COUSAS DE NENOS 2008-2009

44
Revista realizada polos alumnos/as de Informática do Colexio Cervantes Curso 2008-2009 COLEXIO CERVANTES, Camiño de Pipín Nº25

description

Revista escolar realizada polos alumnos/as de informática do CPR CERVANTES durante o curso 2008-2009.

Transcript of COUSAS DE NENOS 2008-2009

  • Revista realizada polos alumnos/as de Informtica do Colexio Cervantes Curso 2008-2009

    COLEXIO CERVANTES, Camio de Pipn N25

  • 1

    EDITORIALEDITORIALEDITORIALEDITORIAL

    Estefana Lpez Luciano

    Marcos Cela Fernndez

    Ica Fernndez Varela

    Xabier Rielo Barrio

    que tes nas tas mans o resultado do duro

    traballo de todo o curso de tdolos nenos e nenas que participaron na actividade de Informtica. Unha actividade proposta pola ANPA do colexio Cervantes para o curso 2008-2009.

    Alejandro Rodrguez Buide

    Cristian Fernndez Lpez

    Pablo Fernndez Lpez

    O

    1

  • 2

    Santiago Vzquez Rodrguez

    Cintia Gonzlez Rodrguez

    Claudia Mena Riba

    Andrea Felpeto Novo

    Fernando Gayoso Pieiro

    Nesta revista, recllense algunas das actividades que se levaron a cabo por parte do centro durante o curso.

    A idea de realizar esta revista, xurde como unha forma entretida,

    divertida e amena de aprender a manexar o ordenador, alonxndonos de leccins maxistrais que poidan resultar aburridas e montonas e tratando de buscar a diversin e o

    entremento para que os propios pcaros/as disfruten do proceso de ensinanza-aprendizaxe.

    Marcos Ferreiro Triana

    Nerea Villamide Garca

    Tamara Cela Caamao

    David Lpez Lpez

    Os autores/as de esta revista, acudiron,

    case sen descanso, tdolos mrcores e/ou xoves ao

    colexio e traballaron arreo para que agora

    poidamos desfrutar lendo os contidos desta revista que acaba de comezar a dar os seu primeiros pasos.

    Anta Vzquez Mndez

    Como profesor de Informtica de todos/as eles/elas, non podo facer outra cousa mis que felicitalos/as polo seu traballo realizado e o seu esforzo por conseguir que esto puidera sair adiante.

    NORABOA A TODOS/AS.

    2

  • 3

    BENVIDOS AO COLE CURSO 2008/2009.

    Foto: As caras de sorpresa, de tdolos nenos e nenas, facan crer que estaban entrando nun colexio novo.

    Foto: Lentamente, recorremos os corredores repletos de ilusin cara as nosas novas aulas.

    espois dun largo vern, o xoves da

    11 de Setembro do 2008, chegou a hora de comenzar un novo curso. Os rapaces e rapazas chegaron cargados de enerxa, coa pel bronceada polo sol e con moitas ganas de volver a ver aos seus compaeiros/as e de coecer aos novos/as para poder disfrutar de novas aventuras xuntos/as.

    Tamn foi momento para comprobar por si mesmos as melloras que se produciron no colexio (corredor e aula nova de Infantil, patio novo, pavilln novo,). As expresins das sas cara eran o reflexo do

    seu asombro e satisfacin. Semellaba como se estivesen a entrar nun colexio novo.

    Foto: Que enorme alegra volver a atoparnos cos nosos amigos e amigas para poderlles contar todo o que vivimos durante as vacacins.

    D Foto: Un ano mis comeza un novo curso e como sempre comezmolo coa mxima ilusin e cunhas ganas enormes de facer as cousas ben.

    3

  • 4

    M A X I A.

    Foto: Dende as nosas butacas puidemos disfrutar de todo o que fixeron os magos sobre o escenario.

    Foto: Para moitos compaeiros/as, foi a sa primeira viaxe en autobs.

    Foto: En todo momento o comportamento foi exemplar.

    nha das primeiras

    sadas deste curso foi ao Auditorio Gustavo Freire, por mor da celebracin da Semana da Maxia. Sobre o escenario foron pasando unha gran cantidade de magos que fixeron as delicias de todos os nenos e nenas que estivemos al, e tamn dos que non eran tan nenos.

    Disfrutamos vendo como os ilusionistas facan aparecer pombas,

    cambiaban de cor panos, cortaban cordas e volvanas unir, facan voar bolas de luz,

    Foto: Non s os mis pequenos desfrutaron do espectculo.

    U

    4

  • 5

    O SAMAN.O SAMAN.O SAMAN.O SAMAN.

    Foto: A mis terrorficas das festas celebrmola no outono

    noite do 31 de outubro comeza o

    ano novo

    celta. a sa festa, en honor dos defuntos, marcando a transicin do outono ao inverno.

    Foto: Fxose unha exposicin con todas as cabazas realizadas.

    A antiga festividade cltica do samain foi habitualmente descrita como unha comun cos

    espritos dos defuntos que, nesta data, teran autorizacin para camiar entre os vivos.

    Polo samain era costume baleirar nabos de grande tamao (posteriormente cabazas) para porlles dentro candeas. Varios sculos despois esta tradicin que se mantn anda en Galicia- ten continuidade nas festas de Halloween, que poderan ter exportado aos Estados Unidos os irlandeses no sculo XIX e comezos do XX.

    Para celebralo, axudados polos nosos familiares, fixemos unha exposicin de cabazas nas que haba autnticas obras

    de arte. Todos/as os que colaboramos na exposicin, recibimos un diploma acreditativo e que recibimos de mans da Bruxa Piluxa e dun seor moi delgado.

    Foto: Tdolos participantes recibimos un diploma.

    A

    5

  • 6

    OOOO TTTT EEEE AAAA TTTT RRRR OOOO

    Foto: Por un rato, substituimos as cadeiras polas butacas para desfrutar do espectculo.

    teatro (do grego theatrn lugar para

    contemplar) a rama do arte escnico relacionada coa actuacin, que representa historias fronte a unha audiencia empregando unha combinacin de discurso, xestos, escenografa, msica, son e espectculo. tamn o xnero literario que abrangue as obras concebidas nun escenario, ante un pblico.

