO INDIVIDUAL EN CLASE

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia, trabajo terminado y completo. (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p)

Utiliza el formato indicado (1p).

5

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin enmendaduras

o manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p) *Creatividad (1p) 2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

TOTAL 10ptos.

INVESTIGACIÓN

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y fecha

(0.5)

1

CONTENIDO:

Contenido de acuerdo al tema solicitado (coherencia) (1p)

Indicaciones específicas dadas en clase por el docente (1p)

2

FUENTES DE CONSULTA:

Bibliografía 1

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones. (1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal 1

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones. (1p)

2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso

contrario la tarea tendrá un valor de 1/10)

1

TOTAL 10ptos.

TAREA

ÁREA: CIENCIAS SOCIALESS DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia, tarea terminada y completa (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (1,5p)

Utiliza el formato indicado (1p).

4

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara y legible. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden (texto limpio y sin enmendaduras o manchones) (1p)

Formato que requiere el trabajo, creatividad (1p)

2

FIRMAS:

Firma del representante legal (1p) 1

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta en la hora de clase y día señalado (caso

contrario la tarea tendrá un valor de 1/10)

1

TOTAL 10ptos.

LECCIONES ORALES

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

AÑO/ PARALELO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

DOMINIO DE CONTENIDOS:

Responde a inquietudes del público o el docente (2p)

Usa vocabulario que evidencie que no memoriza texto (1p)

Cumple con el límite de tiempo para su intervención (1p)

4

MANEJO DEL DISCURSO:

DICCIÓN

Velocidad, articulación (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público(1p)

Contacto visual con el público

(0.5)

EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal (0.5)

3

OPINIÓN PERSONAL:

Coherencia (2p) Argumento (1p)

3

TOTAL 10

Page 7: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

PROYECTO

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y fecha

(0.5)

1

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Desenvuelve con coherencia el tema (claridad ) (1p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (2p)

Uso correcto de materiales. (1p)

4

FUENTES DE CONSULTA:

Bibliografía, netgrafía, entre otros 1

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara y legible. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones (para el

documento escrito). (1p)

2

TOTAL 10ptos.

EXPOSICIÓN INDIVIDUAL O GRUPAL

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Dominio del contenido (1p)

Responde a inquietudes del auditorio (0,5p)

Usa vocabulario fluido (0.5)

Cumple con el límite de tiempo para su presentación (0.5)

Formula preguntas sobre su exposición al auditorio (0,5p)

3

DICCIÓN

Velocidad correcta y adecuada pronunciación (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público (0.5)

Contacto visual con el público (0.5)

2

PRESENTACIÓN:

Utilización de material didáctico (creativo, preciso, coherente y

manejable) (1p)

1

INFORME ESCRITO

CONTENIDO:

Coherencia (claridad del tema) (1p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado (0,5p)

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin enmendaduras

o manchones. (0,5p)

FORMATO

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0.5)

Datos informativos: nombre del estudiante, grado y paralelo, y fecha,

(0.5)

4

TOTAL 10ptos.

DRAMATIZACIÓN

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

AÑO/ PARALELO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

PRESENTACIÓN DEL GRUPO:

Integrantes (0.5)

Datos de la obra (0.5)

1

DESARROLLO DE ACTO, ESCENAS O CUADROS

Dirección (1p)

Vocalización (1p)

Entonación (2p)

Expresión corporal(1p)

Proyección (volumen de voz) (2p)

7

CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES

Vestimenta o elementos característicos (1p)

1

ESCENOGRAFÍA

Escenarios elaborados por los estudiantes (1p)

1

TOTAL 10

Page 8: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

IMPORTANTE: Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se informa a los

estudiantes y a sus representantes, los parámetros bajo los cuales se

trabajará el presente año lectivo. Se manejarán cinco clases de

insumos:

Insumo 1: actividades individuales en clase y en casa. Tiene Refuerzo

Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos. Tiene Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene Refuerzo

Insumo 4: prueba de unidad

Insumo 5: trabajos grupales. Tiene Refuerzo

Tiempo semanal destinado a tareas escolares:

Cada actividad académica enviada a casa, deberá ser firmada

por el representante.

