criminologia trbajo

7/31/2019 criminologia trbajo

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El objeto de la criminologa

INTRODUCCIN

En sus inicios, la Criminologa, como ciencia, que nace del positivismo, analiza al

criminal, ya como producto biolgico o social.

La Criminologa contempornea deja atrs el positivismo encauzndose en elsociologismo funcional, es decir, centrndose en la desviacin social que supone el delito.

La Criminologa ms actual e integradora tiene por objeto tanto a la persona

infractora como a la infraccin en s misma, y tambin a la vctima y el control del

componente antisocial. La intencin es esclarecer el fenmeno criminal.

El profesor MICHELANGELO PELEZ1, al referirse al primero de ellos, dice: El

problema central de cada ciencia se refiere a la configuracin mediante el aislamiento de

determinados aspectos de la realidad, de su objeto, el cual sirve para justificar la

especialidad de las investigaciones propias. Por otra parte, el problema de la averiguacin

del objeto propone al estudioso una problemtica estrechamente conectada con aquel y

que se refiere al mtodo a seguir. Nunca se subrayar bastante las relaciones inescindibles

que entre objeto y mtodo median, aunque muchas veces, por razones obvias, se impone

un estudio por separado de ellos

No nos referiremos al tema del mtodo porque solo analizaremos estos dos

problemas de la criminologa en razn de la significacin de los mismos.

1MICHELANGELO PELEZ, Introduccin al estudio de la criminologa, Buenos Aires, Ediciones De palma 1982,

pg. 21


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De otro lado, es conveniente dejar en claro que la importancia del tema radica en la

necesidad de determinar tanto el objeto como la finalidad de la ciencia que es sometida a

estudio, ya que estos dos conceptos nunca pueden ser vagos cuando se emprende el

anlisis y el conocimiento de una nueva disciplina. ...debe ser precisado y definido,

reconstruyendo el orden de los hechos que se pretende estudiar, lo que no puede hacerse

sin contacto previo con la materia. Los datos que son objeto de estudio, estando llenos de

significado, son escogidos intencionalmente por el estudioso, que fija con pleno

conocimiento los fines de su investigacin...2

Por ello el resultado del estudio tendr fundamento y estar basado en la experiencia

adquirida en el tiempo dedicado al anlisis de los diferentes aspectos de la criminologa.

Mucho se ha escrito sobre el tema; casi todos los autores que de alguna manera

tratan la criminologa dedican algunos renglones en sus escritos a determinar cul es el

punto central de estudio, es decir, el objeto de la criminologa. Y en el fondo estn de

acuerdo en que ella se dedica a analizar el problema de la criminalidad; las discrepancias

empiezan cuando se quiere definir qu es la criminalidad, qu se entiende por tal. En este

momento es cuando empiezan las disquisiciones, las teoras, los conceptos, etc.

A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de paradigma en la ciencia

criminolgica fijando su atencin en los procesos de criminalizacin, en el ambiente social,

pero estudia tambin a la vctima. Segn la definicin de Antonio Garca-Pablos de Molina

Es una ciencia emprica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de la

persona del infractor, la vctima y el control social del comportamiento delictivo, y trata de

suministrar una informacin vlida, contrastada, sobre la gnesis, dinmica y variables

2MICHELANGELO PELEZ, Introduccin al estudio de la criminologa, Buenos Aires, Ediciones Depalma 1982,

pg. 22


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principales del crimen contemplado ste como problema individual y como problema

social as como sobre los programas de prevencin eficaz del mismo, las tcnicas de

intervencin positiva en el hombre delincuente y los diversos modelos o sistemas de

respuesta al delito

Uno de los rasgos ms acusados de la moderna criminologa-y del perfil de su

evolucin en los ltimos lustros-es la progresiva ampliacin y problematizacin del objeto

de la misma.3

Cabe hablar, desde luego, de una ampliacin del objeto porque las investigaciones

criminolgicas tradicionales versaban casi exclusivamente sobre la persona del delincuente

y sobre el delito. En consecuencia, el actual redescubrimiento de la vctima y los estudios

sobre el control social del crimen representan una positiva extensin del anlisis cientfico

hacia mbitos otrora desconocidos. Ahora bien, dicha ampliacin tiene, sobre todo, una

lectura cualitativa: pone de manifiesto un significativo desplazamiento de los centros de

intereses criminolgicos (de la persona del delincuente y del delito a la vctima, a la

prevencin y al control social) e incluso una nueva auto comprensin de la criminologa, que

asume un enfoque ms dinmico, pluridimensional e interaccionista.

La problematizacin del objeto de la criminologa-y del propio saber criminolgico-

refleja un profundo cambio o crisis del modelo de ciencia (paradigma) y de los postulados

hasta entonces vigentes sobre el fenmeno criminal. La criminologa tradicional descansaba

sobre un slido y pacifico consenso: el concepto legal del delito, no cuestionado; las teoras

(etiolgicas) de la criminalidad, que tomaban de aquel su autentico soporte ontolgico; el

principio de la diversidad (patolgicas) del hombre delincuente (de la disfuncionalidad del

comportamiento criminal); y los fines asignados a la pena, como respuesta justa y til al

delito, constituan sus cuatro pilares ms llamativos.

3 GARCA PABLOS DE MOLINA, A., Tratado de la criminologa, pg. 88 y ss.; del mismo: Problemas actuales de laCriminologa, Madrid 1984(Edersa), pg. 89 y ss.


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La moderna Criminologa, sin embargo, ha cuestionado los

fundamentos epistemolgicos e ideolgicos de aquella, de suerte que la propia

definicin de delito y su castigo-la pena-devienen radicalmente problemticos,

conflictivos e inseguros. La problematizacin del saber criminolgico, as

entendida, tiene mayor trascendencia que un mero subrayado de la historicidad o

circunstancialidad de las definiciones legales del delito, necesariamente

cambiante. Significa un replanteamiento de la cuestin criminal, desmitificador,

realista, que pone en tela de juicio los dogmas de la criminologa clsica a la luz de

los conocimientos cientficos interdisciplinarios de nuestro tiempo. Las teoras

estructural-funcionalistas, las subculturales, las de socializacin y de aprendizaje,las de conflicto, las interaccionistas del labelling approach. Y otras, han

contribuido decisivamente a la redefinicin de los postulados de un nuevo

modelo. Un nuevo paradigma que rechaza el concepto jurdico formal del delito,

reclamando mayores cotas de autonoma frente al sistema legal para seleccionar

su propio objeto con criterios rigurosamente cientficos (concepto definitorial de

delito versus concepto ontolgico; que postula la normalidad del hombre

delincuente la funcionalidad del comportamiento desviado y la naturaleza

conflictual del orden social (frente al principio de diversidad del infractor, de la

patologa de la desviacin y al carcter consensual que la criminologa clsica

asignaba al orden social); y que, al denunciar la extremada relevancia del control

social en la gnesis de la criminalidad( no seleccionara el crimen sino que lo

producira) y su actuacin discriminatoria, sugiere un drstico desplazamiento

del objeto de la investigacin cientfica: de los factores crimingenos (en la

terminologa de las teoras etiolgicas convencionales), al control social, al delito

mismo; esto es, de las variables independientes a la variable dependiente,

superando el enfoque etiolgico4.

4BARATTA, A., Criminologa y Dogmatica Penal. Pasado y futuro del modelo integral de la Ciencia penal. En

revista de Sociologa, Universidad de Barcelona(1980), nm. 13 pg. 17


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Asistimos, pues, a un proceso de revisin del saber criminolgico que desmitifica y

relativiza viejos tpicos, pero que, al propio tiempo, ensancha y enriquece nuestros

conocimientos sobre el problema criminal.

