CP PA Contabilidad Financiera(1)

PROGRAMA ANALÍTICO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Facultad de Contaduría Pública y Administración

CONTADOR PÚBLICO PROGRAMA ANALÍTICO

1. Datos de identificación Nombre de la unidad de aprendizaje: Contabilidad financiera Horas aula-teoría y/o práctica, totales: 216 Horas extra aula totales: 54 Modalidad: Escolarizada Tipo de período académico: 1er. Semestre Tipo de unidad de aprendizaje: Obligatoria Área Curricular: ACFBP Créditos UANL: 9 Fecha de Elaboración 01/06/2010 Fecha de la Última Actualización 16/07/2012 Responsables del Diseño M.C.P. Alba Luna Gómez, M.F. César Adrián Garza de la Cruz, M.C.P. Enrique Zepeda Escamilla, M.F. Adriana Nayeli Resendiz Prado, Delia Janneth García de la Garza

2. Presentación:

En esta unidad de aprendizaje los estudiantes conocen los conceptos básicos de contabilidad, así como el marco legal y normatividad que la rigen; aprenden el proceso contable, la forma de elaborar y presentar la información financiera, reconocen las características del proceso y los usuarios, así como su repercusión en las entidades económicas en el ámbito nacional e internacional, en donde con la información financiera se tomen decisiones oportunas y eficientes.

3. Propósito(s) El propósito de esta unidad de aprendizaje es estudiar los fundamentos de la contabilidad, el proceso contable y los elementos básicos para la elaboración y presentación de la información financiera con base en las Normas de Información Financiera. La unidad de aprendizaje de Contabilidad financiera es una de las bases para la formación del contador, contribuyendo al desarrollo de competencias generales en el desarrollo del lenguaje lógico, formal, matemático, además de manejar las tecnologías de la información y comunicación, tener una actitud de

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compromiso social en el ámbito global, construir propuestas innovadoras, así como el desarrollo de las competencias específicas en relación al conocimiento y uso de los principales sistemas contables y de los medios tecnológicos aplicados a la presentación adecuada de la información financiera nacional e internacional, además de contribuir en la edificación de las bases en las áreas de contabilidad, costos, finanzas, fiscal, auditoría y administración, para una toma de decisiones eficiente y oportuna.

4. Competencias del perfil de egreso a. Competencias Generales a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:

Instrumentales: • Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender,

interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico. • Manejar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en

conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

Personales y de interacción social: • Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de

integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica. Integradoras: • Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente

global interdependiente.

b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje • Integrar la información financiera y administrativa de una entidad económica, de acuerdo a las normas de información financiera

vigentes nacionales e internacionales, mediante la aplicación de los sistemas de información contable, para detectar áreas de oportunidad y orientar la toma de decisiones.

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5. Representación gráfica

Conocer los conceptos básicos

de la Información Financiera

- Contabilidad, - Información Financiera, - Normas de Información Financiera, - Postulados básicos, - Necesidades de los usuarios, - Estados Financieros, - Objetivos de los Estados Financieros, - Características cualitativas de los Estados Financieros, y - Elementos básicos de los Estados Financieros,

Identificar las Normas de

Información Financiera.

Estudiar los métodos de registro

contable de inventarios. Registrar contablemente las transacciones de la entidad en

asientos del libro diario.

Registrar las operaciones de la entidad en el libro mayor

(esquemas de mayor).

Elaborar la balanza de comprobación.

Registrar los ajustes correspondientes.

Elaborar la hoja de trabajo.

PIA: Elaborar los Estados Financieros:

El Balance General y El Estado de Resultados.

Método Analítico

Método de

Inventarios

Perpetuos Analizar las operaciones contables

que se llevan a cabo en una

entidad.

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6. Estructura en capítulos, etapas, o fases de la unidad de aprendizaje: Etapa 1: Normas de Información Financiera Elementos de competencia:

a. Conocer los elementos básicos de la información financiera, según las Normas de Información financiera para registrar adecuadamente los procesos contables de una entidad financiera.