TRABAJO GRUPAL EN CLASE

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia (claridad del tema) (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p) Utiliza el formato indicado (1p).

5

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

INFORME ESCRITO

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p)

2

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema, respeta

reglas ortográficas) (1p)

1

CALIGRAFÍA LEGIBLE:

Estética; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de corrector

o tachones (1p)

1

TOTAL 10

Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante

_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de

haber revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________

Firma del Representante

Copia de cédula del representante:

Page 9: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA

MATEMÁTICA 5° - 6° - 7° EGB

TAREAS

ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Tarea terminada y completa.(1)

Desarrolla las actividades de acuerdo a lo indicado, escucha consignas.(4)

Utiliza el formato indicado.(1)

6

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

2

INFORME ESCRITO

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p)

0,5

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema, respeta

reglas ortográficas) (1p)

0,5

CALIGRAFÍA LEGIBLE:

Estética; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de corrector

o tachones (1p)

1

TOTAL 10

TRABAJO GRUPAL EN CLASE

ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia (claridad del tema) (1,5p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (1,5p)

Uso correcto de materiales. (1p) Utiliza el formato indicado (1p).

5

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

INFORME ESCRITO

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p)

2

ORTOGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema, respeta

reglas ortográficas) (1p)

1

CALIGRAFÍA LEGIBLE:

Estética; manuscrito limpio y organizado sin enmendaduras, uso de corrector

o tachones (1p)

1

TOTAL 10

INVESTIGACIÓN

ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

PRESENTACIÓN y FORMATO:

Encabezado: nombre de la institución, tema, asignatura (0,25)

Datos informativos: nombre, grado y paralelo, fecha (0,25)

Orden / Secuencia (0,25p)

Texto limpio y organizado sin enmendaduras o manchones. (0,25p)

1

CONTENIDO:

Contenido de acuerdo al tema solicitado (coherencia)

Indicaciones específicas dadas en clase por el docente

Bibliografía

6

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas (0,25p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin enmendaduras o

manchones. (0,25p)

0,5

FIRMAS:

Firma del representante legal 0,5

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro del plazo indicado. 2

TOTAL 10ptos.

TRABAJO GRUPAL EN CLASE

ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Coherencia (claridad del tema) (3p)

Desarrolla el tema de acuerdo a lo indicado, escucha consignas (2p)

Uso correcto de materiales. (1p)

Utiliza el formato indicado (0,5p).

6,5

MANEJO DEL TIEMPO:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

APORTE INDIVIDUAL AL GRUPO:

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p)

2

ORTOGRAFÍA/CALIGRAFÍA:

Escritura correcta de palabras, sílabas o grafema, respeta reglas ortográficas

(0,25p)

Estética; texto limpio y organizado sin enmendaduras, uso de corrector o

tachones (0,25p)

0,5

TOTAL 10

Page 10: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CUADERNO

ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

CONTENIDO:

Indicaciones específicas dadas en clase por la docente:

Desarrolla las actividades de acuerdo a lo indicado, escucha

consignas (4p)

Uso correcto de materiales. (1p)

5

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, sílabas o grafema,

respeta reglas ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara: texto limpio y organizado sin

enmendaduras o manchones. (1p)

2

PRESENTACIÓN:

Orden / Secuencia (1p)

Creatividad (1p) 2

PUNTUALIDAD:

El trabajo se presenta dentro de la hora de clase y no luego de haber

culminado la misma (1p)

1

TOTAL 10ptos.