A diferencia de la dogmatica penal, la Criminologa se ocupa del estudio del delito en

sus diferentes formas de aparicin, investigando sus causas, su significacin en la vida de la

sociedad y del individuo; estudia, asimismo, la personalidad del delincuente, sus

caractersticas fsicas y psquicas, su desarrollo y sus posibilidades de tratamiento. Para

alcanzar sus objetivos, recurre a los diversos mtodos que ofrecen las ciencias naturales y

sociales5

Entendida de este modo se comprende con gran facilidad la importancia de las

relaciones que tiene esta disciplina causal-explicativa con la poltica criminal y el derecho

penal, e igualmente, los innumerables elementos que les proporciona. Una adecuada lucha

contra la delincuencia es imposible sin un conocimiento de la realidad crimingena. As,

pues, estas tres disciplinas se relacionan y complementan recprocamente.

La criminologa, si bien es cierto, por un lado, estudia cientficamente las causas y

factores crimingenos que se dan en una sociedad, por otro lado tambin estudia las

motivaciones y circunstancias del paso al acto del delincuente, para finalmente observar y

analizar la correlacin delito-pena con la readaptacin del sentenciado dentro del penal y la

rehabilitacin fuera de l, una vez cumplida la sentencia6.

La materia de trabajo de la criminologa es la criminalidad, entendindose esta como

las acciones percibidas o no, convencionales o no, que causen dao individual o social. Hoy,

la criminologa debe estudiar el control social con el fin de buscar la desaparicin del

sistema penal, una vez comprobada su falta de esencia, debido a que el proceso de

criminalizacin se dirige a unas personas y no a otras. La Criminologa de hoy, tiene como

tarea demostrar el contenido clasista y represivo del control social y actuar en procura de

5HURTADO POZO, Jos. Manual de Derecho Penal. 2

daedicin. Eddili. Lima, 1989. Pg. 30

6SINCHE REMIGIO, Carlos Oscar. La Criminologa cumple un rol como ciencia en las diversas agencias de

control penal. En: Juris & Marcs n 1, abril 2004. Lima. Pg. 33


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otro, centrado en los principios de justicia e igualdad. En la medida que se vaya

desmontando el sistema penal, el objeto de criminologa estar conformado por las

situaciones problemticas con el fin de evitarlas cuando sea posible, y de manejarlas.

Las situaciones problemticas implican la separacin del orden comn aceptado;

eventos en que se desva de manera negativa el orden que vemos, sentimos y que se

encuentra enraizado en nuestras vidas.

El objeto de la criminologa es estudiar el proceso de criminalizacin y la realidad de

las conductas socialmente daosas y las situaciones conflictivas y problemticas7. En una

ciencia emprica o fctica de carcter interdisciplinario.

El problema central de cada ciencia se refiere a la configuracin, mediante el

aislamiento de determinados aspectos de la realidad de su objeto, el cual sirve para

justificar la especialidad de las investigaciones propias. Por otra parte, el problema de la

averiguacin del objeto propone al estudioso una problemtica estrechamente conectada

con aquel y que se refiere al mtodo a seguir. Nunca se subrayara bastante las relaciones

inescindibles que entre objeto y mtodo median, aunque muchas veces, por razones obvias,

se imponen un estudio por separado de ellos8

.

Mucho se ha escrito sobre el tema; varios autores que de alguna manera han

estudiado la criminologa dedicaban algunos renglones en sus escritos a determinar cul es

su punto central de estudio, es decir, su objeto; y en el fondo estn de acuerdo que ella se

dedica a analizar el problema de la criminalidad; las discrepancias empiezan cuando se

desea definir que es la criminalidad, que se entiende por ella.

Los criterios que se han presentado respecto a la concepcin de la criminologa como

objeto de estudio son los siguientes, segn Prez Pinzn9.

7Villavicencio T., Felipe. Introduccin a la criminologa. Grijley. Lima, 2000. Pg. 3

8 PELAEZ, Michelangelo. Introduccin al estudio de la criminologa. De Palma. Buenos Aires, 1982. Pg. 219 PEREZ PINZON, lvaro Orlando. Curso de Criminologa. 2da. Edicin. Temis. Bogot, 1986, pgs. 10-14


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La criminalidad como objeto de estudio de la criminologa est compuesta por el

conjunto de hechos punibles tpicos y la totalidad de personas que realizan esas conductas

en un espacio y tiempo definidos.

El crimen estar identificado con las descripciones del estatuto represor; solo las

actividades consideradas ilcitas por la ley penal, delitos y contravenciones, tendrn

importancia para esta ciencia y formaran parte de su objeto.

El criminal ser aquella persona que haya sido declarada responsable como autormaterial de un crimen en la concepcin a que se hizo alusin en el prrafo anterior, a quien

la justicia penal lo haya juzgado y condenado.

Este criterio le otorga una mayor importancia a las descripciones tpicas de un

estatuto penal no otorgndole importancia a otras actitudes que hoy son reconocidas como

componentes de la criminalidad y como aspectos fundamentales de estudio por parte de la

criminologa.

Esta posicin es menos estrecha que la anterior, en el sentido que admite que la

criminalidad estar conformada por aquellas conductas ya mencionadas y, por todos

aquellos estados que pueden generar y provocar delito.

Se llama peligrosista parte de los estados de especial peligrosidad, es decir, aquellas

situaciones en las que una persona fcilmente puede llegar a delinquir; es decir, toda

conducta que con probabilidad conduce al delito, como la medicidad, prostitucin,

oposicin cultural y poltica, alcoholismo, vagancia, homosexualismo, etc.

Sera criminal quien se coloca en esa especial situacin y la aprovecha para delinquir, y

sern crmenes todas las conductas que conformen esa criminalidad.


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Este criterio cae en el absurdo de identificar las actividades peligrosas con el objeto

de la criminologa, esto ocasionara que comportamientos que no han causado dao, que no

son nocivos socialmente, puedan enmarcarse dentro de tales conductas al estudiarse lo que

en un futuro podra, eventualmente, genera criminalidad.

Su radio de accin es mayor que el de las dos anteriores. De modo que ser

criminalidad el conjunto de conductas desviadas; es decir, aquellas que se apartan de las

normas jurdicas y sociales por exceso o por defecto; las que se separan por su rol de la

requerida por determinados estatus o posicin social, o simplemente aquella que es

definida como tal por los otros10

Igualmente ser criminal quien ejecute esa clase de actividades desviadas, y crimen es

precisamente ese comportamiento desviado.

Recurre este criterio a la identificacin de la criminalidad con las violaciones de los

derechos humanos y con el peligro en que estos mismos son colocados. Generalmente son

las normas escritas las que recogen las disposiciones que protegen esta clase de derechos:

los tratados internacionales, las conclusiones de los congresos o asambleas, los cdigos, las

constituciones y, en general, las leyes.

Quien lesione las garantas a las que se ha hecho alusin en el prrafo anterior, ser

criminal y la violacin en si misma ser considerada crimen.

10PITCH, Tamar. Teora de la desviacin social. Ed. Nueva imagen, Mxico, 1980. Pg. 26.


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Esta posicin recoge la posicin popular respecto de la criminalidad; esta ser

entonces el conjunto de conceptos que la mayora de la poblacin tiene sobre el crimen,

que es criminalidad y quien es criminal.

Para que una accin contrare el sentido comn se requiere: 1) un comportamiento

que vaya contra la rutina; es decir, que se aleje de modelos establecidos; 2) que el autor, de

haberlo querido, habra obrado conforme a las normas; y 3) que el autor supiera lo que

haca.