    A maiora dos estudios consideran que

    as orixes do teatro dbense buscar na evolucin dos rituais mxicos relacionados coa caza, ao igual que as pinturas rupestres, ou a recolecin agrcola que, despois da introducin da msica e da danza, convertronse en autnticas ceremonias dramticas onde se renda culto aos deuses e se expresaban os principios espirituais da comunidade. Este carcter de manifestacin sagrada resulta un factor comn aparicin do teatro en tdalas civilizacins.

    Ao longo do ano, foron variadas e numerosas as obras de teatro que poidemos ir a ver. As, no primeiro ciclo, poidemos disfrutar con obras do tipo de: Vacamioneta, Blancaneves, A la de Xon, O gran Traxe, e Lume.

    E no terceiro ciclo obras como: Marco Polo que fixeron as delicias de todos.

    As mesmo, os alumnos/as do primeiro ciclo, foron un da ao cine para ver a a pelcula titulada Fraklyn e o tesouro do lago.

    O

    6

  • 7

    DEREITO EDUCACIN

    DEREITO A UNHA FAMILIA

    DEREITO ATENCIN DE SADE

    DEREITO A NON SER OBRIGADO A TRABALLAR.

    DEREITO A SER ESCOITADO

    DEREITOS DOS NENOS/ASDEREITOS DOS NENOS/ASDEREITOS DOS NENOS/ASDEREITOS DOS NENOS/AS

    da 20 de novembro

    quedou institucionalizado como Da Internacional dos Dereitos do Neno/a, ou Da Universal da Infancia. unha data que nos fai recordar que o/a neno/a non soamente un ser frxil que precisa que se lle protexa, senon que tamn unha persoa que

    ten o dereito a ser educado, coidado e protexido dondequeira que nacese. E mis! un neno/a unha persoa que ten o dereito a divertirse, a aprender e a

    expresarse. Todos os nenos/as teen o dereito a ir escola, a recibir coidados mdicos e a alimentarse para garantir o seu correcto

    desenvolmento en tdolos seus aspectos.

    Ns non queremos que esto se olvide, e o da

    20 de novembro celebramos o Da Internacional dos Dereitos do Neno/a para recordarlle a todo o mundo a importancia duns dereitos tan bsicos e tan importantes para todos e cada un dos nenos/as do mundo.

    O

    DEREITO A TER UN NOME E UNHA NACIONALIDADE.

    DEREITO A UNHA ALIMENTACIN CADA DA.

    DEREITO DE ASOCIACIN E DEREITO A INTEGRARSE, A FORMAR PARTE ACTIVA NA

    SOCIEDADE NA QUE VIVEN

    DEREITO A NON SER DISCRIMINADO

    DEREITO A NON SER MALTRATADO

    7

  • 8

    O MAGOSTOO MAGOSTOO MAGOSTOO MAGOSTO

    Foto: Ningen se quixo perder a degustacin de castaas asadas..

    magosto a festa de exaltacin da

    castaa que o froito tradicional do outono e que leva asociados moitos elementos presentes en diversos ritos e tradicins da nosa comunidade.

    Esta festa hoxe en da celbrase reunndose os asistentes para asa-las castaas e seguidamente comelas e xogar, bailar, contar contos, cantar, etc.

    As castaas poden asarse no lume directamente, ou tamn metndoas dentro dun cilindro metlico con furados e que poida xirar sobre o lume. comn tiznarse a cara uns s outros cos restos da fogata e saltala para que dea boa sorte.

    Afortunadamente, ns recibimos as castaas asadas ao forno para degustalas na clase e non fixo falta saltar a fogata anda que algns s que acabamos algo tiznados.

    O

    8

  • 9

    CURSO DE TAPICES.CURSO DE TAPICES.CURSO DE TAPICES.CURSO DE TAPICES.

    Foto: Durante o curso, fixronse autnticas obras de arte.

    tapiz (do francs, tapis)

    unha obra de texido tradicionalmente feita a man e na que se producen figuras semellantes s dun cadro empregando fios de cor.

    Dende a sa remota orixe, servan para abrigar as paredes en tempo fro e polo tanto dar sensacin de calor nas estancias.

    As pois, o mis probable que os primitivos tapices foran simplemente un pao grueso, colgado das paredes ou extendido no chan. Co tempo, foron convertndose en obxectos suntuarios, con decoracin e en autnticas obras de arte.

    A realizacin deste curso, serviunos para que os alumnos e alumnas do terceiro ciclo de primaria, aprenderamos a confeccionar estos tapices as como o proceso de tratado da materia prima coa que se elaboran esos tapices.

    O

    9

  • 10

    VISITA AO BELN DE BEGONTEVISITA AO BELN DE BEGONTEVISITA AO BELN DE BEGONTEVISITA AO BELN DE BEGONTE

    Foto: O Beln de Begonte un espectculo digno de ver.

    n 1972 Jos Domnguez

    Guizn fundou o Beln de Begonte. Xentes de toda Galicia peregrinan a Begonte facendo deste pobo chairego a capital do Nadal en Galicia.

    Trtase dun Beln que ten vida propia, no que

    as figuras estn animadas electronicamente e, conxuntamente, conforman unha escena de Beln tradicional axeitado a Galicia, onde os labregos cultivan a terra, os pastores atenden o gando, os carpinteiros carpentean e os pescadores pescan. Todo para mellor escenificar, representar, unha imaxe que ten tanto de inocencia como de tcnica, de fe como de respecto tradicin.

    No decurso dos anos o Beln foi medrando, ocupando toda a planta baixa do local onde est instalado, e cada ano sofre fonda transformacin para que os que acoden tdolos anos a velo que son moitsimos- tean sempre novidades que ver e que contar.

    E

    10

  • 11

    Dende hai uns anos, na sala inmediata ao Beln est montado o Museo do Beln, onde se van incorporando en cada edicin os edificios, as figuras e os conxuntos animados que cada ano van sendo renovados na instalacin.

    O poeta Fiz de Vergara, escribiu un poema adicado ao propio Beln:

    Inquedos armadanzas con paciencia

    ergueron en begonte un monumento:

    Ronsel de paz divina, facha ao vento

    rebordante de amor e transparencia.

    Dronlle, apaixoados, a inocencia

    da poeira do camio borrallento

    mixturada cun mximo talento

    a se erixir no centro da conciencia.

    Dronlle, asemade, luz da estrela,

    guieiro dos peregrinos ao portal

    na grande noite serea e misteriosa

    Dronlle, en fin, ciencia ben sinxela

    para facer de Begonte unha lanzal

    Galilea mis galega e mis fermosa.

