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Tanto como combatiente como mando militar, siempre tuve inquietud por poseeruna formación en primeros auxilios. Así, siendo Cadete, tuve la oportunidad de realizarun par de cursos de formación que impartía la Cruz Roja, (el General y el de Agua) y laaproveché. Posteriormente, ya como Teniente, al ser destinado a la Legión y darme elmando de la SOE (Sección de Operaciones Especiales) de mi Bandera, consideré que,dadas las características de las misiones encomendadas, muchas de ellas de patrullasindependientes, alejadas de la Unidad Superior, no bastaría con contar con unSanitario en la Sección. Consecuentemente, busque la forma de que, todos los legiona-rios de la SOE, adquirieran un nivel aceptable en la aplicación de primeros auxilios yevacuación de heridos. Más tarde, siendo profesor del Curso de OperacionesEspeciales, intenté repetir la jugada, pero, aunque en el Curso se daban unas cuantasconferencias y otras tantas prácticas sobre primeros auxilios, no conseguí que la ideacuajara.

Esa inquietud se ha mantenido hasta la fecha y como director de la Escuela, llevoaños intentando poder ponerla en práctica; ya que, de manera similar a lo que ocurrecon las Unidades de Operaciones Especiales, las emergencias que pueden producirse enel entorno natural, como consecuencia de la práctica de actividades deportivas o pro-fesionales, también se darán alejadas de la “Unidad Superior”; en este caso, un CentroMédico Cualificado y, aunque podamos contactar con un Equipo de Rescate, que nosiempre será posible, este tardará bastante más en personarse en el lugar de la emer-gencia, que lo que tarda en hacerlo una ambulancia del SAMUR en el medio urbano;incluso es posible que, su presencia, se demore por tiempo muy prolongado o no puedallegar; bien por causa de unas condiciones meteorológicas adversas o porque hayamosdado erróneamente nuestra posición.

Así, la finalidad del adiestramiento en Primeros Auxilios en situaciones deSupervivencia es, cubrir ese lapso de tiempo, manteniendo con vida a la víctima y si elrescate no va a ser factible, llevar a cabo su evacuación.

Pensar en una situación de emergencia que desemboque en otra de supervivenciasin problemas sanitarios, de diversa índole y consideración, es casi una utopía.

Cuando surge, la correcta, decidida y oportuna aplicación de unos primeros auxi-lios, puede constituir una acción vital para mantenernos con vida; o incluso salvar la deun compañero. El último ejemplo, o tal vez sería mejor decir uno de los últimos, ya que,seguro que se han producido más, es el de una niña que, por incompetencia e insensa-tez de su instructor, realizando una travesía nocturna por una vía ferrata, se despeñó.Sin cobertura, otra insensatez y sin conocimientos adecuados para la aplicación de pri-meros auxilios, no pudiendo alcanzar la zona el Equipo de Rescate hasta las primerashoras diurnas del día siguiente, innecesariamente falleció.

Llevar a cabo mi propósito, no era fácil:

PRESENTACIÓN:

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A fin de que comprendieran y conocieran las características que envuelven a unasituación de supervivencia, debía esperar a poder contar con Doctores en MedicinaDiplomados en Supervivencia, no solo que quisieran y pudieran comprometerse con elproyecto, sino con los que fuera capaz de formar Equipo. Además, debía capacitarloscomo Instructores de ACCIONXXI. Y superar el Curso de Instructor, no lo consiguecualquiera.

Por fin, los astros se alinearon y hoy puedo decir, sin temor a equivocarme, quetengo la gran suerte de contar con un Equipo Médico inigualable en el área de la com-petencia del Curso: la aplicación de Primeros Auxilios en situaciones de Supervivencia.Sin la entusiasta y decidida colaboración de los Doctores Marco Palomar Schöpf y JuanIgnacio Chico Carballas, el Curso que hoy presento, no habría sido posible.

Aunque por motivos profesionales, no ha podido participar en la organización delCurso, no quiero dejar de mencionar al Doctor Roberto Fernández Hermida, con el queinicie seriamente la planificación del CPAS (Curso de Primeros Auxilios en situacionesde Supervivencia) y agradecerle su colaboración.