Evidencia de

aprendizaje Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

1. Resumen de los

antecedentes

históricos de la

Contabilidad y su

relación con otras

disciplinas.

El resumen debe contener aspectos relevantes de :

La evolución de la información financiera,

Tipos de organización,

Usuarios de la información financiera,

La función del contador público y su campo de acción

Relación con otras disciplinas

El código de ética profesional.

Conclusiones personales

Deberá contener un mínimo de tres y un máximo de cinco cuartillas, formato Word, Arial 12

De aprendizaje:

Lectura de la bibliografía propuesta.

Investigación en otras fuentes.

Debate y reflexión grupal Facilitación:

Introducción del facilitador sobre el tema

Coordinación del debate

Antecedentes de la contabilidad

Evolución de la contabilidad

Normas de Información Financiera (NIF)

Contabilidad

Información financiera

Código de ética Profesional.

Requisitos y procesos para constituir una entidad financiera.

Material Bibliográfico Propuesto

Equipo de Cómputo

Pantalla inteligente

Pizarrón

Internet

Word

Videos

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2. Cuadro sinóptico

sobre la Estructura

de las Normas de

Información

Financiera

Debe contener todos los elementos que integran la estructura de las normas de información financiera.

Explicar cada uno de los elementos mencionados en un escrito anexo al cuadro sinóptico.


Consulta de bibliografía recomendada

Presentación frente a grupo del cuadro sinóptico (individual o por equipo)

Reconstrucción Interactiva de la estructura de las Normas de Información Financiera con los alumnos.

Normas de información financiera

Estructura de las normas de Información financiera (NIF A-1)


Equipo de Cómputo


Pizarrón

Internet

3. Reporte escrito de

los elementos

básicos de la

información

financiera

Que contenga como mínimo los conceptos de activo, pasivo, capital contable, ingresos, costos y gastos y utilidad neta; así como los objetivos, características de la información financiera, postulados básicos y estados financieros básicos.


Lectura de material

Interacción grupal mediante dinámicas de grupo

Elementos básicos de los estados financieros (NIF A-5)

Postulados básicos (NIF A-2)

Necesidades de los usuarios y objetivos de los estados financieros (NIF A-3)

Características cualitativas de los estados financieros (NIF A-4)

Estados financieros básicos


Equipo de Cómputo


Internet

Word, Power Point

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Etapa 2: Registro contable de las operaciones Elementos de competencia:

a. Registrar contablemente las operaciones de una entidad económica en pólizas, auxiliares y libro mayor, mediante el método de inventarios analíticos y de inventarios perpetuos para la elaboración de la balanza de comprobación.

Evidencia de


4. Resolución de caso

sobre análisis de

operaciones

Considerar para la solución los movimientos, aumentos o disminuciones de la cuenta

Que identifique la naturaleza de la cuenta

Que aplique reglas del cargo y del abono

Clasificación de la cuenta

Que anexe un cuadro comparativo de los métodos de registro de inventarios

Presentar la solución del caso en forma individual y en archivo de Excel.

Utilizar el formato preestablecido

Facilitación:

Introducción de los temas por parte del facilitador.

Analizar la información mediante preguntas guía.

Aprendizaje:

Aprendizaje colaborativo en ejercicios prácticos

Analizar ventajas y desventajas de los métodos registro de inventario

Presentaciones en equipos de los temas previa asignación

Proceso contable

Ley de la partida doble

Reglas del cargo y del abono

Estudio general de la cuenta

Métodos de registro de inventarios


Equipo de Cómputo


Internet

Word, Excel y Power Point

Formato de análisis de operaciones

5. Registro y control

de operaciones por

el método de

El registro debe partir del planteamiento de la información de las operaciones, aplicando el proceso contable del

Facilitación:


Analizar la información mediante preguntas guía.