    Ns non podiamos faltar un ano mis cita co Beln de Begonte, un dos atractivos de Galicia durante a poca do Nadal; e disfrutar das sas figuras e das historias que cada unha delas capaz de contar por si soa.

    Sen lugar a dbidas, un Beln abraiante que non deixa indiferente a nigun

    11

  • 12

    BELN DO COLEXIOBELN DO COLEXIOBELN DO COLEXIOBELN DO COLEXIO

    Foto: O Beln do colexio recibiu un premio no concurso de Belenes pola sa espectacularidade.

    odava mis espectacular que o propio

    Beln de Begonte o Beln do Colexio. Ano tras ano, o esforzo dos nosos mestres/as por superarse e conseguir un Beln todava mis bonito que o anterior enorme. Durante mes e medio traballan arreo e o resultado salta vista. S faltan as figuras animadas.

    Cada unha das casas, ras, castelos, pirmides, montaas e outros elementos que conforman o paisaxe representado no Beln, son elaborados minuciosamente e con sumo coidado polos mestres e mestras

    encargados de levar a cabo o proxecto, coidando cada un dos

    detalles para otorgarlle o realismo que se pretende. As, puidemos disfrutar vendo os contrastes creados con un enorme deserto, con oase e todo, e as ras principais da cidade de Beln coa lagoa no centro e o bulir da xente durante o mercado as como os traballadores dos oficios da poca.

    T

    12

  • 13

    Metros e metros de cables para levar a enerxa suficiente para acender todas as bombillas que haba as como para facer

    funcionar as bombas que manteen a auga das fontes en continuo movemento, nboa

    creada artificialmente, centos de figuras que representan os personaxes e os animais propios, moreas de pequenos detalles (machados, baldes, tixolas, lume, lea, gadaas, forcadas,) danlle, ano tras ano, a este Beln unha calidade extraordinaria.

    Este ano, uns dos aspectos mis rechamantes foron unhas espectaculares pirmides colocadas no deserto, as como o propio Portal de Beln colocado nun xigantesco libro que representaba a Biblia e do que xurdan as figuras protagonistas da historia que na pxina anterior se relataba.

    Un ano mis o Beln do cole recibiu un premio dentro do concurso de belenes organizado pola Asociacin de Belenistas de Lugo. Desta volta, correspondeunos o terceiro premio.

    13

  • 14

    O NADAL.O NADAL.O NADAL.O NADAL.

    Foto: Coa chegada do Nadal, un dos seus personaxes mis representativos (Pap Noel), visitou o noso colexio.

    parte da orixe cristiana do Nadal, esta festa

    foi mezclando o seu carcter relixioso coa tradicin de convivencia familiar, debido en grande medida popularidade desta celebracin e a mercadotecnia.

    dende o sculo XIX cando o Nadal comeza a afianzarse co

    carcter que ten hoxe en da, pois neste sculo popularizouse o costume do intercambio de agasallos e de regalar tarxetas de Nadal. Costumes que co tempo e a mercadotecnia (en especial a norteamericana) aproveitara para expander o Nadal polo mundo dndolle un carcter distinto ao orixinal relixioso, e con temas que pouco ou nada teen que ver coa tradicional celebracin navidea.

    O Nadal celebrado polos cristianos, pero tamn polos non cristianos e algns ateos empregan o Nadal como mero festexo de convivencia social e familiar.

    Foto: Pap Noel recorreu as clases repartindo uns agasallos aos alumnos/as.

    A

    14

  • 15

    No colexio, celebramos a chegada do Nadal disfrutando dos doces tpicos destas datas e recibimos a visita especial de Pap Noel que non parou de repartir doces agasallos entre os rapaces e rapazas e desexounos que disfrutaramos dunhas felices festas e unhas boas e merecidas vacacins.

    Foto: Durante a festa do Nadal, poidemos disfrutar de sorprendentes xogos de maxia a cargo do Mago Alberto.

    Ademis da visita de Pap Noel, tivemos a sorte de contar coa actuacin do Mago Alberto que nos deleitou con fabulosos xogos mxicos cos que nos deixou absolutamente abraiados a todos/as.

    Asemade, tamn poidemos desfrutar das tradicionais panxolias cantadas polo profesor Jun que visitou, acompaado da sa guitarra, aos alumnos/as polas clases.

    Foto: Os melodiosos acordes sados da guitarra do profesor Jun e as panxolias, amenizaron a festa do Nadal.

    O punto culminante desta festa de Nadal, chegou coa organizacin na aula de msica dun apaixonante desafo de cancins entre alumnos/as e incluso entre os propios mestres/as, con un karaoke instalado para a ocasin. Ah descubrronse a algns futuros talentos do mundo da cancin.

    O entusiasmo e a dedicacin aplicada por

    cada un en cada un dos estilos que mellor se lles daba, digno de eloxiar. Nin o mismsimo Rodolfo Chikilicuatre o podera facer mellor.

    Cabe destacar que o duro inverno do que desfrutamos este ano, con bastantes choivas, non ten absolutamente nada que ver c karaoke organizado, senn que simplemente foi un mero capricho da Nai natureza.

    Estamos convencidos/as de que o xito alcanzado far posible que se poida repetir en prximos eventos.

    Foto: Espectacular karaoke o vivido na aula de msica.

    15

  • 16

    OOOO BBBB RRRR AAAA DDDD OOOO IIII RRRR OOOO D D D D EEEE C C C C EEEE SSSS TTTT AAAA RRRR AAAA ....

    Foto: As nosas mans, foron capaces de crear todo tipo de cestos.

    cestara unha das artes mis antigas da

    humanidade, practicada a partir de tiras ou fibras de orixe vexetal (de follas, ramas, cortezas, races, troncos) e tamn de orixen animal (o pelo humn) e hoxe en da, procedentes tamn de materiais sintticos (plsticos, aleacins metlicas e outros).

    Os rexistros mis antigos dos que dispoemos, datan entre os 12 e 10 mil anos antes do presente; descubertos en El Fayum, alto Exipto. No Medio Oriente, atopronse restos de outros cestos de fai sete

    mil anos. Esto a pesar do perecedeiro das materias primas da cestara polo que se considera que a fabricacin de canastos precedeu alfarera, evidenciado nas marcas dos cestos usados para dar forma a algns dos primeiros artefactos de alfarera atopados.