El Doctor Marco Palomar Schöpf, además de formar parte del restringido Grupode mis Discípulos, está Diplomado en CBS (Curso Básico de Supervivencia), CSO (Cursode Supervivencia en Otoño), CSI (Curso de Supervivencia Invernal) y como Instructorde ACCIONXXI. Está Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valencia.Especializado en Cirugía Protésica Primaria y de Revisión (EndoKlinic, Hamburgo,Alemania), Cirugía Artroscópica de hombro, rodilla y tobillo (CEMTRO, Madrid, España)y Traumatología Deportiva. Master en Urgencias y Emergencias para PersonalSanitario y en Urgencias y Emergencias y Catástrofes Sanitarias II(Politraumatizado). Es miembro de la SECOT (Sociedad Española de Cirugía Ortopédicay Traumatología) y de la SETRADE (Sociedad Española de Traumatología Deportiva).

El Doctor Juan Ignacio Chico Carballas, también forma parte del restringido Grupode mis Discípulos. Está Diplomado en CBS (Curso Básico de Supervivencia) y CSO(Curso de Supervivencia en Otoño). Actualmente es Alumno-Instructor de ACCIOXXI.Está Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Navarra. Especializado enMedicina de Familia y Comunitaria y en Medicina Intensiva. Es Director del Programade Asistencia Extracorporea del Servicio de Medicina Intensiva del ComplejoHospitalario Vigo, ejerciendo como Tutor de los Residentes en Medicina Intensiva dedicho Centro. Miembro del Equipo de Coordinación de Trasplantes del HospitalUniversitario de Santiago de Compostela.

Durante meses, hemos dedicado nuestro esfuerzo planificándolo y organizándolo,con la finalidad de poder ofrecer el mejor adiestramiento en Primeros Auxilios ensituaciones de Supervivencia. Un Curso sin igual, que hoy puedo presentar. Y lo hago,como siempre, en la línea de los Cursos de ACCIONXXI:

El Curso de Primeros Auxilios en Supervivencia, CPAS, es un Curso deSupervivencia. Realista. Lo que implica que, el alumno, recibirá su adiestramiento ale-

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jado de la comodidad de las aulas convencionales, desarrollando sus tareas en la pales-tra que ofrece la Naturaleza, a la intemperie, sometido a la acción de los elementos,en situaciones precarias, incómodas o adversas y llegado el momento, bajo stress. Nimás ni menos que, el medio donde, si llega el caso, deberá aplicar las habilidades adqui-ridas. Un Curso en el que, la teoría, tiene como única finalidad desarrollar eficazmen-te la práctica; práctica que llevaremos, hasta conseguir una ejecución instintiva de lasdistintas habilidades; pues es la práctica correcta y oportuna la que marcará la líneaque separa la vida de la muerte.

Emplearemos como palestra general la Base de Supervivencia en la JacetaniaPirineos Aragoneses España.

Siendo la finalidad de la aplicación de los primeros auxilios salvar vidas, estabili-zando la situación para aliviar el dolor y evitar el empeoramiento o la infección, es muyimportante que, el Diplomado en Primeros Auxilios en Supervivencia, comprenda que, suintervención, no sustituye a la del personal sanitario, sino que va dirigida, a ocupar elespacio de tiempo existente entre el desencadenamiento de la lesión, herida o enfer-medad y el momento en que, éste personal, pueda hacerse cargo de ella, aplicando encada momento las técnicas, medios y procedimientos proporcionales para la consecu-ción de su objetivo. En este contexto, tendrá en cuenta que, tan importante como laaplicación de esos primeros auxilios será, su capacidad para controlar la situación, cla-sificar a las víctimas, organizar y llevar a cabo la evacuación más rápida y segura, quepermita depositar a la víctima o víctimas en uno de esos Puestos o Centros.

Durante el Curso de Primeros Auxilios en situaciones de Supervivencia, desarro-llaremos un adiestramiento intensivo en la ejecución de procedimientos, recursos yhabilidades para:

Establecer los límites de actuación del socorrista.Prevenir los problemas sanitarios.Controlar una situación de emergencia con víctimas y clasificarlas.Reconocer, prevenir u tratar el shcok.Aplicar reanimación cardio respiratoria.Aplicar maniobras de recuperación de asfixias.Limpiar, desinfectar, suturar y proteger heridas.Controlar hemorragias.Tratar esguinces, fracturas y luxaciones.Extraer cuerpos extraños en ojos y oídos, limpiar, desinfectar y proteger.Tratar los problemas causados por animales peligrosos.Tratar y prevenir el problema del agua no potable.Interpretar y atender dolores agudos: coronario, respiratorio abdominal.Aplicar inyectables.Atender a una víctima politraumatizada-Transportar heridos a brazo y en camilla.Establecer un enlace telefónico de emergencia.Emplear con fluidez el alfabeto fonético internacional.