Pólizas

Libro Diario

Libros Auxiliares

Libro Mayor

Catálogo de cuentas


Equipo de Cómputo


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inventario analítico registro operaciones con documento fuente en su respectiva póliza, libro diario, auxiliares y el registro en el libro mayor

Utilizar para su elaboración Excel y software de un sistema contable

Aprendizaje:


Elaborar pólizas

Analizar las ventajas y desventajas de libro diario y libro mayor

Registrar las pólizas en el libro de diario, auxiliares y libro mayor.

Internet

Calculadora

Word, excel y Power Point

Software de un sistema contable


6. Balanza de

Comprobación por

el método de

inventario

analítico

Deberá contener los saldos iniciales, movimientos y saldos finales.

Deberá contener las cuentas que correspondan del catálogo de cuentas recomendado.

Entregar en Excel y en Software de Sistema Contable

Facilitación:


Analizar la información mediante preguntas guía. Aprendizaje:

Exposición de los conceptos y de qué manera influye en los resultados de los estados financieros, así como la opinión del alumnado por equipo las recomendaciones para mejorar las utilidades que pueda tener la empresa.

Exposición de los conceptos del Balance General y de que manera influyen estos conceptos y la opinión del

Proceso contable

Balanza de Comprobación

Asiento de apertura o Saldos iniciales

Movimientos de las operaciones

Saldos finales


Cuaderno de laboratorios

Equipo de Cómputo


Excel, Word, Power Point

Software de Sistema Contable

Internet

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alumnado para la interpretación del estado financiero

Resolución de laboratorios

7. Examen parcial Resolver el examen de acuerdo a las indicaciones proporcionadas en el mismo.

Facilitador:

Dar indicaciones en la resolución del examen Aprendizaje:

Resolver el examen

Proceso contable hasta la balanza de comprobación con el método de inventario analítico.

Examen

8. Registro y control

de operaciones por

el método de

inventario

perpetuo

El registro debe partir del planteamiento de la información de las operaciones, aplicando el proceso contable del registro operaciones con documento fuente en su respectiva póliza, libro diario, auxiliares y el registro en el libro mayor

Utilizar para su elaboración Excel y software de un sistema contable

Facilitación:




Elaborar pólizas

Analizar las ventajas y desventajas de libro diario y libro mayor

Registrar las pólizas en el libro de diario, auxiliares y libro mayor.

Pólizas

Libro Diario

Libros Auxiliares

Libro Mayor


Equipo de Cómputo


Internet

Calculadora

Word, Excel y Power Point

Software de un sistema contable


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Etapa 3: Estados Financieros Elementos de competencia:

a. Elaborar los estados financieros: Balance General y el Estado de Resultados, según información de la balanza de comprobación y la hoja de trabajo para informar el desempeño financiero de la entidad financiera, así como contribuir a la toma de decisiones.

9. Balanza de

Comprobación por

el método de

inventario

perpetuo

Deberá contener los saldos iniciales, movimientos y saldos finales.

Deberá contener las cuentas que correspondan del catálogo de cuentas recomendado.

Entregar en Excel y en Software de Sistema Contable

Facilitación:



Exposición de los conceptos y de qué manera influye en los resultados de los estados financieros, así como la opinión del alumnado por equipo las recomendaciones para mejorar las utilidades que pueda tener la empresa.

Exposición de los conceptos del Balance General y de que manera influyen estos conceptos y la opinión del alumnado para la interpretación del estado financiero


Proceso contable

Balanza de Comprobación

Asiento de apertura o Saldos iniciales

Movimientos de las operaciones

Saldos finales



Equipo de Cómputo




Internet

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Evidencia de


10. Dos hojas de

trabajo con

ajustes uno con el

procedimiento de

inventarios

analíticos y otro

con el

procedimiento de

inventarios

perpetuos

Que contengan las columnas de saldos iniciales, movimientos, ajustes, saldos ajustados, Pérdidas y ganancias y Balance General.

Aplicar los procedimientos de inventarios analíticos e inventarios perpetuos.

Facilitación:



Participación en debate.

Lectura individual del material.

Coevaluación


Cuaderno de laboratorios.