Segn esta teora la criminalidad est conformada por aquellas conductas que chocan

con las necesidades e intereses de las personas o de la colectividad, que se encuentran

arraigados en ellas de manera profunda y son respetados plenamente. Los

comportamientos socialmente negativos que constituira el objeto de la Criminologa serian

entonces todos aquellos que de alguna manera afecten esos intereses propios de la

comunidad; como por ejemplo: los delitos de cuello blanco, los ilcitos de quienes detentan

el poder, etc.

Los mecanismos utilizados por la sociedad para que las personas que all conviven le

obedezcan, acojan sus preceptos, se llama controlsocial.

Este puede ser formal, que es el que tiene fundamento en el derecho, el ejercido por

los poderes estatales; e informal, que es el que ejercen otras instituciones de la comunidad

que tienen carcter oficial.


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Aqu ya no cabria de hablar de criminalidad como objeto de la criminologa, sino de

criminalizacin, como objeto de esta ciencia. El objeto de la criminologa seria entonces:

1) Las instituciones sociolgicas: lo religioso, econmico, poltico, militar,recreativo, educativo, familiar, etc., como generadores de desviacin y de reproduccin de

la misma;

2) El sistema penal: en concreto los poderes de definicin, asignacin orotulacin y de ejecucin; el pregonado cambio de paradigma ( del consenso al conflicto)

que conduce al cambio de objeto ( de la etiologa del crimen, al origen y desarrollo de la

criminalizacin).

Las instrucciones que utilizan quienes en un determinado momento detentan el

poder poltico, social, econmico o jurdico para hacer respetar sus decisiones, para que los

ciudadanos obedezcan sus mandatos, podra ser el punto central de la criminologa.

Asimismo, el proceso de criminalizacin, seria, la manera como estos instrumentos surgen

en determinado momento.

Las leyes penales, las sanciones previstas para cada delito, los mecanismos para

conceder la libertad o negarla, la manera como esas leyes nacen y se convierten en tales, el

modo como las penas son concebidas, impuestas y aplicadas por los diferentes organismos

del poder que intervienen, la manera cmo funcionan los beneficios excarcelatorios y el

tratamiento que quiere darse en prisin a los condenados, cmo surgen esa clase de

disposiciones en una determinada sociedad, vendran a construir el objeto de esta ciencia.

Aqu el objeto de la criminologa ya no el el crimen, el delito, sino el inconveniente, el

problema, el acto lamentable, el comportamiento indeseable, las personas implicadas. La

situacin problemtica es definida como aquel evento que se desva de manera negativa

respecto del orden en el que vemos y sentimos enraizadas nuestras vidas.


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Es una teora extrema, pues los conceptos de delito y crimen no existen

ontolgicamente; el delito no es el objeto sino el producto de la poltica criminal; es vlida

en un sistema abolicionista cuando se haya operado el desmonte total del sistema penal.

A juicio de Tieghi11, la criminologa tiende a desbordar la ms precisa investigacin

etiolgica, para dar tambin cabida-en el sentido menos estricto- al estudio y

desenvolvimiento teortico y practico del fenmeno criminal, tanto de su tratamiento; esto

ltimo, dentro de una determinable poltica criminal de cada Estado; inevitablemente

mudable.

La Criminologa, como se ha visto con anterioridad, es definir. Decir que es aquella

parte de la ciencia que se ocupa del estudio emprico del delito es no decir mucho o casi

nada, si no que se indica antes qu es lo que se entiende por delito. Y aqu es donde

empiezan las dificultades de todo tipo.

Por un lado, el concepto de delito viene enmarcado por el derecho Penal que, al

mismo tiempo, delimita el objeto de la criminologa. Pero, por otro lado, el objeto de la

criminologa no puede limitarse ni depender de las cambiantes normas legales, ni la

criminologa misma puede convertirse en una simple ciencia auxiliar del Derecho Penal. Si se

le quiere atribuir una importancia autnoma, debe extender su inters ms all de los

estrictos lmites de las normas jurdico penales12

Las explicaciones criminolgicas de la conducta punible no tienen que limitarse a la

punibilidad misma, sino que tambin deben valorar los cambios que se producen en la

punibilidad, las razones por las que se consideran punibles unas conductas y no otras y,

sobre todo, investigar en qu se diferencian las infracciones de las normas penales y las

infracciones de otras normas de conducta. Las normas del derecho Penal y las normas

11TIEGHI, Osvaldo N. Tratado de criminologa. Universidad. Buenos Aires, 1989. Pg. 41

12MUOZ CONDE, Francisco y GARCA ARN, Mercedes. Derecho Penal. Parte General. 4a edicin. Tirant to

Blanch. Valencia, 2000. Pg. 212


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sociales estn en una misma relacin que no siempre es paralela y conducen al mismo fin,

aunque tengan elementos estructurales comunes que las acercan irremediablemente.

No todo lo que castiga el Derecho Penal (pinsese en el delito ecolgico, en el fraude

fiscal o en el aborto) es desaprobado igualmente en el mbito social. Y no todo lo que

socialmente merece desaprobacin es elevado a la categora de infraccin punible o tan

siquiera de infraccin jurdica (pinsese en el gamberrismo o simplemente en el mal

comportamiento social o inmoral).

Pero tanto las normas jurdico-penales como las sociales tienen un factor comn que

las relaciona inevitablemente y las ase objeto de la misma preocupacin cientfica. El objeto

de las mismas es, ante todo, una desviacin o conducta desviada de las normas de

referencia, y su forma de sancin, el control social, refleja los mismos elementos

fundamentales (norma-sancin-proceso), aunque luego existan deferentes especificas13.

Por otro lado ello se considera hoy, de un modo ms o menos dominante, que el

objeto de la criminologa es, por un lado, el estudio de la conducta desviada y, dentro de

ella, tambin del delito o de la criminalidad, es decir, el control social, bien sea un control

social informal (que se ocupa de la conducta desviada en general), bien sea especialmente

de la criminalidad.

Naturalmente, con ello an no se ha dicho nada sobre la forma en que la Criminologa

tiene que enfrentarse a su objeto. Desde los planteamientos etiolgicos, biologisistas ms

burdos de la criminologa inicial hasta los ms sofisticados argumentos de la teora labelling

approach, pasando por las soluciones intermedias multifactoriales, interaccionistas y otras

ms o menos eclcticas, existe un amplio panorama de opiniones y opciones cientficas que

hacen de la Criminologa una de las ciencias mas moralistas de cuantas existen.

Es el delito o la conducta desviada producto de factores etiolgicos de diversos tipos

(biolgicos, psicolgicos, sociales) como pretende la criminologa etiolgica; es

13 MUOZ CONDE, Francisco y GARCA ARN, Mercedes. Derecho Penal. Parte General. 4a edicin. Tirant toBlanch. Valencia, 2000. Pg. 213.


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consecuencia de la interaccin personal como dicen las teoras interaccionistas; o

simplemente el resultado de una atribucin que hacen los distintos rganos de control

social como sostiene la teora labelling approach?

Probablemente en cada uno de estos planteamientos hay puntos de vista correctos y

desacertados, y su aceptacin o rechazo, su xito o fracaso en la administracin d a justicia

penal dependen de la valoracin que esta hace de los conocimientos empricos que se le

brindan. As, por ejemplo, no cabe duda de que datos como el desempleo, condiciones de

vida, drogodependencia, etc., pueden ilustrar al legislador, a los tribunales y a los

funcionarios de prisiones sobre las consecuencias y efectos de las decisiones que deben

tomar. Pero estos datos generalizarse y elevarse a la categora de dogma absoluto que de

algn modo predetermina la gnesis de la delincuencia, olvidando el contacto y la

interaccin entre las personas tanto respecto al nacimiento o modificacin de la conducta

desviada, como del etiquetamiento de la misma14

Precisamente esto ltimo es lo que lleva a la teora del labelling approach a centrar su

atencin en el proceso mismo a travs del cual una conducta se define como desviada y, en

ltima instancia, como criminal. Surge la sospecha de que la administracin de justicia tanto

en la persecucin, como en la sancin de los comportamientos criminales procede

selectivamente, es decir, no protege por igual a todos los bienes respecto a los cuales tienen

igual inters todos los ciudadanos. Tampoco la ley penal es igual para todos, ni el estatus de

criminal se aplica por igual a todos los sujetos. Por eso, algo tan aparentemente neutral y

asptico como la estadstica criminal, en sus distintas vertientes de estadsticas policial,

judicial y penitenciaria, aparece as como algo ms que un simple indicador matemtico del

volumen de la criminalidad, pues, al mismo tiempo es tambin un ndice de las diferencias

entre criminalidad real y criminalidad oficialmente registrada y, por tanto, una pruebade ineficacia de Derecho Penal o del valor simplemente simblico de algunas normas

penales.