    A pesar do antigo da cestera, nunca deixou de interesar ao pblico e en todo o mundo comercialzase con canastos, ao lado das estradas, en lugares tursticos, en mercados campesios, A fama da cestara contrasta tamn co seu carcter manual, xa que unha das poucas

    actividades que non foi mecanizada.

    Desde o colexio, trtase de achegar ao alumnado s tradicins e oficios populares da nosa terra. Para iso, contamos coa colaboracin do Centro de Artesana e Deseo da cidade e organizouse un obradoiro de cestara para dar a coecer este oficio aos rapaces/as que se mostraron como

    autnticos artesns.

    A

    16

  • 17

    VISITA DOS XOGADORES/AVISITA DOS XOGADORES/AVISITA DOS XOGADORES/AVISITA DOS XOGADORES/AS DO EMEV LUGO.S DO EMEV LUGO.S DO EMEV LUGO.S DO EMEV LUGO.

    Foto: Un dos deportes practicados no colexio con mis xito, foi o voleibol.

    Voleibol foi creado en 1895 por William G.

    Morgan. Era entonces director de Educacin Fsica no YMCA de Holihoke, no estado de Massachusetts. Duse conta de que precisaba de algn xogo de entretenemento e competicin vez para variar o seu programa, e non dispoa mis que do baloncesto, que fora creado catro aos antes (1891). Botou man dos seus propios mtodos e experiencias prcticas para crear un novo xogo.

    O Voleibol un deporte colectivo de cancha divida. Na versin deportiva adulta, seis xogadores se enfrontan contra outros seis. Nel, os xogadores/as teen que facer pasar o baln por riba da rede, entre as varillas, e tratar de que o baln toque o chan no campo contrario ou dificultar a sa devolucin. Con unha marxe de tres toques para xogar o baln antes de poder atacar ou devolvelo.

    Os xogadores e xogadoras do Clube EMEV Lugo, viero ao

    colexio a facer unha exhibicin deste deporte para que o poidamos coecer mis de preto e saber moito mis en que consite este deporte. Ao finalizar a exhibicin, os xogadores e xogadoras do EMEVE, permitronnos compartir con eles un pequeo adestramento.

    O

    17

  • 18

    OOOO IIII NNNN VVVV EEEE RRRR NNNN OOOO

    Foto: Mis dun da, atopamos o patio do colexio nevado.

    inverno a

    estacin do ano mis fra. Comenza o da 22 de Decembro e remata o da 21 de Marzo

    Nesta estacin, o ceo acostuma a ser gris, fai vento, chove e en ocasins neva.

    Neste inverno a neve foi a grande protagonista, xa que en varias ocasins poidemos recorrer o camio que nos leva ata o cole completamente nevado.

    O

    18

  • 19

    O DA DA PAZ.O DA DA PAZ.O DA DA PAZ.O DA DA PAZ.

    Non hai camio para a paz, a paz o camio. (Gandhi).

    30 de xaneiro

    conmemrase a morte de Mahatma Gandhi lder nacional e espiritual da India, asasinado en 1948 por un integrista hind. O Da Escolar da Non-violencia e a Paz celbrase desde 1964, est recoecida polo Ministerio de Educacin e Ciencia, mediante Orde Ministerial do 29 de novembro de 1976. A ONU recoeceuno en 1993. O seu obxectivo a educacin en e para a

    tolerancia, a solidariedade, a concordia, o respecto aos Dereitos Humanos, a non violencia e a paz.

    Neste da, especialmente, o noso colexio converteuse en instrumento de paz e entendemento entre persoas de distinta formacin, raza, cultura e relixin. A mensaxe bsica deste da : Amor universal, Non violencia e Paz. O Amor universal mellor que o egosmo, a Non violencia mellor c violencia e a Paz mellor c guerra.

    Nunca houbo unha boa guerra nin unha mala paz. (Benjamn Franklin)

    O

    19

  • 20

    AAAA LLLL MMMM OOOO RRRR ZZZZ OOOO SSSS S S S S AAAA UUUU DDDD AAAA BBBB LLLL EEEE SSSS ....

    Foto: Un bo almorz, da enerxa para toda a ma.

    sta actividade consiste na realizacin dun

    almorzo con productos saudables, froitas, cereais, leite, pan, leite callado, productos adquiridos nas tendas de comercio xusto (cova da terra) como o cacao, etc..

    acompaado da explicacin de aspectos nutricionais dende unha perspectiva divulgativa, buscando que quede en todos os nenos e nenas a

    referencia da

    importancia dun almorzo saudable e de que impliquen aos seus pais e nais nesta cultura do almorzo.

    Nesta actividade emprganse, ademais, elementos audiovisuais, presentacins, e xogos interactivos que axudan a concienciar

    sobre este aspecto nutricional pero tamn en relacin conservacin do medio ambiente, o consumo enerxetico eficiente, e outras cuestions educativas.

    Este ano volveuse a realizar no colexio,e tivo unha estupenda aceptacin. As, poidemos desfrutar todos xuntos/as dun suculento almorzo e repleto de enerxa.

    E

    20

  • 21

    O CARN DA BIBLIOTECA.O CARN DA BIBLIOTECA.O CARN DA BIBLIOTECA.O CARN DA BIBLIOTECA.

    Foto: O carn da biblioteca, brenos as portas a un novo mundo de aventuras.

    mis difcil xa est feito: xa sabemos ler. A

    partir deste momento somos capaces de descifrar todas as combinacins de letras e palabras que se nos poan por diante. Por iso, e unha vez alcanzado

    este nivel, os alumnos e alumnas de primeiro, xa

    somos

    merecedores/as de ter o noso propio carn

    da biblioteca

    da aula para coller todos cantos libros nos apeteza e vivir as innumerables aventuras que se recollen neles. Libros de accin, de aventuras, de humor, de animais, todos podern pasar a

    partir de agora polas nosas mans.

    Tdolos venres acudimos biblioteca da aula e podemos levar un, eso s, para cllelos, non podemos esquecer o noso carn da biblioteca.

    O

    21

  • 22

    VISITA DO AZKAR LUGO FS.

    Foto: Todo o mundo prestou moita atencin aos consellos dados polos xogadores do Azkar Lugo.

    o ano 1984 e coa finalidade de participar nas

    competicins locais constitese polos empregados de Garaje Villares S.L. un equipo formado polos traballadores da empresa. Con este nome participa nas mesmas ata a

    tempada 89-90 que se renombra a Prone Lugo Asociacin Deportiva.

