UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICOPROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA

ASIGNATURA CREACIÓN TELEVISIVA

CLAVE 557104 TOTAL DE CRÉDITOS

5.6 HORAS TOTALES

90

CICLO

HORAS CON

DOCENTE

45 HORAS DE FORMACIÓN PRÁCTICA

PROFESIONAL

HORAS DE APRENDIZAJE

INDEPENDIENTE

45

ÁREACURRICULAR

AE

COMPETENCIA

Desarrollar habilidades para la producción de televisión tomando como base los elementos teóricos metodológicos y técnicos de la producción digital, con el fin de saber aplicarlas en la utilización del equipamiento técnico de los laboratorios de comunicación y poder realizar cápsulas en video de diversos géneros.

NÚMERO UNIDAD DE CONTENIDOI Naturaleza del medio y sus posibilidades de producciónII La imagenIII Operación de los equipos de televisión usados en producciónIV Definición y utilización de los equipos técnicos usados en post producción

UNIDAD DE CONTENIDO RESULTADO DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE DESEMPEÑO

SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓNConocimientos Habilidades Actitudes y valores

I. Naturaleza del medio y sus posibilidades de producción

Conocer las características básicas de la producción de video, con el fin de evaluar sus posibilidades y sus limitantes

Describir las características de la producción de medios televisivos en la elaboración de un mapa conceptual

Características de la producción para televisión

Importancia de conocer el emisor, el medio o canal de televisión y el target o público al que va dirigido

Organización de una producción: recursos técnicos y recursos humanos

Manejar el lenguaje televisivo

Analizar producciones televisivas

Habilidad para comunicarse de manera oral y por escrito

Redactar

Disposición para el trabajo en equipo

Activo

Participativo

Emprendedor

Análisis de producciones televisivas

Mapa conceptual

Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual

Registro de participación

II. La imagen Identificar los elementos que componen el lenguaje videográfico en la elaboración de mensajes publicitarios

Realizar tomas simples, tomas compuestas, movimientos de cámara, emplazamiento, composición y encuadre de la misma con equipo casero

Tomas simples

Tomas compuestas

Movimientos de cámara

Emplazamiento de cámara

Composición o encuadre

Manejar la imagen

Manejar la cámara

Manejar el lenguaje televisivo

Habilidad para comunicarse de manera oral y por escrito

Disposición para trabajar en equipo

Activo

Participativo

Emprendedor

Responsable

Análisis de secuencias televisivas

Ejercicios de tomas simples, tomas compuestas, movimientos de cámara, emplazamiento, composición y encuadre

Lista de cotejo para evaluar los ejercicios de las tomas

Registro de participación

III.Operación de los equipos detelevisión usados en producción

Utilizar correctamente el equipo técnico en producción de televisión

Realizar ejercicios utilizando profesionalmente equipos de producción de televisión

La cámara de televisión

Diferencias entre cámaras de estudio y cámaras de campo

Switcher

Consola de control de video

Monitores de video

Máquinas de reproducción y grabador

Identificar equipo técnico

Manejar el equipo técnico

Manejar el lenguaje televisivo

Habilidad para comunicarse de manera oral y por escrito

Disposición para el trabajo en equipo

Activo

Participativo

Emprendedor

Responsable

Exposición temática por equipos

Ejercicios de producción de televisión

Rúbrica para evaluar la exposición temática

Lista de cotejo para evaluar los ejercicios de producción de televisión

Registro de participación

UNIDAD DE CONTENIDO RESULTADO DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE DESEMPEÑO

SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓNConocimientos Habilidades Actitudes y valores

de video

Equipo de audio

Generador de caracteres

Iluminación

IV.Definición y utilización de losequipos técnicos usados en post producción

Utilizar correctamente el equipo técnico de postproducción de televisión

Manejar profesionalmente los equipos usados en la post producción de televisión

Características de los sistemas de edición

Lineal y edición no lineal

Edición no lineal

Herramientas básicas del sistema de edición no lineal

Tipos de transiciones en edición y comandos que las ejecutan

Comandos de Efectos especiales en edición

Eliminación de material

Manejar equipo técnico de post producción televisiva

Manejar el lenguaje televisivo

Habilidad para comunicarse de manera oral y por escrito

Disposición para trabajar en equipo

Activo

Participativo

Emprendedor

Responsable

Actitud de servicio

Exposición temática por equipos

Ejercicios de postproducción de televisión

Rúbrica para evaluar la exposición temática

Lista de cotejo para evaluar los ejercicios de postproducción de televisión

Registro de participación

Prueba objetiva

EVALUACIÓN DEL CURSO

Evaluación:

La evaluación del curso es de carácter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y de aplicación continua a los estudiantes durante el desarrollo del curso, por medio del cual se exploran y valoran los avances de las unidades de aprendizaje, a través de la elaboración de trabajos, ensayos, investigaciones, prácticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluación que se estime conveniente.

Cabe señalar que la evaluación del aprendizaje se adaptará a la metodología y estrategias de enseñanza aprendizaje que se utilicen.

Acreditación:

El curso se acredita con tres evaluaciones parciales en las cuales se considerarán tanto las pruebas objetivas como los productos elaborados dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.

RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAVideocaseteraEquipos de edición No Lineal. (AVID, Screenplay, Final Cut, Imovie, etc.)Elementos técnicos del foro de televisiónFragmentos de telenovelas, misceláneas, concursos, noticieros y revistasC_Map Tools

Martínez Abadía, José. Manual del productor audiovisual. Edit. UOC. España. 2010

Carrasco, Jorge. Cine y televisión digital manual técnico. Edit. Universidad de Barcelona. Barcelona. 2010

Cebrian Herreros, Mariano. Modelos de televisión: generalista, temática y convergente con internet. Edit. Paidós. México. 2010

Bernardo Gros. Televisión práctica y sistemas de video. Edit. Alfaomega. México. 1993

Salo, Gloria. ¿Qué es eso del formato? Como nace y se desarrolla un programa de TV. Edit. Gedisa. Northwestern University. 2006

Toshitaca Ikumo. Conceptos básicos de la tecnología de cámaras. Edit. Sony Corporation. Libro electrónico. U.S.A. 2006

Wilkie, Bernard. Manual de efectos especiales para televisión y vídeo. Edit. Gedisa. México. 2000

Jara Elías, Rubén. ¿Cómo la ves? La televisión mexicana y su público. Edit. IBOPE AGB. México. 2007