14MUOZ CONDE, Francisco y GARCA ARN, Mercedes. Derecho Penal. Parte General. 4a edicin. Tirant to

Blanch. Valencia, 2000. Pg. 213-214


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Como lucidamente afirm Marc Ancel15, en la introduccin a la primera edicin de su

obra La dfense sociale nouvelle: el problema no consiste, como lo ha credo algunos

espritus simplistas, en la supresin de la ley penal o en la subordinacin absoluta de jurista

al criminlogo, sino en la utilizacin racional en el dominio jurdico, de los diferentes datos

de la ciencia criminolgica. Frente a las transformaciones indiscutibles de la sociedad

moderna, continua el autor francs, el problema esencial es lograr la elaboracin de un

sistema de Derecho Penal que no sea anacrnico, que tenga en cuenta la realidad humana y

social que se enfurece en hacer esto con el mximo de lucidez y eficacia.

En su opinin, se trata de un problema de poltica criminal, y segn l, de esta manera

uno se da cuenta que la ciencia criminal moderna se compone de tres dominios esenciales:

La Criminologa, que se estudia en todos sus aspectos al fenmeno delito; el Derecho Penal,

que consiste en la aplicacin y explicacin de las normas positivas con las que la sociedad

reacciona ante dicho fenmeno; y, por ltimo, la poltica criminal, arte y ciencia al mismo

tiempo, cuyo objeto practico es, en definitiva, el permitir una mejor elaboracin de las

reglas positivas, y de orientar al legislador que las redacta, al juez que las aplica, y a la

administracin penitenciaria que hace efectiva la decisin judicial.

Segn las diversas definiciones de la Criminologa, el objeto de esta disciplina viene

integrado por el delito, el delincuente, la vctima y el control de la conducta desviada.

La criminologa se ocupa del delito. Pero el delito interesa, tambin a otras ciencias,

disciplinas y ramas del saber: La filosofa, la sociologa, el derecho penal, etc. Procede, pues,

delimitar el concepto de delito que utiliza la criminologa, por dos razones: porque no existe

un concepto nico, unvoco, pacifico, de delito; y porque la autonoma cientfica de la

15Citado por HURTADO POZO, Jos. Manual de Derecho Penal. 2da. Edicin. Eddili. Lima, 1989. Pg. 28


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criminologa debe permitir a esta la determinacin de su propio objeto, sin someterse a las

definiciones de delito que procedan de otros mbitos o instancias.

Existen, en efecto, numerosas nociones de delito. El Derecho Penal, por ejemplo, se

sirve de un concepto formal y normativo, impuesto por exigencias ineludibles de legalidad y

seguridad jurdica: delito es toda conducta prevista en la ley penal y solo aquella que la ley

castiga.

La Filosofa y la tica acuden a otras pautas e instancias ms all del Derecho Positivo:

el orden moral, el natural, la razn, etc.

Pero ninguno de estos conceptos de delito puede ser asumido completamente por la

Criminologa.

El concepto penal constituye su obligado punto de partida pero nada ms, porque el

formalismo y el normativismo jurdico resultan incompatibles con las exigencias

metodolgicas de una disciplina emprica como la criminologa.

La Criminologa Clsica, dcil y sumisa a las definiciones jurdicas formales de delito,

hizo del concepto de delito una cuestin metodolgica prioritaria.

No as la moderna Criminologa, consciente de la problematizacin de aqul, que se

interesa sobre todo por temas de mayor trascendencia, por ejemplo, las funciones que

desempea el delito como indicador de la efectividad del control social, su volumen,

estructura y movimiento, el reparto de la criminalidad entre los distintos estratos sociales,

etc.

Hasta tal punto ha pedido inters el debate academicista sobre el conceptocriminolgico de delito que un sector doctrinal sugiere utilizar el que ms corresponda a las

caractersticas y necesidades de la concreta investigacin criminolgica.


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Para la Criminologa el delito se presenta, ante todo, como problema social y

comunitario, caracterizacin que exige del investigador una determinada actitud para

aproximarse al mismo.

El delito es un problema de la comunidad, nace en la comunidad y en ella debe

encontrar frmulas de solucin positivas.

El crimen no es un tumor o una epidemia social, ni un cuerpo extrao ajeno a la

comunidad, ni una annima magnitud estadstica referida al irreal delincuente medio, sino

que, un doloroso problema humano y comunitario.

El objeto de estudio de la Criminologa es el delito y el delito presenta dos aspectos

claramente identificables: Concepto Penal o Normativo y el Criminolgico o Real.

Al primero, pertenecen los valores y el deber ser y, al segundo, todo lo fsico y

psquico.

El objeto de la Criminologa se circunscribe al aspecto real o criminolgico.

Desde el nacimiento de la Criminologa se ha polemizado sobre cual es el conceptodel delito del que esta ciencia debe partir: si del mismo que ofrece el ordenamiento jurdico-

penal o si puede darse un concepto distinto, propio de la Criminologa.

Garfalo se propone encontrar un delito natural hasta los ensayos de los

criminlogos norteamericanos que tratan de hallar un concepto sociolgico.

El criminlogo estudia la descripcin del hecho criminal (fenomenologa criminal), los

factores que lo producen (Etiologa Criminal), la personalidad de su autor (el delincuente) y

la vctima del delito, tanto en su personalidad como en su posible condicin de factor o

estmulo del hecho criminal.


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Existen, en efecto, numerosas-y muy diversas-nociones de delito. El Derecho Penal,

por ejemplo, se sirve de un concepto formal y normativo, impuesto por exigencias

ineludibles de legalidad y seguridad jurdica: delito es toda conducta prevista en la ley penal

y solo aquella que la ley penal castiga.

La filosofa y la tica acuden a otras pautas e instancias ms all del derecho positivo:

el orden moral, el natural, la razn, etc.

As, el positivismo criminolgico-por citar una sola de sus innumerables

construcciones en su intento de formular un concepto material de crimen,

independiente de toda variable espacial, temporal y legal, acuo el impreciso termino de

delito natural que GAROFALO definira como una lesin de aquella parte del sentido

moral, que consiste en los sentimientos altruistas fundamentales (piedad y probidad) segn

la medida media en que se encuentran en las razas humanas superiores, cuya medida es

necesaria para la adaptacin de individuo a la sociedad17, y que otros autores matizan

apelando a la nocividad social de la conducta o a la peligrosidad de su autor18.

Se han formulado otros muchos conceptos materiales del delito, por Selln,

Gottfredson y Fishbein. Gottfredson y Hirschi, exigen fuerza fsica o engao (forc or

fraud) y la bsqueda de un inters propio. Fishbein, pretende elaborarlo en torno al

concepto de agresin por ser esta un componente real de los comportamientos antisociales,

susceptibles de medicin y estable o permanente a lo largo de las diferentes culturas.