    A partir dese momento e co paso do tempo, vaise potenciando a Asociacin ata chegar profesionalizacin do

    mesmo e chegando a loitar por ttulos na primeira divisin do ftbol sala nacional, na divisin de honra da mellor liga do mundo.

    Para poder pelexar por ttulos, preciso ter un bo equipo con grandes xogadores.

    Tres de eses xogadores, xunto co xefe de prensa do Azkar Lugo F.S.(como se ven facendo dende hai varios anos) visitaronnos para compartir con nos as sas experiencias, animndonos a practicar

    o deporte, especialmente o ftbol sala.

    Antes de marcharse, deixronnos unha serie de agasallos para recordar esta visita.

    N

    22

  • 23

    O ENTROIDOO ENTROIDOO ENTROIDOO ENTROIDO

    Foto: Moi animada estivo a festa de Entroido.

    Entroido unha festa popular que ten a sa

    orixe como indicacin da fin do inverno e o comezo da primavera. Nel conflen rituais cristins e paganos, sendo a poca na que se poden romper tdalas normas, cambiar de personalidade ou identidade e ironizar sobre as institucins mis asentadas. , sen dbida, a festa mis

    irreverente do calendario galego. Foi por iso que se prohibiu durante a poca franquista, malia que se mantivo vivo nas aldeas.

    Os entroidos mis famosos do pas son, sen dbida, os ourensns. Laza, Vern e Xinzo convrtense por uns das nas capitais de Galicia.

    Tempo para a diversin e para o bo

    xantar... porque outra compoente importantsima do Entroido galego a gastronoma: o lacn con grelos como prato forte, acompaado de doces como as orellas ou as filloas, son as comidas tpicas destas festas.

    Cargados con todos eses doces, chegamos ao colexio donde demos boa conta deles.

    O

    23

  • 24

    Provistos dos nosos disfraces, tivemos a oportunidade de lucilos e sorprender aos nosos compaeiros/as e profes nunha festa que se celebrou no patio do colexio.

    A axuda e a colaboracin dos nosos mestres/as foi esencial para a confeccin e elaboracin dos disfraces que logo participaran no desfile de comparsas.

    Os nenos/as e mestres/as de Ed. Infantil representaron o conto de Brancaneves e os 7 ananos.

    Os do primeiro ciclo desfilaron co disfraz de mdicos/as e enfermeiros/as.

    Os do segundo ciclo fixeron gala da sa creatividade facendo alusin actualidade co

    seu disfraz de Obamitos.

    E para finalizar, o terceiro ciclo representaban animais da selva; os de quinto eran elefantes (con cazador incluido), e os alumnos/as de sexto, ras.

    24

  • 25

    O LIBRO VIAXEIRO DOS XOGOS POPULARESO LIBRO VIAXEIRO DOS XOGOS POPULARESO LIBRO VIAXEIRO DOS XOGOS POPULARESO LIBRO VIAXEIRO DOS XOGOS POPULARES

    oxe en

    da, cada vez estn

    mis de moda os videoxogos e practicamente tdolos nenos/as teen unha videoconsola coa que que entreterse. Pero non hai moito tempo non existan e sin embargo os nenos e nenas da poca eran capaces de divertirse igual Que facan entn para divertirse? A que xogaban naqueles tempos? Para dar resposta a estas preguntas creouse o Libro Viaxeiro dos

    Xogos Populares. Este libro recorreu os fogares de tdolos nenos/as do colexio coa finalidade de traballar xunto cos avs e avoas para lembrar tdos aqueles xogos, xoguetes e cancins que facan as delicias dos mis cativos/as.

    Gracias a esta actividade, poidemos compartir cos nosos avs e avoas os recordos de cando eles eran nenos/as e aprendemos que con calquer cousia pdese crear o mellor xogo do mundo. S fai falla un pouquichio de imaginacin.

    Aproveitando os xogos que anotamos no libro, levmolos prctica nas clases de Educacin Fsica, comprobando as, de primeira man, que realmente eran moi divertidos.

    Asemade, fxose unha pequena exhibicin con algns xoguetes tradicionais que ns mesmos confeccionamos coa axuda dos nosos pas/nais e avs/avoas.

    H

    25

  • 26

    DEPORTE NA ESCOLA.

    Foto: A deportividade estivo presente en todo momento entre tdolos participantes

    programa de Deporte na

    Escola, organizado pola Xunta de Galicia, promove a difusin do deporte entre os nenos e nenas con un

    fin ldico, de diversin, de disfrute e socializacin, deixando de lado os aspectos

    competitivos con vencedores e vencidos.

    Con estas premisas, os alumnos e alumnas de sexto curso, participaron nun encontro cos compaeiros/as do CEIP As Mercedes nos que se xogou a diferentes deportes como o Voleibol, o Balonmn, o Baloncesto e o Ftbol Sala. Tamn houbo tempo para botar unhas partidias ao Xedrez.

    Neste da podemos comprender que o deporte deber servir

    como unha actividade de diversin e de superacin das nosas propias limitacins e deixando atrs, nun segundo plano, o feito de gaar e perder. O realmente importante pasalo ben cos nosos amigos e amigas e aproveitar para facer algn novos/as.

    O

    26

  • 27

    DDDD AAAA D D D D OOOO P P P P AAAA IIII

    n grande parte do mundo, estabeleceuse un da do pai para honrar aos pais ou

    antepasados masculinos. Na tradicin catlica, o dia do pai festxase o da de San Xos, (o 19 de marzo no santoral catlico). Outras tradicins teen outros das para celebrar aos seus pais. Na

    actualidade, en moitos pases tradicionalmente catlicos tamn se festexa un da do pai mis "secular" ou "non relixioso".

    Cada neno/a elaborou e confeccionou un obsequio para agasallar ao seu pai por mor desta data.

    DDDD AAAA D D D D AAAA N N N N AAAA IIII

    Da da Nai ou Da das Nais, unha festividade que conmemora s nais. Celbrase

    en diferentes datas do ano, segundo o pas, anda que no noso pas se celebra o segundo domingo do mes de maio. O moderno Da da Nai foi creado por Julia Ward Howe, en 1870, orixinalmente como

    un da de Nais pola Paz, que logo converteuse nun da para cada familia como honra sa nai e transformouse nunha festa en moitos lugares do mundo.

    Ns non nos esquecemos nunca das nosas nais e, como as queremos tanto, ademis de moito amor e bicos, fabricamos un agasallo para elas.