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Emplear señales visuales de emergencia tierra-aire.Dirigir a un helicóptero hacia nuestra posición.Balizar una D/Z (Zona de Toma) para helicópteros.Emplear procedimientos de embarque y desembarque con helicópteros.Llevar a cabo una evacuación.Procedimientos que emplearemos tanto en auxilio al compañero como en el autoau-

xilio.En toda actuación, existe una clara interacción entre la capacidad técnica y los úti-

les, instrumental y medicamentos o fármacos disponibles. En consecuencia, no debemosobviar la importancia de portar un Botiquín Individual de Primeros Auxilios enSupervivencia (BIPAS), adecuado a las características de la acción a llevar a cabo.Aunque el BIPAS termina siendo un módulo personalizado, en el caso del Curso, inde-pendientemente de que, si algún alumno utiliza habitualmente algún tipo de medica-mento, lógicamente podrá traerlo, informando a los Doctores Instructores, los alum-nos adquirirán el BIPAS, organizado por la Escuela; ya que, en su constante utilización,centraremos las tareas del adiestramiento,

Por último, en un Curso de Primeros Auxilios en situaciones de Supervivencia, nopodíamos olvidar que, la medicina actual, tiene sus orígenes en el empeño que, a lo largode su evolución, el hombre, ha desarrollado, para buscar soluciones a sus problemas desalud, aprendiendo a utilizar remedios naturales para tratar sus heridas, infecciones yenfermedades y a aplicar medios y procedimientos de circunstancias para transportara sus heridos, inmovilizar sus fracturas, etc. Cuando no se poseen los medicamentosapropiados o cuando interesa reservar estos en previsión de su aplicación en casos másgraves, tener el adecuado conocimiento de estos medios y remedios naturales, puedeser de gran importancia. Por lo que tampoco obviaremos su conocimiento y empleo.

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FINALIDAD:ara aquellas personas que por diversos motivos desarrollan su actividad aleja-das en el tiempo de Centros Médicos y Puestos de Socorro, el adiestramiento

en la aplicación de procedimientos de primeros auxilios y evacuación con medios limi-tados, tiene como finalidad:Asumir la importancia de conocer el estado de salud real, como paso previo al desa-rrollo de una actividad en la naturaleza.Adquirir la capacidad para evaluar una situación de emergencia sanitaria, controlarla yreaccionar.Adquirir un adiestramiento eficaz en la aplicación de procedimientos de primeros auxi-lios y evacuación que le permita, incluso en situaciones precarias, incómodas, adversaso peligrosas, ser capaz de:

Aplicar en cada momento, los procedimientos, medios y recursos a su alcan-ce para estabilizar una situación de emergencia sanitaria, aliviar el dolor,evitar la infección y el empeoramiento general de la víctima, hasta que éstapueda ser atendida por personal sanitario cualificado.Planificar, organizar y llevar a cabo la evacuación más rápida y segura, quepermita depositar a la víctima en un Puesto o Centro Sanitario cualificado.Establecer una comunicación con un Equipo de Rescate y dirigirlo hacia suposición, balizando y organizando el Punto de Evacuación.

P

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OBJETIVOS GENERALES DEL ADIESTRAMIENTO:

15PAS Aplicar procedimientos dePrimeros Auxilios.

16PAS Emplear procedimientos de cir-cunstancias para el transporte deheridos.

17PAS Emplear procedimientos de enla-ce, dirección y balizaje con unEquipo de Rescate helitranspor-tado.

18PAS Llevar a cabo una evacuación.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ADIESTRAMIENTO:CORRESPONDIENTES AL GENERAL:15PAS Aplicar procedimientos de Primeros Auxilios:15PAS01 Interpretar la finalidad de la aplicación de los procedimientos de primeros

auxilios y establecer los límites de actuación en función de la legislación y lasituación:

15PAS02 Adquirir los conocimientos básicos de anatomía y fisiología humana que per-mitan identificar los signos que manifiestan la alteración de las funcionesvitales, los síntomas que indican la presencia de heridas, contusiones, frac-turas, esguinces o luxaciones y el tipo de hemorragia que se está producien-do:

15PAS03 Prevenir accidentes y enfermedades en la naturaleza. Asumir la importanciade conocer el estado de salud real, como paso previo al desarrollo de unaactividad en la naturaleza:

15PAS04 Evaluar una situación de emergencia y establecer protocolos de control,seguridad y actuación:

15PAS05 Aplicar acciones rápidas que salvan vidas:15PAS06 Reconocer el estado de shock, prevenirlo y tratarlo en caso de aparición:15PAS07 Restablecer la respiración y el latido cardiaco:15PAS08 Reconocer e identificar los síntomas de los distintos tipos de asfixia y apli-

car las manobras adecuadas de recuperación:15PAS09 Reconocer los distintos tipos de heridas y aplicar en cada caso los procedi-

mientos de emergencia apropiados para tratarlas, evitando el agravamientode la víctima y previniendo su infección:

15PAS11 Reconocer y tratar los distintos tipos de hemorragia:15PAS12 Reconocer e identificar los distintos síntomas indicativos de lesiones tipo

fractura, su gravedad y sintomatología y aplicar los procedimientos de emer-gencia apropiados a cada uno de ellos:

15PAS13 Reconocer e identificar los distintos síntomas indicativos de lesiones tipoesguince, su gravedad y sintomatología y aplicar los procedimientos de emer-gencia apropiados a cada uno de ellos:

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15PAS14 Reconocer e identificar los distintos síntomas indicativos de lesiones tipoluxación, su gravedad y sintomatología y aplicar los procedimientos de emer-gencia apropiados a cada uno de ellos:

15PAS15 Extraer cuerpos extraños localizados en los distintos órganos o partes delcuerpo, limpiar, desinfectar y proteger:

15PAS16 Analizar el problema sanitario de la ingestión de agua no potable, identificarsu sintomatología y establecer los criterios a seguir para prevenirlos o tra-tarlos:

15PAS17 Identificar a los distintos animales venenosos y peligrosos, analizar sus cos-tumbres, técnicas y procedimientos de ataque, reconocer la forma y efectosde su mordedura, picadura o contacto y aplicar los procedimientos adecua-dos a cada caso. Avispas y abejas, arañas, lepidópteros (procesionaria),miriápodos (ciempiés), escorpiones, víboras, medusas:

15PAS18 Interpretar y atender la aparición de dolores agudos: Dolor coronario, doloragudo torácico de origen respiratorio, dolor agudo abdominal, apendicitis,cólico, dolor de oídos, de muelas, lumbar, de cabeza, ciática:

15PAS19 Emplear procedimientos y técnicas para la aplicación de inyectables:15PAS20 Atender a una victima politraumatizada:15PAS21 Componer, organizar y conservar un botiquín individual de primeros auxilios:

CORRESPONDIENTES AL GENERAL:16PAS Emplear procedimientos de circunstancias para el transportede heridos:16PAS01 Determinar y aplicar las normas generales para el transporte de heridos:16PAS02 Emplear procedimientos para el transporte de heridos a brazo:16PAS03 Emplear procedimientos para el transporte de heridos gateando:e de heri-

dos:16PAS04 Emplear procedimientos para el transporte de heridos reptando:16PAS05 Emplear procedimientos para el transporte de heridos en camillas de cir-

cunstancias

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16PAS06 Emplear procedimientos para el transporte de heridos en angarillas de cir-cunstancias:

16PAS07 Construir y emplear bastones y muletas de circunstancias:

CORRESPONDIENTES AL GENERAL:17PAS Emplear procedimientos de enlace, dirección y balizaje con unEquipo de Rescate helitransportado:17PAS01 Analizar las características generales de un procedimiento de rescate:17PAS02 Interiorizar la necesidad de plasmar en la planificación previa de la activi-

dad las necesidades de enlace:17PAS03 Utilizar con fluidez el alfabeto fonético internacional:17PAS04 Conocer y emplear el lenguaje internacional de emergencia:17PAS05 Establecer un enlace telefónico de emergencia:17PAS07 Analizar las características de empleo de los helicópteros en Operaciones de

Rescate:17PAS08 Conocer y emplear los signos y señales visuales internacionales de emergen-

cia:17PAS09 Dirigir a un helicóptero hacia nuestra posición:17PAS10 Balizar una Zona de Aterrizaje D/Z:17PAS11 Determinar normas de embarque, transporte y desembarque:17PAS10 Balizar una Zona de Aterrizaje D/Z:

CORRESPONDIENTES AL GENERAL:18PAS Llevar a cabo una evacuación:18PAS03 Llevar a cabo un plan de evacuación:

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ZONA ACTUACIÓN:Entorno de la Base de Supervivencia de ACCIONXXI.Pirineos Aragoneses. España.