La Sociologa utiliza el concepto de conducta desviada (desviant behavoir,

Abweichendes Verhalten, etc.) qu toma como criterio de referencia las expectativas

sociales, pues no existe-ni puede existir-un catalogo apriorstico y neutro de conductas

16SESSAR, K., sobre el concepto de delito, en revista de Derecho Penal y Criminologa (UNED), n11, 2a poca,

I., 2003.pgs. 269 y ss.

17GAROFALO, R., Criminologa (1885), pgs. 30 y ss.

18SESSAR, K., sobre el concepto de delito, en revista de Derecho Penal y Criminologa (UNED), n11, 2a poca,

I., 2003.pgs. 269 a 301.


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objetivamente desviadas (desviadas in se o per se) prescindiendo de aquellas.

Desviando ser un comportamiento concreto en medida que se aparte de las expectativas

sociales en un momento dado, en cuanto pugne con los patrones y modelos de la mayora

social. No importan, pues, las cualidades objetivas de la conducta esperada. De algn

modo-segn esta orientacin- la desviacin no reside en la conducta misma sino en los

dems. Ms aun, las tesis interaccionistas del labelling approach llegan a negarla

existencia de un concepto de delito, por entender que este solo tiene una naturaleza

definitorial; esto es: se tratara de la etiqueta que el selectivo y discriminatorio sistema

legal atribuye a ciertos autores y no de las cualidades negativas de ciertos comportamientos

Pero ninguno de estos conceptos de delito puede ser asumido, sin ms, por la

Criminologa.

El jurdico penal constituye su obligado punto de partida-su preferencia ultima-, pero

nada ms, porque el formalismo y el normativismo jurdico resultan incompatibles con las

exigencias metodolgicas de una disciplina emprica como la criminologa. En otro caso-si

esta tuviera que aceptar las definiciones legales del delito- carecera de autonoma

cientfica, convirtindose en un mero instrumento auxiliar del sistema penal

Garfalo se propone encontrar un "delito natural". El concepto de delito natural es

un concepto valorativo que sustituye a las valoraciones legales por valoraciones

socioculturales. La inexistencia de criterios generalizadores vlidos y la imposibilidad de

elaborar un catlogo cerrado, exhaustivo, de "delitos naturales" demuestran que esta

categora carece de operatividad; que no aporta un marco conceptual slido y definido al

quehacer criminolgico.

La Teora del Delito Natural apunta a una serie de conductas nocivas, para cualquier

sociedad y en cualquier momento, con independencia incluso de las propias valoraciones


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legales cambiantes. Su definicin, sin embargo, decepciona, ya que difcilmente puede

elaborarse un catlogo absoluto y universal de crmenes.

Para la Criminologa el delito se presenta, ante todo, como "problema social y

comunitario", caracterizacin que exige del investigador una determinada actitud para

aproximarse al mismo.

Los problemas sociales reclaman una particular actitud en el investigador, que la

Escuela de Chicago denomin empata, inters, aprecio, fascinacin por un profundo y

doloroso drama humano y comunitario.

Contraria a la empata es la actitud indiferente, tecnocrtica, de quienes abordan el

fenmeno criminal como cualquier otro problema, olvidando su trasfondo aflictivo, su

amarga realidad como conflicto interpersonal y comunitario.

5.1.- Derecho Penal y Criminologa

El Derecho Penal es el origen de muchas ciencias y entiende que la Criminologa

estudia el delito como parte de la problemtica interna de la sociedad y no tiende a lo

normativo.

La criminologa es una ciencia emprica, interdisciplinaria, que estudia el delito no

desde la norma, sino, como fenmeno colectivo, atendiendo adems a la personalidad del

delincuente. Adems, estudia la aplicacin prctica y eficaz de la pena.

El delito es el objeto central de ambos, pero, lo estudian desde prismas diferentes.


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La Criminologa lo hace desde el punto de vista del delincuente, y el Derecho Penal

para aplicar la norma. Ambas ciencias son complementarias. Las dos parten del hecho de

que en la sociedad existe la delincuencia o conductas desviadas.

El Derecho Penal nace para proteger a la sociedad con normas imperativas a las que

aade una consecuencia jurdica (la pena) con expectativas de prevencin general y

especial.

5.2.- Derecho Procesal Penal y Criminologa

El Derecho Procesal Penal, es tambin una forma de luchar contra la criminalidad, y

la mejor manera de hacerlo es huyendo del excesivo jurisdiccionalismo incidiendo, en

cambio, en el carcter preventivo.

A la Criminologa le interesan los elementos fundamentales del Derecho Procesal

Penal.

En ste se analiza el delito, es decir, el acto criminal, pero, para, luego determinar laresponsabilidad penal y, finalmente imponer una sancin.

5.3.-Derecho Penitenciario y Criminologa

El Derecho Penitenciario es el conjunto de normas jurdicas que regulan la ejecucin

de las penas y medidas de seguridad. Es decir, acta con posterioridad al delito y a su

sancin.

5.4.- Criminalstica y Criminologa

La Criminalstica est constituida por una serie de conocimientos orientados a la

indagacin tcnica del delito y a la identificacin del delincuente.


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5.5.-Biologa Criminal y Criminologa

Se centra en la vertiente hereditaria de la delincuencia pues los factores genticos

empujan al delincuente a cometer actos antisociales. Adems, existen peculiaridades

biolgicas (anatmicas, bioqumicas) en la persona del delincuente.

La Criminologa, como ciencia multidisciplinaria, incorpora la Biologa Criminal, que le

indica el influjo de la herencia en el comportamiento desviado.

5.6.- Psicologa Criminal y Criminologa

La Psicologa Criminal estudia la inteligencia, el carcter y las aptitudes sociales y

morales del delincuente, todo ello desde el punto de vista objetivo de la Psicologa

Experimental (tests).

Con el Psicoanlisis se estudia la vida profunda del delincuente: relacin entre

Motivos Inconscientes e inmediatas.

Actualmente la Psicologa Criminal se ha extendido a la delincuencia de masas.

5.7.- Sociologa Criminal y Criminologa

Ferri, en los comienzos de la Criminologa, hizo prevalecer su punto de vista

sociolgico, en el que seal el gran nmero de factores exgenos al delincuente que

generan la conducta antisocial y que son en ocasiones prevalentes a la propia psicologa del

delincuente.

La Sociologa Criminal es la nica ciencia de la que la Criminologa no puede

prescindir.


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Con respecto al control social, la criminologa procura analizar desde diferentes

perspectivas (funcionales y estructurales) las instancias encargadas de reaccionar

socialmente contra la desviacin y la delincuencia.

El Control Social es el conjunto de instituciones, estrategias y sanciones sociales, que

pretenden promover y garantizar el sometimiento del individuo a los modelos y normas

comunitarias.

El uso originario del trmino Control Social se remonta a la segunda mitad del Siglo

XIX en los EE. UU., encontrndose indisolublemente asociado a la impostergable necesidad

de integrar en un mismo marco social las grandes masas de inmigrantes que como fuerza de

trabajo acudieron a la convocatoria migratoria generada por el proceso de industrializacin

de la naciente potencia norteamericana.

La perentoria demanda organizativa de este cmulo poblacional migratorio,

caracterizado por su variada cosmovisin cultural, religiosa, etc., demand la necesidad de

localizar vas sociolgicas de integracin que superaran estas diferencias culturales y que a

partir del desarrollo de normas comportamentales, garantizaran una convivencia social

organizada.

A raz de ello aparece el fenmeno del Control Social.

La paternidad cientfica de la expresin Control Social pertenece al socilogo

norteamericano EDWARD ROSS, quin la utiliz por primera vez como categora enfocada a

los problemas del orden y la organizacin de la sociedad, en la bsqueda de una estabilidadsocial integrativa resultante de la aceptacin de valores nicos y uniformadores de un

conglomerado humano dismil en sus races tnicas y culturales.