Hoja de trabajo

Ajustes

Saldos ajustados

Pérdidas y ganancias

Balance General



Calculadora


Pizarrón

Equipo de Cómputo



Internet

11. Estados

financieros

(Balance General

y el Estado de

resultados)

Balance General

Que contenga los elementos básicos como el Activo, Pasivo y Capital Contable, así como sus notas. Estado de Resultados

Que contenga los elementos como Ingresos, Costos, Gastos y sus diferentes utilidades, así como sus notas.

Facilitación:



Lectura de material recomendado.

Investigar en otras fuentes.

Exposición del tema

Normas de Información Financiera:

Elementos Básicos de los Estados Financieros (NIF A-5)

Balance General

Estado de Resultados (NIF B-3)

Reconocimiento y Valuación (NIF A-6)

Presentación y



Calculadora


Pizarrón

Equipo de Cómputo


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investigado con opinión de los alumnos.

Coevaluación Resolución de laboratorios

Revelación (NIF A-7) Software de Sistema Contable

Internet

12. Examen final Resolver el examen de acuerdo a las indicaciones proporcionadas en el mismo.

Facilitador:

Dar indicaciones en la resolución del examen Aprendizaje:

Resolver el examen

Ajustes

Hojas de trabajo

Método de registro de inventario analítico y perpetuo.

Examen

13. Portafolio de

evidencias

Que contenga Portada, Introducción, y los siguientes apartados: Evidencias de aprendizaje realizadas en cada etapa, Laboratorios resueltos, Actividades individuales o por equipo. (aula y extra aula) Reflexión y conclusiones. La integración es en base a la rúbrica.

Facilitación:

Conducción de trabajo en equipo

Guía en la realización de los laboratorios

Aprendizaje:

Integración del Portafolio

Asistir a laboratorios impartidos por laboratoristas

Trabajo en equipo

Trabajo extra aula individual

Normas de información financiera, utilidad y usuarios de la información financiera.

Proceso contable

Métodos de registro de las operaciones

Hoja de Trabajo Estados Financieros:


Balance General

Evidencias y materiales utilizados

Laboratorios

Rúbrica para portafolio

Equipo de Cómputo



Internet

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Evidencia de

aprendizaje (PIA) Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

14. Estados

Financieros: El

Balance General y El

Estado de

Resultados.

Que contengan :

Registro contable de las operaciones de dos entidades económicas (una utilizando el método analítico y otra con el método de inventarios perpetuos),

Hoja de Trabajo

Balance General y su presentación en forma de reporte y en forma de cuenta y que se tenga la clasificación correcta del Activo, Pasivo y Capital Contable.

Estado de resultados que a su vez incluyan los elementos que lo integran, tales como los Ingresos, Costos y Gastos, así como los diferentes niveles de utilidad de acuerdo a las Normas de Información financiera.

Juicio crítico sobre el

Facilitación:



Lectura de material recomendado.

Investigar en otras fuentes.

Exposición del tema investigado con opinión de los alumnos.

Simular la constitución de una empresa.

Coevaluación


Normas de Información Financiera:

Elementos Básicos de los Estados Financieros (NIF A-5)

Balance General


Reconocimiento y Valuación (NIF A-6)

Presentación y Revelación (NIF A-7)


Calculadora

Equipo de Cómputo


Software de sistema contable

Internet

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desempeño financiero de una entidad simulada.

Se presentará de manera impresa y electrónica, utilizando un software contable.