DURACIÓN:La duración de este Curso es de 6 días.Iniciaremos el Curso a las 0900 horas del primer día finalizándolo entre las 1500

y las 1600 del sexto.La carga de trabajo será de unas 12 horas diaria. Aproximadamente, unas 13 horas

teóricas y unas 63 horas prácticas.

CALENDARIO:Del 06 al 11 de Octubre del 2.018.

PLAN DE ACTUACIÓN:Fase Preparatoria:

A distancia.Tendrá como objeto prepararse para la ejecución del Curso.

SERA IMPRESCINDIBLE HABER SUPERADO SU EVALUACIÓNPARA PODER ASISTIR A LA FASE DE EJECUCIÓN

Fase de Ejecución:Viviendo en un ambiente de situación de supervivencia, con víctimas de distinta

índole, a lo largo de ella y de manera progresiva, iremos adiestrándonos en la resolu-ción de las contingencias que sus Objetivos plantean, para conseguir la finalidad pre-vista.

HORARIO ESTIMADO:Día D:

Hora de Reunión: De 0800 a 0830.Inicio del Curso: 0900.

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Finalización de las Tareas del Curso: 2045.A partir de las 2045: Vida en un vivac de emergencia de supervivencia.

Días D+1, D+2, D+3 y D+4:Inicio de la actividad diaria: 0830.Finalización de las Tareas del Curso: Sobre las 2045A partir de las 2045: Vida en un vivac de emergencia de supervivencia.Algunos días se llevarám a cabo prácticas nocturnas de 2200 a 2400.

Día D+5:Inicio del Curso: 0830.Finalización del Curso: Entre las 1500 y las 1600.

ALIMENTACIÓN:La ambientación del Curso presupone una situación en la que, un grupo de partici-

pantes en una actividad en la naturaleza, que tenía previsto seguir una ruta de montañade dos jornadas de duración, se ven involucrados en una emergencia con heridos dediversa índole. Por diversos motivos, no podrán ser rescatados inmediatamente, dandocomienzo una situación de supervivencia. Consecuentemente, deberán sobrevivir racio-nando los alimentos que portaban en sus mochilas:� Una ración de marcha, dividida en los módulos de comida, cena y desayuno.� Una ración de emergencia (equipo de supervivencia).

EQUIPAMIENTO:Aunque en el Dossier se darán las directrices generales, como es habitual en mis

Cursos, en líneas generales, estará definido como aquel que llevaríamos para marcharpor montaña estival pasando dos noches en la montaña.

TIPO DE TERRENO:Montaña media estival.

PRECIO:Inscripción y Fase Preparatoria:

Descarga Web: 345 € (IVA incluido)

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Fase de Ejecución:550 € (IVA incluido)

BIPAS (Botiquín Individual Primeros Auxilios Supervivencia):Todaviá por concretar, su precio podría rondar los 100 €.En cualquier caso, su precio para los alumnos del Curso será el de coste.

Nº DE ALUMNOS Y CONDICIONES:Mínimo: 4 alumnos.Máximo: 12 alumnos.Tener los 16 años cumplidos.Poseer las capacidades psicofísicas necesarias para desarrollar una actividad de

vida en la naturaleza.

FECHAS:Inicio plazo para formalizar la inscripción a la Fase Previa:31 de Mayo del 2.018.No obstante, a partir de la emisión de este documento, se abre el Periodo dePreinscripción. Todo aquel que manifieste su interés, será preinscrito por riguro-so orden, hasta completar las 12 plazas. La reserva de estas plazas se cerrará24 horas después de iniciado el Plazo de Inscripción a la Fase Previa (1200 AMdel día siguiente)

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Inicio Fase Previa:30 de Junio del 2.018.Los alumnos inscritos recibirán el Dossier correspondiente a la Fase Previa.FIN PLAZO INSCRIPCIÓN FASE PREVIA:30 de Junio del 2.018.FIN PLAZO ENTREGA EVALUACIÓN FASE PREVIA:10 de Septiembre del 2.018.INSCRIPCIÓN FASE EJECUCIÓN:Del 10 al 15 de Septiembre del 2.018.

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SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN:Si está interesado en inscribirse al Curso, aportando la siguiente información:Nombre y Apellidos:D.N.I.:Fecha nacimiento:Dirección: Código Postal:Ciudad:Provincia:País:Móvil:Correo Electrónico:Envie un mensaje a la siguiente dirección:

cursos@accion21es.com indicando su intención.