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Creatividad Sistematizada“todos podemos ser creativos”

Por: Jorge Mario Calvo L.

Diciembre/2011

Creatividad

• La creatividad no es un talento, es un forma de proceder…

• …es la forma de crear ideas originales que tengan valor

Y desgraciadamente, si no se trabaja, se pierde capacidad creativa

De niños tenemos una gran creatividad

(niña/Dios)

No tienen miedo a

equivocarse

¿Porqué es importante la creatividad?

Ideas erróneas acerca de la creatividad

No es suficiente

Ejercicio

• Unir todos los puntos con cuatro líneas rectas, sin levantar el lápiz

Solución

Ejercicio de la Vela

Adherir la vela al tablero de una forma en la que la cera no caiga sobre el piso al

derretirse.

¿Qué paradigma o pauta utilizo, sin darme

cuenta, que me hace ver y hacer las cosas de

la misma forma?

¿Sabemos pensar?

PensarMemoria

FormasCombinación

Intuición

Conocimiento directo e

inmediato

PatronesFijaciones Mentales

EstructuralesCulturalesDe carreraSociales y Familiares

Racional

Lógica

Computational Thinking

Creatividad

Imaginación Constructiva

Pensamiento Divergente

Rápido o Automático Lento

Estímulos Ideas

ConstructivasCriticasCreativasColaborativas

¿Qué podría inventar ahora, que todavía no he hecho, que me de otras posibilidades?

Proceder creativo

Busca la unión de dos o más ideas separadas, éstas te generarán un conjunto de ideas absurdas y locas en su gran mayoría, pero que quizás te lleven la solución correcta.

Creatividad Sistematizada

• Conjunto de técnicas y artefactos que se pueden utilizar de forma deliberada para generar creatividad.

– El Foco

– Cuestionamiento Creativo

– Provocación Deliberada

– Input Aleatorio

– Método 6-3-5

Definición del Problema o Tema

• Escriba su problema utilizando la siguiente formula de pregunta?– Cómo + verbo en infinitivo + sustantivo +

complemento

– Ejemplo• ¿Cómo vender las sesiones de creatividad?

• Si no esta convencido, re escríbalo usando la misma formula

• ¿Cómo hacer presentaciones del proceso donde participen empresarios?

La practica es el mejor maestro: Ejercicio

• Tiempo: 10 minutos

– Cada participante defina el problema o tema

El genio es un diez por ciento de inspiración y un noventa por ciento de transpiración. Thomas Alva Edison

Foco

• Concentrar la atención en un punto o algo (FOCO) que nadie se ha molestado pensar antes.

– En la relación de los objetos

– En los usos

– En los tamaños

– En los colores



– A alguna de las ideas del proceso anterior aplíquele la técnica


Cuestionamiento Creativo

• Como hacemos o entendemos las cosas actualmente, es una de las posibilidades que existe.

– No es la única

– Existen otras formas

• La única constante es el cambio

– La tecnología

– Las ideas

– Los conceptos

– Los limites

– Los supuestos

Cuestionamiento Creativo

Tema o idea

Respuesta 1

Respuesta 2

•Respuesta 1

•Respuesta 2

•Respuesta 3

¿Por qué?

Provocación Deliberada

• Einstein acostumbraba a realizar “Experimentos de Pensamiento”:– ¿Qué vería si estuviera viajando en la punta de un

rayo de luz?

• Técnicas– Escapar de lo que se supone o se da por sentado

– Buscar lo contrario. Invertir las cosas

– Exagerar, tanto por encima como por debajo

– Distorsionar las cosas

– Anhelos

Ejemplos de Provocación Deliberada

• Escapar de lo que se supone o se da por sentado

– Damos por sentado que los restaurantes deben tener comida

– PO: Los restaurantes no tienen comida

• Buscar lo contrario. Invertir las cosasEl que llama por teléfono

paga la comunicación

PO: Al que recibe la comunicación se le pagar por

atender el teléfono

El que necesita el tramite pagar por el

PO: el dueño del tramite paga al usuario

Input Aleatorio

• Escoja un foco o tema para aplicarle creatividad

• Seleccione una palabra de forma aleatoria

• No utilice la palabra como un acrónimo

• La idea no es conectar el foco con la palabra, sino utilizar la palabra como estimulación.

Capa

Método 6-3-5

• Seis participantes (6)

• Cada persona escribe tres ideas (3)

• Usar palabras claves y sentencias pequeñas

• La persona pasa las ideas a otra persona

• La ronda dura (5) minutos

Idea 1 Idea 3 Idea 3

P1

P2

P3

P4

P5

P6

Método SCAMPER

• Desarrollado y perfeccionado por Michael Michalko y que esta documentado en el libro Thinkertoys

• Ver un problema de diferente forma– Sustituir– Combinar– Adaptar– Modificar– Poner otros usos– Eliminar– Reducir o aumentar

Técnica Cuándo utilizarla

FocoModelo Operativo

Nuevos productos/Servicios

Cuestionamiento creativoDefinición de problemasModelamiento Operativo

Provocación deliberadaPara definir el foco

Generar nuevas ideas

Input aleatorio Generar nuevas ideas

6-3-5 Generación de nuevas ideas

SCAMPERNuevos ProductosModelo operativo

Valorar Ideas

• Herramientas para seleccionar las mejores ideas

• ¿Qué criterios de evaluación debo utilizar?

• ¿Cómo se podría evaluar las ideas de manera simple?

P.N.I (Positivo, Negativo, Interesante) Edward de Bono

• Antes de juzgar una idea o propuesta, considerar por separado sus aspectos positivos y negativos, así como otros que no caigan en ninguna de las primeras dos casillas, lo interesante.

• Pasar de una a otra de forma sistemática

Positivo Negativo Interesante

Simples Difícil de vender

Nuevosnegocios

Cortas Precio Aspectos sociales y culturales

Innovadoras

Menos atractivas de una consultoríalarga

Sesiones de Innovación para empresas



– Reúna todas las ideas antes generadas y aplíqueles PNI


Embudo de Ideas

• Aplicar filtros que reducen la cantidad de ideas

– La idea no afecta mi marca o imagen

– Tengo los recursos para realizar un prototipo

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

idea

Filtro Filtro

idea

idea

idea

Filtro

idea



– Reúna todas las ideas antes generadas y aplíqueles Embudos


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