LECCIONES ORALES

ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

DOMINIO DE CONTENIDOS:

Responde a inquietudes del público o el docente (2p)

Usa vocabulario que evidencie que no memoriza texto (1p)

Cumple con el límite de tiempo para su intervención (1p)

7

DESENVOLVIMIENTO:

DICCIÓN

Velocidad, articulación (1p)

DIRECCIÓN

Postura hacia el público(1p)

Contacto visual con el público (0.5)

EXPRESIÓN CORPORAL

Uso de lenguaje no verbal (0.5)

3

TOTAL 10ptos.

IMPORTANTE: Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se informa a los

estudiantes y a sus representantes, los parámetros bajo los cuales se

trabajará el presente año lectivo. Se manejarán cinco clases de

insumos:

Insumo 1: actividades individuales en clase y en casa. Tiene Refuerzo

Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos. Tiene Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene Refuerzo

Insumo 4: prueba de unidad

Cada actividad académica enviada a casa, deberá ser firmada

por el representante.

Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante

_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de haber

revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________

Firma del Representante

Copia de cédula del representante:

NOTA: En el caso de realizar actividades que impliquen operaciones matemáticas

básicas (suma, resta, multiplicación, entre otros) se tomará en cuenta de manera

principal el proceso, resolución y respuesta de los ejercicios, además de la

puntualidad, presentación, trabajo completo-terminado; esto aplica para trabajos en

clase, grupales o tareas.

Page 11: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA

ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR 5° - 6° - 7° EGB

TRABAJO INDIVIDUAL EN CLASE

ÁREA: ENSEÑANZA RELIGIOSA /ERE DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

Orden y presentación

2

Contenido

(coherencia textual) 3

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara y legible. (1p)

2

Creatividad 1

Puntualidad, la actividad se presenta en el tiempo establecido. 2

TOTAL 10ptos.

TRABAJO GRUPAL EN CLASE

ÁREA: ENSEÑANZA RELIGIOSA /ERE DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA:

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

Orden y presentación 2

Contenido (coherencia textual) 2

Creatividad 1

Utilización adecuada de recursos didácticos 1

Participación activa 1

Puntualidad la actividad se presenta en el tiempo establecido. 2

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Escritura correcta de palabras, respeta reglas ortográficas. (1p) 1

TOTAL 10ptos.

TAREAS

ÁREA: ENSEÑANZA RELIGIOSA /ERE DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

ORDEN, PRESENTACIÓN Y FORMATO:

Orden y secuencia (1p)

Creatividad (1p)

Puntualidad (1p)

2

CONTENIDO:

Presentación de ideas claras (1p)

Coherencia del tema (2p)

Reflexión y profundización del tema. (2p)

5

ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA:

Por cada 4 faltas (escritura correcta de palabras, respeta reglas

ortográficas) (1p)

Escribe con letra clara y legible. (1p)

2

SEGUIMIENTO DE LAS INDICACIONES DADAS POR LA

DOCENTE. 1

TOTAL 10ptos.

LECCIONES ORALES

ÁREA: ENSEÑANZA RELIGIOSA /ERE DOCENTE:

AÑO: FECHA:

NOMBRE: TEMA: INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

DOMINIO DE CONTENIDO:

Coherencia, argumentación. 4

MANEJO DEL TIEMPO:

Utiliza apropiadamente el tiempo destinado para la actividad.

Demuestra empatía al momento de dar la lección

2

UTILIZACIÓN DEL MATERIAL SOLICITADO

Material completo según las especificaciones dadas por la docente

(1p)

El material es utilizado adecuadamente para el trabajo (1p.)

2

POSTURA Y CONTACTO VISUAL HACIA EL PÚBLICO Y

DOCENTE (demuestra seguridad de sus conocimientos) 2

TOTAL 10ptos.