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El sentido otorgado por ROSS a este nuevo concepto exclua, de cierto modo, los

controles estatales, tanto legales como polticos, los que en la prctica demostraron su

inoperancia para construir la necesaria armona social. Desde esta perspectiva, la esencia

controladora sera asumida por la sociedad a travs de la interaccin social persuasiva, de la

cual se derivaba el modelamiento de la conciencia individual a las necesidades de su

entorno, producindose entonces un proceso de asimilacin e internalizacin individual de

las normas culturales. El enfoque de este autor, radic en una identificacin nica de las

"necesidades culturales", concepcin excluyente basada en la conocida cultura del W. A. S.

P. (white-anglosaxon-protestant), constitutiva a su vez de los principios del "American way

of life".

El control social es importante ya que en toda sociedad hay una lucha entre el

individuo y la sociedad. La sociedad necesita ejercer su dominio sobre el individuo y

despliega una gama de mecanismos que aseguren la conformidad del individuo a las normas

sociales.

Uno, de ellos informal que est constituido por la familia, escuela, trabajo, amigos,

etc.

Y, a su vez, un control social formal constituido por polica, la justicia, por la

administracin penitenciaria.

El control social informal pretende, a travs de sus agentes, condicionar la conducta

del individuo a las normas sociales, pretende que el individuo interiorice unas pautas de

comportamiento que son aprendidas y transmitidas de generacin en generacin, escuando un individuo no aprende estas normas cuando entra el control social formal a travs

de la coaccin.

1. Control social formal: constituido por las leyes y normas que rigen la convivencia.


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2. Control social informal: es el ejercido por la sociedad, por los padres y por las

personas que nos rodean.

La familia: desde un punto de vista cultural, la familia constituye un grupo mnimo

fuertemente organizado y est constituido por los cnyuges y los descendientes.

Se dan aqu dos tipos de relacin, una relacin entre cnyuges y una relacin

paternofilial, en la cual la figura del padre simboliza la autoridad y la dominacin. Esta

dominacin y superioridad, se traslada al domino de las actividades econmicas, junto con

la relacin conyugal, est la relacin de los padres con los hijos, la madre es el elemento

fundamental de las relaciones afectivas, el padre define el status familiar dentro de la

sociedad, la madre como centro educativo y disciplinario. Para que este ncleo funcione

uno de los dos miembros tiene que dedicarse a la organizacin.

El hombre desempea una gran funcin, de esta manera atrae a la mujer y se

reafirma su valor personal y su confianza en s mismo.

La madre es el modelo de disciplina, quiere que sus hijos se conviertan en ciudadanos

tolerantes que se adapten al mundo adulto. La madre tiene un gran problema, la nia,

aprende directamente sus ocupaciones futuras, pero el nio no encuentra en el padre el

modelo, el nio se da cuenta de la valoracin interior de la mujer, descubre que se le est

criando como mujer, eso explica que ante el hecho de que el nio observe los patrones de

conducta de la mujer reaccione de manera violenta contra la disciplina de la madre. El padre

ha perdido la capacidad de figura a imitar, aparecen otras instancias paralelas a la del padre

(colegio, barrio, tv, amigos...). El padre llega a ser una figura abstracta de autoridad que para

mantener su status se ha de convertir en un superpadre, eso conlleva que el hijo acepte

fcilmente toda forma de autoridad mientras sea presentada con fuerza.

La madre pasa de ser un ente amoroso, a planificar la educacin de los hijos,

racionaliza sus actitudes y el cario que ha de dar a los hijos.


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No es de extraar que en el siglo XX el papel principal de la familia se centre en la

funcin ideolgica, en la transmisin de modelos de autoridad. La familia en el siglo XX ha

formado para la sociedad una serie de individuos que desde la infancia estn sometidos a la

autoridad familiar, que en la poca adulta valorarn la autoridad, la rigidez. Su visin de la

sociedad se regir con la convencionalidad, se valorar todo lo masculino, el poder y el

poder de la propiedad.

Se produce la intolerancia hacia todos aquellos que no son igualmente fuertes y

poderosos, se rechaza todo lo que es diferente, la mujer, las emociones, la pobreza, s

rechaza la falta de conocimientos. De esta manera la fuerza del padre se realza.

La Escuela: es la segunda instancia de control social informal y reproduce la misma

funcin autoritaria.

El maestro exige una serie de actitudes que han de ser aceptadas sin que el alumno

pueda emitir ningn juicio de desaprobacin y, si lo hace, ser rebelde y esto es peligroso

para los dems.

Plano laboral: sigue estando marcado por la autoridad, trascendencia que supone

para el trabajador su empleo (salario, posibles ascensos).

Se juntan dos puntos, que el trabajador se sienta til y la posibilidad de recibir un

salario. En el mundo laboral se dan criterios de autoridad, los intereses de las instancias

productoras y los intereses del estado van paralelos. Cualquier exigencia laboral, pasa a ser

un ataque al orden social, ser en realidad una accin criminal.

Las mayores garantas de xito, no pasan por un endurecimiento del control social

formal, pasan sobretodo mediante una adecuada conjuncin de las dos instancias del

control social, no ha de haber una supremaca de una sobre la otra.

Es importante sealar que mientras la criminologa se ocupa de hallar el modo de

optimizar los mecanismos de control social, la criminologa crtica explora la incidencia en


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Se analiza la intensidad, es decir, la calidad de la delincuencia desde el punto de vista

criminolgico. Es til sobre todo a efectos de poltica criminal. Se distingue entre dbil,

media, elevada, menos grave, grave y muy grave.

La frecuencia, por su parte, es un ndice de criminalidad en relacin con la variacin

que sufre durante periodos de tiempo.

La frecuencia debe referirse sobre todo a largos periodos de tiempo. Ferri ya lo hizo

en su da, concluyendo que el incremento de poblacin conllevaba un incremento de la

criminalidad general.

Los factores geogrficos, son otros antecedentes que debe abordar la imagen del

delincuente:

Desde el medio fsico, en referencia a la frecuencia de determinados delitos.

La vida rural contra la vida urbana, pues la delincuencia urbana es cuantitativamente

mayor, y cualitativamente distinta.

Los factores econmicos, pues, unos dicen que el desarrollo disminuye ladelincuencia, pero otros, sostienen que es al contrario al aumentar los conflictos y

complejizarse las relaciones de inters.

Por ltimo, influyen en la imagen del delincuente, los factores culturales. El grado de

formacin no hace disminuir la delincuencia, pero s la hace menos brutal o primitiva.

Produce especialidades delictivas (delitos informticos).


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Convencional:

En cualquier tipo de sociedad y son las que infringen las normas jurdicas oficiales de

los distintos Estados contra la propiedad, contra las personas, contra la salud pblica, contra

la integridad fsica, contra la libertad general, contra la libertad sexual.

Caractersticas:

Modus operandi: Violencia. Mejora de los medios de comisin. Incremento de crmenes violentos. Los grupos ultras son caractersticos de nuestras sociedades, de

actividades revolucionarias ligadas a una ideologa poltica normalmente.

Tambin son caractersticas las dudosas maniobras econmicas degrandes empresas, fundamentalmente, la de cuello blanco.

No convencional:

Aquella que lesiona bienes jurdicos tan importantes o ms que los anteriores, pero

no sancionados jurdicamente o bien sancionados desde hace poco tiempo. Ejemplo:

genocidio.

Caractersticas:

Se altera el orden jurdico penal de los valores. Ej.: el Estado es eldelincuente, el agresor, no el protector.

Mantenimiento del poder a toda costa (movimientos militares) conla creacin ficticia de muchos delitos comunes.