7. Evaluación integral de procesos y productos (ponderación/evaluación sumativa).

Evidencias: %

1. Resumen de los antecedentes históricos de la Contabilidad y su relación con otras disciplinas

1%

2. Cuadro sinóptico sobre la Estructura de las Normas de Información Financiera 1%

3. Reporte escrito de los elementos básicos de la información financiera 1%

4. Resolución de caso sobre análisis de operaciones 2%

5. Registro y control de operaciones por el método de inventario analítico 2%

6. Balanza de Comprobación por el método de inventario analítico 2%

7. Examen parcial 15%

8. Registro y control de operaciones por el método de inventario perpetuo 2%

9. Balanza de Comprobación por el método de inventario perpetuo 2%

10. Dos hojas de trabajo con ajustes uno con el procedimiento de inventarios analíticos y otro con el procedimiento de inventarios perpetuos

4%

11.- Estados financieros (Balance General y el Estado de resultados) 3%

12. Examen final 15%

13. Portafolio de evidencias 20%

14. PIA: Estados Financieros: El Balance General y El Estado de Resultados 30%

TOTAL 100%

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8. Producto integrador del aprendizaje

Elaborar el Balance General en forma de reporte y de cuenta, que contenga la clasificación correcta del Activo, Pasivo y Capital Contable, de acuerdo a la Normas de Información Financiera (NIF). Además de elaborar el Estado de Resultados que incluya los elementos de Ingresos, Costos y Gastos, así como los diferentes niveles de utilidad, según las NIF; que evidencie el desarrollo del proceso contable para generar la información financiera a partir del registro contable de las operaciones de dos entidades económicas (una utilizando el método analítico y otra con el método de inventarios perpetuos), en un periodo determinado con documentación soporte para: registrar asientos de diario y pases al libro mayor con sus auxiliares, elaborar la balanza de comprobación, registrar los ajustes correspondientes, elaborar la hoja de trabajo y estados financieros, concluyendo con un juicio crítico sobre los resultados y la situación financiera de la entidad. . El PIA se presentará de manera impresa y electrónica, utilizando un software contable.

9. Fuentes de apoyo y consulta bibliografía

Calleja Bernal, Francisco J. (2011). Contabilidad 1. México: Pearson, Prentice Hall. Elizondo López, Arturo (2003). Contabilidad Básica 1. México: Thomson Editores. Guajardo Cantú, Gerardo, Andrade de Guajardo Nora E. (2008). Contabilidad financiera. México: Mc Graw-Hill. Guajardo Cantú, Gerardo (2004). Fundamentos de contabilidad. México: Mc Graw-Hill. Gutiérrez Sierra Martha; Hernández Gutiérrez Adriana E. (2001. Prácticas de Contabilidad Financiera. México: Thomson Editores. I.M.C.P. / CINIF (2012). Normas de Información Financiera. México: I.M.C.P. Lara Flores, Elías y Lara R. Leticia (2011). Primer curso de contabilidad. México: Trillas. Moreno Fernández, Joaquín (2006). Contabilidad básica. México: CECSA. Quiroga Díaz, Alfonso C.P. (2001). Contabilidad Básica. México: Galda S.A de C.V. Romero López, Javier (2000). Contabilidad 1. México: Mc Graw-Hill. Romero López, Javier, (2010), Principios de Contabilidad. México: Mc Graw-Hill. Segura Aguilar, Miguel A. (2008). Contabilidad financiera. México: PATRIA. Sánchez Sotelo y Mota (2008). Introducción a la Contaduría. México: Pearson, Prentice Hall. Warren Carl, Reeve James y Duchac J. (2010). Contabilidad Financiera. México: CENGAGE Learning Editores.

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Fuentes de apoyo y consulta hemerográfica: Grupo Editorial Expansión (2012). Revista Expansión I.M.C.P. (2012). Revista Contaduría Pública I.M.C.P. (2012). Revista IDC.

Fuentes de apoyo y consulta electrónica:

Cámara de Diputados. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm (página consultada el 16 de Julio de 2012) Servicio de Administración Tributaria. http://www.sat.gob.mx (página consultada el 16 de Julio de 2012) Instituto Mexicano de Contadores Públicos. http://www.imcp.org.mx (página consultada el 16 de Julio de 2012) Instituto de Contadores Públicos de Nuevo León. http://www.icpnl.org.mx (página consultada el 16 de Julio de 2012)

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm

http://www.sat.gob.mx/

http://www.imcp.org.mx/

http://www.icpnl.org.mx/

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