    E

    O

    27

  • 28

    OBRADOIRO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS.OBRADOIRO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS.OBRADOIRO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS.OBRADOIRO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS.

    urante o mes de febreiro,

    celebrouse no colexio un obradoiro de instrumentos musicais no que se fabricou un Tonomtrico. Un tonomtrico unha caixa alargada de madeira que fuciona como caixa de resonancia, unha corda de nylon e unha pequena cua que ao desplazarse sobre a caixa vai emitindo as diferentes notas musicais.

    Para a realizacin deste instrumento precisamos o seguinte material:

    Tboas. 1 serra.

    Cola 1 taladro elctrico. Un rollo de nylon. Limas Reglas e lixas.

    Para construilo actuaremos da seguinte maneira: Primeiro collemos a tboa, medmola e cortmola en funcin das medidas que busquemos. Despois, pegarmolas polos extremos. Unha vez feito esto, temos que serrar unha peza en forma de ponte e

    encaixala na punda do instrumento pegada con cola. Tras esto, pegaremos dous paucios pequenos na tapa do Tonomtrico e poermoslle a corda cunha clavixa. Finalmente, farmoslle un burato na caixa para que sone.

    A este obradoiro asistiron 17 nenos e nenas de 5 e 6 de primaria do Colexio Cervantes de Lugo e que se realizou na aula de msica.

    D

    28

  • 29

    CCCCHHHHEEEEGGGGAAAADDDDAAAA DDDDA A A A PPPPRRRRIIIIMMMMAAAAVVVVEEEERRRRAAAA....

    Foto: Con coroas de flores e plantando unha semente, celebramos a chagada da Primavera.

    Primavera unha das catro estacins das

    zonas tempradas, a transicin entre o inverno e o vern. O trmino primavera provn de prima (primeiro) e vera

    (verdor).

    Astronmicamente comeza co equinoccio de primavera (entre o 20 e o 21 de marzo no hemisferio norte, e entre o 22 e 23 de setembro no hemisferio sur), e remata

    co solsticio de vern (ao redor do 21 de xuo no hemisferio norte e o 21 de decembro no hemisferio sur).

    Coa chegada desta estacin primaveral,

    plantamos sementes que coidamos con moito mimo para ver florecer e adornamos todo con frores, bolboretas, etc

    A

    29

  • 30

    VISITA A AVIFAUNA.VISITA A AVIFAUNA.VISITA A AVIFAUNA.VISITA A AVIFAUNA.

    Foto: As disfrutaron de toda a atencin dos nenos e nenas do colexio.

    centro de interpretacin

    de aves de Avifauna atpase entre os municipios de Lugo, Friol e Outeiro de Rei, ao que pertence, no lugar de Bravos, prximo a capela romnica de Santa Mara, de notable valor artstico.

    Tamn interesante este lugar polas sas construccins tpica galega, apenas modificadas polo tempo, as como polos seus valores paisaxsticos, destacando a presencia do ro Narla e de varios carballos centenarios.

    No centro exhbense sobre 200 especies de aves, inclundose unha grande representacin de Antidas, Fainidos, Ratitis, Grcidos, Numididos, Rllidos, Colmbidos, Acciptridos, Estrgidos, Prunlidos,, Fringlidos, e un longo etc.

    O

    30

  • 31

    As aves viven en amplos recintos que se asemellan ao seu entorno natural, desfrutando de estanques e abundante vexetacin, dispoendo as diferentes especies de hbitat para nidificar.

    Algunhas especies precisan estar emparelladas en recintos independientes para a sa coorecta proteccin e observacin.

    Conta ademis este centro con

    construccins auxiliares integradas na paisaxe, tales coma Pontes, cabaas, zonas de descanso, etc

    O recinto dispn dunha gran variedade de

    flora, con abundantes

    rbores e arbustos de

    interese botnico.

    A finais

    do mes de Marzo e a principios do mes de Abril, e aproveitando a chegada do bo tempo, os nenos/as de Educacin Infantil e os de Educacin Primaria visitaron este centro

    O percorrido durou aproximadamente unha hora, e durante o mesmo, os rapaces/as poideron facerse unha

    idea da riqueza avcola dos cinco continentes, realizando especial Fincap na fauna autctona galega.

    31

  • 32

    O MAZO DE SANTA COMBA.O MAZO DE SANTA COMBA.O MAZO DE SANTA COMBA.O MAZO DE SANTA COMBA.

    Foto: Un lugar precioso nun marco incomparable.

    ituado beira do ro Chamoso, o

    conxunto do Mazo de Santa Comba, comprende varias edificacins antigas que foron restauradase. Est formado por un muo, un mazo, un aserradeiro e pedra de afiar, que funcionaron ata a dcada de 1960.

    Afortunadamente non caeu no olvido e non se deixou perder tan importante resea

    etnogrfica e da cultura da nosa terra e a da de hoxe, e unha vez restaurado, pdese visitar e ver como se

    aproveitaban, de forma moi inxeosa, as correntes do ro para facilitar as tarefas que se deberan facer a man (moldear o ferro, serrar troncos, afiar coitelos ou aparellos de labranza,).

    Os alumnos/as do segundo ciclo de Primaria, poideron ver de primeira man como

    funcionaba todo e experimentar como era a vida, non fai moito, cando non existan as mquinas e todo o traballo o ta que facer o ser humn, e ver de que forma eran capaces de adaptarse ao medio que os rodeaba e aproveitar os recursos que se lles ofrecan para facilitar a sa tarefa. Exista un perfecto equilibrio entre o home e a natureza.

    S

    32

  • 33

    A A A A LONXA DE BURELA.LONXA DE BURELA.LONXA DE BURELA.LONXA DE BURELA.

    Foto: Comprobamos que pasa co peixe antes de que chegue s nosas mesas.

    actual lonxa de Burela

    construiuse e pxose en marcha no ano 2002. Conta cunhas dimensins de 11.000 m con 4.000 m de espacio de exposicin do pescado, completamente climatizada e axustada normativa sanitaria vixente, as instalacins tamn inclen 25 almacns de compradores.

    Unha vez que chegan os barcos lonxa, descrganse das bodegas o pescado e psase para a venta (unha etiqueta identifica o peso da caixa, o pescado e o barco). As caixas

    vanse exponiendo ordenadamente ao longo e ancho da lonxa correspondente. Cando comeza a subasta, o subastador comeza con un precio e a partir de ah empeza a baixar (cunha rapidez que s entenden aquelas persoas que traballan diariamente na lonxa) ata que un dos compradores, con un sinal apenas imperceptible, para o precio e compra a caixa poendo unha etiqueta sobre ela.