Figuras delictivas habituales de las sociedades post industrializadas.


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Aparecen por contradiccin: se predica el estado de bienestar perohay grandes bolsas de pobreza; se predica el pluralismo e igualdad pero hay ms

marginacin.

Delincuencia organizada, incluso institucionalizada; Trfico deestupefacientes, de divisas, comercio humano, fraudes de subvenciones, trfico de

armas, blanqueo de dinero.

Corrupcin de funcionarios y trfico de influencias. Abuso de informacin privilegiada. Manipulacin empresarial, revelacin de informacin. Delitos informticos. Delitos ecolgicos. Fraudes con productos sanitarios. Piratera audiovisual. Estafas masa. Abusos de crdito (fraudes en operaciones financieras). Delitos fiscales. Delitos contra la seguridad social. Terrorismo.

Nadie debiera arrogarse la verdad terica en materia de criminalidad: el delito es un

fenmeno complejo, variante y policausal. Las variables asociadas con la evolucin de la

actividad criminal pueden agruparse en factores, segn su naturaleza y modo de operar

sobre el nivel del delito, como se expone a continuacin:


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1.- Factor socioeconmico:

Los incentivos. La literatura ha comprobado que los ciclos econmicos, el desempleo

en grupos vulnerables (hombres jvenes de nivel socioeconmico bajo y,

fundamentalmente, la desigualdad social son variables fuertemente asociadas a aumentos o

disminuciones en el nivel agregado de delito.

Estas variables obran como incentivos o desincentivos de la actividad criminal.

Contrariamente a la creencia difusa, la pobreza no constituye una causa directa de la

delincuencia.

2.- Factor demogrfico y socio cultural:

Dentro de este factor se ubican variables que operan como incentivos, grado de

urbanizacin y cantidad de hombres jvenes. Y variables que obran como barreras de

ingreso a la actividad criminal: familia, escuela y comunidad.

En efecto, dado que el crimen es un fenmeno tpicamente urbano, incrementos

bruscos de urbanizacin y migraciones internas se encuentran fuertemente asociados con

incrementos en las tasas de delitos.

Las situaciones de exclusin social debidas a la cesanta o a la marginalizacin

prolongada, al abandono escolar o al analfabetismo y a las modificaciones estructurales de

la familia, parecen ser factores que se encuentran frecuentemente entre las causas sociales

de la delincuencia.

Distintos estudios sobre el perfil del victimario han llegado a la misma conclusin: el

delito es una actividad que involucra mayoritariamente a hombres jvenes, quienes

constituyen el principal grupo de riesgo o vulnerable. Es por ello que incrementos en la

proporcin de hombres jvenes sobre el total de la poblacin coinciden con periodos en

donde se observa un incremento en la tasa de delitos.


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3.- Factor institucional:

Los riesgos y los costos. El Estado interviene sobre la sociedad (sistema de seguridad)

en orden a proteger la vida, libertad y propiedad de su poblacin y garantizar el orden

pblico. Al intervenir, desde la perspectiva de la economa del crimen, est imponiendo

riesgos y costos al accionar criminal. En efecto, un individuo incentivado a cometer delitos

(factor socioeconmico y demogrfico), y sobre el que existan frgiles barreras de ingreso a

la actividad criminal (factor socio-cultural) para operar deber sortear los riesgos (polica) y

costos (justicia y crcel) que impone el Estado al proteger los derechos de los ciudadanos.

Es evidente la responsabilidad institucional dada la inadecuacin del sistema de

justicia penal (polica, justicia y crceles) a la delincuencia urbana y a su crecimiento.

4.- Factores que se refieren al entorno urbano y fsico:

Entre las causas ligadas al entorno, sealamos la urbanizacin incontrolada, la

carencia de servicios urbanos, la ausencia del concepto de seguridad en las polticas

urbanas, el surgimiento masivo de espacios semi-pblicos (mall, estaciones, etc.), la

promiscuidad y la ilegalidad de barrios trasformados en zonas bajo el control de pequeasmafias locales.

El crecimiento de la delincuencia urbana en muchas de las grandes ciudades del

mundo durante los ltimos 20 aos ha llegado a constituir un problema serio. En los pases

del Norte, en los centros urbanos de ms de 100.000 habitantes la criminalidad, en

particular la pequea delincuencia, ha crecido en entre el 3 y el 5% anual durante los aos

70 a 90. A partir de los aos 90, debido a polticas de prevencin y de refuerzo de aplicacin

de la ley, la tasa de criminalidad urbana ha empezado a estabilizarse con excepcin de lacriminalidad de los jvenes (12-25 aos) y en particular la de los menores (12-18 aos). Esta

criminalidad se ha vuelto siempre ms violenta y la edad de ingreso en la actividad delictual

ha disminuido de 15 a 12 aos.


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En los pases del sur, a partir de los aos 80, la criminalidad comn ha crecido y

tiende a aumentar hoy en da, mientras, la violencia de los jvenes crece de manera

exponencial. Fenmenos como los nios de la calle, el abandono escolar y el analfabetismo,

la exclusin social masiva, el impacto de las guerras civiles y el comercio ilegal de armas

ligeras han acentuado este proceso.

Este aumento de la criminalidad se desarrolla en un contexto caracterizado por una

parte por el crecimiento del trfico y del abuso de drogas. Por otra parte coexiste con la

globalizacin de la criminalidad organizada que contribuye a inestabilizar regmenes

polticos, a incrementar los efectos de crisis econmicas, como en Asia o en Mxico en la

dcada de los 90, y que incorpora algunos jvenes delincuentes como mano de obra poco

costosa.

La vctima slo tuvo protagonismo cuando la venganza privada se aceptaba.Posteriormente se olvid durante siglos. Hasta hoy.

Algunos autores piden que la vctima cobre ms protagonismo en el proceso.

Una legislacin futura debe estar ms orientada a la vctima, y no ser considerada

slo como sujeto pasivo del delito, sino como agente provocador, interactivo.

Hasta ahora se tenda a la vctima como objeto de compensaciones. Ahora habra que

considerar su papel como colaborador en la aparicin del delito.

Para el Derecho Penal, la vctima es el sujeto pasivo del delito.

Criminolgicamente, es un concepto parcial y tambin tiene un papel activo.


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La Vctima es la persona lesionada en un bien jurdico protegido.

El Congreso de la O. N. U. sobre prevencin del delito y tratamiento del delincuente

(Miln, 1985), circunscribe el mbito de la vctima a las condiciones legalmente penadas.

Sin embargo, desde el punto de vista criminolgico existen daos no tipificados que

pueden causar ms dao que los tipificados.

El origen de la vctima puede ser mltiple y se seala la siguiente tipologa

(Landrove):

Vctimas no participantes: desconectadas previamente del victimario, son elegidas al

azar. Ej.: tirn callejero o atentados en lugares pblicos.

Vctimas participantes: la incitacin de la vctima opera y desencadena, ya sea

voluntaria o involuntariamente. Ej.; dejar a la vista cosas de valor.

Vctimas ocasionadas por relaciones prximas: familiares (malos tratos),

sentimentales (asesinato por celos), laborales (explotacin).

Vctimas sin conciencia de vctima: como, por ejemplo, en los delitos socio

econmicos (estafas masivas de medicamentos, fraudes de seguros, especulacin en bolsa).

Afectan a la mayora de la poblacin, pero sta acta como si no fuera con ella.

Vctimas especialmente vulnerables o vctimas natas: las con gran probabilidad de

convertirse en vctima en funcin de circunstancias de diversa naturaleza. Se distingue entre

factores personales (edad, estado fsico o psquico, sexo, orientacin sexual) y factores

sociales (posicin econmica, ubicacin de la vivienda, contacto con grupos marginales).