IMPORTANTE: Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205, se informa a los

estudiantes y a sus representantes, los parámetros bajo los cuales se

trabajará el presente año lectivo. Se manejarán cinco clases de

insumos:

Insumo 1: actividades individuales en clase y en casa. Tiene Refuerzo

Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos. Tiene Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene Refuerzo

Insumo 4: prueba de unidad

Insumo 5: trabajos grupales. Tiene Refuerzo

Cada actividad académica enviada a casa, deberá ser firmada

por el representante.

Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante

_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de haber

revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________

Firma del Representante

Copia de cédula del representante:

Page 12: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA

INGLÉS 5° - 6° - 7° EGB

GROUP WORK EXPOSITION

ÁREA: ENGLISH TEACHER :

GRADE/COURSE : DATE :

STUDENT´S NAME: TOPIC :

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

FOLLOW INSTRUCTIONS 1

PRONUNCIATION 2

FLUENCY 2

CONTENT 3

VOCABULARY 2

TOTAL 10ptos.

CLASS WORK

ÁREA: ENGLISH TEACHER :

GRADE/COURSE : DATE :

STUDENT´S NAME: TOPIC :

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

PRESENTATION AND ORDER 1

CONTENT 3

GRAMMAR STRUCTURE 3

TIMING 1

VOCABULARY 2

TOTAL 10ptos.

HOMEWORK

ÁREA: ENGLISH TEACHER :

GRADE/COURSE : DATE :

STUDENT´S NAME: TOPIC :

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

PRESENTATION AND ORDER 2

CONTENT 3

GRAMMAR STRUCTURE 3

PARENT SIGNATURE 1

VOCABULARY 1

TOTAL 10ptos.

GROUP WORK

ÁREA: ENGLISH TEACHER :

GRADE/COURSE : DATE :

STUDENT´S NAME: TOPIC :

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

PARTICIPATION LEADERSHIP 2

PRESENTATION 1

CONTENT ACCORDING TO THE TOPIC 4

CREATIVITY 2

VOCABULARY 1

TOTAL 10ptos.

Page 13: CRITERIOS CUANTITATIVOS DE EVALUACIÓN BÁSICA MEDIA …¡sica_Media.pdf(593) 02 2 653 - 242 Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk secretariamariamazzarello@gmail.com CRITERIOS

(593) 02 2 653 - 242

Delfín Treviño SI 2-109 y Wiliam Shunk

[email protected] www.uemmq.org

ORAL LESSON

ÁREA: ENGLISH TEACHER :

GRADE/COURSE : DATE :

STUDENT´S NAME: TOPIC :

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

COMPREHENSION 1

PRONUNCIATION 2

VOCABULARY 2

FLUENCY – CONFIDENCE 2

GRAMMAR STRUCTURE 3

TOTAL 10ptos.

PROJECT

ÁREA: ENGLISH TEACHER :

GRADE/COURSE : DATE :

STUDENT´S NAME: TOPIC :

INDICADORES PUNTAJE CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN

PRESENTATION AND ORDER 1

CONTENT 3

GRAMMAR STRUCTURE 3

MATERIAL AND CREATIVITY 2

VOCABULARY 1

TOTAL 10ptos.

IMPORTANTE: Conforme lo establece el Reglamento LOEI, Art. 205,

se informa a los estudiantes y a sus representantes, los

parámetros bajo los cuales se trabajará el presente año

lectivo. Se manejarán cinco clases de insumos: Insumo 1: actividades individuales en clase y en casa.

Tiene Refuerzo

Insumo 2: informes, exposiciones orales, ensayos.

Tiene Refuerzo

Insumo 3: lecciones orales o escritas. Tiene Refuerzo

Insumo 4: prueba de unidad

Insumo 5: trabajos grupales. Tiene Refuerzo

Cada actividad académica enviada a casa, deberá ser firmada por el representante.

Yo, ___________________________ representante del/de la estudiante

_________________________, del grado / curso __________________, dejo constancia de haber

revisado los criterios cuantitativos de evaluación para el presente año 2019 – 2020.

____________________________________

Firma del Representante

Copia de cédula del representante: