Dr. Iván Alejandro Alonso Saldívar R1MF

CONCEPTOSEL CRECIMIENTO ha sido

definido como el proceso de incremento de la masa de un ser vivo. Que se produce por el aumento del número de células o de la masa celular.

CONCEPTOSEL DESARROLLO es el proceso por el cual los seres vivos logran mayor capacidad funcional de sus sistemas

FACTORES QUE REGULAN EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO

FACTORES NUTRICIONALES.FACTORES SOCIO-ECONÓMICOS.FACTORES EMOCIONALES.FACTORES GENÉTICOS.FACTORES NEUROENDÓCRINOS.

AISLAMIENTO. CONDICIONES AMBIENTALES ADVERSAS. SUMINISTRO INADECUADO DE AGUA. VIVIENDA INADECUADA. DIFÍCIL ACCESO A LOS SERVICIOS DE SALUD.

CONDICIONES ECONÓMICAS INSUFICIENTES. INTERVALOS CORTOS ENTRE NACIMIENTOS. INESTABILIDAD FAMILIAR. EXCESIVO NÚMERO DE HIJOS.

DESNUTRICIÓN. ENFERMEDADES. MADRE ADOLESCENTE BAJA ESCOLARIDAD HÁBITO DE FUMAR ALCOHOLISMO

ANOMALÍAS GENÉTICAS BAJO PESO AL NACER AUSENCIA DE LACTANCIA MATERNA COMIENZO PRECOZ DE LA

ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA ENFERMEDADES CARENCIAS FECTIVAS

EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO

MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS

PESOTALLACIRCUNFERENCIA CRANEANA

PESO Nace: 3000-3500 gramos. 1° Trimestre: 25-30 gramos/día 2° Trimestre: 20 gramos/día 3° Trimestre: 10-15 gramos/día 4° Trimestre: 10 gramos/día 1° Año: 9500-10250 1° al 2° año : 2500-3500 gr./año Del 2° al 5° año: 2 Kg. Por año

EL PRIMER AÑO1° Trimestre: 800 gramos/mes2° Trimestre: 600 gramos/mes3° Trimestre: 500 gramos/mes4° Trimestre: 300 gramos/mes

TALLA Nace: 50 cm. 1° Mes: 4 cm. en el mes 2° Mes: 3 cm. en el mes 3° al 7° Mes: 2 cm. por mes 8° al 12° Mes: 1 cm. Por mes 1° Año: 72 cm. 2° Año: 82 cm. Del 2° al 5° Año: 10 cm. por mes

PERÍMETRO CEFÁLICO

Nace: 33 cm. 1° Trimestre:2 cm. por mes= 39 cm. 2° Trimestre:1 cm. por mes= 42 cm. 7° al 12° mes:½ cm. por mes= 45 cm Del 1° al 2° año:3 cm.= 48 cm Del 2° al 5° año:2cm. = 50 cm

EVALUACIÓN DELDESARROLLO

DESARROLLO PSICOMOTOR

Comunicación con el observador (1 mes)Sonrisa social (2 meses)

Busca objetos (4 meses)Encuentra objeto (6 meses)Juega a escondidas (8 meses)

Suelta objeto (10 meses)Entrega objeto/orden (12 meses)

Imita tareas (12 meses) Ayuda tareas (14 meses) Juego simbólico (18 meses) Prefiere comer solo (18 meses)

Maneja bien la cuchara (24 meses)

Se quita ropa o zapatos (2 años)

Control de esfínteres diurno (2 años y medio)

Se lava las manos ( 3 años)

Arma rompecabezas simple (3 años) Juego paralelo con otros niños (3 a.) Aparea colores (3 años y medio) Aparea figuras (4 años) Va solo al baño (4 años) Pregunta significado de palabras (4 a.)

Seguimiento visual línea media (1m.) Manos semiabiertas (2 meses) Mira su mano (2 meses y medio) Junta las manos (3 meses)

Prensión cúbito palmar (4 meses) Pasa cubo de mano mirándolo (5m) Prensión pinza-radial (12 meses) Pinza dígito pulgar (12 meses) Asir objetos pequeños (12 meses)

Garabatos intencionales (18 meses) Torre de 4 cubos (18 meses) Trazos horizontales y verticales (20m) Torre de 8 cubos (24 meses)

Trazos circulares (2 años) Dibuja persona de 3 partes (2 años y medio) Dibuja persona de 6 partes (3 años) Recorta imagen con tijera (4 años)

Cocleo palpebral (nac-1 mes)Busca la mirada de la madre (2m)Sonidos guturales (gorgeo-ajó) (3m)Silabeo pa pa/ma ma (7 meses)

Una palabra frase con sentido (mamá/upa) (12 meses)

Nombra objetos familiares (pipí/babau) (14 meses) Nombra partes del cuerpo (18 meses)

Palabras sueltas (más o menos 10 palabras) (18 meses)

Dice su nombre (24 meses) Sabe yo/tuyo/mío (2 años y medio) Sabe su sexo (3 años) Cuanta hasta tres (3 años) Pregunta porqué (3 años) Cuanta historias (4 años) Escribe su nombre (4 años y medio)

Sostén cefálico (2 meses) Posición en la línea media (3 meses) Moro completo simétrico (3 meses) Balconeo (4 meses) Trípode (5 meses) Pasa posición dorsal a lateral (6 m)

Sentado sin sostén (7 meses)

Gateo (8 meses)

• Parado con ayuda (10 meses)• Camina con ayuda (11 meses)• Camina solo (12 meses)• Sube escaleras reptando (15 meses)

Se agacha y levanta sin sostén (16m) Sube a sillas sin ayuda (16 meses) Sube escaleras de la mano (18m) Abre puertas o cajones (18 meses) Corre con rigidez (18 meses) Patea pelota (24 meses)

Sube escaleras alternando pies (2 años y medio) Corre bien (3 años) Monta triciclo (3 años) Trepa (4 años) Evade/esquiva (5 años)

Bibliografia

Medicina Familiar y ambulatoria, Rubistein, Editorial Panamericana, Argentina, 2ª edición, pp. 425-499.