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La victimologa se ha definido en el simposio, en Jerusaln 1973. En este simposio se

defini a la victimologa como el estudio cientfico de la vctima.

Gulotta, 1976, entiende que la victimologa es la disciplina que tiene por objeto el

estudio de la vctima de un delito, de su personalidad, sus caractersticas biolgicas,

psicolgicas, morales, sociales y culturales, sus relaciones con el delincuente y e papel que

ha desempeado en la gnesis del delito.

La vctima siempre ha sido la gran olvidada, la Criminologa siempre se ha centradoen estudiar al delincuente, la etologa del crimen, la profilaxis del mismo, pero en ningn

aso a la vctima hasta 1973. Incluso el Derecho Penal, todo el proceso penal gira alrededor

del delincuente, pero la vctima aparece desprotegida cuando sta necesita resocializacin y

reinsercin.

A partir de la II Guerra Mundial, se produce la autoafirmacin de la victimologa. Esa

desconsideracin hacia la vctima tiene su razn de ser. La vctima haba sido neutralizada ya

que en momentos histricos la justicia punitiva se realizaba por la vctima, esta situacin seve superada a partir del siglo XVIII, cuando aparece el Ius Puniendi (derecho de castigar)

por parte del estado. Esto supuso el enjuiciamiento de los delitos desde el punto de vista de

la colectividad, es cuando la vctima cae en el olvido.

El delincuente despierta sentimientos de curiosidad, ninguna vctima ha pasado a la

historia.

Los orgenes de este movimiento se deben a dos autores, Von Henting (alemn) y

Mendelsohn (Israelita).

El mrito de Von Henting, es haber explicado de una manera clara la relacin

existente entre la vctima y el agresor, habla de pareja criminal. Es a partir de este

concepto que se baraja la idea de que el hecho criminal no es ms que una interaccin entre


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el agresor y la vctima, hizo clasificaciones de las vctimas, tambin hizo un estudio

psicolgico de stas.

Mendelsohn hizo tambin una clasificacin y acu el trmino Criminologa, divide a

las vctimas en 5 grupos.

Vctimas totalmente inocentes: son aquellas vctimas que no han hecho nada para

desencadenar la accin criminal, son totalmente ajenas a la actividad del delincuente.

Vctima provocadora: es la que con su conducta incita al hecho criminal.

Vctima por ignorancia: es aquella que da facilidades para su propia victimizacin sin

saberlo.

Vctima voluntaria: pone de manifiesto una colaboracin con el delincuente

(eutanasia).

Vctima agresora: hay de dos tipos:

Simuladora, es aquella que acusa falsamente. Imaginaria, inventa su propia condicin de vctima cuando no se ha

producido ninguna infraccin.

Ahora bien, el inters por la victimologa viene dado por tres factores:

1.- Se perfeccionan y proliferan las encuestas de victimizacin (encuestas que se

realizan entre la poblacin general). En el ao 70 hay una proliferacin de estas encuestas,

permiten obtener datos reales sobre la poblacin victimizada. As disminuye la cifra negra

de los delitos.

2.- Las feministas llaman la atencin sobre la violencia que se diriga hacia la mujer.


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3.- Se debe a las aportaciones de la psicologa social, que elaborar un conjunto de

teoras que sern utilizadas para explicar determinados comportamientos y resultados

victimolgicos.

La victimologa se preocupar por las indemnizaciones a las vctimas, elaborar y

ejecutar programas de ayuda a las vctimas, realizar estudios para dar una mayor

comprensin del fenmeno criminal, centrndose en la predisposicin victimaria de

determinadas personas, con el fin de elaborar programas de prevencin.

Se habla de victimizacin primaria, secundaria y terciaria.

Victimizacin primaria

Es una experiencia individual, directa de la vctima en el delito. Esta experiencia

supondr diversas consecuencias en la vctima, de ndole fsica, psquica, econmica, social,

etc.

Tras la comisin del delito, los daos que pueda sufrir la vctima, no slo pueden ser

daos fsicos, sino que tambin un severo impacto psicolgico.

Tras una agresin, la vctima se siente impotente con miedo a que la agresin se

repita (ansiedad, angustia o abatimiento), e incluso sentimientos de culpabilidad con

relacin a los hechos.

La respuesta de la sociedad no siempre es solidaria, en el mejor de los casos

compasin.

Victimizacin secundaria

No es la relacin vctima agresor, sino que, la relacin de la vctima con el sistema

jurdico penal.


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Eso supone una segunda experiencia, puede ser ms cruel que la victimizacin

primaria, porque el contacto de la vctima con la administracin de justicia, despierta

sentimientos de ndole variada (perder el tiempo, malgastar el dinero, ser incomprendida,

no se le escucha, etc.)

En muchas ocasiones las vctimas tienen el sentimiento de convertirse en acusada

(delitos de violacin).

La victimizacin secundaria es ms perniciosa que la primaria, es el propio sistema el

que victimiza a quien solicita ayuda, justicia, proteccin.

Todo esto ha dado pie a diversos programas:

1.- Programas de asistencia inmediata: estn dirigidos a paliar las consecuencias

primarias del delito, los destinatarios son colectivos especficos (ancianos, nios, mujeres

violadas). Suelen correr a cargo de la administracin.

2.- Programas de reparacin o restitucin a cargo del propio infractor: es el infractor

quien mediante el pago de una cantidad o la realizacin de una determinada actividad

tratar de corresponder reparando el dao que ha causado. Este programa se introdujo en

Gran Bretaa y en EE.UU., en el Cdigo Penal espaol de 1995, se introduce este programa

pero de forma difusa.

3.- Programas de compensacin a la vctima: interviene la administracin pblica.

Est basada en la idea de solidaridad social hacia la vctima inocente. Hay una necesidad de

que el estado asuma unos costos, que tiene su origen en el fracaso del estado en la

prevencin del delito.

4.- Programas de asistencia a la vctima testigo: dirigidos a la vctima que ha de actuar

como testigo en el proceso penal, se informa y asesora a la vctima testigo y al mismo

tiempo se la protege de la coaccin y del posible impacto negativo de los agentes del

control social formal.


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Victimizacin terciaria

Es una victimizacin del delincuente. En ocasiones el delincuente puede convertirse

en una vctima institucional, en determinadas situaciones se le puede considerar vctima de

unas estructuras injustas, circunstancias que le llevarn a la comisin del delito.

Esta marginacin social es debida al inters de determinados grupos dominantes, con

ello quieren seguir con esa posicin de privilegio. Es con estos delincuentes con los que el

Estado utilizar toda su fuerza.

Al hablar de victimizacin terciaria, se puede pensar que se produce una primera

victimizacin debido a esas estructuras injustas, pero una vez que se entra en la prisin se

produce la victimizacin penitenciaria, se produce fundamentalmente por el hacinamiento,

sobrepoblacin de los centros penitenciarios.

Al claro factor crimingeno de la crcel, habra que aadir que tambin es un claro

factor victimgeno. Al condenar a un individuo se le condena no slo a la privacin de

libertad, sino que tambin se le condena a su propia victimizacin.

La victimizacin carcelaria, destaca por su crueldad, tratos vejatorios, dificultad

laboral, la consecuencia es la ociosidad; el recluso tiene demasiado tiempo dedicado a la

inactividad. Pero tambin hay agresiones sexuales, ley del terror y ley del silencio, existencia

de mafias carcelarias, circulacin de drogas.

Ante esta situacin, no es de extraar que el recluso recurra al suicidio o supuestos

de anorexia. Hay una prdida de inters, de iniciativa, de cualquier valor. No es de extraar

que los individuos estn dispuestos a matar, llegados a esta situacin existe una

responsabilidad de la administracin.

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