Cpe Modulo 1-a

CONVENIO GTI – UNICAUCA

COMPUTADORES PARA

EDUCAR – CPE

ETAPA DE FORMACION Y

ACOMPAÑAMIENTO

2009

ww .cowww.computadoresparaeducar.gov.co

POR QUE FORMACIÓN DE

FORMADORES?

Potenciar nuevos formadores que

actúen como miembros del equipo

CPE-UNICAUCA GTI,

"representantes“ y

“multiplicadores” ante autoridades

locales y nacionales e instituciones

educativas principalmente de la

Región Sur Pacífico.


FORMARSE PARA FORMAR

• Formar al formador quien en definitiva es

quien trasmite la estrategia en campo.

• Para ser formador es necesario saber en que

cuento estamos

• Desarrollar habilidades en las líneas

estratégicas del programa para el desarrollo

de la Etapa de Formación. Enfoque y

Metodología

• Reconocer cada uno de los procesos llevados

a cabo al interior de nuestra “organización”


CONTENIDO Y RESPONSABLES

CONTENIDO Y RESPONSABLES

De acuerdo a cada una de

las áreas de coordinación

se han definido temáticas

necesarias que el equipo de

trabajo debe conocer.

Ver

CRONOGRAMA TRABAJO.docx

CRONOGRAMA TRABAJO.docx

FORMACION DE FORMADORES

DIA 1


ACOMPAÑAMIENTO

2009


Identificar el equipo de

trabajo y el contexto sobre el

cual se trabaja en el

escenario del convenio CPE-

UNICAUCA GTI.

OBJETIVO DIA 1

FORMACION DE FORMADORES -DIA 1

VIDEO_TS\VIDEO_TS.VOB








Identificar el equipo de trabajo y el contexto sobre

el cual se trabaja en el escenario del convenio

CPE-UNICAUCA GTI.


¿QUE ES CPE?


• Video institucional

Y CPE EN UNICAUCA GTI?Región Sur Pacífico




Fase Inicial = Etapa Inicial y de Infraestructura

Y EN QUE CAMBIO CPE EN

2009?

Fase de Profundización = Etapa de Formación

y acompañamiento



• ALISTAMIENTO 1J – 8h Institucional

• NIVELACION 2J – 16h Municipal

• FORMACION presencial – no presencial

Pedagógico

Infraestructura

Gestión de Directivos

Gestión de Información

• VISITA DE CIERRE 8h

• ENCUENTRO REGIONAL 16h


ACOMPAÑAMIENTO



LINEA DE TIEMPO:

FORMADORES DE PEDAGOGIA

Alistamiento

Nivelación

Formación

Visita Cierre

1JF Inst. 2JF Mpal. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal.

Encuentro

Escolar

Encuentro Zonal

E. Regional

8h 16h 8h 16h 16h 16h 8h 16h8h



LINEA DE TIEMPO:

FORMADORES DE GESTION

Nivelació

Formación

Visita Cierre


Encuentro

Escolar

Encuentro Zonal

8h 16h 8h 16h 16h 16h 8 16h8h

2JF G. Directivos - Mpal

G. Información (8h)

16h

Nivelación

Formación

Visita Cierre


Encuentro Zonal

E. Regional

8h 16h 8h 16h 16h 16h 8h 16h8h


Alistamiento


16h


ww .cowww.computadoresparaeducar.gov.co2,5 JF Inst

0,5 J Infra.

LINEA DE TIEMPO:

FORMADORES DE INFRAESTRUCTURA

Nivelació

Formación

Visita Cierre


Encuentro

Escolar

Encuentro Zonal

8h 16h 8h 16h 16h 16h 8 16h8h



16h

Nivelación

Formación

Visita Cierre


Encuentro Zonal

E. Regional

8h 16h 8h 16h 16h 16h 8h 16h8h


Alistamiento


16h



COMO ES EL TRABAJO COMO

FORMADOR?• Formador es quien transmite la estrategia en

campo y es el encargado de posicionar el

programa y la Universidad

• Formador como orientador en campo,

trabajando en conjunto con los docentes,

buscando el desarrollo de EXPERIENCIAS

donde se haga un verdadero aprovechamiento

del equipo de computo.

• Formador como generador de confianza ante

el uso del recurso computacional.

• Formador como apoyo en el proceso de

vinculación de las TIC’s en la educación



El Equipo de Trabajo


• Campo

Alistamiento, JF, Visitas

Que buscamos? Asistencia constante y considerable de docentes y

directivos.

• Acompañamiento

Experiencias de los maestros como reflejo de nuestro trabajo

• Socialización

Encuentros, presentación de experiencias, asistencia al evento.

• Universidad

• Para mi pago

1

7

Actividades de Formación



• Trabajar en equipo consiste en colaborar organizadamente para obtener un

objetivo común. Ello supone entender las interdependencias que se dan

entre los miembros del equipo y sacar el máximo provecho en aras de la

meta en común.

• Cuando los miembros de un equipo comprenden tanto sus propias

fortalezas y debilidades como las de los demás, pueden contribuir de

manera más eficaz, se pueden potenciar las fortalezas colectivas y

minimizar las debilidades.

• Un Rol de equipo es: “nuestra particular tendencia a comportarnos,

contribuir y relacionarnos socialmente”

TRABAJO EN EQUIPO


http://www.belbin.com/rte.asp?id=114








TRABAJO EN EQUIPO

ESTE NO ES MI PROBLEMA

EL VIRUS DE LA ACTITUD


Perfil del Formador

2

2

HabilidadesComunicación, Autogestión, Empatía, Tolerancia, Lider

azgo, Capacidad de

Interacción, Estratégico, Recursivo, Adaptación e

Integración con el medio

ActitudesResponsabilidad, Entusiasmo, Sencillez, Proactividad,

Tolerancia, Humildad, Paciencia, Apoyo para la comunidad

ConocimientosTecnología, Pedagogía, Suficiencia en el dominio del

tema y un vocabulario adecuado, Marco legal y normas

de Educación,

ÉticaHonestidad, profesionalismo, compromiso y respeto, muy

buen comportamiento

Entorno SocialIdentidad y sentido de pertenencia, Orden público,

Manejo de Autoridades Locales, adaptación al medio

social y cultural,

OtrosConocimiento de Zona, imparcialidad

ACTIVIDAD 3: CUAL ES EL PERFIL DEL FORMADOR

Y SU MEJOR HISTORIA?


ACTIVIDAD 4: EXPECTATIVAS Y TEMORES

Cuales son mis expectativas y temores frente a;

1. El propio yo como formador

2. Equipo coordinador

3. Los otros formadores

4. Los maestros



Programa Computadores para EducarConvenio CPE-UNICAUCA GTI

Equipo coordinador

Mayo 4 de 2009

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