    Sen tempo para deixar de sorprendernos con todas cantas cousas estabamos a ver, puxemos o pe na lonxa

    de Burela e comprobamos de primeira man o funcionamento da mesma: vimos como fabricaban o xeo para conservar o pescado, visitamos unha enorme cmara frigorfica, vimos os peixes frescos e recn chegados lonxa, as coma das enormes centolas, a sala de mquinas que fai funcionar todo, etc.

    Pero a viaxe non remataba ah,

    A

    33

  • 34

    O BARCO BONITEIRO.O BARCO BONITEIRO.O BARCO BONITEIRO.O BARCO BONITEIRO.

    Foto: Un barco convertido en museo do mar.

    idea de transformar

    un barco boniteiro, que iba ser desguazado, nunha escultura vivinte de 25 m. surxe porque Burela foi o porto boniteiro mis importante do Cantbrico e de Espaa durante todo o sculo XX.

    Nos diferentes departamentos do barco existen expositores, paneis informativos e sobre todo unha gran cantidade de aparellos e tiles de pesca actuais e tamn antigos.

    O casco constrese no ano 1967, empregando madeiras nobles e tpicas do pas tales coma o carballo para as cuadernas, o eucalipto para a quilla, pino do pas para os careles, a teka

    para o banzo, ademis do olmo guayacn, etc. Rematando a sa construccin o da 16 de Febreiro de 1968.

    Realizase a montaxe da ponte, equipo propulsor, auxiliar e aparatos radioelctricos no porto de Burela finalizando o da 24 de Maio de 1968.

    A

    34

  • 35

    O Reina do Carmen tivo durante os seus 30 anos de vida activa algns cambios tales como a pintura do casco, que naceu sendo de cor branco e no ano 1992 pintouse de vermello. Tamn cambia o motor principal e o motor auxiliar, ademis de algunha reforma de mantemento.

    O Reina do Carmen sae por primeira vez do porto de Burela o da 27 de Xuo de 1968 para realizar a sa primeira costeira do bonito en augas do Ocano Atlntico na zona das

    Illas Azores. A tripulacin estaba formada por 14 tripulantes que durante 20 ou 25 das que duraba unha marea tia unha relacin laboral, social e humana desenvolta dunha forma muy intensa e especial polas condicins do espacio e sanitarias que hoxe se poden contemplar en toda a sa orixinalidade no barco museo.

    Remata a vida profesional do barco na sa ltima singladura realizada desde o porto de Santander ao de Burela o da 27 de Septiembro de 1998. nese momento cando comeza a sa outra vida.

    Desa outra vida fomos testemuas os alumnos/as do segundo ciclo de Primaria que despois de visitar o Mazo de Santa Comba e a Lonxa de Burela compartimos as ensinanzas e rememoramos as

    aventuras vividas por tan importante peza de museo, as como as historias dun marieiro que garda no seu recordo a pesca de varios tiburns.

    Sen lugar a dbidas, foron momentos que nos fixeron soar con increbles aventuras e converteunos en

    autnticos lobos de mar. Incluso houbo quen asegura ter visto algn pirata.

    35

  • 36

    COMEZA A LIGA INTERNACOMEZA A LIGA INTERNACOMEZA A LIGA INTERNACOMEZA A LIGA INTERNA

    Foto: Dende o primeiro da houbo unha mxima expectacin por coecer o enfrontamentos.

    eu comezo,

    baixo unha enorme

    expectacin a liga interna do colexio no que se enfrontarn 10 equipos a ftbol e a baloncesto para atopar cal o mis completo de tdolos equipos.

    Os equipos participantes son os seguintes:

    Los Simpson. Los leones

    machacan. Los chiquillos. Los seis chicos

    guerreros. Los dragones. Los felinos. Los lugueses. Los campeones. Los feroces amigos. Yanira y la ovejita

    berreona.

    Cada da, hora do recreo, os equipos enfrntanse en partidos de dez minutos de duracin cada un. Os enfrontamentos estn sendo moi vibrantes e emocionantes en busca da prestixiosa victoria final.

    D

    36

  • 37

    PARQUE NATURAL FRAGAS DO EUMEPARQUE NATURAL FRAGAS DO EUMEPARQUE NATURAL FRAGAS DO EUMEPARQUE NATURAL FRAGAS DO EUME

    st considerado

    como o

    bosque atlntico mellor conservado de Europa. Encaixado no profundo can que o ro Eume foi labrando co paso do tempo, un dos tesouros botnicos de Galicia e da pennsula Ibrica, xa que alberga algunas especies de fientos casi exclusivas, que nicamente se poden atopar en moi contados enclaves da nosa xeografa. S por iso, merecedor

    de ser unha Zona de Especial Proteccin dos valores Naturais. Estamos nunha densa fraga de carballos, castaos, abeleiras, freixos,.. onde as plas dificultan o paso da luz e do vento e manteen as unha humidade e unha temperatura casi constante no chan, creando as condicins indneas para a presencia de multitude de pequenos invertebrados de enorme valor ecolxico.

    Cores por todos os lados. Os carballos cubren as ladeiras que ascenden cara alto, e beira do ro unha impoente fraga de galera acompaa o ir da auga camino do mar. A pegada do home, evidnciase nos restos que estn repartidos polo parque: varios tmulos e castros, os monasterios de San Xon de Caaveiro e Santa Mara de Monfero ou a Torre dos Andrade.

    E

    37

  • 38

    DDDDA DAS LETRAS GALEGASA DAS LETRAS GALEGASA DAS LETRAS GALEGASA DAS LETRAS GALEGAS

    Da das Letras

    Galegas 2009 foi adicado ao galeguista e intelectual Ramn Pieiro.

    Ramn Pieiro naceu en Lncara no ano 1915 e morreu en Santiago no ano 1990. non ten moita obra publicada pero os seus escritos sobre a filosofa da saudade ou as sas traduccins de libros de Pokorni e Heidegger foron pasos decisivos na normalizacin do

    galego, segn sinala a Academia, e para lograr que deixase de ser unicamente un idioma rural e potico. A Academia destacou tamn a labor de Pieiro como director literario da editorial Galaxia, a sa coleccin Grial ou a revista cultural do mesmo nome, xa que posibilitou a publicacin de moitos libros en galego antes da Transicin.

    O activismo de Ramn Pieiro durante a dictadura a favor dunha resistencia cultural

    frente a quenes propugnaban loitar contra o franquismo no terreo poltico valeulle moitos detractores, ao igual que a sa loita por conseguir que tdolos polticos galegos, independentemente da sa ideoloxa, asumisen o galeguismo. Acadmico numerario dende 1967, Pieiro participou na creacin en 1983 do Consello da Cultura Galega, unha institucin que presidiu ata a sa morte, sete anos

    despois.

    O

    38

  • 39

    EXCURSIN FIN DE CURSOEXCURSIN FIN DE CURSOEXCURSIN FIN DE CURSOEXCURSIN FIN DE CURSO

    omo xa ven

    sendo habitual,

    cada dous anos, e cando o curso est a piques de rematar, faise a tradicional Viaxe de Fin de Curso cos alumnos/as de quinto e sexto curso de Primaria. Este ano, o noso destino foi Barcelona.

    A viaxe comenzou moi cedo, s 6 da ma e o autobs no que montamos levounos directamente a Salou,

    onde tiamos o hotel, facendo unha parada en Burgos para ver a Catedral.

    Pero o mis divertido ainda estaba por chegar, durante un da enteiro poidemos disfrutar de tdalas atraccins de PortAventura.

    A nosa visita continuou facendo unha visita tursitica por Barcelona onde poidemos ver o Parque Gel, As Ramblas, A Sagrada Familia, O Zoo,..

    Pero non rematou aqu a excursin porque, acompaados do bo tempo, gozamos das instalacin do Parque Acutico La Pineda.

    volta, detivmonos en Zaragoza para visitar a Baslica do Pilar.

    Foi unha experiencia fantstica que de moi boa gana volveriamos a repetir.

    C

    39

  • 40

    PPPP AAAA SSSS AAAA TTTT EEEE MMMM PPPP OOOO SSSS

    CRUCE DE PALABRAS Debes colocar cada unha das palabras que estn dereita nos ocos de abaixo. Ten en conta sempre o nmero de letras de cada unha das palabras.

    SUDOKUS Enche cada un dos ocos dos cadros con nmeros. Pero ollo, non se podern repetir nin en cada recadro nin nas filas nin columnas.

    9 LETRAS. Bolgrafo

    8 LETRAS. Viscosos Vivparo

    7 LETRAS. Semente Deporte Tesouro

    6 LETRAS. Teatro Elevar Oficio Avespa

    5 LETRAS. Peixe Cesto Sado

    4 LETRAS. Vaca Ouro

    3 LETRAS. Riu

    8 5

    4 2 7 3 6

    6 9 7 1 8 2 4

    2 4 7 6 3

    9 8

    4 7 2 5 9 3 6 1

    8 5 1 6 7 3 9

    9 3 1 8 4 5 2 7

    9 8 3 5 1 4 6 2

    3 2 6

    7 9 8 1 5

    5 1 4 8 2 6 9 7

    7 1 3

    5 4 8 2 9

    8 9 1 7 3 5 6 4

    4 6 5 2 9

    1 7

    3 8 7 4 2 9 6 5 1

    6 4

    3

    5

    7 2

    9 2 7 1 6 4 8 3

    1

    6 9 3 2 7

    8

    2 3 4 8 6

    1

    5

    9 7

    5 4 1 2 3 6 40

  • 41

    AS SETE DIFERENCIAS Atopa as diferencias que existen entre estes dous debuxos:

    HUMOR

    Ta Rosario, Para qu te pintas? Para estar mis guapa. E tarda moito en facer efecto?

    Pregntanlle a un mariero: Onde est o capitn? Por babor. Ah, perdoe vostede. Por babor

    Onde est o capitn?

    Cmo fan o leite en p os de Lepe? Raiando las vacas.

    Porque non hai leite fra en Lepe? Porque no lles colle a vaca na neveira.

    Por qu os de Lepe se abanican con serrns? Porque lles dixeron que o aire da serra moi bo.

    Van tres homes completamente deshidratados polo deserto. De speto, atpanse unha lmpada, frtana e ZAS! dela sae un xenio que decide concederlles un desexo a cada un. O primeiro deles, pide desesperado:

    QUERO VOLVER CASA!

    BOFF! Concedido (desaparece); o segundo, o mesmo, e nesto que ao dirixirse o Xenio ao terceiro, dase conta de que se est rindo a gargalladas e tirado polo chan, chorando coa risa. O Xenio, abraiado, pregntalle:

    E ti de que ter ris? Que queres ti?

    JA, JA, JA,... EU QUERO QUE VOLVAN OS DOUS!

    41

  • 42

    SSSS OOOO LLLL UUUU CCCC IIII NNNN SSSS A A A A OOOO SSSS P P P P AAAA SSSS AAAA TTTT EEEE MMMM PPPP OOOO SSSS

    1 8 5 9 4 2 7 3 6 6 3 9 7 1 8 2 5 4 2 4 7 6 3 5 1 9 8

    4 7 2 5 9 3 6 8 1 8 5 1 2 6 7 3 4 9 9 6 3 1 8 4 5 2 7

    7 9 8 3 5 1 4 6 2 3 2 6 4 7 9 8 1 5 5 1 4 8 2 6 9 7 3

    V

    E L E V A R

    B O F I C I O

    O S A U D O

    A

    L

    C U

    V I V I P A R O R

    E G T E S O U R O

    S R E O

    P

    P A A

    S E M E N T E

    A F T I

    O

    R

    X

    O D E P O R T E

    7 1 3 6 5 4 8 2 9 8 2 9 1 7 3 5 6 4 4 6 5 2 9 8 3 1 7

    3 8 7 4 2 9 6 5 1 6 4 1 3 8 5 9 7 2 5 9 2 7 1 6 4 8 3

    1 5 6 9 3 2 7 4 8 2 3 4 8 6 7 1 9 5 9 7 8 5 4 1 2 3 6

    X X

    X

    X

    X

    X

    X

    42

  • 43

    Esta unha parte de todo o traballo realizado ao longo do curso polos alumnos e alumnas da

    actividade de Informtica. Agardamos que vos

    gustara a todos porque est feito con todo o

    esforzo e ilusin de cada un/unha de ns.

    COLEXIO CERVANTES. Camio de Pipn N 25. LUGO

    Telfono y Fax: 982 218 711 e-mail: [email protected]